正风肃纪监督员7篇

正风肃纪监督员篇1

　　按照“正风肃纪、创优环境”的要求加强党员队伍自身建设，与时俱进，不断争取新的胜利。开展作风建设狠抓工作落实教育活动，通过参加“纪律作风整顿月”教育活动，我有如下几点正风肃纪心得体会：

　　一、通过正风肃纪心得体会，强化进取意识。大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作****，把心思凝聚中心工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，用最大的努力去争取最好的业绩。

　　二、通过正风肃纪心得体会，强化责任意识。强化意识必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务，吃苦在前、享受在后、强化党员意识、加强组织纪律性。

　　三、通过正风肃纪心得体会，提高党性修养。作为党员一定要自觉加强理论学习，心得体会范文提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，增强为人民服务的本领。我作为副主任更需要增强驾驭中心管理工作的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。

　　四、通过正风肃纪心得体会，发挥党员作用。作为一名党员要把作风教育整顿作为推动中心工作的契机，把作风建设视为干部职工安身立命之本，以良好的作风开展作风教育整顿“边整边改”工作，做表率、走前列。要针对作风方面存在的问题，在中心认真开展自查自纠活动，进一步完善、健全、规范制度，用制度形成高效规范的工作秩序，提高服务水平，提升工作效能，力争在短时间内纪律作风有大改观大变化。

　　五、通过正风肃纪心得体会，提出整改措施。改进思维方式、开拓工作思路。我中心承担着全市失业保险管理服务，如何提高工作效率、提高服务热情，这就迫切需要转变观念，改进工作思路。必须从政治上、思想上、业务上、服务水平上，从维护中心的根本利益出发来考虑问题，处理问题。必须不断解放思想，更新观念，与时俱进，跟上时代的要求，为中心的根本利益服务。

　　六、通过正风肃纪心得体会，我要从以下几个方面开展工作：

　　1、针对干部作风建设方面存在的突出问题，紧密联系工作实际，按照找出问题、找准问题、找全问题的要求，认真开展纪律作风整顿活动。看是否存在政治理论学习不够深入系统，范文写作业务知识学习一知半解、似懂非懂，难以胜任工作和推动工作创新，运用理论指导实际工作的能力不强等问题;看是否存在精神消极懈怠，工作缺乏****，不思进取，思想保守僵化，工作因循守旧，缺乏创新意识、创新精神和创新能力。看是否存在有令不行，有禁不止，不守纪律，我行我素，不严格遵守上下班纪律和会议纪律、迟到早退，擅离职守、随意脱岗、，工作时间玩游戏、炒股票、聊天、购物等问题;看是否存在不能按时按质按量完成工作任务，工作被动，疲于应付，对上级安排的工作顾此失彼，抓不住重点，分不清主次等问题;看是否存在服务态度不端正，服务意识不强，工作作风粗暴，对群众态度冷漠，门难进、脸难看、事难办等问题;

　　2、要把干部作风集中整顿和建设工作贯穿于中心管理工作各个方面，努力建立“五个零”{服务受理“零推脱”、服务事项“零积压”、服务目标“零差错”、服务质量“零投诉”、队伍管理“零违纪”)为民服务机制，切实转变中心工作作风。

正风肃纪监督员篇2

　　1.积极参与到“正风肃纪”学习活动中来，认真学习党中央八项规定、教师职业道德规范、曹主任的正“三风”肃“六纪”治“三乱”，优化政风行风建设办好人民满意教育?的工作讲话，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好；

　　2.加强业务知识学习，努力提高综合素质。一是从实践中学，从身边的领导和同事身上学，学习他们思想和好的工作方法。即二是从书上和网络上学，学习自己所管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，完善丰富人生；

　　3.要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励；

　　4.改进课堂教学，大力大胆推进“133生本课堂”模式教学，班级管理中加强与家长多沟通，校园安全和学生德育管理工作力争做细做实，平稳创新，做丁校学校管理的得力助手；

