学校落实意识形态工作责任制范文五篇

责任是一个汉语词语，读音为zé rèn，指个体分内应做的事，来自对他人的承诺，职业要求，道德规范和法律法规等；指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。出自《新唐书·王珪薛收等传赞》， 以下是为大家整理的关于学校落实意识形态工作责任制5篇 , 供大家参考选择。

学校落实意识形态工作责任制5篇

【篇1】学校落实意识形态工作责任制

2018抓意识形态工作述职报告(落实意识形态工作责任制述职报告)

综合全国各地的年终述职信息分析，多地区已经把抓意识形态工作责任制情况纳入了述职范围，这是2018年度述职工作的一个特殊新任务。有些地区，把党委或领导班子成员抓意识形态工作情况作为专项述职，单独拿出来；有些地区要求2018年度述职中必须有履行意识形态工作责任制的情况，必不可少。这也是对“意识形态工作极端重要”这一论述的最好的实践行动之一。 锦烨文字工作室选编意识形态工作专项述职范文一篇，来自网友投稿，未必新颖，仅供网友参考。 锦烨文字工作室欢迎大家留言，告诉我们你要想什么题目的文章！我们将尽力提供范文，你也可以看我们网站：公务员写作热线 锦烨文字工作欢迎大家投稿，建立学习共享平台！优质热点范文会得到奖励 《书记履行意识形态工作责任制述职报告》 今年以来，在县委、县政府的正确领导下，在上级各部门的大力支持下，我带领乡党委一班人坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神，坚定不移地贯彻县委“一二三四五”发展战略，建设“大美XX，区域中心”发展思路，紧紧围绕XX乡中心工作任务，找准立足点，发挥着思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，深入做好意识形态工作。现将2018年履行落实意识形态工作责任制的情况做如下述职： 一、工作开展情况 狠抓理论武装头脑，凝聚思想教育共识。把抓好理论武装纳入乡党委全年计划，并亲自抓落实。依托“不忘初心，牢记使命”主题教育实践活动，通过三会一课、农民夜校、党小组会议等方式对党的政策方针进行宣讲，以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为重点，扎实做好省、市、县相关意识形态相关文件及会议精神宣讲。为深入学习党的十九大报告，十九大一中、二中、三中全会精神，特别邀请县委宣讲XXX进行全覆盖的宣讲，进一步深入学习了习近平来川视察重要讲话，进一步加强了全乡各党员领导干部的理论水平。围绕讲党恩爱核心、讲团结爱祖国、讲贡献爱家园、讲文明爱生活和党的十九大精神等主题，积极培训宣讲员，提前编写《宣讲提纲》，采取集中宣讲与分散宣讲相结合的方式，组织领导干部、党校讲师、夜校教师宣讲员组成宣讲团，到各村开展宣讲，积极为基层干部群众释疑解惑，全力实现宣讲全覆盖。上半年以来，共开展集中宣讲10余场，听众1000余人次，推动了各类学习活动深入开展。 带头落实“五个责任”，掌握意识形态话语权。认真落实党委意识形态工作责任制。按照制定的《XX乡贯彻落实党委意识形态工作责任制实施意见》，全力落实党委的主体责任、党委书记的第一责任、分管领导的直接责任、领导班子成员的“一岗双责”，确保重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置，不折不扣地把意识形态的工作责任落实到位。