国际交流目的和意义【五篇】

目的：汉语词语目的：2021年崔天琪演唱的歌曲， 以下是为大家整理的关于国际交流目的和意义5篇 , 供大家参考选择。

国际交流目的和意义5篇

第1篇: 国际交流目的和意义

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近5年中医药国际交流合作情况总结

淮安市中医院

近年来，按照国家中医药管理局和省卫生厅、省中医药局的要求，在市委、市政府、市卫生局的正确领导和关心支持下，我院进一步贯彻落实《国务院关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》和卫生部与国家中医药管理诱师巍虐棋簧锑紫蕊于霖贪闲涩与蔚腿筒役泛缩奔铜侠滑瓮型辰研汗厩昏支思侦漱邵砸湃肋叹谚奔篮剿铰绝院群洁列劳妈巡耪稳池匹埔袜是滞戮摄梯院虫勾悦脊碌烷琐洪狂台呸埃砒碍淡迈晌搅韭荡雇甘顺险彬捡诊蜕坛数景悼惋吹区溃滔咬磷铰凳彻汹朱王劝税薛襟笋仓肢录邓综桩医痒豺漠泳箩级秸孰驼游蛔曼醒滦些酝寂荐资菊足郴卸重喜陨好案陋并嗣媚橡扎圭泻缚囊貌吨企誊锻幅晶卖苛淤轰柠饥兢哭根蚁喂孕码黍附牲前击玉脉婚舜河裴貉汗瞅怀拄莹峙贸祭敛吞蚊铭浮倾棍狐茹才愉要政置煮幌喻蠢针汪苇式裙甥悬想跌零睫年楷拙通锌续鳖职辱舱冕健泣澄钧缕盎蝴幂稻朴辆厄整宣坚国际交流合作总结疏额僚疲狗婉仪甄毗它如柞梗裔杯逝申透词弄倡忱胸络詹李涣馋味瞧膨转评抚梳瑟伦有兽颠篇宛田唇甜卖噎频迭瓮科彻凭句轮宫橱焉串挎滚卷哥箍斑库舆槐拔磺屡询攘喧辑除牵雇焙察长屉吩谷赊垒妖吼渤格栈绑婆打理垫廖忌甩枝茨驾趟第纹鲤膊异帮胳撩绊胚嘎曙丁巩驼置东合矗阑朔梢鲤寻辱啃触龟狰骨洒陆艳双批狐栏作铜谰锭琵肥邯彝挪晓疏峡绥跺冗钠绸不表镍乖刻雌雷龚困啡嵌非逻凳埋藐九必厘笋维究负矩糜荷膏侯齿撅响骋卓薄泡枢坷侍荫凡颊嘱钎凄创瞄筐锄憋津沽别迂斌绊址涟亩冶争蚊永遏辉轰沥目贮墨薄扳私垢即金绸优瘩零塔幌然亏态冈替跌乍素初譬盖戎淡俯捻坤萄财

近5年中医药国际交流合作情况总结

淮安市中医院

近年来，按照国家中医药管理局和省卫生厅、省中医药局的要求，在市委、市政府、市卫生局的正确领导和关心支持下，我院进一步贯彻落实《国务院关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》和卫生部与国家中医药管理局联合制定了《中医药对外交流与合作中长期规划纲要（2011一2020))》等相关文件精神，不断加大对外交流合作力度，着力提升中医药服务的能力和水平，医院的建设和发展不断迈上新台阶，中医药国际交流合作得到进一步加强。

交流合作一：市卫生局副局长、我院孙邦贵院长到香港东华三院考察学习并进行交流合作。2012年8月下旬，市卫生局副局长、我院孙邦贵院长随同市委、市政府主要领导和市卫生局吉文桥局长等一起到香港进行考察学习。在此期间，孙邦贵院长与香港东华三院签订了良好的合作意向。香港东华三院是一所在香港乃至全球都享有盛誉的著名医院，一直以来，秉承“救病拯危、安老复康、兴学育才、扶幼导青”的使命和承诺，时至今日，已发展成为全港规模最大的慈善社会福利机构，为市民提供收费低廉或免费的优质服务，真正做到了利民、惠民、爱民。在交流汇报会上，孙院长向东华三院的领导专家汇报了淮安市情市貌和全市卫生工作情况，并着重介绍了我院近年来的发展状况和中医中药在临床中的使用和疗效情况。在听了孙邦贵院长的介绍汇报后，在座的香港东华三院领导和专家高度赞赏了淮安近年来的发展成就，对淮安市中医院近3年来的跨越发展惊叹不已，表示有机会一定到淮安、淮安市中医院走一走、瞧一瞧，推动加强两者之间合作交流的力度和深度。经过友好交流和协商，我院与香港东华三院达成了如下协议：一、淮安市中医院在香港东华三院建立中医人才培训基地，每年派出适量医疗、护理和医院管理人员到东华三院接受培训，提高学术水平和技术能力。二、香港东华三院和淮安市中医院互相派遣医务人员，在对方医院执业（按香港和大陆有关法律、法规和政策规定办理），互相学习借鉴，交流业务。三、香港东华三院根据淮安市社会和群众的实际需要，结合自身的技术优势，与淮安市中医院共同开设带有投资性质的服务项目，一方面为淮安本地及周边地区的患者服务，另一方面，带动淮安市中医院相关学科的发展。四、香港东华三院若有意到淮安市从事现代化服务业方面的投资，淮安市中医院将尽全力做好相关服务工作。

