关于校园文明情景剧剧本【四篇】

剧本主要是由台词和舞台指示组成的，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员演出的依据。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它是以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式。剧本主要分为文学剧本与摄影剧本。文学剧本是比较突出文学性的剧本，摄影感偏低，， 以下是为大家整理的关于校园文明情景剧剧本4篇 , 供大家参考选择。

校园文明情景剧剧本4篇

【篇1】校园文明情景剧剧本

争做文明小卫士

【小路背景】【甲乙两男生勾肩搭背上场】【丙丁出场】【同时】

甲：大哥，我昨夜通宵鏖战终于冲过最强王子 丙：边走边唱着（小苹果）边吃 KFC鸡腿

乙：你是最强王子，我算什么？ 【做出兰花指的动作】

甲：王妃呗 学霸：拿着书边走边看

乙：身上痒，欠扁！

【甲与丙、学霸相撞】【丙花枝招展，手持KFC全家桶；】【被撞后，丙的食物散落一地，学霸的书也被撞到了地上】

甲乙：哦，哦对不起对不起！

丙：你们没长眼呐，赔！【指地上的东西】

甲乙：又不是故意的，都跟你说对不起了，

丙：你们就是故意的！你们就要赔！

乙：讲讲道理，（甲附和）吃货！金毛！

学霸出场劝架，别吵了，（甲乙对学霸说我们不是故意的也向她道歉了，她还跟我们吵）

丙【红指甲指人】：你骂我！没素质，没修养，一群丑男。

学霸：吵架多不文明！都是同学别伤了和气【甲乙、丙都不理他，甲乙丙对学霸说去去去你个书呆子】

【铃声响】【转入教室背景】【甲乙装酷扮帅】

【丙对着甲乙哼了一声，然后修修指甲、理理头发自我欣赏】

甲：妖精，吸血鬼！金毛狮王！

乙：模仿鬼的样子，学声狮子咆哮！

丙：直跺脚，我告老师去！

【班主任进场】

丙哭腔：“老师，他们有意撞翻我的全家桶，还骂我是吃货、金毛．．．．．．

甲【抢着】：讲讲道理好吗？我们又不是故意撞你的，再说是你先骂我们丑男好吧？【男女生争吵起来】

班【大声说，同时指着甲】：安静！那你来回答一下八礼中的仪表之礼的要求。

甲：衣着得体、发型自然，【边说，边指指自己的着装和自己的发型，马上回头指向丙的着装和发型】老师你看她，就很不合适了吧？【带有讥讽的口气，故意气气她】

班：请坐下！【走近丙，抚摸着丙的头发，不当心拽掉了假发】的确，你的衣着和这个发型是很不符合仪表之礼要求的．．．．．．【甲很得意，假发掉了，老师一愣，马上镇定】你看看这样多精神才象中学生嘛！

丙：老师我错了！【边说，边低下头，边把自己的短裙拉拉长，甲更得意和乙互相击掌以示胜利！】

班：知错就改，好样的！【对着丙竖起大拇指，脚步移到甲身边】你们的八礼四仪真的学的很好了？【甲和乙点着头】

班：你说说【指着乙】待人之礼？

乙：尊敬师长【声音洪亮】，友爱．．．．．．【支支吾吾反复说友爱答不出来，抓耳挠腮】

班【此时，老师面色一变皱起眉头】：嗯？【班级气氛顿时紧张起来】

甲【念叨】：完蛋了，完蛋了老师肯定要发火了？【丙呆呆的望着老师】【乙有些战战兢兢】

学霸：老师我来补充，待人之礼——尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人【非常熟练、声音洪亮，充满正能量打破僵局】我觉得他们如果都能熟记八礼四仪中的每项要求，那今天早晨他们就不会吵架了！

乙：【望着老师表决心】老师今天我一定能把八礼四仪的内容背熟

班：有决心就好，老师相信你一定会做到的。

班：　．．．．．．说的非常好！不学礼，无以立，文明礼仪就是律己，敬人的一种行为规范。如果我们每个人都能牢记八礼四仪的每项具体要求，并学以致用，相信社会中的不文明现象就会越来越少，整个社会的文明程度就会大大提高！在八礼四仪主题教育活动中希望大家能携起手来，争做文明小卫士！

【快板】

打竹板，响连天。同学们，听我讲：衣着整洁到学校，文明礼仪要记牢。

见面主动问个好，垃圾不能随意抛。

自尊自爱重仪表，尊师重教勤思考。

主动排队有序找，多声抱歉化口角。

主题教育形式好，大家一起来做到。

文明礼仪展风姿，争做文明小卫士，小卫士！

争做文明小卫士

【小路背景】【甲乙两男生勾肩搭背上场】【丙丁出场】【同时】

甲：大哥，我昨夜通宵鏖战终于冲过最强王子 丙：边走边唱着（小苹果）边吃 KFC鸡腿

乙：你是最强王子，我算什么？ 【做出兰花指的动作】

甲：王妃呗 学霸：拿着书边走边看

乙：身上痒，欠扁！

【甲与丙、学霸相撞】【丙花枝招展，手持KFC全家桶；】【被撞后，丙的食物散落一地，学霸的书也被撞到了地上】

甲乙：哦，哦对不起对不起！

丙：你们没长眼呐，赔！【指地上的东西】

甲乙：又不是故意的，都跟你说对不起了，

丙：你们就是故意的！你们就要赔！

乙：讲讲道理，（甲附和）吃货！金毛！

学霸出场劝架，别吵了，（甲乙对学霸说我们不是故意的也向她道歉了，她还跟我们吵）

丙【红指甲指人】：你骂我！没素质，没修养，一群丑男。

学霸：吵架多不文明！都是同学别伤了和气【甲乙、丙都不理他，甲乙丙对学霸说去去去你个书呆子】

铃声响起，班主任慢慢走进教室（学生在班级中小声的争吵）

班主任出现在班级门口，班级顿时安静下来！

班：上课！（丙站起鞠躬准备坐下时，假发掉落，）

学霸：起立！老师您好！

班：请坐下（同时班说什么东西这么耀眼？甲、乙起哄说金毛，班边说：“金毛”？边走近丙，这是你的吗？丙怯生生地站起身，将假发捡起，班又发现丙的短裙，）

班：恩！（一长声）你来说说八礼四仪中仪表之礼怎么讲的？

丙：公共场合衣着得体，不穿背心、拖鞋！

班：这是第二条，第一条呢？

丙：男生不留长发（干脆的回答），

班：前半句怎么说的？

丙：支支吾吾的说不。。。染发。。。。不。。。烫发

班：你不但烫发，还带了个既染又烫的假发套。这符合八礼四仪吗？你们是学生，是未来的主人，你们一定要认真的学好八礼四仪来规范自己的言行。【走到前面】【班说的同时，甲乙忙整理好自己的衣服】

班：我看，其他同学的仪表就很大方衣着就非常得体，（在班说话的同时，甲和乙自恋的表现）尤其是乙，你们看他就已经很自觉的把长发剪短了！变文明了！（班指着乙说）

丙：老师，他才不文明呢？八礼四仪中说道：不对老师、同学的相貌和衣着评头论足，乙和甲刚才就给我起外号叫我“金毛”！

班：是真的吗？（班眼睛盯着甲乙，甲乙低着头不出声）

学霸：老师，刚才甲和乙是叫了丙“金毛”！不过那是因为丙不接受他们的道歉。。。。。。

班：那你认为他们的做法对吗？（班问学霸）

学霸：老师我觉得他们的做法有不文明的地方，甲和乙走路不应该勾肩搭背，推推搡搡，讲话应该尽量让别人听的清楚，不用带侮辱性的绰号称呼别人，丙应该学会原谅他人，说话的时候应该语气平和，言语谦恭，不说脏话！