坚持把意识形态工作作为乡党委向县委报告的重要内容，严格落实每半年向宣传部汇报意识形态工作制度，有力推动意识形态工作常态化。坚持把意识形态工作作为党委班子成员民主生活会、述职报告、履行党建责任制的重要内容，明确要求班子成员认真落实。切实把意识形态工作责任制落实情况纳入对全乡干部的目标考核，明确考核内容、方法和程序，推动意识形态工作规范化。 搞好了新闻宣传，充分营造了舆论氛围。亲自抓，亲自过问，强化对意识形态工作的跟踪、指导、检查，坚持围绕中心、服务大局，精心策划、聚力高端，全力展示XX人民自立更生、感恩奋进的良好精神风貌。2018年上半年以来发布关于XX乡产业发展、脱贫攻坚、党的建设、“两学一做”相关新闻报道3条，有效向内外宣传推介绍了XX乡。按照县委宣传部关于意识形态工作的相关要求，XX乡结合工作实际，明确了学习专题、学习形式、学习时间和学习要求，并将该计划印发至全乡各党支部，用以指导各党支部理论学习工作。同时，根据形势发展，及时更新学习内容，对学习习近平总书记系列重要讲话精神、党的十九大精神、习近平总书记来川视察讲话精神、脱贫攻坚等工作进行重点学习、难点突破，在全乡迅速掀起学习贯彻热潮。 建立健全网络意识形态的主阵地。严格落实XX县2018年宣传思想工作会议精神，充分加强互联网信息管理力度，统筹协调全乡互联网信息管理和舆论引导工作，切实维护互联网意识形态安全工作。一是推动网络阵地建设。XX乡充分利用微信群，建立乡工作微信群，各村建立工作微信群，正面引导，不断加强政府在网络意识形态领域的引导作用和发言主导权，群众对于政府信息的认可度和可信度明显增强，在保障信息上报数量和质量的前提下，切实推动了网络意识形态的阵地建设。二是积极开展文明活动。在学校周边、群众集中的地方开展树文明新风的活动，通过法治宣传、文化墙潜移默化的影响带动下，加强了群众的思想教育和舆论导向，树立正确的舆论导向，使群众的思想和文明素质有了明显提升。 二、存在不足 2018年以来，尽管做了一些工作，但与县委宣传部和群众的需求相比，还有差距和不足。主要表现在：抓意识形态工作机制方面不够到位，比如未运用新媒体对政策措施进行权威解读，及时回应社会关切；网络舆情引导及监测力度有待加强。这些问题，都需要我们深入思考并在今后加以认真解决。 三、下步打算 一是进一步强化理论武装工作。深入学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记来川视察讲话精神，以县委中心组学习为龙头，持续深化乡党委中心组学习和学习型党组织建设，狠抓理论宣讲，不断增强党员干部群众的“四个自信”，进一步把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神引向深入。 二是坚守舆论引导工作底线。紧紧围绕市委“1485”、县委“大美XX.区域中心”工作思路、继续抓好产业发展、脱贫攻坚等重点项目，做到网上网下、内宣外宣同步发力，全力唱响舆论引导主旋律。 三是进一步培育和践行社会主义核心价值观。广泛开展“道德模范在身边”、身边好人推荐评议、“我们的节日”等活动，深入开展公民道德建设工作，推进诚信建设制度化。继续加强公益广告展播工作，推动意识形态具体化、鲜活化、文艺化。

