在爱心捐赠仪式发言
时间:2021-04-19 11:07:56 来源:写作资料库 本文已影响 人
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在爱心捐赠仪式的发言
尊敬的**客人,尊敬的各级领导,各位老师、同学
们:
秋风送爽,丹桂飘香,刚刚告别第*个教师节,我们又十分高兴地迎 来了组织和参与“一支铅笔=美好未来”活动的 **大众公司、领驭风 云人物组委会、**财经日报、县委、县政府、县人大、县政协及县直 有关部门的领导和来宾。值此激动人心的时刻,我代表 **乡党委、政 府,对前来参加捐赠仪式的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎!对 **大众领驭风云人物组委会爱心助学的义举深表感谢, 对多年来一直 关心、支持贫困山区教育工作的各位领导、各界朋友表示衷心的感谢, 并致以崇高的敬意!
百年大计,教育为本。资助兴教是中华民族的传统美德,是一项功在 当代、利在千秋的伟大事业,更是在社会主义大家庭里发展市场经济 与社会道德行为相结合的一大善举,为构建和谐社会、全面建设社会 主义新农村具有积极而深远的意义。**地处大别山南麓,是典型的贫 困山区,教育教学基础设施落后,师资短缺,严重制约了山区教育事 业的健康发展。近年来,在各级领导和社会各界的关心支持下,我们 始终坚持教育优先发展,团结全乡1.3万人民同心协力、开拓进取、 创新思路、艰苦创业,全乡教育教学事业取得了长足的发展。
“授人玫瑰,手有余香”,捐助是真诚的,关爱是无价的,各位企业 家的义举及对教育事业的无私奉献,见证的是社会各界朋友对大别山 区教育事业的关心和支持,燃起的是中华民族尊师重教的伟大美德! 你们的深情厚意和博爱精神将福泽千秋,**1.3万乡亲将会永远铭记。
“一支铅笔=美好未来”,是这次活动的主题。风正扬帆,泽惠应时。
我们在为各位来宾的义举感动之余,只有立即付诸行动。希望我们的 学校要励精图治,严谨办校,把**中心小学办成一所领导放心、社会 满意、家长称心、学生成才的学校。希望我们的教师要不断更新教育 教学理念,学习先进的教学方法,不断提高教育教学质量,做人民满 意的教师。希望我们的学生要不忘恩情,珍惜机会,刻苦学习,努力 使自已成为德、智、体、美全面发展的、具有创新精神和实践能力的 一代新人,以优异的成绩回报社会、报效祖国!同时,也恳请各位领 导、各位来宾一如既往地关心支持**的教育事业,恳请您们经常光临 我乡指导工作,多提宝贵意见。
最后,让我们以热烈的掌声再一次向关心、支持、帮助我乡教育事业 的领导和来宾表示最诚挚的敬意与感谢!
衷心祝愿各位领导、各位嘉
宾身体健康、工作顺利、生活愉快、万事如意!
谢谢大家!
当前,全球甲型hlnl流感疫情持续迅速蔓延, 我国不少地方甲型hlnl流感患者骤增,我省学校疫情也呈现出病例 数骤增态势,截止目前,全省有440多所大中小学和托幼机构暴发甲 型hlnl流感疫情,确诊病例近千例,还有 1例经抢救无效死亡,防
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控形势非常严峻。
为贯彻落实国务院常务会议和省政府电视电话
大雪后的反思
11月11日的那场大雪五十年不遇,虽然我们的党员领导干部起了 表率作用,虽然清雪铲冰的主体是我们的党员队伍, 虽然大雪已经过 去,但我们不能不对那场大雪进行回顾, 反思的目的就是再遇到类似 情况我们应该展示一个什么样的姿态。
记得一位博友的质疑:“今年的雪下得太大了,几十年不遇,厚厚 的一层,各个单位包括政府都没把工作做好,路面结冰后,各个单位 包括学校才组织起来铲冰,为什么在雪刚下后的第一天,不轰轰烈烈、 大张旗鼓的铲雪呢?那样多好铲?冰很难铲啊! ”回想那场雪谁又说 不是呢?