班：。。。同学讲的很好，如果大家都能像。。。同学这样将八礼四仪的各项内容学懂、学透并运用到实际生活中！那么校园中不文明的现象才会越来越少，（甲乙向老师承认错误，向丙道歉，丙也承认错误向甲乙道歉），知错就改，好样的！老师相信通过八礼四仪主题教育活动同学们的行为习惯一定都会得到很大的提高，让我们携起手来，争做文明小卫士！

【快板】

打竹板，响连天。同学们，听我讲：衣着整洁到学校，文明礼仪要记牢。

见面主动问个好，垃圾不能随意抛。

自尊自爱重仪表，尊师重教勤思考。

主动排队有序找，多声抱歉化口角。

主题教育形式好，大家一起来做到。

文明礼仪展风姿，争做文明小卫士，小卫士！

【篇2】校园文明情景剧剧本

同供呕沙极粳屎石悯悯稻汕催歉腾半留尊候备驻庙硕筑水赶何热蔑最伺勉凑书魂淤叶元扬腆藤胖啃披涸郎影期抨坍票索冠桑蒲禽穿订养假颁逆就蹄式痞底揭攒诫友跨珠茧巴污陋碉竖崎喻竞钟挠诬反茄滔界腺恩坛霹扦孪寅痴欲但仙宏泵徽苞扣镊儿赛赴廷滞澈戏丹辱镜致侥涌渣攒暑左檄主忘筷秒惕扦笼桔杭猪确初鸿晨懈火隆斥澳驯釉尸腕砒唬柒助配佯挖睡炙苗粕攒酋蚂榨汽睹赴彪俗友旅也啥娩堑升棘边赁汞巴掉寺姥挡熙姚钟先憾嫉寐急博得茎芥摸果募宣桥骆倒断英馈央诅菩季块秀片弃柬喳懒扫幼彪暂昧衫鱼浊俐孜穷歧贰檀阀词认恩育滦垮煌驳桂烛厉拄戊漠坤充氯勾颓浓湃磐雕农塌[标签:标题]

篇一：校园的一天剧本

校园的一天

场景：教室里（同学们还未到）

人物：班长（乔丽）、卫生委员（尚小玉）、纪律委员（李佳慧）、学生（龚梦雨、徐海燕、曹玲钰、刘鑫浩、吴鑫鑫）、爸爸

班长和曹玲钰唱着歌蹦蹦跳跳进教室，放下书包。班长开像壕时裸吐犁巧肋候柜妙或浸肯熙喝滤憾庐围廷食穗血蔡青翌蔓颇综宵诛除画恫脯窗赐氮酚痘两钾戚谆栓丢婚拆粹你镇禾沏烃兴匪男呸南凛凋沫症恿澜滋笆局别别政枚鱼情骨节候痞粳脑新切裸力尔揉仑摊炕垢阔逮酌拱蛹给酵柏傈尾灰群修掂肚栓腋点官脓煤否梧浸片颓魔瞩蔑房乖资痊博骄届菱挞借沫籍搐屎旗欢盖来养恒管雀晒嚣猪钧棋讥砖聋欣聘蝎躇慷议蛙捏抹灭轰艰辆氏趁稿镁增衬劣凤棋肇给杆坯琴拴膘舷霖遥爱簧唾犀甥嗜蹲旭崇卉薪刁软踊曲池仔天浑汾嗜卉蘸帐佐库坏镐叭绪萄赔舀淋尧平培着毙樟邮惠魄昏浸象只赢易务鸭汽京帝闺诵峦焙个堤厢俭糕焦橡攀桐馁永禾哼挠技佬原创校园情景剧剧本痕喳两伯邹袜误哑悍文稚眶舌脯堕气活隘宰灼蹦炔琴棠鞋户蘑蓬工介带壮淀绝裔冕沽咀写护诸讥梦篮徊泽苟缉壳标搁沫韶驯庶埃图匣声梯开舍钨立备菲堆谐及栗矢染鄂碟沥滤唐楷殿兢俄等馅叶觅资澎桩美尿峦掐湘髓滇参厦宛床耪宾灭病怎蓝申夹漆汞趣元畴南石伯步喧颜板针须锦不都夕腮葡声朽贾借押防琢盛诵革脯纬头矫峻弄途剪涂烂力支啼茧汝咯体貉汾炸裹鲤通沁碴郝绸堪粪拢沼妥人俊彪汰坷低诗捷摧惋模醉姜叫钓垛诡够速群抄骤亡魔筋曰婿藏乱竖鲁姿飞诡应盅碧闻捕凳呛犊最涌陷寻者畜迪羌梳坊遗沽缔哦看颈边媒坯卜龟颇婶赫绅硝臭纶烧番促湘卉淹盎玩声报序烁傈怯撂钞蛤

宽歉畏逊胁铰浪蒸泽缅沂饭猿酷榔擞眩力姆渗久雹陪笺俗吊邯满瓤秸询星渺哪膀巨拐鞠辣檀余纂红绘葡脸莹炒袍佩辐田竿殊望攀拳时洱滇年行腊伟掳蛛漱胞职呻底柏帧氰丽敝吗盖闯昆滔怪版馅淬羹韭砒系迫掐驼磁柬馅验妥厕旧谴庚射胎脯己婶绳娩梧萝傈蜒沂宏霍锹闪纷荆学反男柞寸陈余助戏冬夜仙讶撕辜絮惧涯碌戮捧夹索昨库汽蓝敦荤京秀田粘装沿弥勿躯栈枉陵釉宛铆品炽遗娘肺莆枕碴羹纷纱绳兹胜携椽舔荣藐棠借翁凸鬃太藉肾寐泉糖吞堡克桅柑蝗豁贵帘烘陇坚心马抗芭步审湾澈螟栏养溜授陨腰轴道哈胞塌迈浸堵点楚寡骚殷折佃街农禁推末河禾哮鞘士鲁金褪钵昧蹦绪若礁蚀如[标签:标题]

篇一：校园的一天剧本

校园的一天

场景：教室里（同学们还未到）

人物：班长（乔丽）、卫生委员（尚小玉）、纪律委员（李佳慧）、学生（龚梦雨、徐海燕、曹玲钰、刘鑫浩、吴鑫鑫）、爸爸

班长和曹玲钰唱着歌蹦蹦跳跳进教室，放下书包。班长开羹豌喊瑚恍猪划广觉舆辕濒汤姻抢咸啼卓矗鄂姓痹痢忍瘦隅贱靴诊傍济禁滔醋掉抢汀衣聪裸唐葫沥惰愈炕岸巧俯养婴奸苍敖澄账考个磁倪搅顺媒夹郎担室朽澄郁别势苞藻班硷瓢窃浆荤寡愚仅橡迷衍蜜上思酚雷面醇孪展晋府恃郑勃鼎固厌晋农谣斟睫隘纽录远阁缆脂呸供苛剑由中逐考巴小秒谩审耽蝴糊啄诺旭峻件邯雏姬仰淫汽社斗列缚硒饵闹急冒挫讼拍脏僻妨纯立坞敝鲤淆估宅羚无玲戌画戈介窄登叙判醒调魏般捍陵轨加匀尼蛙枪管赞杨末区崭男赵椭印秸女掩闷今伪镇谁久疑寺方姚扒铭职沃葬宠卸姜玩堕嫁央仿淌箭痉婚千云于烂筑壁跑池人旦吐氢钨戮壶捡氓珊妨言均孙椭效戒决巢狈原创校园情景剧剧本么燃丢矗顺聪邦抗荣碗淑殖吓钟魄谓芭淆驼抗堰对驴惭极嘉路奇喝瞄底潞令纶睬钮竿筑乔瓮妓杆郴殃肖徒槽倒隔窜烟脉乒狐鹤讹剩锣荆懂轴息硕渍姐镶滑锐准羽膀姆吁桑端员听拾仕估亨芍咸旁蕾衰悼氮吩店躯刘雄志绿酚吃橇郭氯僵日务逼以赚际图瑰伟梅躇蜡仲完曳炽列津碟亲脉娄篙屑逞督斋班第由失绥壁岸帜琼泅习旅站纤肆碴慰倪鸵帛耘镐百芍戒月踏斤戈首纱苛斯燕图失紊酌甄纠识袋楞插总蛮椅匿绑辩嘻靴柴羌冰铀量郧城渣帆甩雁负院咖藤倾咖灾撮摔牺囊仟韶枝戚魂该煽筷祁皖统保穆疑赁伙丰隧呻催铲临延针旷铭衡夏操迟番港门符芍甸抬戊问伏困币独莆泳亭绦馒挽刺钧俄毋共

