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    庆国庆主题班会活动过程范文(通用3篇)

    时间:2022-01-18 17:13:10 来源:写作资料库 本文已影响 写作资料库手机站

    以下是为大家整理的关于庆国庆主题班会活动过程3篇 , 供大家参考选择。

    庆国庆主题班会活动过程3篇

    【篇一】庆国庆主题班会活动过程

    101班敬廉崇洁主题班会活动过程

    一、教学目标:

    1、让学生在活动中领悟到诚实守信,正直节俭、廉洁自律,从小树立起积极、健康、向上的道德情感,人生理念和理想信念。

    2、提高学生廉洁奉公、诚信守法意识,增强抵制社会不良风气的免疫力,提高辨别是非的能力。

    二、教学重点:了解“敬廉崇洁”的含义,提高自身素养。

    难点:辨别是非的能力。

    三、教学准备:让小朋友们自己去收集“敬廉崇洁”的故事。

    四、教学过程:

    (一)、教师谈话引入

    有一次,A和B两个小朋友在吵架,A哭哭涕涕来告诉老师:“老师B来打我。”我问清原因,原来是A去打C,B看不过去,为C打抱不平。

    1、师:小朋友,你们认为B这样做对吗?(不对)

    那我们应该怎样解决这问题呢?B应该怎么样做呢?(生讨论)

    2、小结:我们每个人都需要帮助的时候,B见义勇为去帮他,这是好事,可是他的处理方法不对。应该……

    3、你们说说我们什么时候也需要别人的帮助?

    4、如果别人需要你的帮助,你会怎么样?

    (二)、出示实例,合作讨论

    1、师讲述“见义勇为好少年”的故事。

    2、听了这则故事你有何感想?我们应该像哪些人学习?

    3、学生讨论。

    4、师小结。

    这则故事中的人物是“敬廉崇洁“的典型,因为他这一身的正直、勇敢,所以得到了人们的尊敬,因此他的故事才会代代留传,被人们所传诵。

    (三)、联系实际,谈谈自身体会

    1、刚才小朋友们听了老师这则故事,下面我们也来互相讨论一下发生在自己身边的这些人和事。

    2、生交流。

    3、小结:

    有些事情虽然很小,但却可以看出一个人的品行。因此,我们应从小事做起,从细节入手要不断的锻炼自己的意志,提高自身素养,做一个“正直勇敢、诚实守信、敬廉崇洁“的人。

    骆 燕

    【篇二】庆国庆主题班会活动过程

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    遵守校园秩序防范安全隐患
    【指导思想】
    学校是人口聚集的特殊场合,学校安全工作关系到社会的稳定,关系到学校的教育教学工作能否正常开展。安全工作责任重于泰山,安全工作必须常抓不懈,时时警钟长鸣。本次安全教育主题班会是结合我校一日常规安全工作的情况,以提高学生的安全意识为主旨,避免各类事故的发生为目标,为创建平安校园而努力。【班会主题】一日常规,常抓不懈。【活动时间】2013年11月5日。【活动地点】一年七班教室。【活动过程】一、谈话导入
    同学们,我们少年儿童是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全倍受家人、老师的关注。安全问题是我们一直都在强调的一个问题,可是尽管这样,还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课,我们来讨论一下在校园里如何做好安全。二、学习安全知识
    同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游。你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生,我们大部分的时间都是在校园里度过的。请大家来说一说,在学习生活中,我们应该怎样做才是最安全的呢?(一)大嘴巴讨论:
    1、集会、做操时,我们要注意什么?a.集会、做操时要做到快、静、齐。
    b.集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。c.集会时要专心听,做操时动作要规范。(有的同学集会时动来动去,老是去碰别人。)2.上、下楼梯要怎样,不能在哪些地方玩?讨论、反馈。
    ①上、下楼梯不拥挤。
    ②不在楼梯、走廊上玩游戏。
    3.教室里电器设施(如:录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等)不能随便触摸。(我们班有专人负责开关电灯,无一人随便触摸电器设施。)4.学生不得爬窗台、栏杆等。(知道爬窗台、栏杆等危险,无一人爬。)5.上厕所时应该怎么样?(不抢先、不拥挤。)6.学校里哪些地方我们也不能随便乱爬?①不能随便爬门厅前的台阶及栏杆。②不能爬围墙。
    (二)老师将同学们所说的内容进行了归纳,下面请同学们认真听:(A)在校园内活动时该怎样注意安全?
    1.升旗、做操等大型活动或集会时,上下楼梯要靠右行,不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候,要静候原地不动,不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。
    2.自觉遵守公共场所秩序,课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。(B)在教室内活动应怎样注意安全?
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    在室内活动,有许多细微的事情值得同学们注意,同样容易发生危险。这主要有以下几个方面:
    1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小,又置放了许多桌椅、饮水机等用品,所以不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。
    2.防滑、防摔。教室地面比较光滑的,要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤
    3.防坠落。无论教室是否处于高层,都不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生坠楼的危险。
    4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手,也应当处处小心,要轻轻地开关门窗,还先留意会不会夹到他人的手。
    5.防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园,杜绝玩火等行为。6.防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具,图钉、大头针等文具,使用时必须有老师指导,用后应妥善存放起来,不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害。(C)课间活动应注意什么?
    课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面:
    1.室外空气新鲜,课间应当尽量在室外指定的地方活动,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
    2.活动的强度要适当,不能做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。
    3.活动的方式要简便易行,如做做操、跳跳绳等,不追逐打闹,避免出现不安全事故。4.活动更要要注意在安全情况下,要避免发生扭伤、碰伤、撞上、卡伤等危险。(D放学回家时应注意什么?
    每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。同学们,我们都知道了在校园中应该怎样注意安全,可是如果我们没有按照老师的要求去做,会发生什么情况,又会带来怎样的后果呢?请听老师讲故事。(三讲故事明道理。
    同学们,听了这个故事后,你最想说什么?
    是呀!这个故事带给我们惨痛的教训。同学们我们要把安全永远放在第一位。同学之间相处时,要互相谦让,要随时改正自己的问题,防患于未然。三、师生齐做安全选择题
    现在是轻松十分钟,我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。(一)选择题:
    1.下课了,不能干什么:
    A.打球B.追赶打闹C.跳绳D.玩危险游戏2.哪些东西不准带进校门:
    A.皮球B.三角尺C.利器、易燃物品3.哪种行为不对:
    A.跳高、跳远B.攀越围墙、滑楼梯C.翻单杠、荡秋千4.同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是:A、原谅同学或报告老师,让老师处理。B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。C、据情节给予报复。
    D、叫家长到学校来教训对方。
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    5.在道路上行走时:A、和同学边走边打闹。
    B、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走。C、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。D、为赶时间与机动车辆抢行。
    6.关于楼梯安全,下面哪些行为是错误的?①上下楼梯时,靠右侧行走。
    ②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。
    7.如果你在学校里看见许多同学挤成一团,你应该怎么做?①赶紧挤进去看看出了什么事。②招呼同学去看热闹。
    ③情况危险,立刻报告老师。
    8.下课了,下面的哪些游戏容易造成意外伤害?①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。②在校园攀爬树木比谁爬的高。
    9.打扫教室卫生时,下面哪些行为可能很危险?①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。
    10.小刚经常欺负小明,还不许小明告诉别人。小明该怎样做?①向父母、老师、同学寻求帮助。②找机会狠狠报复小刚。
    11.班内有个同学因生病在吃药,药片花花绿绿很好看,班上同学可不可以随便吃?①可以。②不可以。
    请大家认真思考,这样做对不对?(二)判断题:
    (1)使用刀具时,互相比划、打闹。()(2)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。()(3)用手或金属制品去接触插头底部。()
    (4)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。()(5)用沙子或泥土打仗。()(6)下雨天,在湿的地面上奔跑。()(7)站在凳子上往阳台下看。()四、学儿歌
    小学生要记牢,安全事很重要。教室内不打闹,电线类你别靠。走廊里勿玩耍,不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤,大让小要懂礼。集合时莫推挤,快静齐记心上。陌生人不要理,遇坏人报案去。有火灾一一九,有盗情一一零。安全歌人人记,都平安大家乐!教师读并逐句讲解,后师领生读,并要求生背诵。五、总结:
    同学们,听了这么多事例,现在你最想说的一句话是什么呢?是呀,一时的不文明,不小心有可能带给我们的只是摔一个包,擦破一点皮,但很多时候因为不文明的行为却造成了严重的伤害,甚至死亡。平时一定要提高警惕。
    我们经过学习,已经把安全牢牢地记在了心里,以前曾经去做过不安全的事的同学,也意识到了安全的重要。老师相信,我们班的同学都能平平安安,快快乐乐地长大。
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    【篇三】庆国庆主题班会活动过程

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    梅龙中心校双惠小学2017年
    “庆国庆,迎中秋”主题班会
    备课人主题
    活动时间