一、雪前反思。那场大雪并不突然,因为事先气候部门多次预警, 那我们雪前是不是准备好了清雪的工具?明确了哪个部门
(组织)或
领导牵头?是否对清雪人员作了动员?清雪人员知道工具放在什么 地方吗?我们对清雪清到什么程度心中有数吗?这其中隐含着一个 科学预防与被动回应的问题。由此即彼,我联想到我们前一段时间成 立的30人突击队,我到今天都不明白这个突击队的任务是什么,队 长、副队长的职责是什么,所以我在想是不是我们的工作有应付上级 性质的因素,而没有提升到一定的政治高度?没有借上级的安排与要
求转化为我们实实在在的行动?
二、雪中反思:清雪的人员中有后勤的万师傅、曹师傅以及门卫傅 师傅,但主体是党员毋庸置疑。我们的党员很主动很自觉地于第一时 间为师生打扫出上下学的通道很温暖; 李昌金同志不顾脚杵,及时清 理树上的雪,使许多被厚重的雪压弯了的树又挺直了身子很温暖;
为
防止学生摔跤和在玩耍中误伤人,刘洪玉同志想到了校园的小冰块很 温暖;骆素华同志虽然身体不好,又将退休,但她的身影出现在清雪 现场很感动;焦玲玲同志身为教研主任,同时兼着毕业班的语文课, 时值期中考试刚完,诸多事情在等待,但她依然抽出时间清雪,毫不 顾忌自己是女同志,而且一干就是好长时间很感动,也就是在这次抗 雪灾活动中,许多家长知道了我校谁是党员。但温暖归温暖,感动归 感动,群众“不约而同”地坚守办公室或教室却让我们难看,
甚或寒
心。是我们没有号召与发动?是,而且是主要原因,因为我们教师队 伍的总体与个体素质是非常高的!是我们教师工作忙?是,既要教育 好孩子,又要防止住甲流,他们的确都很忙!著名的传染病专家钟南 山院士曾说过:每个人做好他自己的本职工作就是最大的政治!
可以
说我们的教师坚守岗位、努力工作就是对我校工作的最大支持! 但事 情总是一分为二的,那场五十年不遇的大雪又非几个人所能完全清理 掉的!没有教师的参与脸上总挂不住,大灾有大爱,大雪见真情!人 说:火车跑的快全靠车头带,可是头都动起来了,火车怎么跑的那么 慢?曾经记得李水明校长”闲来无事”砍树枝, 旁边掺乎有多少?我 们的教师难道比他们的教师压力还要大?所以我在想干部带头的表
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率是一个方面,群众积极性的调动又是一个方面,干群关系割裂最可 怕!由此想到,领导听群众的课,又有多大比例找你了解授课情况? 所以好的从教思想与行为的培养相当重要, 不要让师德师风包括行风 的建设活动走了过场,我们之所以加强学习就是为了践行。
三、雪后反思:勇于反思的民族能避免弯路,勤于反思的人能汲取 前行的力量,我不想推卸责任,只是在想自己在这场大雪面前等靠看 的思想严重,主动性与创造性欠缺,政治明锐性不强,大事大非的判 断能力偏低,既体现在雪前的准备工作,也存在于雪中的动员组织工 作。大雪是好事,看出了人性,更看出了党性,使我认识到关键时刻 还得靠组织,靠制度(预案),也许平时你分不清在做好本职工作方 面党员与群众谁更领先,但关键时刻群众对谁是不是党员却不会看走 眼。支部是个组织,只有紧紧依靠这个组织才能组成一支强大的力量, 拉的出,战必胜,有如亮剑精神。我们的民主生活会不是追究谁的责 任,而是解决思想问题,就是通过分析不足,找出原因,在应对措施 上达成共识,并为群众所接受,亡羊补牢尤未晚!