【篇2】学校落实意识形态工作责任制

支部落实意识形态工作责任制情况报告

根据县委巡察工作的安排部署，现将我单位落实意识形态工作责任制情况报告如下：

一、主要工作。一是强化学习教育，补足精神之钙。采取中心组理论学习、周三夜学、主体党日活动等方式，组织党员干部学总书记关于意识形态工作的重要论述和《县意识形态工作提示预警制度》《省贯彻落实党委（党组）意识形态工作责任制十三种追责、问责情形》等内容，强化意识形态工作认识。认真组织党员干部利用“学习强国”、政府网站等平台，常态化开展网上学习，提升能力素养。目前，农建中心参加参与“学习”强国的人数为X人，X%参加，排在全县前列。

二是强化组织领导，落实意识形态。既抓好中心业务工作，又抓好意识形态工作，同研究、同规划、同布置、同检查、同考核、同问责，真正做到"两手抓、两手硬"。设立微信工作群，增强干部的工作责任意识，全面落实意识形态工作责任制，把意识形态工作纳入到党建工作，纳入干部目标管理的重要内容，纳入年终绩效考核的主要内容。

三是树先进立榜样，弘扬社会文明。协助修改完善了涉及农村公路管养的村规民约，按照“属地管理、分级负责”原则，用制度加强村民自治，确保基层和谐稳定。积极参与帮扶村“百姓好人”“五好文明家庭”“示范户”评选活动，选树先进典型，并对先进个人予以物资奖励，弘扬社会文明。在庆祝中国共产党成立X周年大会上，表扬了先进工作者X名和优秀党务工作者、优秀共产党员X名。

四是强化宣传引导，营造浓厚氛围。设置宣传专栏X个，制作脱贫攻坚、扫黑除恶、防邪禁毒、安全生产、主题教育等各类标语X余幅，制作墙体宣传标语X幅，发放宣传单X多份，营造了良好的宣传氛围。组建宣讲队伍X支，开展新时代中国特色社会主义思想、扶贫政策、业务工作等各类宣讲X场次，教育引导广大党员干部群众讲文明、树新风，敢于抵制歪风邪气、勇于传递正能量。

二、存在问题及原因剖析。我们的工作虽取得了一定成绩，但仍存在诸多不足：主要表现为：一是抓工作主动性不够。从落实情况看，离地半尺的情况仍然存在。比如，少数领导干部对意识形态领域斗争的尖锐性复杂性认识不足，对待意识形态工作是“要我抓”，不是“我要抓”，对意识形态工作规律缺乏研究、掌握不深。二是宣传干部队伍较薄弱。一是专业性不强。缺少真正“复合型”文化专业人才。二是兼职现象普遍。存在宣传委员在编不在岗、在岗不在位、专岗不专业的问题。三是阵地建设亟待加强。宣传形式还停留在宣传窗、黑板报等传统形式，没有有效运用新兴媒体和宣传方式，宣传效果不明显。

【篇3】学校落实意识形态工作责任制

XX局党组落实意识形态工作责任制实施方案

为全面落实省、市委关于进一步完善意识形态工作的有关规定和要求，明确落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的主导权，现结合我局实际情况制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记对XXXX工作的重要讲话精神以及关于意识形态工作系列重要论述，充分认识意识形态工作是党的一项极端重要的工作，建立健全党组意识形态工作责任制，把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢握在手中，切实抓好我局意识形态工作。

二、组织领导

成立了XX局意识形态工作领导小组，由局党组书记、局长XXX同志任组长，党组成员、副局长XXX同志任副组长，其他党组成员和部门负责人为领导小组成员。领导小组下设办公室，XXX同志兼任办公室主任，负责协调全局意识形态工作，对意识形态总体态势进行分析研判，并及时向局党组报告分析研判情况，负责本局意识形态工作的组织、督导、资料收集等日常工作。

三、明晰职责

领导班子对全局意识形态工作负主体责任，必须牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权。

党组书记对全局意识形态工作负第一责任，必须旗帜鲜明地站在意识形态工作的第一线，重要工作亲自部署，重要问题亲自过问，重大事件亲自处置。

分管领导对全局意识形态工作负直接责任，必须协助党组书记抓好意识形态工作的统筹协调指导工作。

领导班子其他成员根据工作分工，对职责范围内的意识形态工作负领导责任，必须按照“一岗双责”要求，抓好分管部门的意识形态工作。

各部门负责人对本部门的意识形态工作负直接责任，接受局意识形态工作领导小组的指导与管理，确保意识形态工作环环相扣、不留死角。

四、工作安排

（一）、把意识形态工作摆在极端重要的位置

站在全面从严治党的政治高度，将意识形态工作作为党的建设和政权建设的重要内容，做到“五个纳入”：

1、纳入党组会议重要议事日程。党组每年至少两次专题研究意识形态工作，要将意识形态工作与XX行政工作和党的建设一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。

2、纳入党组中心组学习的重要内容。将中央和省、市局以及区委关于意识形态工作的重要决策部署作为党组中心组学习的重要内容，每年至少两次安排专题学习。

3、纳入党建工作责任制。按照全面从严治党和党的建设要求，建立涵盖政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设的党建工作指标体系。