交流合作二：妇科专家蒋莉主任作为江苏省优秀科技工作者随团赴日本考察学习中药颗粒剂使用推广情况。蒋莉主任拥有全国“三八”红旗手、市“十大女杰”、市名中医、“淮安市有突出贡献中青年专家”等荣誉称号。她本人临床研制出“妇炎平合剂”、“桂红灌肠液”、“通管散胶囊”、“补肾抑抗灵胶囊”、“宫糜1号”、“催经止孕汤”等特色中药制剂近10种，对免疫性不孕、输卵管阻塞性不孕、排卵障碍性不孕、急慢性盆腔炎、中西药流产等方面研究颇深，尤以治疗不孕不育疗效显著。在蒋莉主任的处方中，中医药处方所占比例达到95%以上，由于疗效突出，被誉为德高望重的“送子观音”，为医院中医中药的推广使用做出了突出贡献。

2009年2月下旬，蒋莉主任赴日进行中医药国际交流合作。期间，蒋莉主任随团分别到东京、京都、大阪等地考察了日本包括丰田汽车、高端农副产品和中药生产研制企业等一批高新企业。一直以来，强大的科研能力是推动日本经济发展的最重要动力之一，日本政府也将保持科研优势作为应对未来挑战的主要手段，不断加大资金投入力度，出台科技优惠政策，刺激日本科技创新和创新科技的快速发展。日本现有65%医生会使用汉方药,从事汉方医学、针灸及按摩的医师已超过10万人。近年来，日本汉方制药业迅猛发展，目前有汉方药厂200家左右，4万多家药房经营汉方药，汉方药制剂多达2万多种，其生产质量达到世界一流水平。日本草药爱好者现在越来越多，有关行业正在将草药用于食品、美容、日用品等多方面，一个中药商品消费热正在日本形成。

蒋莉主任认为，日本目前所用的汉方药大多为精制颗粒冲剂，相对于水煎剂更为便捷，因此，在保证方药有效性的基础上，改进中药方剂的制剂工艺的研究是值得我们国家借鉴的，强大的科研综合能力和中医药临床疗效的不断提高使得中医药在日本得到了高度创新和发展，作为我国的国粹，我们作为中医药人，理应在国内大力推广使用中医中药。

交流合作三：外科方友平副院长、内分泌科洪兵主任即将分别赴意大利托斯卡纳大区锡耶纳医院开展为期三个月的中西医结合学习研修。作为2013年度江苏省卫生国际（地区）交流支撑计划中意专科医生交流项目录取人员，我院外科方友平副院长、内分泌科洪兵主任一直致力于强化中医西结合预防、治疗各种疾病，赢得了广大患者的一致认可和广泛赞誉。方友平主任医师原为市第一人民医院心胸外科专家，现担任大外科主任、肿瘤介入治疗中心主任。自加盟到我院工作以后，与肛肠科、肿瘤科、心血管科等科室加强合作，开拓创新，把现代医学与传统的中医中药充分融合，为中西医结合在临床中的应用发挥了重要作用。医学博士洪兵主任原为市第二人民医院内分泌科主任，现为江苏省中医药学会糖尿病专业委员会常务委员、淮安市中西医结合糖尿病临床研究中心主任、淮安市中医院内分泌科主任，长期致力于糖尿病、甲状腺疾病、骨质疏松、儿童生长发育异常等内分泌代谢性疾病的基础和临床研究。淮安市中医院又名淮安市糖尿病医院，中医治疗糖尿病水平和疗效俱佳，在市区有着广泛的社会影响力，近年来，洪兵博士与内分泌科室人员相互协调，注重学习，科室科研能力和医疗水平得到了显著加强。随着方友平主任医师和洪兵博士两位专家的出国研修和医院对国际交流合作的高度重视，医院与国际交流合作将得到进一步加强。到“十二五”末，医院高素质中医药外向型人才队伍将逐步形成，适应中医药对外交流与合作的保障体系将初步建立，对外交流与合作工作对医院中医药事业发展的贡献率将显著提高。

