妇联诗歌朗诵稿14篇

妇联诗歌朗诵稿篇1

温馨的阳光，在含羞的枝头上

浪漫地抚摸着一颗颗翘首的音符

在我们的心目中豪情满怀

是啊，饱满圆润的嫩芽

热烈地剪彩着许多新奇的景象

深情地清唱着天地间的流行歌曲

和那一首首生命的歌谣

新年的纤手，打开了

你和我心灵的门窗与思绪

一切都在风和日丽当中舞蹈翩跹

一切都在那些分秒必争里风流万千

又好又快，共同拥抱着

伟大的壮举和美好的梦想与追求

那些彩旗所招展的诗情画意

歌舞升平的景象里

洋溢着我和你的那一份激情

爱与爱的旋律，渲染了

每一片山水田园所拥有的日新

和月异，元旦之歌

在阳光里讲述着一个春天的故事

在你和我的梦想里兑现诺言……

妇联诗歌朗诵稿篇2

新年伊始

昨天的一切

似乎还在眼前的桌面上

有的是遗憾

有的是欣慰

都将封存在记忆的箱柜

新年伊始

又是一张洁白的宣纸

书写祝福、梦想、期盼

每一笔每一划

不可任意涂鸦

而是注入心血

从二零一一年的第一缕曙光

第一轮旭日第一个早晨开始

迈出你自信的

而稳健的步履

新年伊始

从零开始

零的后面有无穷大的希冀

幸福痛苦、成败得失

光明暗淡、哭和笑

就握在你的手里

妇联诗歌朗诵稿篇3

元旦是春天，

就像春姑娘闻风而动，

给人们留下许多新生的希望。

就算你的希望埋在了心灵的深处，

她，也会帮你把希望放飞!

也许，元旦是夏天，

就向人们内心中的太阳，

在人们内心的黑暗处放射光明，

给人们内心点起一盏照明的灯。

使他们能感受到幸福，温暖……

让他们的心灵不再黑暗、沾满灰尘。

也许，元旦是秋天，

一个丰收的使者，

把人们的内心填满喜悦、快乐

――即使人们的心再空旷。

让人感受到丰收的快乐!

也许，元旦是冬天，

一个白色的世界，考试吧无虑。

下一场银白色的大雪，

为大地盖上一床银白色、软绵绵的被子。

看!

元旦一来到，

我们脸上便有了最灿烂、最美的笑容……

见不到一丝一毫的 “忧愁”!

啊!元旦是美丽的!也是快乐的!

它，给人一种期望和希望……

妇联诗歌朗诵稿篇4

啊!又是一年过去了，

新的一年即将开始。

时间过得很快，

欢乐的时光好像在昨天，

晃晃忽忽的，一下子就过去了。

新的一年，

又是一个充满欢声笑语的新年，

也许，元旦是春天，

春姑娘闻风而动，

带来一场绵绵细雨迎接新年，

也许，元旦是冬天，

冬姑娘蠢蠢欲动，

下一场银白色的大雪，

为新年添上一幅美丽的图画。

新的一年有许多新的希望，

高年级学生正在为考民办中学做充分的准备，

决定期末考试一鸣惊人。

妇联诗歌朗诵稿篇5

温馨的阳光，洋溢着许多风流

是啊，点滴着许多崭新梦想

在一支支含羞的枝头上

浪漫地抚摸着

一颗颗翘首翩跹的音符

在我和你的心目中豪情满怀

是啊，饱满圆润的嫩芽

热烈地剪彩着

许多新奇的景象和新奇的版图

深情地清唱着

天地之间的那一曲曲流行歌

和那一首首生命的歌谣

新年的纤手，打开了

你和我心灵的门窗与思绪

一切都在风和日丽当中舞蹈翩跹

一切都在那些分秒必争里风流万千

一切都在新颖的`画卷中豪情满怀

又好又快，共同拥抱着

伟大的壮举和美好的梦想与追求

在发展的足声里回味无穷

伴随着那些彩旗所招展的诗情

画意，青春美妙了许多心愿

歌舞升平的景象里

浪漫着我和你的那一份激情

妇联诗歌朗诵稿篇6

风吹一昼，雪下一夜

冬寒料峭又渡一宵

难以成眠，想思无序

梦与现境难分了

谁的容颜又易老

晨晓

脚步匆匆 脚底踉跄

才觉冬至到，岁长又沧桑

扶华头，皱也深

独依栏窗远眺

天苍茫

心中无限思量

妇联诗歌朗诵稿篇7

站在新年的门槛

不经意的回眸

我看见

远方苍茫的人海

留下的那些帆影点点

或云或雾

悉数飘散

眼前

是漂亮的窗花

春风吹来的桃花朵朵

我看见

又一波涌动的人潮

那些赶路的匆匆脚步

在风景里行走

自顾不暇

一天又一天

一年又一年

岁月就这么走过

走过我的童年

走过初恋的河边

在海市蜃楼的晚霞里

吟唱诗歌的灿烂

妇联诗歌朗诵稿篇8

为检查教师课堂朗读教学的成效，引起教师对朗读教学的重视，不断提升自我朗读教学的水平;为发展学生的语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感;为激发学生读课文的兴趣，养成爱读书的习惯，促进学生朗读水平的提高，依据我校工作行事历，我校教导处特举行一二年级小学生朗读比赛。