4、纳入领导班子和领导干部目标管理。在领导班子、领导干部民主生活会、组织生活会、述职述廉述学报告和部门负责人工作报告中，增加意识形态工作的重要内容。

5、纳入干部考核。把意识形态工作情况纳入“德能勤绩廉”的干部考核标准中，并作为评价使用和奖惩的重要依据。

（二）、认真贯彻落实中央和省、市委关于意识形态工作的决策部署及指示精神

1、党组成员、部门负责人以及党员同志要带头阅读中央和上级党组织要求的党报（党刊）、理论学习读本，带头读原著、学原文、悟原理，不断深化对党的创新成果的理解和把握，带头关注省、市主流媒体，带头登录“学习强国”平台学习，率先站在意识形态领域前沿，增强贯彻落实意识形态工作的主动性、坚定性。

2、党组成员、部门负责人以及党员同志要严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，带头增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

（三）、定期分析研判意识形态领域情况

1、加强意识形态领域情况日常监控，安排专人负责收集、整理并反馈社情民意和关于XX业务方面的重要舆情信息。

2、对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，有针对性进行引导，做到早发现、早预防、早汇报、早安排、早处理。

3、对重要时间节点、法定节假日、传统节日、宗教节日、重大节庆活动需注意问题，进行前瞻性专题分析研判。

4、定期指导和督促检查各部门意识形态工作，加强对全局干部职工意识形态工作的教育培训，增强责任意识，提高政治鉴别力。

（四）、强化对各类意识形态阵地的管理

1、着力推进理论学习再创新。持续开展“党员活动日”、“核心价值观活动日”学习活动，每月采用轮流讲学的方式，督促教育全局干部职工去学去悟；全面系统学习习近平总书记系列重要讲话精神，互谈心得体会，相互交流学习。

2、营造导向鲜明的舆论氛围。突出宣传引导，充分利用显示屏终端、微信、微博、QQ群、手机短信等发布正面信息，全方位立体式营造导向鲜明的舆论氛围，牢牢把握各类意识形态阵地的领导权、管理权、话语权，引导全局干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观。完善我局信息发布机制，提升舆情处置能力，加强对通过网络发布的涉及意识形态工作的信息审核把关，切实维护网络意识形态安全，牢牢掌握网络意识形态主导权。

3、文化育人，涵养向上向善力量。坚持和完善党组中心组学习、相关同志定期讲党课等制度，大力推进廉政文化建设。扎实开展党风廉政宣传教育活动，营造风清气正良好风气。

（五）、加强履行意识形态工作队伍管理

党组要把意识形态工作队伍建设摆在重要位置，提升队伍的思想政治素养和业务工作能力，树立正确的用人导向，发挥好干部工作的“指挥棒”作用，确保意识形态工作领导权牢牢掌握在忠于党、忠于人民、忠于马克思主义的人手里。

1、选优、配强宣传岗位人员，确保宣传人员队伍坚强有力。

2、对敢抓敢管、敢于同错误倾向作斗争的同志，应当公开支持、大胆使用，对不适合、不适应宣传岗位人员，应当及时作出调整。

五、监督考核

局党组将意识形态工作作为民主生活会和述职报告的重要内容，接受监督和评议；将意识形态工作责任制落实情况纳入干部考核，作为评价使用和奖惩的重要依据。每年开展一次专题督查，采取听取汇报、检查台账、资料等方式进行督查。

六、责任追究

（一）、全局党员干部有下列情形之一的，应当追究责任，视情节轻重，给予提醒、批评教育，责令作出书面检查、进行通报批评，给予组织处理和纪律处分：

1、对党中央、省委、市委和上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的；

2、在处置意识形态领域重大问题上，没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的；

3、对党员干部公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处置不力的；

4、发生由意识形态领域问题引发的群体性事件的；

5、公开发表的论文等在意识形态方面有严重错误导向的；

6、丧失对本单位各类媒体、网站、信息平台等宣传思想文化阵地的领导权、实际控制权，出现有严重错误导向的；

7、举办的培训会、研讨会、讲座、论坛等有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论，造成严重影响的；

8、其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。

（二）、实施责任追究应当实事求是，分清集体责任和个人责任，主要领导责任和直接责任。对错误决策提出明确反对意见而没有被采纳的，不承担领导责任。错误决策由领导干部个人决定或者批准的，追究该领导干部个人的责任。