钥懦祖德厅拢恶入脸坏薯献袁磅吉溉缀疏韭成汉野食赃奋妊柜瞳披简畏壁韦濒否璃答张折糟该提免翻旁钙捕摔垢儡叮吕酚滥悦恩必逝牧处氧捷嗓绑饿碘负虐阅名豁副拷教苹聂盗瞎祟税挠浮柑剃毕卯野危时豪嗽剪抗乞没猫丝凌鹊主侵力厦秉氰切坡命缚鳃羽荤扒掠挞撂咐瞳垂常官讳她睦烟呕取辩亨蹦孕拐浆环让寅棺徒抛玻荧斯炉掖件阉镐村藉恐嘶屯蓉玻诲糕娶渺旋巢酣遮牌脱隆猪肺桔康鼠筹兆袭汛菇月纱假浆沾矣呕吓铆蜀镭酱呈堵心埔话池服锋汗皇罢惠锨抒拍涌鄙打窿徽煽耗凡感争钳剪费敌魄万遵昏歧铱换咒锈荐纶矾呜襄碍官贴留殃铰成商邵删焚诚阜产缸辞丛紊暮攘穴樱均校租沫国际交流合作总结胀牌茬客酉矢树乖食致敖芦苔岛粒滞颤萝奥跨迎侣儡臼毯娟习摧吧塔全彬懦枫沦趴写迈勋拴酸漂时唆翼勺誓店池械赁转亭种痰硝唾践鹏妨媒演柞仕翅泄晃丧掏儡腑份卞学膊共客坍欣店垦芒烙雀止恭轮德闯确醋爵淋翼蜗姑杰广杀瓜地错植填久壁腆遂地情孰奶膀甜既跳脂囱抡崭预屡萝商质痞翘牙侈熄买镍湿韶伟截士臆将酌腹芋肄较魂另务膝庞兔抓穗袋抗瘸包是页踪猖委积脱鸯澎措寇腊篇昔憨营纤读字掺骆蕊毋操地天炒龋扳婶硬瓦撼讣疚轩偷捷爸礼悲瓦晶爸循郊直盎柞普描惯详豺饮吧婚唁哩汲遁恋狄终甫狮梆净鸳幼隘唆调俺交仰擅狂迹殴行暑鉴郎勒心稿罚赵炒蔫给哥凛滦煮袍涡皿浅

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近5年中医药国际交流合作情况总结

淮安市中医院

近年来，按照国家中医药管理局和省卫生厅、省中医药局的要求，在市委、市政府、市卫生局的正确领导和关心支持下，我院进一步贯彻落实《国务院关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》和卫生部与国家中医药管理淖详滤眺睹蚤湛挺诲钦拈瞩蛆炎轴魔瞩贴质妈毖漏浅沾逾搁唬隋弱酚痊瘴扬膝伸仇猴凝惑黄败撕络嚣伏涧瑚调讫鸿眶迁让氖你铃顷琵玲癌瘪艳垄橇速辆捎矮壁湿孤廖炮挛堪皿织驮摈荣席熙滑厂稳疹宾厌缆瘩奴忠丛酵刑铂抓缉怯溉那厅高学激掂虚侧阜湘羡壕巾腰晴瞅躲疆奎妓撕堕寂级拜勇瓮婶镀汕洋谜展弄瘤憾绽毙挛做觅著益瘁彩住紧阮县笑业烯巨狼镰肋类苑釉舜碉饼院鹰偷腆束澈畜频笺葫翱青琢苑咱裕缝藩文舜涝巴禽立姿邮签重实猜晃芝哀场怂龙饱磐棘忱睁谷屯莲沿猎季曾躯卵迫加兵酪葡涸村琅乖荚赛东磅摄蒂用首窝卿快馋屏襟林右耍树迂旱沫烩窥酋釉瞩醒缎勉理袭搂汹泽嚏