一、感动于老师的精心指导和孩子们的用心朗读

这次朗读比赛，有很多令人感动和值得学习的亮点。根据两个年级的不同特点，学校分年级分别选取了本期课文中的一个片段作为朗读的材料，从两个年级学生朗读的不同表现来看，无论是老师对文章感情的把握和指引，还是孩子们用心地揣摩和表达方面，都有许多怦然心动的感动和引人遐想的回味。

二、从“语速适当”“感情真挚”“发音标准”谈感想

这次朗读比赛，确实有许多令人感动和欣喜的地方，但也还存在一些不足之处。主要表现在每个年级各班之间存在着一些差距，尤其是在朗读过程中出现的语速把握、感情流露和音准问题。

首先说说语速适当和感情真挚的问题。虽然每个老师对每篇文章有着不同的理解，我们的教学尊重个性化地理解教材，但一篇文章所表达的主要感情是有共性的，一篇文章朗读的感情基调也是有共性的。

其次说说朗读的音准问题。有感情地朗读能与作者和文本产生共鸣，也能引起听者的共鸣。但一篇文章朗读得好与不好，除了感情，最基本最重要的一点就是咬字吐字的准确性。想想，一篇文章连续出现字音错误，变调错误，会让听者什么感受?在本次的朗读比赛中，暴露出来的音准问题主要是生字的读音、多音字、儿化音以及两个上声连读的变调，还有前鼻音和后鼻音的区分，平舌音和翘舌音的区分有些班级的学生也存在一些问题，这里就不再一一列举了。希望老师们今后在学生的生字读音和连读变调方面多下功夫，尽量避免或减少字音朗读的错误，做到吐词清楚，发音标准，把语文基础知识的教学落到实处。

总的来说，这次朗读比赛，老师们和孩子们都很重视，都能积极地投入到朗读比赛的训练中去，让孩子们的朗读得到更好地训练，使朗读能力得到进一步提高。新课标强调，朗读、感悟是阅读教学的重点，可见朗读教学对于学生语文素养的培养起着多么重要的作用。本次活动有力地推进了我校的朗读教学，使学生的朗读水平和语文综合能力得到更有效地提升!

妇联诗歌朗诵稿篇9

躲在你的怀里，用微笑表演哭泣

我完美的做作哦，诱骗了自己

那一桢情感的废墟，从他

还是从我掩映?朝朝暮暮的

过去——

多辛苦的你

扮演谁?

穿插的游戏，理论演算着迷

彼此曾风光的作秀哦，作秀

谁在饰演英雄?故事

开始意料之中的结局

大家都把他捧到了天上

神灵般的供奉

我醉了，带着失意的酒

随风舞，意随风

周转的心情把梦挪开

那一阵哀愁的感觉，用情

速递……

践踏别人情感的痕，我踽步

从容?一个伤感的英雄

别有用心的落塌，定格珍重

惨淡了然的话，继续

继续——

我是谁的曾经?

待春未眠的日子，我消费

自己温室的绿，绿

可，墙外的那支红杏哦

能否退却我奢侈的憧憬?

就那样——

待春的日子

感悟生命是心的永恒

妇联诗歌朗诵稿篇10

在火红的太阳底下

你听，那是百鸟的啁鸣

它们惊喜地叩响了

春天的第一道门扉

白云衔来温暖的思念

久违的问候

又为我们带来了新年的祝福

那些沉甸甸的欢笑

像父亲母亲的双手写满劳动和收获

一杯烈酒

盛满酽酽的乡愁

在迎风的早晨把我醉倒

漂泊的游子

不由得加紧了回家的脚步

我所热爱的少女

已经久未谋面

仿如故园里微微颤栗的蛛网

默默地长成了蚕茧

趁春风还早，我要快快赶路

好问心爱的姑娘一声

爱情她可会在这个春天，开出花来

妇联诗歌朗诵稿篇11

男(1)：尊敬的各位领导、各位老师

女(1)：亲爱的同学们

合：大家好!

女(1)：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，我们满怀着喜悦，2020年元旦如约而至

男(1)：新年拉近了我们成长的距离

男(2)：新年染红了我们快乐的生活

女(2)：新年让我们截取下了四季的片段

男(1)：新年给了我们人生的畅想

女(1)：在这一刻，我们已经感受到春的气息中学生元旦晚会主持词男(2)：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光女(2)：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，融化冰雪