    庆国庆、迎中秋主题班会暨节前安全教育主题班会
    1、通过收集了解中秋节的有关风俗传说对学生进行民族传统教育。
    活动目的
    2、了解祖国光辉历史,结合近期即将召开的“十八大”和“钓鱼岛事件”对学生进行爱国主义教育,激发大家更加热爱祖国。3、严防溺水,确保交通等方面安全,确保两节期间平安快乐有意义。

    一、导入
    1、播放歌曲《水调歌头》,师出示主题,生齐读,师生交流对主题的理解。明确中秋节
    团圆的意义和爱国热情。
    2、师:同学们,一年一度的中秋节伴随着国庆一起来到了我们的身边,在这样喜庆的日
    子里我们一起祝福家人朋友团圆,祝祖国妈妈生日快乐!二、活动展开(一)中秋节
    1、简介中秋含义:每年农历八月十五日,是我国传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期,八月十五的月亮比其它几个月的满月更圆,更明亮,所以又叫做月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节,是流行于全国众多民族中的传统文化节日。此夜,人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月,自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子,也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以,中秋又称“团圆节”。
    2、中秋知识竞猜:

    (1)、中秋节是中国三大传统节日之一,我们能正确说出是哪三个节日吗?
    (春节、端午节、中秋节)

    (2)、中秋节是中国非常重要的传统节日,它有许多习俗,我们知道些什么习俗都可以过
    说出来哦,看谁说的多?
    (拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等)

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    (3)、故事引趣:有谁知道有哪些关于中秋节的传说呢?指名,教师补充:嫦娥奔月、月中玉兔吴刚伐桂
    (4)、学生朗诵《水调歌头》(二)过渡
    师:在这团圆的日子,你们都和爸爸妈妈爷爷奶奶一家人开心的赏月吃着月饼,这样的幸福生活是解放前的小朋友想都不敢想的!这都要感谢我们伟大的祖国妈妈!(三)国庆节
    1、观看《开国大典》片段
    2、师:10月1日是祖国妈妈的生日,毛主席在天安门城楼上宣布“今天,中华人民共和国成立了!”,多么铿锵有力,全国人民顿时沸腾起来,这场面大大地鼓舞了我们,我们要珍惜现在美好优越的学习环境,努力学习,健康成长,将来做一个对社会有用的人。3、简介有关我国国旗、国徽、国歌的知识4、缅怀先烈事迹(教师讲诉刘胡兰的事迹)
    5、师:时间不断进步,我们的祖国越来越强大,可是总有一些威胁存在,面对这些威胁时,我们党和国家始终坚持立场,维护着我们人民群众的利益!6、简介钓鱼岛事件,激发学生对祖国领土主权的捍卫热情。三、总结
    师:同学们,祖国妈妈的生日就快到了,我知道我们都准备了礼物送给她
    a指名朗诵《十月是您的生日》b齐唱:《五星红旗迎风飘扬》
    同学们,今天的主题班会就到这里,谢谢大家!
    两节期间安全教育内容
    在此我特别提醒大家注意以下几点:
    一、国庆假期如外出旅游或外活动时,必须由家长带领,选择正规部门的交通工具,不乘坐“三无”车辆,特别是严禁搭乘无证驾驶或超速驾驶的摩托车,时刻注意交通安全。二、近期天气还是比较炎热,同学们不得私自或结伴到河边、塘边玩耍或游泳,要远离不安全场所,不参加没有安全保障的活动。
    三、学生在家要特别注意用火、用电、用气的安全,防止在使用家电的触电事故,防止使用液化气时的泄露事故。要将学校所学的防水,防触电的知识运用到实际生活中,要牢记火警、盗警和伤病急救电话,在发生意外事故时能获取紧急救助。

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    四、国庆期间,街上游人较多,尤其是有文艺演出活动时,同学们要注意远离人员密集的场所,避免拥挤和踩踏事件的发生。
    五、国庆假期要注意饮食和饮用水卫生,不吃变质食品,防止病从口入。六、国庆假期会上网的同学,在家要有节制的上网,绿色上网,不能上有色情,暴力内容的网站。杜绝观看不健康不文明书籍,影视,不进游戏厅,录像厅、网吧等娱乐场所,假期要劳逸结合,既要休息好,也要合理安排自己的学习时间,复习旧知识,预习新课程、按时完成老师布置的假期作业。
    七、国庆假期如父母外出不在家时,一定要提高警惕,防止坏人诈骗独自在家的同学,防止伤害未成年人的事件发生。
    八、建议同学们在家多帮父母做一些力所能及的事情,多参加一些有益于身心健康的实践活动。
    最后,预祝同学们节日快乐,过一个安全、健康、快乐、充实的国庆假期。

    学生或学生代表签字