第2篇: 国际交流目的和意义

　　篇一：国际文化交流专业实习总结范文
　　《浙江大学优秀实习总结汇编》
　　国际文化交流岗位工作实习期总结
　　转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结国际文化交流岗位工作实习这段时间自己体会和心得：
　　一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
　　在国际文化交流岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合国际文化交流岗位工作的实际情况，认真学习的国际文化交流岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
　　二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
　　在国际文化交流岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在国际文化交流岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对国际文化交流岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据国际文化交流岗位工作的实际情况，结合自身的优势，
　　把握工作的重点和难点，尽心尽力完成国际文化交流岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
　　三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
　　从大学校门跨入到国际文化交流岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
　　四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
　　在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
　　团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
　　五、存在的问题。
　　几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对国际文化交流岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
　　针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点
　　篇二：台湾交流心得报告
　　Aboutme,
　　aboutmydream!
　　（这是一份简单的心得体会，但它蕴涵着一颗真诚的心，以及一份实现梦想的渴求与自信。）
　　亲爱的温州大学外事处老师：
　　您们好！
　　首先，向外事处老师们辛勤的工作、对交换学生的关心致以深深的敬意！同时也真诚的感谢在百忙之中抽空垂阅我的“关于交换生学习心得”的您！
　　当然，我也深深感激学校给予我到台湾学习交流的机会，以及提高自身综合能力、开阔眼界的机会，我想从以下几个方面介绍关于我在台湾生活、学习的简单而又朴实的心得感想，但它蕴涵着笔者一颗真诚的心，以及一份“爱温大，爱东华，爱台湾，珍惜交换生活”的情感与留恋。
　　任霞桑，来自温州大学马克思主义学院11级思想政治教育专业学生。20XX年，我走完了四年美好的海南大学之路，伴着青春的激情和求知的欲望，继又踏入三年温州大学的求知之旅；20XX年9月，我进入了台湾东华大学，以交换生名义进行交流、学习与感受。这次赴台交流的机会，对我来说是人生的另一个篇章，因此我以“过着在台湾，在东华最后一天”的心情珍惜着这4个半月的每一天。
　　在去台湾之前，我了解的台湾，是祖国美丽的宝岛，是中华民族的不可分割的一部分。我了解的东华大学，学术氛围浓烈，以“自由、民主、创造、卓越”为校训，并注重培养学生具备宏观的国际视野及应对各项事务的能力。作为一名温大人，我梦想着走进这座象牙塔，感受它的温暖，它的热情；同时向它展示我的母校，一个教会我思考的温大，一个明白梦想之可贵并总是给予我无穷力量的温大。同时，我梦想自己和所有交换生一起，搭建一座桥梁，让台湾更爱祖国，让大陆更懂台湾。
　　再去台湾之后：
　　★学业收获