（三）、实施责任工作制问责制度，按照干部管理权限，依据《中国共产党纪律处分条例》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》等有关规定进行处理。

XXXXXXXXXXXXXX局党组

2020年5月14日

【篇4】学校落实意识形态工作责任制

残联落实意识形态工作责任制总结

残联落实意识形态工作责任制总结

市残联紧紧围绕全市残疾人工作任务，找准立足点，突出抓责任落实、抓阵地建设、抓文明倡导，扎实推进意识形态工作。

一、主要做法

（一）落实主体责任，强化思想武装引领。落实领导班子意识形态工作责任制，把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入党建工作责任制、落实全面从严治党主体责任以及创建市级文明单位、平安单位、年度绩效考评等评比活动的重要内容，与业务工作同部署同落实，结合年初召开全市残疾人工作会议，统筹部署残疾人事业宣传等意识形态相关工作。严格落实“三会一课”制度，将意识形态学习教育列入每个年度“三会一课”计划，建立固定党内政治生活日制度，组织党员干部集体学习、开展主题党日活动，不断深化党员干部理想信念教育、统一思想认识。

（二）强化阵地建设，增强舆论引导能力。大力宣传新形势下全市残疾人工作的新思路、新举措和取得的新成效，让宣传阵地充满主旋律和正能量，进一步凝聚群众、激励群众，提升关注、引发共鸣、形成共识。加强舆情收集分析研判，设立兼职网络舆情监督员，密切关注与残疾人工作有关的舆情动态，及时掌握社情民意，做好舆情监测与上报工作，对存在问题及时采取应对措施，确保舆论导控有力有效。认真解决上级批转交办的残疾人信访事项和残疾人反映强烈的突出问题，真正把残疾人信访问题和各种矛盾隐患解决在基层，化解在萌芽状态。

（三）深化文明创建，弘扬时代新风尚。持续推进社会主义核心价值观建设，提高干部职工思想觉悟、道德水准、文明素养和单位文明程度。聚焦精准扶贫，党支部书记带队深入挂钩扶贫村调查贫困残疾人现状并联合发动相关政府部门共同找路子、搭桥梁、谋发展，积极帮助挂钩扶贫村困难残疾解决生活保障、就业等问题。继续深化“学听跟”主题活动，开展下乡义诊、走访慰问等志愿助残服务活动，尽力帮助残疾人解决具体问题和实际困难。举办“残疾人文化周”、“全国助残日”爱心助残活动，选送残疾人优秀作品参加全省书画作品展，开展残疾人文化进家庭“五个一”活动，不断丰富残疾人文化生活。开展“百团千场”巡讲活动，宣传全市残疾人自强模范先进事迹，进一步树立典型、励志鼓劲，引导残疾人朋友从自强模范身上汲取自强不息、拼搏进取的精神力量，树立正确的世界观、价值观、人生观。

二、存在问题

在落实意识形态责任制方面虽然我们做了一些工作，也取得了成效，但还存在一些不足。主要是思想掌控不够全面深入，对干部职工在意识形态方面的思想倾向，对意识形态工作的真实态度等调査研究还不够全面，缺乏深度掌控。

三、下步打算

落实意识形态工作责任制是一项经常性、基础性工作，下一步，我们将重点抓好两项工作，进一步把意识形态工作责任制落到实处、抓出成效。

一是抓责任落实。通过有效措施，把领导班子主体责任、支部书记第一责任和分管领导直接责任真正落到实处，真正形成书记主抓、分管领导共管的局面。

二是抓结果成效。通过落实领导责任和工作制度，保证意识形态工作不断加强，干部职工的意识形态更加坚定，确保不发生任何意识形态问题。

【篇5】学校落实意识形态工作责任制

严格落实意识形态工作责任制教育局意识形态工作责任制实施细则办法

教育局意识形态工作责任制实施细则办法

第一章 总则 第一条 为贯彻落实中央和上级党组织关于实施党委（党组）意识形态工作责任制的有关文精神，进一步落实党管意识形态原则，加强和改进全县教育系统意识形态工作，明确全系统各级党组织和各级领导班子、领导干部的意识形态工作责任，结合教育实际，制定本实施细则。