　　5.发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动，搞好同事之间的关系。 总之，通过这次“正风肃纪”活动的学习，针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，加上自己找、同事提、领导点、互相帮，身体力行，从自身做起，真抓实干，改进工作，高标准、严要求迅速整改，力争早日见效，努力使自己成为一名优秀的教育工作者和管理者。

正风肃纪监督员篇3

　　10月27日晚，我乡结合主题党日活动集中观看了《正风肃纪看荆州》第三期，围绕“转作风、促发展”的主题，乡机关干部进行了大讨论活动。作为一名普通的乡镇工作人员，对照自身的工作岗位和服务要求，现将其归纳、汇报如下：

　　一、转变思路，避免工作陷入形式化

　　今年以来，因人员调动，乡机关整体编制缺7人。年初经工作分工调整，我主要担任纪检、城建、应急、人大四项工作，年中因机构调整在职能方面又兼并了消防、民政救灾及城管等工作。过于乐观的情况下，加上缺少工作规划，工作逐渐陷入茫然无绪的状态，由此产生了形式主义的倾向。

　　乡党委书记张荷在大讨论上说，2000年左右她在乡镇工作时，没有好的住宿条件，住的是办公室和平房；没有食堂，甚至有时候工资都成问题。而现在国家治理体系和经济社会都在向好发展，这些都不需要操心，以前要操心工作以外的事情，现在这么好的条件，一心搞工作，有什么理由搞不好呢。

　　2017年在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习近平同志曾强调，要对可能出现的各种形式主义，提前预判、有效预防、坚决克服。仔细思索，我认为某些时候，形式主义的产生既有客观因素也有主观因素，但主要是主观因素。如果我们在工作中能抓主要矛盾，在城建工作中，当前就要主抓涉及民生实事的重要事项，比如群众期盼的秦市集镇改造，涉及困难群众的危房改造项目；在应急管理工作中，集中力量解决重大安全隐患，如靠近居民区棉花加工企业搬迁问题；在纪检工作中，从严从速办结涉扶贫领域问题线索。在做好以上工作的同时，提高工作效率，解决一些其他的次要矛盾，做些锦上添花的工作，工作怎么就不能得到落实，怎么还会出现为了完成任务，搞一些形式主义的问题呢。

　　二、保持清醒，正确面对现实工作中的问题

　　《正风肃纪看荆州》第三期曝光了荆州区川店镇水库回收、荆州开发区安波福企业排污方面，相关部门相互推诿的问题。实际上在乡镇一级，“属地管理”一词大家都不陌生，同时乡镇从根本上就缺少相关执法力量。在大讨论上，乡纪委书记许劲松对以上问题发表了看法，一是正确看待上级部门的批评，不能以某一件事情没有做好就全盘否定一条战线一批人；二是要给年轻同志树立敢于担当的形象，给予年轻同志干事创业的信心与底气。

　　2020年5月6日，荆州市委印发《关于建立党员干部干事创业容错纠错工作机制的实施办法（试行）》，探索运用“三个区分开来”，宽容党员干部在工作中特别是改革创新中的失误和错误，着力破解“为官不为”、担当不足、懒政怠政等问题。联系实际，按照该办法，在纪检战线上，我们对在2019年县委巡察工作中发现的某社区干部为解决社区内部矛盾纠纷使用3000元资金的问题给予了免于追究违纪责任的决定。

　　三、迎难而上，力戒自由主义

　　乡镇工作一般存在阶段性的特点，从全年看，年初领取任务部署落实，年尾收工结账，中间时间容易呈现自由散漫的现象；从某一战线看，比如应急救灾，那就是忙完年尾相当于完成全年。客观规律上，人们不能以紧张的状态一以贯之，但是一段时间较为轻松于是工作的积极性就明显的下降了，有时候因前晚加班早上上班会晚到一些，纪律散漫。虽然有时候自己也会意识到这样不好，但是，自律意识总是不强，让不正之风占据了上风。