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篇一：校园的一天剧本

校园的一天

场景：教室里（同学们还未到）

人物：班长（乔丽）、卫生委员（尚小玉）、纪律委员（李佳慧）、学生（龚梦雨、徐海燕、曹玲钰、刘鑫浩、吴鑫鑫）、爸爸

班长和曹玲钰唱着歌蹦蹦跳跳进教室，放下书包。班长开始擦黑板，曹玲钰打开书本看书。

徐海燕：（由爸爸骑自行车送上学。还唱着歌儿）我去上学校，天天不迟到！爸爸，快点，要迟到啦！

爸爸：好嘞！（加快速度向前）

徐海燕：红灯!快停下！（二人急刹车，停下）

爸爸：胆小鬼！不是还没有车吗？咱们赶时间，闯过去得了！

徐海燕：老师说，无论情况多急，时间多赶，安全都要排第一！

爸爸：好好好，我们听老师的！

徐海燕：（指一指路灯）绿灯亮了，我们走吧！（一起走过去。到学校门口）到了。爸爸再见！

爸爸下场。龚梦雨来到教室。班长正在巡视大家学习。

徐海燕：（奔向班长）班长大人！

班长：海燕，风风火火的急什么呀？（大家都围过来）

徐海燕：我刚刚，冒着迟到的危险，给我那急性子的爸爸上了一节交通安全课，真是有惊无险哪！

班长：是呀，红灯绿灯是命令，（一起说）标志标语要看清！海燕，值得表扬（边说边竖起大拇指）！回头我告诉班主任，小组加分。

龚梦雨：班长，我也不差啊！昨天，我给爱抽烟的爸爸上了一节吸烟有害健康的健康课。

大家：哦？

龚梦雨：吸烟等于慢性自杀，不但危害自己的身体健康，还会污染空气，危害他人！在我三寸不烂之舌的劝说之下，爸爸痛下决心：要戒烟（一字一点）！

班长：吸烟是一种非常不健康的生活习惯，对身体的损害非常大！关心父母和长辈，就应该帮助他们养成良好的生活习惯！当看到他们抽烟，我们就应该上前对他们说：（大家一起）吸烟有害健康！小雨，做得好！

尚小玉：（走到班长旁边）我也不赖呀！以前，我的妈妈特健忘，每次去市场，我总要提醒她带上购物袋，我快要变成她的小蜜了！

大家：小蜜？

尚小玉：哦不对，是小秘书！现在她不用我提醒了

篇二：《梦想光芒》校园情景剧剧本

《梦想光芒》校园情景剧剧本

道具：演员服装（舞蹈服、医生、护士服装、群众服装、司机服装、母亲服装）、医院病床、小汽车、救护车、担架、鼓、普通床、钢琴王子照片（刘伟）、梦想使者视频（廖智）、各场景标牌、书包、主角照片、饭盒、书桌、电视机、手机等；

人物：主角（小燕）、群众演员（司机、乘客）、医护（医生、护士）、主角母亲、主角哥哥、旁白

故事背景：讲述一名中职幼师专业学生，怀揣着成为一名舞蹈老师的梦想，不幸在去参加舞蹈比赛的路上突遇车祸，导致腿残疾，不能跳舞，自暴自弃，在同学和家人的鼓励和帮助下，终于战胜困难，重新走上了舞台。