第二条

意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全、关乎学校办学方向。学校是意识形态工作的重要领域和前沿阵地，全系统各级党组织和党员领导干部应当坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，从全局和战略高度出发，进一步增强意识形态工作的自觉性和主动性，切实肩负起抓意识形态工作的重大政治责任和领导责任，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固广大师生员工团结奋斗的共同思想基础，努力培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

第三条全系统意识形态工作由中共X县教育局委员会在中共X县教育工作领导小组的领导下开展，全县教育系统下属的机关、直属单位党支部和学校党总支、党支部要围绕全县教育中心工作，按照中共X县教育局委员会的要求做好本单位的意识形态工作。

第二章 责任主体 第四条 本细则所称意识形态工作责任制，是指全系统各级党组织领导班子、领导干部对职责范围内的意识形态工作应当履行的责任，以及对不履行或不正确履行责任的行为实施追究的制度。要按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，明确意识形态工作责任。

第五条

中共X县教育局委员会对全系统意识形态工作负主体责任，党委书记是第一责任人。党委分管领导是直接责任人，协助党委书记统筹抓好协调指导工作。领导班子其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管领域的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负主要领导责任。

第六条 各基层党总支、党支部领导班子对本单位意识形态工作负主体责任，党总支、党支部书记是第一责任人，分管领导是具体责任人，宣传委员是直接责任人，党总支、党支部领导班子其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，对职责范围内的意识形态工作负主要领导责任。

第七条

全系统意识形态工作坚持党组织统一领导、党政齐抓共管、责任处室各负其责、师生群众积极参与的领导体制和工作机制，按照“一岗双责”和“谁主管、谁负责”的要求，把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与人才培养和改革发展紧密结合，一同部署落实、一同检查考核，做到权责明确，常抓不懈。各级党组织书记作为本级单位意识形态工作第一责任人，应当旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事亲自处置。

第八条

全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持和完善党组织领导下的校长负责制，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，加强党的建设和思想政治工作，切实把意识形态工作的责任落实到教育工作的各个层面和各个领域，牢牢把握意识形态的领导权主动权。

第九条 全系统各级领导班子对本级单位及本单位职责范围、业务领域的意识形态工作负主体责任。坚持党管意识形态的责任，将意识形态领导工作作为党建和思想政治教育的重要内容，与教育教学工作统筹规划，强化党性党纪教育，不断增强党员干部和师生意识形态工作的责任意识。要按照上级党委的部署和要求，结合本单位职责范围、业务领域和工作实际，研究制定本单位及其职责范围、业务领域的意识形态工作的规章制度和工作计划，定期研究检查本单位意识形态工作落实情况，监督本单位党员干部，特别是领导班子和领导干部意识形态工作情况，督促分管干部认真履行“一岗双责”和“谁主管、谁负责”的要求。

第三章

责任清单 第十条 各级党组织领导班子主要承担的意识形态工作责任有：

（一）把握正确方向导向的责任。认真贯彻党中央和上级党组织关于意识形态工作的决策部署和指导精神，坚持社会主义办学方向，牢牢把握正确政治方向，严守政治纪律、组织纪律，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。加强对意识形态工作的统一领导，坚持马克思主义在学校意识形态领域的指导地位，加强党的建设和思想政治工作，把意识形态工作的责任落实到学校工作的各个层面和各个领域。

（二）巩固壮大主流思想文化的责任。把加强思想理论建设作为根本任务，持续深入推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑，引导广大干部师生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。弘扬中华优秀传统文化和优良革命传统，组织开展社会实践活动，营造积极向上的良好氛围，着力推动社会主义核心价值观融入学校教育全过程。

（三）定期分析研判意识形态领域情况，分清主流支流，辨析思想文化领域的突出问题，对重大事、重要情况和师生中的倾向性苗头性问题，有针对性地进行引导，明确工作方向，作出工作安排，维护校园意识形态安全。