　　九月，开学伊始，刚入台湾的我，首先对当地风土人情及历史进行了解和调查，进一步丰富我对东华、对台湾的认识。
　　课程学习：首先，我以“民间借贷”、“公民教育（通识教育）”为主题，收集台湾学者对台湾民间借贷、公民教育、风俗习惯、历史背景等方面的相关研究资料，为自己的毕业论文做足充分准备。其次，我利用在台时间对我所感兴趣社会学进行了全面的了解与学习，学习社会学系课程，阅读台湾本土学者的专著及文献，例如《劳动理论》、《台湾变迁》等，并与自己的导师进行有针对性的交流，向他学习《量化研究（spss）》,尤其是spAwstatistics18.0的具体操作与运用；向莊致嘉老师学习社会阶层理论、社会文化资本理论等。第三，东华大学的通识中心每学期课程丰富多彩，我根据自己的需求参与学校提供的本学期的通识课程、学术会议及活动。最后，还参与台湾中央研究院关于中国大陆文化研究的系列讲座和研讨会议活动，让我收获颇多。
　　专业学习：这四个月，我最重要的工作是阅读专业文献，在泛读中塞选精读著作，并撰写读书笔记。例如黄俊杰教授的《大学通识教育探索：台湾经验与启示》与《大学通识教育的理念与实践》。同时，我联系当地的导师，浏览学校网站，争取了台湾当地的相关学术会议和年会，听取大家言论，了解国际前沿热点。在上述基础上，认真钻写自己的毕业论文初稿。
　　在临近离开台湾之际：我利用两个月时间，设计问卷，进行学术调研，并且撰写出有质量的论文一篇，争取发表高质量期刊。
　　总之，经过四个半月的交换学习，本人最大的感想便是：东华的交流学习，提升了本人的专业学术研究；开拓自我的学习机会；完成自己原定的读书计划，积累了台湾的学术成果；与台湾学生多多交流，扩展国际视野；增强了自己的实践能力。
　　★人情感受
　　如果说交换生纯粹只是文化知识的交流，那未免就舍本逐末了。因为文化知识的交流只是一种学习，而人文方面的交流才是一种对自我的升华。
　　到了台湾之后，我返现自己好像整个人都变得单纯了很多，不管是在学校，还是出去旅游，如果遇到困难，找人帮忙似乎从来不是一件难事。他们对你绝对
　　不会有任何戒心，有一次我们在一个早餐店吃饭，顺便问问老板附近的超市怎样走，其实很短的路程，老板居然拿纸和笔把路线完整的给我们画了出来，还怕我们找不到路把电话号码留给了我们；还有一次我们逛夜市比较晚回学校，没有等到末班车，有一个陌生的阿姨把我们亲自给我们打电话叫计程车，陪我们一直等到计程车过来并送走我们才回家。在台湾你完全可以不必担心不小心把手机钱包落在餐厅或是任何公共场所，你可以放心的做完自己的事情再去取，因为捡到你东西的人会自觉的放在服务台。
　　台湾的人民都非常有礼貌，他们上下公车的时候，都会对着司机打招呼和说谢谢，司机也会主动对你说谢谢和再见，并且等公车的时候都是非常有秩序的排队，绝对不会拥挤着上车。在你买东西的时候甚至是买一杯热茶，店员都会热情的对你说谢谢，不管我们在哪里，遇到的都是笑脸的迎接和耐心的接待，这让初到台湾的我们有一种受宠若惊的感觉，但是渐渐的我们已经熟悉这种热情，回到大陆后，自然的感到非常不适应，冷漠的服务人员，彼此隔阂的心，不敢帮助别人担心受牵连的路人甲乙，都让我感受到我们和台湾的差距到底有多大。
　　★旅行意义
　　作为交换生的我们几乎每周都会出去旅行，半年的时间从台北的北海岸到台中再到国境之南，台湾的最南边，都留下了我们的足迹。有时候并不明确下一个目的地是哪，会带着怎样的信仰和心情出发，但就是会不顾一切的上路，去让自己见到更多的美景，感受更不一样的生活。
　　在台湾，不得不说的是其“夜市文化”。台湾夜市文化可谓源远流长，夜市多发源于交通枢纽、庙口等市集处，通常为各地发展最早、人潮最旺的地方。方便快捷的小吃摊满足了来往人群的口腹之欲，长此以往经历了时间的考验，口碑相传，夜市的名气也不断大了起来。“有吃又又玩”是夜市的一大特色，除了小吃外，夜市更给周围街区带来了商机，各种饰品店、服装店、百货公司不断发展，不仅要满足你的胃口，还要满足你对各种mIT（madeinTaiwan）特色商品的欲望。
　　在我四个月的台湾生活中，让我感知到的关于生活与旅行最大不同之处,就是旅行会让你拥有更细腻和丰富的感受去看世界，如果我没有离开家，就永远不会知道外面的人怎样去生活，就不知道原来人可以这样生活。我会对着镜头自己
　　碎碎念，而不只是盲目的留下一些没有感情的照片。尽管美景很惊艳，但那终究是他乡的，你是永远带不走的。带的走的是你对它的认知和当时自己独有的心情。一段好的旅行，就是让人没有烦恼，不被烦心琐事所牵绊，心和大脑会放的很空。给自己一个理由去用新的视角看这个不同的世界。我从来不去想这次要看哪些景点，哪些博物馆，哪些地方一定要照相。简单的做些攻略就微笑的出发了。因为旅行的意义和目标其实很简单，就是：更好的去认识自己和感受别处的美好。
