人教部编版六年级语文下口语交际：即兴发言（教案）

　点典教案 六年级语文·下（R 版）

　方法总结—— 即兴发言的建议

　（1）提前打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。

　（2）发言时态度大方，声音响亮，语气自然，语速适中。

　（3）注意说话的场合和对象。

　三拓展延伸

　三

　小组交流：要提高自身的表达能力，可以从哪些方面入手？

　观点一：要注意积累多方面的知识，丰富生活阅历，增加锻炼机会。有了丰富的知识储备，并经常锻炼说话能力，才能做到厚积薄发、出口成章。

　观点二：要善于捕捉话题。在没有准备的情况下讲话，讲什么内容，这是发言者遇到的第一个问题。即兴发言的话题是根据当时的场合、对象而定的。一般说来，要做到：抓住触媒、善于辐射、 随机应变。现场的具体对象、环境气氛、布置陈设、言谈话语，都可以成为即兴发言的触媒。

　观点三：即兴发言要注意体现发言者自己的个性特点，不要人云亦云，讲俗话套话，而要有“语不惊人死不休”的匠心，显示出自己的特色。美国演员简·惠曼因在电影《心声泪影》中成功扮演一个聋哑人而获奥斯卡最佳女主角奖，她在领奖时只说了一句话：“我因为一句话没说而得奖， 我想我应该再一次闭嘴。”这样的即兴发言不落俗套，意味深长，堪称妙语。

　四范例欣赏

　四

　学生甲：感谢大家参加我的十岁生日庆祝宴会。感谢爸爸妈妈，是你们给了我生命，给了我幸福的生活；感谢各位叔叔阿姨，你们给了我关心和爱护；感谢哥哥姐姐弟弟妹妹，你们给我带来了无穷的欢乐。

　今天，我十岁了，已经懂事了。我要好好学习，不断完善自己，做一个热爱生活、有益社会的人， 来回报所有关心、爱护我的亲朋好友。

　学生乙：当你跨进这所美丽的学校，你就成了我们这个大家庭中的一员。在这个大家庭中，

　同学们互相帮助，互相爱护。在这个大家庭中，你可以拥有良好的学习环境和生活空间，希望你好好学习，快乐成长。如果你遇到问题，请及时告诉我们，我们会尽力帮你解决。

　五课堂小结

　五

　即兴发言能使我们的普通话水平得到提高，能使我们与陌生人说话更大方得体，能促进我们的人际交流，还能增强记忆，提高我们的写作水平。本节课大家热情参与，收获颇丰，相信在下节课的展示活动中会有更精彩的表现 !