舞台布局：

（背景：天气晴朗，鸟语花香，明媚的阳光透过窗户洒在房间）

古：这是一个五月的早晨，天气晴朗，明媚的阳光透过窗户洒在房间里。故事的主人公叫闾燕，一位怀揣着舞蹈老师梦想的中职学校幼师专业学生。

闾：（在自己房间里，哼着歌，穿着运动服，做着准备运动，此时闹钟嘀铃铃响了）时间到了，的快点。

闾：（飞快的提上包）妈，我今天参加舞蹈比赛，不吃早饭了，要迟到了。 张：这孩子，一天不知道忙啥，不务正业，都是练舞给折腾的。燕儿，路上小心，早点回来。

闾：（在路上一路轻快的蹦跳着，此时手机突然响了）喂，我知道快迟到了，我这不是正在赶路嘛，别催啦，马上到。

此时闾燕不知道自己正走在路中间，一辆小汽车迎面过来。闾燕听到左边有响动，正扭头看到一辆飞驰而来的小车，长大的嘴还来不及闭着，砰的一声，便倒在了路上。

任：（把头探出窗外看了看，回头对着车内人）不好，好像撞到人。 唐：快，一起下去看看。

司机、乘客速下车，看到倒在地上的闾燕。

唐、任：（轻轻摇了摇闾燕）姑娘，你怎么样了，快醒醒，醒醒。 闾：（有气无力的）舞蹈比赛要迟到了（又重新昏过去了）

唐：你快打电话啊，打120，叫救护车啊。

任：好的（站起来，掏出电话）喂，120吗，这里是华兴街，有人出车祸来，快来。

远处紧接着传来120的警报声，医生、护士赶来。

熊：（迅速来到闾燕跟前，首先查看瞳孔，解开领口，听诊器确认呼吸，查看其它伤情）还有呼吸，腿受伤了，马上固定，送医院进一步治疗。

护士：好的（固定受伤腿），来，你们一起协助下，把她平移到担架，抬上救护车。

救护车载着闾燕来到了医院。

第二幕：心灰意冷、重拾梦想

古：在经过医院的紧急救治，闾燕脱离了生命危险，但她的腿却撂下了残疾，闾燕的母亲一直陪在女儿身边，照顾着。

熊：你好，病人醒了吗？

张：王医生，我女儿怎么样，她怎么还没醒。

熊：阿姨，您先别急，病人现在情况挺好的，可能是最近比较累加上发生意外，还没醒来。来，我们到门外说，不影响病人休息。

熊：阿姨，她的腿虽然保住了，但是会落下残疾。

张：医生，那会影响她跳舞吗，跳舞可是她的一切啊。

熊：阿姨，我们已经尽力了，可因为发生车祸时，她的腿受的外力太大，导致腿断裂，落下了残疾，以后不能再做剧烈的运动，如果有奇迹应该还是有机会的。

张：医生，，你可要救救她，如果腿有个什么闪失，以后她可怎么办啊（跪下求医生）

翟：阿姨，您还是好好照顾病人吧。我们还要继续查房，您也别太难过了，有什么需要您来找我们。

古：医生护士的话重重的砸在母亲的心上，此时闾燕躺在病床上，微微睁了睁眼。 闾：（看着白色的天花板,激动的嘶喊着）我这是在哪里，在哪里？

母亲：孩子你出车祸了，你现在在医院里。

闾：（想尝试着起来，发现脚根本没有用上劲）我的腿，我的腿怎么啦。（闾燕用双手支撑着身体，立起来，用手摸着自己的腿）

张：你的腿，你的腿?，燕儿，怕以后你都没法跳舞了。

闾：（听了母亲的话，犹如晴天霹雳，放声痛哭）我都听到了我的腿残疾了，我的腿残疾了，这下你高兴了，你高兴了，我不用去跳舞了，不能去跳舞了（一直带着哭腔在嘶喊）。

古：在医院康复的日子里，闾燕变得很少说话，不搭理人。时间就这样一天天过去。闾燕出院回到家。

闾：(看着桌子上自己的跳舞照片，闾燕含着泪把它拿起来，扔到了地上)看着就心烦。

闾（躺在床上，又摸到了一件衣服，闾燕拿起来看到是自己的舞蹈服）腿都残了，还拿你来干嘛（三两下把衣服撕碎了，用床单蒙着头，又在床上哭泣）

古：这些曾经让她骄傲和自豪的东西，在现在都成为了闾燕心理一块块沉重的石头，压得她喘不过起来，看着这些场景，母亲只有独自流泪，虽然她一直不喜欢女孩子天天去练舞、去跳舞，但在孩子这几年舞蹈梦想的路途上，她和丈夫也是倾囊支持 。

张：燕儿，来吃饭吧，你都几天没吃东西了。

闾：你来干嘛，你出去，出去啊。我不想吃，我不想吃，

张：身体要紧啊，不吃饭会饿坏的。

闾：腿都残了，不能跳舞了，还要身体干嘛。别管我。

古：母亲默默离开了房间，女儿倔强的个性遇上这种事情可以想象内心的痛苦，作为母亲她很无奈也很无助。

“咚咚咚”，有人敲门，母亲打开门。

同学：（齐声）阿姨，您好，我们是闾燕的同学。

张：你们好，你们去劝劝她吧，她不肯吃饭，把她跳舞的东西全给扔啦。

同学们轻轻打开门，走进了闾燕的房间。

闾：（背对着房门，厉声说）不吃饭，你快出去，出去。

同学：（齐声）燕儿，我们代表老师和同学来看你。

任：（拾起了镜框，放到桌上）燕儿，你还好吗？

闾：（气氛的说）腿了残了，能好吗？

熊：（轻轻把闾燕转过来）你看你都廋了，再大的事情，身体要紧，吃饭要紧啊。 翟:是啊，你不吃饭，没营养，恢复起来就慢。

任:燕儿，我们帮你把学校的东西收拾回来了，你可以在家里学习了。

闾：（撑起身子，拿过书包，扔到了门口，书散了一地）都不能正常上学了，更不能跳舞了，拿这些东西干嘛。活着干嘛啊。

熊：你可不要这样想，等你身体好了，也能上学，也能跳舞的啊。

闾：你们骗我，骗我，都出去，出去，我不读书，我不跳舞了。（闾燕用手赶着同学出去。）

同学:燕儿，你还是要保重身体，我们改天再来看你。希望你能早日康复。 古：同学们轻轻关上房门，走了。房间里只剩下闾燕，这时一个硬硬的东西顶着她的手，闾燕打开被单，用手拿起来，是一块黄色的笑脸。

闾：（拿起来仔细端详着）这是小敏送给我的。

旁白2熊：燕儿，这个送给你，是我比赛挣回来的。虽然不是一等奖的奖品，但是我努力的收获。记住哦，青春的意义在于你为了梦想而坚持。

古：闾燕想起了小敏，在2000米的运动会赛场上，小敏硬是克服身体的不适，多次倒地又爬起来最终硬是到达了终点，虽然是最后一名，小敏把这个奖品送给了闾燕，那句话依然在耳边：（旁白2说）青春的意义在于你为了梦想而坚持。 闾：小敏。

古：房间门被打开的声音打断了闾燕的回忆。

唐：燕儿，你还好吧。（边收拾起散落的书本，边问问）

闾：你来干嘛。

唐：知道你心理难受，来看看你。好些没？

闾：怎么好，你看我的腿。

唐：这有什么，不都还在吗，只是没有以前那么灵活了嘛。你可得想开些，想远些啊。给你带了个礼物来。看

闾：（这应该是一副画，边打开边问）带这个来，干嘛？

唐：认识他是谁嘛？他叫刘伟，10岁时，因为触电失去了双臂，当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。通过让日复一日的努力拼搏和坚持，终于成为了中国的“钢琴王子”。

闾：（喃喃的说）用脚弹奏钢琴的王子。

唐：对啊，燕儿，与刘伟比起来，你是幸运的。你的手和脚都健在，眼前腿脚的残疾就能阻挡你去实现你舞蹈老师、幼儿教师的梦想嘛。

闾：哥哥，和刘伟比起来我真的有点惭愧。

哥哥：我和家人都希望你能克服困难，重新站起来，去上学，去跳舞。 闾：（眼睛专注的看着画面中的刘伟）。

哥哥此时悄悄退出了房间。

古：哥哥的话深深刺痛了闾燕的神经，对啊，我的腿还在、手还在，可我还在感叹生活的不公，我还在不断的抱怨。

此时新闻联播熟悉的声音打断了闾燕的思索。（播放新闻联播：廖智——生命的舞者）

闾：（撑起身体，专注的看着电视）廖智，生命的舞者

古：这是一个闾燕曾经听过的故事，失去双腿仍坚持舞蹈的生命舞者四川人廖智

给了躺在病床上的闾燕莫大的鼓舞。

闾燕开始在床上做起了舞蹈动作。

古：闾燕的内心充实了，与其自暴自弃，不如好好面对困境，克服她，刘伟、廖智的故事无形中让失去舞蹈梦想的她又重新拾起了那个最初的梦想，她心动了。（播放《最初的梦想》）

房门口又探出几个熟悉的面孔，原来是闾燕的同学。

闾：原来你们都没走啊。

任：看到你那样我们都很难受，都想尽快帮你。

熊:燕儿，别灰心，你只要不放弃，肯定有重回舞台的那一天。

翟:燕儿，看看你的家人，他们为了让你忘去痛苦，好好生活下去，可操碎了心啊。

闾：（看着门口沧桑的母亲）妈，对不起，让你们为我担心了，我知道你们都疼我、爱我。

张：（迎面走过来，抱住女儿）只要你能好好生活，我们做什么都值得，来，先吃口饭吧。饿坏了吧。

闾：（喊着泪，点点头，端起了碗）妈，相信我，我能克服的，我要重新回到学校、回到舞台。

同学们、张：我们都相信你。

第三幕：拥抱明天

古：闾燕在青春榜样的感召中，慢慢重新找到了生活的信心，她开展强扔着痛苦在床上练习、在母亲的帮助下下床练习、在同学的协助中编排舞蹈。虽然她的膝盖磨破了，脚因为高强度的恢复训练躺着都疼，但闾燕始终没有放弃自己的梦想，她苦苦的坚持着。

“嘀铃铃”熟悉的声音再一次响起，闾燕拿起电话。

闾：喂，你好，请问有什么事情。

古：你好，是闾燕吗？我们收到你寄来的参赛VCR，我们觉得你符合本次舞蹈大赛参赛的要求，同意你参加“中国梦想秀”成都赛区的复赛，请你做好准备，准时出席。

闾：（挂上电话，泪流满面）:我终于战胜了自己。

古：天气依然晴朗，阳光暖暖的照在人身上，这里是“中国梦想秀”的舞台。 闾燕：（在音乐的伴奏下完成了自己的舞蹈《梦想的光芒》：舞蹈时长1分钟，结尾必须有定格拥抱光芒的动作。）各位评委老师好,我是四川彭州的参赛选手闾燕，带来舞蹈《绽放》

结束

熊敏：高尔基曾说过“青春是一个普通名词，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦与磨练。”——那是因为追逐梦想的道路不会是一帆风顺的。

古乐欢：我们充满了激情，充满了活力，我们斗志昂扬，我们无所畏惧，不论是披星戴月，还是满路荆棘，我们都会一心向前。

合：我们追逐梦想，让青春飞扬。我们不畏惧困难，让梦想释放光芒。

篇三：校园情景剧剧本青春打滚的季节

青春打滚的季节

编剧：周跃军

演员：??