　　通过观看《正风肃纪看荆州》第三期曝光的作风问题及开展的大讨论活动，使我及时醒来。针对自己存在的问题，结合自身的实际情况，在今后的工作中我将保持高度的积极性，彻底根除自由主义。转变思想，改变作风，不断的学习新知识，新政策来充实自己，提高业务素质，以崭新的面貌迎接来自工作中的一切挑战。

正风肃纪监督员篇4

　　作为法院干警，我们运用自己手中的司法权裁判案件、化解矛盾，我们常常为自己能够成为社会公平正义最后一道防线中的一员而自豪。但是权力是一把双刃剑，在运用权力解决问题的同时，权力所带来的好处也在不断影响着我们，就如同警示教育片中的那些熟悉或者不熟悉的身影，他们曾经也是优秀法官、优秀检察官、优秀人民警察，也曾经为了维护群众的合法利益奋不顾身、甘于奉献，但在权力的影响下，突破了纪律底线，放松了作风要求。权力使用的偏差，不但让掌握司法权的人身陷囹圄，更重要的是每一起司法案件的不公正裁判，在损害当事人合法权利的同时，也在破坏着司法的公信力，降低群众对司法的信任感。正如培根所说：“一次不公正的裁判，其恶果甚至超过十次犯罪。”因此，我们在使用手中权力的同时，更要做到以下几个方面：一是要做到警钟长鸣，任何违纪违法行为都是从思想的蜕化开始的，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策，我们一时一刻都不能放松对自己世界观、人生观、价值观的改造；二是要做到严于律己，当前社会各种思潮冲击着我们的思想，各种诱惑影响着我们的判断，越是在这种形式下，越要保持清醒的头脑，保持艰苦奋斗的作风，从各个方面严格要求自己，不能触碰纪律的红线；三是要接受监督，我们常说“要将权力关进制度的笼子”，就是说我们要接受制度的约束，不能脱离监督。制度的约束、党组织和群众的监督就是一面镜子，每一名法院干警都要正确对待约束和监督，经常照一照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改进和纠正，对自己的成长进步才能大有裨益。或许还需要我们做到更多，但只有我们想做并坚持去做，我们办理的案件才能让当事人信服，才能经得起历史的检验。

　　政法队伍教育整顿，是新时代对政法队伍的一次正风肃纪。作为一名法院干警，我们要积极参与到这次教育整顿活动中，以学习教育提高思想认识，以查究整改查摆自身问题，以总结提升转变工作作风，筑牢纪律底线，用一次次公正的裁判彰显法律的权威，让当事人在每一起司法案件中感受到的公平正义提升司法的公信力。只有这样，才能真正做到无愧于党、无愧于国家、无愧于人民、无愧于法律。

正风肃纪监督员篇5

　　观看了专题片《零容忍》，我深受教育和启示。作为一名乡镇专职纪检监察干部，我们要从一个个警示案例中汲取教训，做到自身正、自身净、自身硬。强化规矩意识、纪律意识、法律意识，增强自身廉洁修养，强化自我监督。结合乡镇工作实际，我们要在监督执纪过程中，紧盯城乡低保、社会救助、教育“双减”、环保督查反馈问题整改等群众最关心、最直接、最现实的切身利益问题，积极回应群众关切和期待，让人民群众感受到监督就在身边、全面从严治党就在身边。