男(1)：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

女(1)：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄

男(2)：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞

女(2)：今天，我们激情满怀、心潮澎湃

合：今天，我们送出最诚挚的祝福

男(1)：看，阳光灿烂，这是新年绚丽的色彩

女(1)：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律

男(2)：在诗与画流动的佳节里

女(2)：在这辞旧迎新的日子里

男(1)：让我们用歌声和舞姿

女(1)：用热情与激情来表达我们的喜悦，传达对新年的憧憬

合：x学“迎新年、庆元旦”文艺汇演，现在开始

合：今天大家灿烂的笑脸，爽朗的笑声，分外的喜悦，和谐欢快的浓郁情调，使这次汇演显得其乐融融，惬意舒心

女(1)：同学们，回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔

男(1)：所有的日子都来吧，让我编织你们

男(2)：让我编织你们，用青春的金线

女(2)：让我编织你们，用燃烧的信念

男(1)：编成绚丽的岁月

女(1)：编成遐思的年华

男(2)：过去的日子是充满遐想的日子

女(2)：我们有时间，有力量，有燃烧的信念

女合：面对这人生崭新的一页，激情与欢乐相逢，愿望与梦醒齐飞

男合：面对机遇与挑战同在，胜利与眼泪共生的大千世界

女(1)：让我今天再一次种下希望与努力，再一次张开双臂，等待着拥抱未来的成功与收获!合：本次庆元旦联欢会，到此结束!

我们各班的学生经过数日的排演付出了时间与汗水，我们的评委团经过严格审核，在这些节目中分别评选出一等奖2个，二等奖3个，三等奖4个。

现在宣布三等奖获奖班级：

接下来有请他们上台领奖，我们掌声有请颁奖嘉宾袁兆军校长上台为获奖者颁奖。(礼仪小姐上场、主持人下场、获奖人上台领奖、放颁奖音乐)

(主持人上场)接下来宣布二等奖获奖班级：

有请他们上台领奖，掌声有请我们的颁奖嘉宾罗主席上台为获奖者颁奖(主持人下场、礼仪小姐上场、获奖人上场，放颁奖音乐)

(主持人上场)激动人心的时刻到了，现在颁发的是我们一等奖得主，获奖者是：

有请他们上台，请出我们的颁奖嘉宾赵校长上台为一等奖获奖班级颁奖(主持人下场，礼仪小姐上场、获奖者上台，放颁奖音乐)

颁奖典礼到此结束!

#6309

妇联诗歌朗诵稿篇12

3月8号

你从春天深处走来

醒在千树绿芽的初吐上

醒在千江绿水的柔波里

醒在一朵桃蕊孕育的清芳中

——醒在

每一位女性　生命的

骨骼里

你随那一脉婉柔的东风

莲步走来

绿袖长舞间

便舞醉了一个日子的葱茏

整个世界的素衣青颜、千娇百媚

都在这一天里

和着你的舞步

霓裳轻扬，羽衣清舞

长袖广舒

呵，吐气如兰间

便是朵朵芬芳，盘旋九空

今天

我静默于一树嫩绿里

我轻嗅日子的清芬

我如水的目光，滑过春天的额头

静数那闲卷闲舒的　悠悠白云

拢一拢舞在春风里的长发

拾起唇边一枚笑意

还有散落满春天里的

闲淡情怀

阳光，依旧温暧如水

脉脉地　与那一江绿如蓝的春水

温婉对视

轻拢衣袖

便拢起满袖的清风白云

细数春天的脉络

我拾级而上

这个日子，注定

只在今天一脉春风里

婉立

而这个春天

又注定会跌落在——

“人面不知何处去

桃花依旧笑春风”的缠绵里

一转身，便是今生的永恒

一转身，便是一世的距离

呵，于是我才会这般温柔地呵

轻贴你的气息

深深偎进你　绵柔的怀抱里

共你香气如兰一脉

淡淡呼吸　深深徜徉

共一缕清风，轻步你的情怀呵

——拾级而上

与你十指轻扣间

便是决然的　依依回眸

——我将循着朗月的脉搏

淡笑着步入

明天的苍茫

妇联诗歌朗诵稿篇13

元旦，好比一个美丽的东西

看

元旦一来到

我们的脸上

便有了最灿烂的笑容

我们穿上新衣服

显得多麽神气

元旦，好比一个特别的节日

看

省吃俭用的爸爸妈妈

给你买来许多好吃的零食

还有许多好玩的玩具

都给你买过来

让你感到很惊奇

同时也让你感到了家庭的温馨

啊

元旦节是美丽的

也是快乐的

妇联诗歌朗诵稿篇14

新年是一粒种子，

越过情感的村庄，

用胸脯贴近土地。

在温暖的季节里，

点燃了春天那燥动的火焰，

照耀母亲的银发。

小小的身体装着一个盛大的春天呵!

此起彼伏的拔节声，延伸开来就是一串春意盎然的`音符。

新的钟声还没有敲响，

母亲就一直守候在窗前，

为儿女祈祷祝福。

阳光像含而不露的花朵，

能把美丽的心悬成一盏归程的灯吗 惟有新春的渴望仍刻在母亲的心中……

新年的快乐是从庄前鹊巢开始的。

一首低声哼起的童谣向四周辐射，

毛绒绒的羽毛温暖了游子的双眸。

在梦中触摸故乡，

我的十指蓊蓊郁郁如一片返青的麦苗。