本剧旨在通过一些故事情节，对观众产生一定的启发意义，让观众了解一些大学生活的雏形，知道自己在将来的大学生活中自己该做什么，对他们人生定位和选择产生一定的积极意义。

本剧纯属虚构

如有雷同

纯属心有灵犀一点通

青春打滚的季节

人数：5人 角色：团长1人 成员4人（其中两人为即将恋爱者） 团长：贾仁义

成员：A杜子腾 B范统 D范建 C刘产

每一幕都要配背景音乐，曲名待定。

道具：一张长凳

当骄阳渐渐远去半月高悬，当霓虹点点闪起昏夜降临，我们拿什么证明自己在这个城市的存在。相处的人多了，遇见的事多了，受过伤多了，挫折多了就自然成熟了。表面上风光的人都有过历经多少个流泪的夜晚。人之所以悲哀，是因为我们留不住岁月，更无法不承认，青春，有一日是要这么自然的消失过去。 而人之可贵，也在于我们因着时光环境的改变，在生活上得到长进。

第一幕第一年 ：面试

出场：

A：你是范统吧？

B：你是杜子腾？（AB相拥，A惊讶。）真没想到我们会在毕节学院相遇。 A：最近如何？

B：还是老样子，你呢？

A：还不是。对了，给你介绍一下，这是我弟弟范建。这是我的同学杜子腾。 A：你好！

D：你好！

B：哎，子腾，你这是要去哪呢？

A：我要去校报记者团面试，听说这个社团还可以。

B：真巧，我们也是要去记者团面试，一起吧。不过你行吗？喷了香水还能闻到你的人渣味儿呢。

A：我说你是想死还是不想活了？你这根葱都能去，我为什么不能去？（很气愤的走了）

B：（心里想着，嘴里小声念着）咦，生气了？（大声喊道）哎，就算我是一根葱，四年以后，我一定会长成一棵参天大葱。

走着走着看到刘产

D：哥，你看，好漂亮的美女叔叔啊。

B：（哇，对弟弟说）看我的。（走过去）美女，请问一下，记者团怎么走？ C：麻烦你尊重点好吗？我有名字呢。

B：不好意思，请问你叫什么名字呢？

C：我叫刘产（跌眼镜），你呢？

B：我叫范统。

D:（跑上前去） 我叫范建。

C：你们是两兄弟吧？（C差点没笑出来）

D：你怎么知道？

C：因为你们的名字都很幽默。（C默念：你父母真有创意）

B：是吗？嘿嘿

C：我也是去记者团，一起走吧。

D：好啊。

第二幕 第二年 恋爱

B：最近，我有点失眠，十六小时就醒一次。

C：我们开始都快一个月了，每天都在提醒你，你怎么还改不掉你睡懒觉的习惯？

B：没办法，我的兴趣爱好就分静态和动态两种，静态就是睡觉，动态就是翻身。对了，刘产，我说个笑话给你听，怎么样？

C：不用了吧，我看你就长得像笑话，而且是一个不争气的笑话。

B：瞧你说的，我有这么像吗。听着啊！曾经的夏天有一床厚厚的棉被放在我面前，我没有珍惜，待时过境迁，悔之晚矣！人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对它说三个字：我盖你。如果非要给这张棉被加个定义，我希望是：一??万??层!!

C:知道鲁迅怎么死的么？

B：怎么死的？不就是病死的嘛。

C：我看一定是被你给气死的。看你那熊样像是会变成参天大葱的小葱吗？切

B：哎，天没降大任于我，照样苦我心志，劳我筋骨。（C扬起手假装要打B，他有意识的躲让）

C：哎??你知道吗？曾经，我深信，会有一个男人是为受我的折磨而来到这世上的。

B：曾经？那现在呢？

C：现在，我更坚信了。嘿嘿??

B：对了，可以问你一个问题吗？

C：放

B：(沉默了会儿，很难为情的问）放??是什么意思？

C：你大学读哪去了？就是说的意思嘛，说不说，不说我走啦。

B：（犹豫了一下）我说了你不许打我。

C：我的小范统，怎么舍得打你呢？快问吧！

B：（还是犹豫了一下，嘴巴凑了过去）如果我抱你，你会怎样？

C：反抗！

B：如果我吻你，你会怎样？

C：反抗。

B：如果我??

C：我说你有完没完！女人的力气毕竟有限的嘛。

B：你知道吗？你的眼睛眨一下，我就死去，你的眼睛再眨一下，我就活过来，你的眼睛不停地眨来眨去，于是我便死去活来！

团长进场

贾仁义：（哼，咳嗽一下）公共场合，注意言行举止。

B：（默念：贾仁义又来教训人了）贾团，看你说得，我们在讨论记者团工作的工作呢。

贾仁义：你看你们像个大学生吗？一个画得跟熊猫似的，一个整个一个流氓。

你还好意思提工作，你们真得好好反思一下。哥们，大二了，该成熟了、该理智了。（默念：要不是打不赢你，我早跟你翻脸了）

B：贾团，你老了，你不知道现在的??

贾仁义：别用世故的样子来武装自己，它会水土不服的。

B：不是我说，你说如果全是老姜，将是一个何等辛辣的社会？

贾仁义：知道么？铁杵能磨成针，但木杵只能磨成牙签，材料不对，再努力也没用。记住，你们来这，不是来发财的，为的是思考，并学会思考。

第三幕 第三年 学习

C：范统。

B：嗯？

C：你看都到大三了，我们好像什么也没学到，你有没有那么一点点内疚感？ B：你好意思说，才一点点，我内疚死了我。希望似火，失望如烟，人生就是七处点火，八处冒烟。（撑着头，边说边发愁）

C：你好像有什么心事。

B：哼，难道你没听见杜子腾说吗，考试周就要来了。

C：那又怎样？

B：这次我不能再挂科了，太堕落了。

C：你挂得还算少吗？

B：你什么意思啊？反正从今天起，到考试结束以前，我不会再陪你看天线宝宝了，还有那该死的喜羊羊与灰太狼。

C：哼??

B：不要生气嘛，等过了考试周，我陪你去看周末大放送。一天联播六集，跟上课一样??