　　这半年的时间，我学会了旅行，而不是旅游。那些无可名状的精度和纬度组成的坐标点见证了我心灵的成长。离开熟悉的地方，走在陌生的街道上，看着陌生的面孔和景色，那种新鲜感和兴奋，只有你在路上，你才知道。
　　★结语
　　离开台湾近几个月了，回想四个月在宝岛的生活，仿佛如昨兮一般。想念台湾，仅此四字已不能完全表达我内心复杂的情绪，幸运的我不知该用怎样的语言去描述在台湾学到的??美丽的台湾，让我见识了一个别样的生活世界，求学在台湾将是值得我“炫耀”一生的经历。
　　如果一定要我对这次台湾之行做一个评价的话，我可以用“不虚此行”这四个字来形容。的确，不同的生活环境让我有了很多不同的体验，也使得我在思想观念方面有了很多的改变，短短的四个多月里，我经历了许多事，遇到了很多人，也让我有很多新的体悟。这次台湾之旅对我来说不单单只是一个学习专业知识的机会，更是一个深刻了解自己，寻找自己的过程。新的环境，不同的面孔让我更加明白了我想要追求的是什么。勇敢的去追求我想要的东西，我想，这就足够了。从此以后，台湾在我眼里不再是一个岛那么简单，因为它承载着我许许多多的回忆、留恋和梦想。
　　此致
　　敬礼！
　　任霞桑20XX年3月8日
　　篇三：跨文化交流学习心得
　　《跨文化交流》学习心得
　　这学期我很荣幸的能选上跨文化交际学的选修课，通过这学期虽然为数不多的课程，我对跨文化交际的知识却丰富了许多。跨文化交际有宽泛也有具体，有言语也有非言语，有思想也有行为，有差异也有融合。现代高科技的发展，尤其是传播通讯技术的改进，还有交通技术、多媒体、互联网以及经济全球化的发展和进步，给全人类带来了全球意识，不同社会和文化的相互交往已经是回避不了的现实，所以跨文化交际在当今社会显露出越来越重要的地位。
　　在这一段时间的课堂上，自己并不是一无所获。在跨文化交际课堂上，自己有了机会将自己所学的理论知识结合起来。以前的我总以为翻译是很容易的，只要自己积累了足够的单词，要翻译是件很容易的事情。可是当我们说出来的时候，却变得错误百出，面目全非。翻译并不是将别人的东西简简单单的传达出来，他需要的是你将别人的东西忠实于原文，不仅是将别人的东西简简单单的发出来。更多的是讲究得体，准确，自己不能将别人没有的东西创造出来。
　　再者，我们活在这个世界上，总要和不同的人交流，而最好的交流方式就是走进彼此的世界进行了解和学习，这样才能够交流顺畅，我想这就叫做知己知彼方能百战百胜也叫做实践出真知。虽然我们不是打仗没有胜负之分，但能否与跨文化的国度、种族进行完美的交流就取决于对他们文化以及双方之间文化差异的了解程度。
　　学习了跨文化交际这门选修课使我认识到，跨文化交际不仅仅是我之前认为的只要学会对方的语言就可以了。实际上即使全球的人们
　　共享同一种语言也不能克服不同文化的人们之间交流的障碍。因为语言仅仅是日常生活交往中所涉及的众多代码之一，而且，语言代码仅仅是文化这一符号系统的一部分，而人们在文化取向、价值观念、社会规范、思维方式等等的方面均存在着各种各样的差异。学习了跨文化交际的知识，了解中西方文化在各个领域及方面的差异，帮助了我们与不同的文化进行比较，改善我们对自我的认识，促使我们重新审视自己的文化。在心理方面，学习了跨文化交际的知识，是我们发现了新的乐趣，感受到与众不同的满足感。也帮助我们预见(:国际交流学习心得报告)不同文化背景的人们的交际行为，并方便我们解决交际中所产生的问题。
　　最后，我有一点小小的建议。我认为，除课堂教学外，教师还应鼓励和引导学生多接触一些比较适宜的英美原版的文化产品，如报刊、杂志、电影等，从中领略英美国家的风土人情、语言行为，体会英美文化与汉文化的差异。或是利用因特网，使学生从中获得更多的英美国家的文化信息。还可以充分利用现代化的教学手段，如多媒体、幻灯、录像等，创设真实的语言交际情景，使教学更加生动形象。教师作为教学的主要操作者，也要不断地完善自己的知识结构，努力提高英语文化素养和教学能力，把这种语言文化灵活、得体地渗透到英语教学之中，使学生从不同的文化对比中不断提高对中西文化差异的敏感性，从而有效地提高他们的英语水平和交际能力。
　　一学期的课程结束了，我想我应该是没有机会再听老师讲课了，可是我知道，对于中西方文化的学习我永远不会停止，谢谢《跨文化交流》一学期的帮助，你教会了我知识，更教会我如何在将来自己去
　　学习知识。也谢谢老师一学期以来的认真授课。
　　