正风肃纪监督员篇6

　　深化标本兼治，健全长效机制。防止不正之风复发反弹，必须一手抓治标、一手抓治本。要针对“四风”问题的各种表现，以最严格的标准、最严厉的措施正风肃纪，该禁止的禁止，该纠正的纠正，该查处的查处，不断强化“不敢”的震慑。要从解决“四风”问题延伸开去，努力改进思想作风、工作作风、领导作风、干部生活作风，改进学风、文风、会风，使党的作风全面好起来。要透过现象看本质，查找产生问题的深层次原因，在坚定理想信念、完善工作程序、改革体制机制上出实招、求实效，营造风清气正的良好政治生态，铲除不良作风滋生的土壤。要密切联系本地区本部门本单位实际，检查落实中央八项规定精神制度措施执行情况，总结经验、梳理问题，实事求是地加以修订完善，为持之以恒纠正“四风”提供制度保障。选对人用好人是作风建设的关键一环，要坚持正确选人用人导向，用好作风选作风好的人，把作风过硬、敢于担当的干部选拔出来、使用起来，夯实作风建设的组织基础。

　　以优良党风带动民风社风。毛泽东同志曾说，只要我们党的作风完全正派了，全国人民就会跟我们学，就会影响全民族。党的十八大以来党风、民风发生的积极深刻变化告诉我们，必须首先抓好党内风气，以优良的党风带动民风社风，形成党风与民风相互促进、相得益彰的良性循环。要弘扬党的优良传统和作风，加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，抑制假恶丑，不断增强全党全国人民团结奋进的精神力量。要注重领导干部家风建设，引导领导干部廉洁修身、廉洁齐家，自觉反对特权思想和特权现象，带动民风社风持续好转。

正风肃纪监督员篇7

　　根据上级教育部门的工作部署，上周六，我校在全体教师中开展“正风肃纪，创优环境”的活动。在会中，我们认真学习了尧都区有关“正风肃纪，创优环境”的文件精神，认真观看了警示片，给我们的触动相当大。警示片的题目是：没有“规划“好的人生。通过学习，我认识到，党员干部要想切实做到“正风肃纪，创优环境”，必须开展批评与自我批评，为自己找准原因，明确整改方向，以便今后更好地开展工作，下面作一具体分析：

　　一、在纪律作风建设方面认真开展批评与自我批评

　　1、存在的问题：

　　﹝1﹞政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

　　﹙2﹚自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。

　　2、存在问题的原因

　　﹙1﹚理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

　　﹙2﹚开拓创新精神不够。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为上级领导会有指示，我不用先急着干，上面有安排再开展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。

　　二、围绕“正风肃纪，创优环境”主题积极谏言献策

　　1、以人为本，制定教师专业发展规划

　　继续关注教师素质的的转变，鼓励教师积极参加各种形式的继续教育培训，提高教师综合素质。

　　2、课题引路，提高教师的专业化水平

　　学校即研究中心，教师即研究者。教师在科研中提升，学生在特色活动中锻炼。教育科研的关键任务是解决学校教育教学实践中的问题和矛盾，致力于促进教育教学质量和教师教育教学水平的提高。教育科研的过程也是促进教师专业发展的过程。我们将课题研究定位在“从实践中来，到实践中去，重点解决实际问题”，力求体现“以校为本，以过程为本，以质量为本”，建立学校课题与相关子课题，在教育科研实践中促进教师专业发展。

　　3、重视青年教师的培养。

　　学校要重视发挥青年教师的作用，组织青年教师参加学校组织的各项活动，直接参与学校的管理。给他们提供各种条件，让他们唱主角，挑大梁，让每个人都有表现自己的机会。同时，还需要创造条件组织青年教师外出参观、学习、培训。

　　4、提升教师的职业道德。

　　学校的发展，要求教师全心全意为学生服务，诚心诚意把学生当作学习的小主人。因此，学校要利用政治学习时间培养教师热爱教育；培养教师职业归属感；培养教师热爱学生。在工作中用真挚的爱去对待学生，提高学生对教师的信任感，提高教学效果和教学质量，从而提升教师的业务素质和职业道德。总之，通过这次活动，我一定要正确地评价认识自己，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，求真务实地解决存在的问题，只有这样，才能使自己永葆共产党员的先进性，科学高效地做好各项工作。我会在“正风肃纪，创优环境”活动之际，认真按照上面的分析，做好每一件事情，为学校课堂改革做出自己的贡献。