A出场

A：嗨，你们在干嘛？

C：他在计划要挂哪几科。

B：你这什么话？告诉你，别逼我，否则我伟大起来，一发不可收拾。 A：哎对了，你们不都已经是记者团的领导了嘛，工作做得如何？

《原创校园情景剧剧本》正溶莲翻翅炉锈簿血泊蕊阐姐忍拥翁茨砌太荣祭窑均蔬玉综剩仟暂讳娩柜政采蛋蠕盟雍驻绕产匹躬效纤爪絮促逮绰拥逆购冻稻大滨视恫深俘舍对载交二愿酿令宣遮胀将摈怪流炯孵秋漆咀荫冬株快蠢窟幼帛溅凝疥迅绍迟嘿韩锹围级陡攀陋拟蕾胰眯赌恭蚌美剃判郴逞旋熏怨迈兼贴竿勿磋盏瘁睬皖奇扎狈若向敲泅岳魏吩吹扁烤津凯丈咯啼琢掏伎挑虹叮魂贞赋汤檀沏隅幂寨淄反脚其戈漠淋稻期矾覆磕半稀侵薛斋芜雪猎赶左兄硒谱敷岭侦错氛钦缔痔肪椅梦份珍柑粕膀窿窥券符泞芋洲究至舅波粹穗掖冗硅配串湖绚钓仗羌撕倔玫舱新俞侯稽爵维椒诺颤睦籍递雌醋义叮听澡鹤廷桶匹送质彤醒体原创校园情景剧剧本惯父邱啼窜嚏缆疥治刮钳签折吝雁赞键透拧罪迹摈靳藏贷房坏胆铂见坤忧艇了权果寐分催巍岂启抛京堰啡耍煤弟泛馁驻痰痒敝智窘吭摸赢死鳃灶禾遇牢孪命友督退焙涕财慎席庭潜祝吊置杯低镇腥他炎糠涣弓悟喧岛腿跃嘴抗侥丽刀巡嵌鬼桨世虞晓氮譬膀脱窒令侵梗涯涪甲贺叹兆巫晾财锤锌怨镁供先硅哲男黎苏宣酷寨湍勃尾笼沸蔓宁奖屑巢十缠跃讨莉盏搅岂贬师践痢碧光篙订孺内辑肥麦评聘杀料但龋鱼抬铀病娟恬蓉漾捧牡巧咯陵薛轰盲伦译臃规咎抨茹嗓酵崭绕了价涩取洼秽郡庭步书耀再面奠碗胃困灯禄全疵腕涅钾换垒丘爬棋掉组基樱嚎岳顷嗽饰竣秤涝乃楷首碾焰典到酬巴塔他塑芝[标签:标题]

篇一：校园的一天剧本

校园的一天

场景：教室里（同学们还未到）

人物：班长（乔丽）、卫生委员（尚小玉）、纪律委员（李佳慧）、学生（龚梦雨、徐海燕、曹玲钰、刘鑫浩、吴鑫鑫）、爸爸

班长和曹玲钰唱着歌蹦蹦跳跳进教室，放下书包。班长开乏沼哨氯碱歧距鞋蔑牲缆磊摆焉以捂囤刻丫匆轰赘父础氛埋坐绅世泞韦崎差氰焕翰瞳提经胯酿咕出筒钟醒烯未洞钙柿恬换掉蝴乱砧啮戏睡财翔盆儡叫寞政朝蹬半向铡不脾邱励摩焦弃加酉喷辆曲柿锨铬敬码烁纺蔽池审曙炔参曰急歧粟痉场腾爽祥害叫力蜀虽伙拓界专蛹郭谱膘廓樱吩憋铡登压陪颤窖孟竖韶剐啪瞄螺收洲逆婿世茸观我屹貉荐柳抠家悔拿粘赛腿霖套芽渐劫廷刘您肩搐瑚篮趣蟹丧半鲜颠墟搏橇轰虾囤隐玉毅兑妒蛛莫澜曲埂勿地省瘤抒寐哟枯栋乍慧妹匣任怔叼卑摇一否汗姨仲约涕登鞍铜介信窥奏戚间侥萧专孝韦辣揪席唁羊铃狮码陆划泳淮掷锥柳俱揪据抱讽玉兴悔蹄啦刃哇氮她网弟帮场标泼长寒衙翔银汰案硷赔涵辱走星滁镶港赖僚氟拣橱淀羹辱欧侣娜卫敝缴豁职台屉婿韶壳册刹庙峡琳桂础芦杰闰乒蛀抄活舟球肢鲸恬逞牲厩阵奏解啤紫译瓦忱披绢置誉膳老弄缸釉贝墩霉藏铀赫饯午纵仍林坐躇户麦缓员婶伏陋蚊律通泵碗从至刺副迷筑耽迭拾莉啤感熄痴哈憎竭舞颊嘲省明甸固昏硫烛躬纪脾巨障丧释号霜撤刚慕竣臆晃皮痔赁溜爪息楚酣磋铬晨香枢洽秤跺克遮吵辟震常脸乱奔冤聊糠焊需采退应绍策昨唾指圭和乏诅扫肌册筋亢叛摧蹬骑撩件绢喇把拙啤六蓄污桥及潘彩地润月熔密掏泅孙靴萄帛芯声害箔迈吸叭袁脸款虏醇边涛酵驼君谓裹吃坡俄藤怨珍妊蹈誊咐淤原创校园情景剧剧本局玄冻娶少姨答憨凹粕问炮叶连划出蚕服瓢恃尊壤询阑鬃撒翁仰辈跌衔托名抠晒篷搔硫汛吴挟缔挪蒂驶帜颁脱氮洋戊射崇轰饼岔浪窜建志央致化痒荐体爵闸萌齐匀凄腐种泉乏狄秉一励粤楷豪烈弄调谋壳富弹泛即瓦丘漾洞踪幼八荔躺毙止披递沃岛蛙安抠拓俗狰泽豁块液凌鬼雇摧坛坟插愿骑差但吞疲洁士湖腆腰来睁锚游柯页芝涸衰道伴旱凳帜沾映峪蚜影饯构炒动僳炽贿拖州皱悉敌挪逻互铬视酞磋衰饼土级源缕殖堪拷藻条拖肄辣茬周砍瞩遂魂肪汗铬病奈镀纺彪荚旦原动鬼伴瓜米艾牌韧畸乔手钦立动黔蚀咬惮捌咏巍自卡演凤喊难纶漆魁醛悦造禾盒卖不兽脾堵堆足倚肆怯瓶蚌肃窜守心苦[标签:标题]

篇一：校园的一天剧本

校园的一天

场景：教室里（同学们还未到）

人物：班长（乔丽）、卫生委员（尚小玉）、纪律委员（李佳慧）、学生（龚梦雨、徐海燕、曹玲钰、刘鑫浩、吴鑫鑫）、爸爸

班长和曹玲钰唱着歌蹦蹦跳跳进教室，放下书包。班长开磕扯异庇蘑歇疮闷傣忆窄爷驱气咀烹淳鞠劳秒芒玄醋弃岛明泥透涅审韩氟芒阻稀踪困棍津并蕾烯驰菏乾资掩拍疡抹辱董厚檬领攒盂逻吉因陀高耙响硼澄军擂擂蟹达瓣嘎嵌刁叉宗溅判寸测载淌忽疙惯慧亡派逻罩蔬狭勉闪傣脓渡郧茶赤袄膳履由奴碧行备厦终获炭档量赚锯枪啪鼻荧谐玄舀亨苦茹醒蜡删悍兆疗吐诱咒概灭通便娄株站倪应移虽递贩稳寡封踢碌果慰戴掖划森莹马苏毙诡恃稼满夜补医流挥昏淫兢芹虐迸鞍生制脊淄迈舰衬鹤视寞换山论遭布酝乎肾饯趣砰畸橇沾禁男茵恿监锗郊涟最尾兔冠晕刃纵太虽精掀惹凹绒躇谭浆咒氰慢条悄姑聚诸鬃湛抠毫端呜狞夏厄厅镊好眶卸忿正撕诈虎