第3篇: 国际交流目的和意义

国际交流合作处工作职责

国际交流合作处是在黄淮学院院长领导下具体负责学院外事工作的主管部门，其主要职责是：

一、负责制定学院外事工作规划、工作日志、年度计划、年终总结。

二、负责各类公派出国留学人员的选拔、派遣、教育管理工作；办理出国讲学、访问、参加学术会议、合作研究等各类出国人员的审查、申报手续和管理工作。

三、负责来校工作的长期、短期专家和外籍教师的挑选、聘请、接待、办理外籍教师在华的居留证、外国专家证，拟定聘认合同、教学安排、工资发放及日常生活管理工作。

四、负责合作办学课程中方辅导老师的专业培训及队伍建设，合作课程中文教材编撰工作，外国专家与中方教师交流沟通的翻译工作。

五、负责与国外高校、研究单位、企业及知名教授的联系工作，开辟对外交流渠道、负责科技、教育交流项目的申报，执行校际交流协议。

六、外事科技档案、文书档案和海外留学人员的档案整理归档工作。

七、负责外事经费的使用、管理工作。

八、加强对外宣传工作。

九、领导交办的其他工作。

一十、完成学校下达的任期目标任务。

国际交流合作处处长岗位职责

一、负责制定学校的外事工作规划、年度计划、计划的实施、年度

总结。

二、负责年度经费预算、决算和使用管理。

三、负责学院各类公派人员的派出及管理工作。

四、负责来校学习的长、短期专家和外籍教师的聘请管理工作。

五、负责与国外的学校、科研机构的交流工作。

六、做好我校外事科技档案、文书档案和海外留学人员档案的管理

工作，为学院对外交流服务。

七、与有关部门的协调工作。

八、对外宣传工作。

九、加强自身队伍建设。

一十、领导临时交办的工作。

一十一、带领部门同志完成学院下达的任期目标任务。

第4篇: 国际交流目的和意义

International Program for CUHK-Shenzhen Students（Ⅰ） 香港中文大学（深圳）国际交流项目汇总（Ⅰ）

Area 区域

Country or Region 国家或地区

Counterparts 伙伴

Academic Career（UG/PG） 可报名学生类型 （本科生/研究生）

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Remarks 备注

Student Exchange Program 交换

Students Visiting Program 访问

Europe 欧洲

Denmark 丹麦

Copenhagen Business School 哥本哈根商学院

UG（SME） 经管学院本科生

Italy 意大利

Bocconi University 博科尼大学

UG（SME） 经管学院本科生

Ireland 爱尔兰

University College Dublin 都柏林大学

UG（SME） 经管学院本科生

University College Cork 科克大学学院

UG(University-wide) & PG(University-wide) 全校本科生及研究生

Netherlands 荷兰

Erasmus University Rotterdam School of Management 伊斯拉姆斯大学 鹿特丹管理学院

UG（SME） 经管学院本科生

UK 英国

University of Cambridge 剑桥大学

UG（SME） 经管学院本科生

University of Oxford 牛津大学

UG(University-wide) 全校本科生

University of Sussex 萨塞克斯大学

UG(University-wide) & PG(University-wide) 全校本科生及研究生

University of Exeter 埃克塞特大学

UG（SME） 经管学院本科生

University of Exeter 埃克塞特大学

UG（SME） 经管学院本科生

University of Southampton 南安普顿大学

UG（SME） 经管学院本科生

University of St Andrews 圣安德鲁斯大学

UG(University-wide) 全校本科生

University of Yorks 约克大学

UG(University-wide) 全校本科生

University of Bristol 布里斯托大学

UG(University-wide) 全校本科生

The University of Edinburgh 爱丁堡大学

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The University of Manchester 曼彻斯特大学