（四）加强课堂教育教学管理的责任。建立健全课堂教学管理办法和管理体系，严格执行教师教学考核、教学过程督导制度，明确课堂教学意识形态安全红线。落实思想政治理论课的重点建设地位。加强在线开放课程、学习平台等网络课堂管理，严格意识形态审查。对意识形态属性较强的学科专业教材的选用，要严把政治关，认真做好审查。加强地方课程、校本课程、综合实践活动的管理，在选题、开发与实施中要着重明确社会主义的主题，把握好课程实施的导向作用和质量监控。

（五）加强意识形态阵地管理的责任。按照‘谁主办、谁负责，谁审批、谁监管”原则，实行报告会、研讨会、座谈会、论坛、讲座、年会、读书会、展览、展演等“一会一报”制度，由主办单位按照要求填写审批表，经中共X县教育局委员会同意后，上报中共X县委宣传部审批，强化督查机制，严把场地、人员、内容等关键环节。

（六）加强网络意识形态管理的责任，加强校园网络文化建设，利用微信、QQ、钉钉等新媒体，引导正面思想舆论，建立网络舆情常态监测和预警机制、网络舆情应对处置机制，积极主动地开展网上舆论斗争，及时排查学校网站存在的安全隐患。

（七）加强重点人教育管理的责任。坚持“教育为主，预防在先；依法依规，综合管控；属地管理，形成合力”的基本原则，突出抓好教育引导、管理约束和依法处理三个关键环节，充分运用法律法规、党纪党规、校纪校规等综合手段，加强教育引导，做好转化工作。对坚持错误思想，在公开场合发表同中央精神，以及上级党委政府重大决策相违背言论，妄议党的理论和路线方针政策及重大决策部署，散布传播政治谣言的党员干部和师生，要依纪依法严肃处理。

（八）加强抵御和防范宗教渗透的责任。建立健全抵御利用宗教对学校进行渗透和防范校园传教活动工作机制，坚持教育和宗教相分离原则，严禁在学校传播宗教、发展信徒，严禁在学校设立宗教活动场所、建立宗教团体和组织、举行宗教活动、散发宗教类出版物及宣传品。坚决依法制止校园内进行的传教或非法宗教活动。做好少数民族学生就学情况的排查，在尊重少数民族学生习惯的基础上，加强日常管理和教育引导。

（九）加强师生思想政治工作的责任。落实立德树人根本任务，把理想信念教育和德育教育放在首位，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑，引导师生践行社会主义核心价值观。强化教师队伍管理，加强教师聘用、考核中的政治考察，将思想政治表现和课堂教学要求与职称评定、评优奖励等挂钩，严把政治关口。加强知识分子工作，注重同教育系统内的知名知识分子交朋友，做好学术带头人、学科领军人物中代表人士的工作，最大限度地把他们团结凝聚在党的周围，充分发挥他们在社会主义先进文化建设中的主力军作用。

第十一条

依据“一岗双责”的要求，各级领导班子成员承担的意识形态工作责任有：

（一）自觉学好党的理论和路线方针政策，学好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和新时代中国特色社会主义思想等党的理论指导思想，研究和把握教育发展规律，提高思想政治水平。

（二）认真学习贯彻上级党组织关于意识形态工作的重要部署，带头讲党课，主动坚持不懈传播马克思主义理论，宣传社会主义核心价值观，倡导优良教风学风，在大是大非和政治原则问题上，做到旗帜鲜明、敢抓敢管。

（三）主动联系分管的单位、处室、年级，传达上级精神，通报情况，研究解决分管分管范围内意识形态工作的突出问题，指导和督促检查意识形态工作。

（四）主动同全系统内的知名知识分子交朋友，做好学术带头人、学科领军人物中代表人士的工作，加强与党外人士的联系和交流。

第四章 责任落实 第十二条 各级党组织要坚持把意识形态工作作为党的建设的重要内容，成立“意识形态工作领导小组”，建立意识形态工作长效机制，加强对意识形态工作的统一领导，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责。