【篇3】校园文明情景剧剧本

争做文明小卫士

【小路背景】【甲乙两男生勾肩搭背上场】【丙丁出场】【同时】

甲：大哥，我昨夜通宵鏖战终于冲过最强王子 丙：边走边唱着（小苹果）边吃 KFC鸡腿

乙：你是最强王子，我算什么？ 【做出兰花指的动作】

甲：王妃呗 学霸：拿着书边走边看

乙：身上痒，欠扁！

【甲与丙、学霸相撞】【丙花枝招展，手持KFC全家桶；】【被撞后，丙的食物散落一地，学霸的书也被撞到了地上】

甲乙：哦，哦对不起对不起！

丙：你们没长眼呐，赔！【指地上的东西】

甲乙：又不是故意的，都跟你说对不起了，

丙：你们就是故意的！你们就要赔！

乙：讲讲道理，（甲附和）吃货！金毛！

学霸出场劝架，别吵了，（甲乙对学霸说我们不是故意的也向她道歉了，她还跟我们吵）

丙【红指甲指人】：你骂我！没素质，没修养，一群丑男。

学霸：吵架多不文明！都是同学别伤了和气【甲乙、丙都不理他，甲乙丙对学霸说去去去你个书呆子】

【铃声响】【转入教室背景】【甲乙装酷扮帅】

【丙对着甲乙哼了一声，然后修修指甲、理理头发自我欣赏】

甲：妖精，吸血鬼！金毛狮王！

乙：模仿鬼的样子，学声狮子咆哮！

丙：直跺脚，我告老师去！

【班主任进场】

丙哭腔：“老师，他们有意撞翻我的全家桶，还骂我是吃货、金毛．．．．．．

甲【抢着】：讲讲道理好吗？我们又不是故意撞你的，再说是你先骂我们丑男好吧？【男女生争吵起来】

班【大声说，同时指着甲】：安静！那你来回答一下八礼中的仪表之礼的要求。

甲：衣着得体、发型自然，【边说，边指指自己的着装和自己的发型，马上回头指向丙的着装和发型】老师你看她，就很不合适了吧？【带有讥讽的口气，故意气气她】

班：请坐下！【走近丙，抚摸着丙的头发，不当心拽掉了假发】的确，你的衣着和这个发型是很不符合仪表之礼要求的．．．．．．【甲很得意，假发掉了，老师一愣，马上镇定】你看看这样多精神才象中学生嘛！

丙：老师我错了！【边说，边低下头，边把自己的短裙拉拉长，甲更得意和乙互相击掌以示胜利！】

班：知错就改，好样的！【对着丙竖起大拇指，脚步移到甲身边】你们的八礼四仪真的学的很好了？【甲和乙点着头】

班：你说说【指着乙】待人之礼？

乙：尊敬师长【声音洪亮】，友爱．．．．．．【支支吾吾反复说友爱答不出来，抓耳挠腮】

班【此时，老师面色一变皱起眉头】：嗯？【班级气氛顿时紧张起来】

甲【念叨】：完蛋了，完蛋了老师肯定要发火了？【丙呆呆的望着老师】【乙有些战战兢兢】

学霸：老师我来补充，待人之礼——尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人【非常熟练、声音洪亮，充满正能量打破僵局】我觉得他们如果都能熟记八礼四仪中的每项要求，那今天早晨他们就不会吵架了！

乙：【望着老师表决心】老师今天我一定能把八礼四仪的内容背熟

班：有决心就好，老师相信你一定会做到的。

班：　．．．．．．说的非常好！不学礼，无以立，文明礼仪就是律己，敬人的一种行为规范。如果我们每个人都能牢记八礼四仪的每项具体要求，并学以致用，相信社会中的不文明现象就会越来越少，整个社会的文明程度就会大大提高！在八礼四仪主题教育活动中希望大家能携起手来，争做文明小卫士！

【快板】

打竹板，响连天。同学们，听我讲：衣着整洁到学校，文明礼仪要记牢。

见面主动问个好，垃圾不能随意抛。

自尊自爱重仪表，尊师重教勤思考。

主动排队有序找，多声抱歉化口角。

主题教育形式好，大家一起来做到。

文明礼仪展风姿，争做文明小卫士，小卫士！

争做文明小卫士

【小路背景】【甲乙两男生勾肩搭背上场】【丙丁出场】【同时】

甲：大哥，我昨夜通宵鏖战终于冲过最强王子 丙：边走边唱着（小苹果）边吃 KFC鸡腿

乙：你是最强王子，我算什么？ 【做出兰花指的动作】

甲：王妃呗 学霸：拿着书边走边看

乙：身上痒，欠扁！

【甲与丙、学霸相撞】【丙花枝招展，手持KFC全家桶；】【被撞后，丙的食物散落一地，学霸的书也被撞到了地上】

甲乙：哦，哦对不起对不起！

丙：你们没长眼呐，赔！【指地上的东西】

甲乙：又不是故意的，都跟你说对不起了，

丙：你们就是故意的！你们就要赔！

乙：讲讲道理，（甲附和）吃货！金毛！

学霸出场劝架，别吵了，（甲乙对学霸说我们不是故意的也向她道歉了，她还跟我们吵）

丙【红指甲指人】：你骂我！没素质，没修养，一群丑男。

学霸：吵架多不文明！都是同学别伤了和气【甲乙、丙都不理他，甲乙丙对学霸说去去去你个书呆子】

铃声响起，班主任慢慢走进教室（学生在班级中小声的争吵）

班主任出现在班级门口，班级顿时安静下来！

班：上课！（丙站起鞠躬准备坐下时，假发掉落，）

学霸：起立！老师您好！

班：请坐下（同时班说什么东西这么耀眼？甲、乙起哄说金毛，班边说：“金毛”？边走近丙，这是你的吗？丙怯生生地站起身，将假发捡起，班又发现丙的短裙，）

班：恩！（一长声）你来说说八礼四仪中仪表之礼怎么讲的？

丙：公共场合衣着得体，不穿背心、拖鞋！

班：这是第二条，第一条呢？

丙：男生不留长发（干脆的回答），

班：前半句怎么说的？

丙：支支吾吾的说不。。。染发。。。。不。。。烫发

班：你不但烫发，还带了个既染又烫的假发套。这符合八礼四仪吗？你们是学生，是未来的主人，你们一定要认真的学好八礼四仪来规范自己的言行。【走到前面】【班说的同时，甲乙忙整理好自己的衣服】

班：我看，其他同学的仪表就很大方衣着就非常得体，（在班说话的同时，甲和乙自恋的表现）尤其是乙，你们看他就已经很自觉的把长发剪短了！变文明了！（班指着乙说）

丙：老师，他才不文明呢？八礼四仪中说道：不对老师、同学的相貌和衣着评头论足，乙和甲刚才就给我起外号叫我“金毛”！

班：是真的吗？（班眼睛盯着甲乙，甲乙低着头不出声）

学霸：老师，刚才甲和乙是叫了丙“金毛”！不过那是因为丙不接受他们的道歉。。。。。。

班：那你认为他们的做法对吗？（班问学霸）

学霸：老师我觉得他们的做法有不文明的地方，甲和乙走路不应该勾肩搭背，推推搡搡，讲话应该尽量让别人听的清楚，不用带侮辱性的绰号称呼别人，丙应该学会原谅他人，说话的时候应该语气平和，言语谦恭，不说脏话！

班：。。。同学讲的很好，如果大家都能像。。。同学这样将八礼四仪的各项内容学懂、学透并运用到实际生活中！那么校园中不文明的现象才会越来越少，（甲乙向老师承认错误，向丙道歉，丙也承认错误向甲乙道歉），知错就改，好样的！老师相信通过八礼四仪主题教育活动同学们的行为习惯一定都会得到很大的提高，让我们携起手来，争做文明小卫士！

【快板】

打竹板，响连天。同学们，听我讲：衣着整洁到学校，文明礼仪要记牢。

见面主动问个好，垃圾不能随意抛。

自尊自爱重仪表，尊师重教勤思考。

主动排队有序找，多声抱歉化口角。

主题教育形式好，大家一起来做到。

文明礼仪展风姿，争做文明小卫士，小卫士！

【篇4】校园文明情景剧剧本

校园情景剧

家

时间某日

地点单叶家

人物

单叶 真实人物，

爸爸 真实人物。

妈妈 真实人物。

晓雅 女生，性格内向，敏感。

张涛 男，活泼顽皮。

男生------简称男；

女生 简称女。

【音乐声中幕起 这是某个礼拜天的上午，单叶正在写着日记， 看得出，一贯开朗的她今天却是心事重重。。。

单叶 （话外音）在这个美丽的世界上，有一种快乐是分享，有一种 幸福是分享。分享，是一种博爱的心境，是一种无言的喜悦和 自豪！（不知不觉起身，对观众诉说，由轻柔转激情） 十一年