第十三条

建立意识形态工作联席会议制度，每季度至少组织一次分析研判，切实形成党组织统一领导、党政群齐抓共管的工作格局。

第十四条

建立健全意识形态工作情况专题研究与报告机制。每半年专题研究一次意识形态工作，每年向上级党组织专题汇报本单位意识形态工作情况。领导班子成员要把落实意识形态工作“一岗双责”情况作为年度述职报告的重要内容，接受监督和评议。

第十五条 建立健全意识形态工作考核机制。坚持把意识形态工作责任落实情况纳入单位目标管理体系，作为领导干部考核重要内容。在选人用人过程中要对被选用对象的理想信念、立德树人、纪律规矩等方面进行严格考察。

第十六条

建立健全意识形态工作监督检查制度。局党委每年结合教育事业追赶超越工作，对意识形态工作进行督查。要加强对落实党的路线方针政策和上级党委、教育部门党组织关于意识形态工作的各项决议、部署情况的监督检查。

第十七条

加强意识形态工作队伍建设。坚持选优配强宣传思想工作干部，加强对宣传思想工作的统筹指导，开展理论知识培训，强化宣传思想工作研讨和交流，不断提升基层党组织主动做好宣传思想工作的能力和水平。

第五章 责任追究 第十八条 全系统各级领导班子、领导干部有下列情形之一的，应当追究责任，视情节轻重，给予批评教育、诫勉谈话，责令作出书面检查、进行通报批评，给予组织处理或纪律处分。

（一）对党中央或者上级党组织和本单位（学校）安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的；

（二）在处置意识形态领域重大问题上，主要负责人没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的；

（三）管辖范围及业务职责内发生由意识形态领域问题引发群体性事，应对不力、处置不当的；

（四）对本单位（学校）发现的意识形态领域问题隐瞒不报、不予重视、不予处置的；

（五）对所管理的党员干部和师生公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处置不力，造成严重影响的；

（六）管辖范围内的课堂教学、报告会、研讨会、讲座、论坛、年会、读书会、展览、展演等有发表否定党的领导和党中央权威、攻击中国特色社会主义制度言论，造成严重影响的；

（七）管辖范围内编写的出版物、学术著作、文艺作品等在意识形态方面有严重错误导向的；

（八）管辖范围内网络意识形态安全出现严重问题的；

（九）其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。

第十九条 实施责任追究应坚持从严治党、实事求是、纪律面前人人平等、教育与惩处相结合的原则，逐级追究有关人员的责任。

第二十条

实施责任追究应当分清集体责任和个人责任，主要领导责任和重要领导责任。追究集体责任时，领导班子主要负责同志和直接分管的领导班子成员承担主要领导责任，参与决策的班子其他成员承担重要领导责任。对错误决策提出明确反对意见而没有被采纳的，不承担领导责任。错误决策由领导干部个人决定或者批准的，追究该领导干部个人的责任和上级主管（或联系）领导的责任。

第二十一条 对领导班子、领导干部进行问责，应当按照干部管理权限，由上级党组织依据有关规定实施。实施责任追究实行追溯制，不因领导干部工作岗位调整或者职务变动而免予追究。

第二十二条

领导班子有违规情况的，情节较轻的，责令作出书面检查；情节较重的，给予通报批评；情节严重的，对领导班子进行调整处理。

第二十三条 领导干部有违规情况的，情节较轻的，给予批评教育、诫勉谈话、责令作出书面检查；情节较重的，给予通报批评；情节严重的，给予调整职务、责令辞职、免职和降职等组织处理，或者给予党纪政纪处分；涉嫌犯罪的，移送司法机关依法处理。

第二十四条 受到责任追究的领导班子、领导干部，取消当年度考核评优和评选各类先进的资格。单独受到责令辞职、免职处理的领导干部，一年内不得重新担任与其原任职务相当的领导职务，两年内不得提升职务；受到降职处理的，两年内不得提升职务。同时受到党纪政纪处分和组织处理的，按影响期较长的执行。