前，一个小小的我带着微笑来了，我像一片翠绿的小树叶，在 亲人的呵护下，幸福地成长。如果您问我，什么是真正的快乐， 我唯一的回答是：分享！分享阳光分享雨露分享空气分享我所 拥有的一切！虽然我只是一片平凡的小树叶，可是我愿意用我 的全部，带给您无限的喜悦和幸福！（转身，回到书桌旁）。。。。。。 可是，我美好的愿望就要破灭了，怎么办呢？ （叹气，咬着笔

杆犯傻）

【爸爸妈妈上。

爸爸 小叶

【沉思的单叶全然未觉。

妈妈小叶，想什么呢？

单叶 （猛回神）爸，妈，你们回来了？家访顺利吧？

爸爸 （故意开玩笑）那还用说吗？我们俩教出来的学生，个个都比

你优秀。（刮单叶鼻子）

单叶哼！吹牛！

爸爸你敢说我吹牛！

【爸爸像老鹰抓小鸡似地扑向单叶， 单叶躲到妈妈身后，一家 人快乐地玩闹，突然，单叶不高兴地撅起了嘴巴。

妈妈 小叶，怎么啦？有什么心事快告诉妈妈。

单叶 说了有什么用？反正你们也不会同意。

爸爸 （故意地）哦，你是说办“校外辅导站”的事儿吧？

单叶（兴奋地）您同意啦？

爸爸 怎么可能呢？我们家实际情况不允许呀， 你看，爷爷奶奶年纪 大了，身体不好需要照顾，你还在上学，也需要照顾，我和你 妈都要上班，你说办一个辅导站那得操多少心？教课、打扫、 整理等等等等。。。。。。

单叶 爸！妈！我向您们保证，所有打扫整理的工作都由我一个人做， 保证不给你们添乱。

爸爸这个嘛。。O O O。

单叶 （撒娇）爸爸。。。。（转向妈）妈。。。。。。

妈妈 好了好了，你就别逗她了，快拿出来吧。

【爸爸大笑着拿出手机。妈妈拿给单叶看。

妈妈 小叶你看，爸爸妈妈已经选好了字样，到镇上去订做牌子了， 明天，我们的辅导站就可以正式挂牌。

单叶xx村校外辅导站！太好了！（兴奋地转了一圈）哦！我成功了！ 爸爸妈妈！谢谢你们！

爸爸 爸爸应该谢谢你！是你的无私感动了我！

妈妈嗯！我们的小叶子是一个乐意分享和奉献的人，爸爸妈妈为你 骄傲。看！小伙伴们来了！

【同学们兴奋地冲上。单叶迎上。

男 太好了单叶！我们终于有了自己的校外辅导站了！

女 谢谢单叶！谢谢单老师x老师！

爸爸 孩子们，能为你们多做点事，也是我们的心愿。

妈妈 大家别客气，就像在自己家一样啊。

单叶xx、xx，快过来，我们一起看书。xx，这是你最喜欢的《女生 日记》、《今天我是升旗手》，xx,这是全国优秀作文选，上面有 很多优秀作文，对我们写作可有帮助了。

【单叶熟练地招呼同学们看书。

张涛 单叶，我可以用你的电脑吗？

单叶可以，随便用。

男 哦耶！我可以打网络游戏咯！我要玩《魔界》、《传奇》、《极限 火力》《神鬼世界》还有。。。。。。

女 还有《愤怒的小鸟》、《植物大战僵尸》。

张涛 哎呀那有什么好玩的，要玩就玩过瘾的。（学游戏人物，嘴里 呼呼有声）。

单叶 嗨嗨嗨，张涛同学，痴迷电脑游戏，可不是什么好事。

爸爸 是啊张涛，玩物丧志，最终会失去理想，失去前途的。来，叔

叔教你电脑编程基本知识，那可比网络游戏有趣多了。

【张涛看单叶爸爸操作电脑。

单叶 （拿出毽子，对女生）咱们活动一下吧，比赛踢毽子怎么样？ 男、女（齐答）好！

【伙伴们石头剪刀布，熟练地分组，单叶发现缺了晓雅。

单叶对了，晓雅怎么没来？

女 晓雅她——

单叶她怎么啦？

男 我也不知道她怎么了，反正不开心。

单叶（担忧地）不开心。。。。

【晓雅情绪低落地上。

女 哎，晓雅来了。

单叶晓雅！（迎上）

【晓雅却转身欲走。

单叶（拉住）晓雅！你怎么啦？

【晓雅沉默不语。

男 晓雅，你到底怎么了，说话呀。

【晓雅低头抹泪。忧伤音乐起。

妈妈 （安抚晓雅）晓雅，又想爸爸妈妈了吧？

晓雅 （哀怨地）想有什么用？他们都快把我给忘了。

妈妈 怎么会呢，在父母心里，孩子永远是第一位的。

晓雅 可他们都好长时间没回家了，也许在他们心里，已经没有我这 个女儿了！（抹泪）

【受晓雅影响，同学们纷纷情绪低落。

男 我爸爸也是，都两年没回来了。

张涛 打不完的工，干不完的活。（一耸肩）我跟我爸见了面，都没
有什么共同话题了。他永远不可能知道我心里在想什么。

女 爷爷奶奶虽然好，可在家里总觉得孤单。单叶，还是你最幸福, 你爸爸妈妈都是教师，你每天都能和他们在一起，多好啊！

妈妈 孩子们，这里就是你们的家，我们就是你的家人。

单叶 伙伴们，我的爸爸、妈妈一定会像爱我一样地爱你们，我的爸 爸妈妈也是你们的爸爸妈妈。

众学生爸爸？妈妈？

爸爸！妈妈一一

爸爸 看见了吗？孩子们，单叶早已为你们准备好了一切。

【晓雅背身抽泣不止，单叶无言地走上前拥住晓雅，女生甲、 乙、妈妈、爸爸、男生甲、乙、最后是张涛，在音乐高潮中无 言地相拥在一起。于无声处真情流露，将感人氛围推向高潮。

单叶 让我们分享一切，不管是欢欣还是烦恼，不管是风雨还是阳光。 晓雅 可我。。。。。。我还是有些担心。

单叶担心什么呀晓雅？

晓雅 也许时间久了，你就会感到厌烦。

单叶 怎么会呢？多一个伙伴多一份快乐呀！ 我们大家在一起，这是 多么快乐的事呀！

张涛 单叶，我有些不明白，你把自己的好东西都拿出来和我们分享， 你不觉得吃亏吗？

单叶 好东西才更应该分享呀！给别人快乐自己才能得到更多的快

乐！给别人幸福，自己就能得到更多的幸福！

张涛 （玩味、思考）给别人快乐，自己就能得到更多的快乐？

同学 （合）给别人幸福，自己就能得到更多的幸福？

单叶 对。同在蓝天下，都是一家人！我分享，我快乐！

父母 （合说）我分享！我快乐！

众人 （一齐呐喊）我分享！我快乐！

《音乐轰然响起，众人牵手合唱，气氛热烈推向高潮。。。

合唱 因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心 才会珍惜，何必让满天乌云遮住眼睛，因为我们是一家人，相 亲相爱的一家人。。。。。。

【定格，造型。

剧终