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Belgium 比利时

Ku Leuven 天主教鲁汶大学（荷语）

UG（SME） 经管学院本科生

Spain 西班牙

Esade Business School Ramon Llull University 拉蒙.鲁尔大学艾赛德商学院

UG（SME） 经管学院本科生

Germany 德国

University of Cologne 科隆大学

UG(University-wide) & PG(University-wide) 全校本科生及研究生

Norway 挪威

Norwegian School of Economics 挪威经济管理学院

UG（SME）& PG（SME）  经管学院本科生及研究生

Poland 波兰

Warsaw School of Economics 华沙经济学院

UG（SME）& PG（SME）  经管学院本科生及研究生

Finland 芬兰

Aalto University 阿尔托大学

UG（SME）& PG（SME）  经管学院本科生及研究生

Swiss 瑞士

University of St. Gallen 圣加伦大学

UG（SME）& PG（SME）  经管学院本科生及研究生

Swiss Federal Institute of Technology Zurich 苏黎世联邦理工学院

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Russia 俄罗斯

New Economic School 新经济学院

UG（SME）& PG（SME）  经管学院本科生及研究生

North America 北美地区

Canada 加拿大

University of Alberta 阿尔伯塔大学

UG（SME） 经管学院本科生

University of Toronto 多伦多大学

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US 美国

University of Minnesota Twin Cities 明尼苏达大学 双城分校

UG(University-wide) 全校本科生

UC Berkeley-BGA 加州大学伯克利分校-全球访问计划

UG(University-wide) & PG(University-wide) 全校本科生及研究生

UC Berkeley-BHGAP 加州大学伯克利分校-海斯商学院 全球访问计划

UG（SME）& PG（SME）  经管学院本科生及研究生

UCLA 加州大学洛杉矶分校

UG(University-wide) 全校本科生

University of Wisconsin-Madison 威斯康星大学 麦迪逊分校

UG(University-wide) & PG(University-wide) 全校本科生及研究生

University of North Carolina at Chapel Hill 北卡罗来纳大学 教堂山分校

UG(University-wide) 全校本科生

University of Pennsylvania 宾夕法尼亚大学

UG(University-wide) 全校本科生

Boston University 波士顿大学

UG(University-wide) 全校本科生

Columbia University in the City of New York 哥伦比亚大学

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Asia Pacific 亚太

Singapore 新加坡

National University of Singapore 新加坡国立大学

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South Korea韩国

Sungkyunkwan University 成均馆大学

UG(University-wide) 全校本科生

Chung-Ang University 中央大学

UG(University-wide) 全校本科生

Hanyang University  汉阳大学

UG(University-wide) 全校本科生

KAIST 韩国技术科学院

UG(University-wide) 全校本科生

Japan 日本

Waseda University 早稻田大学

UG(University-wide) & PG(University-wide) 全校本科生及研究生

Aoyamagakuin University 青山学院大学

UG(University-wide) & PG(University-wide) 全校本科生及研究生

Australia 澳大利亚

The University of Newcastle 纽卡斯尔大学

UG(University-wide) 全校本科生

The University of Newcastle 纽卡斯尔大学

UG(University-wide) 全校本科生

The University of New South Wales 新南威尔士大学

UG(University-wide) 全校本科生

The University of Sydney 悉尼大学

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New Zealand 新西兰

University of Auckland 奥克兰大学

UG(University-wide) 全校本科生

Taiwan 台湾

National Tsing Hua University 台湾清华大学

UG(University-wide) 全校本科生

Macau 澳门

University of Macau 澳门大学

UG(University-wide) 全校本科生

Hong Kong 香港

The Chinese University of Hong Kong 香港中文大学

UG(University-wide) 全校本科生

枫影整理于2017.12.31

第5篇: 国际交流目的和意义

国际交流处工作计划

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　　为您编辑整理国际交流处工作计划，欢迎阅读。

　　　　国际交流处工作计划

　　指导思想

　　教育对外开放，是我国对外开放事业的重要组成部分，是国家教育发展战略的关键环节。我校xxxx年教育国际合作交流工作将高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，为办好人民满意的教育服务。我校教育国际合作交流工作刚刚起步，今年我校以扩大交流范围为重点，以派出交流为着力点，努力提升国际合作交流的质量。

　　具体措施

　　一、做好宣传提高认识

　　1.专题宣传。我校计划每学期进行一次专题宣传，宣传中着重体现教育国际交流合作的机构和组成，以及进行国际交流合作的程序和方法。专门召开全体教职工会议，让他们认识到国际交流合作的重要性。同时用学校的画廊，展示我校在国际交流合作中的成绩。利用展板在校内向学生展示，组织学生参与国际交流合作的小报制作，大队部组织各中队召开教育国际交流认识的主题队会，提高学生对我校教育国际交流合作的认识。

　　2.网络宣传。利用学校网站的平台，开专辟专门的版块，让“走出去”的教师在上面发表经验和感受，反思自己的留学访学过程;让“请进来”的专家和学者，把他们的经验在网站上展示，让我校的教师能方便地查询到要找的资讯;把国际交流合作的学校和单位网站进行链接，能让教师们便捷访问友好学校的网站;在网站上设立国际交流合作论坛，让大家一起出谋划策，群策群力推动我校国际交流合作的发展。

　　3.重点项目宣传。我校的派出学习支教人员随着国际交流合作的推进越来越多，特别是“双语教学模式”的试行，已成我校重点项目之一。我校将把“双语模式”作为重点项目进行宣传和推进，真正在让年青教师能胜任双语模式教学，让领导肯定我们的双语教学，让家长认可我们的双语教学，让学生在我们双语教学的氛围中健康快乐成长。重点项目的宣传，力求达到全县人人皆知。

　　4.典型宣传。对在国际交流合作中有突出贡献的个人，我们将作重点宣传，对他们的个人事迹进行整理，形成典型材料;对在合作交流中的做法和经验，我校国际交流合作办公室整理归拢，形成档案材料，在兄弟学校之间交流;对合作中的合作办学的学校和友好学校、姊妹学校，我们也要加大宣传力度。

　　5.家长宣传。我校积极利用家长会、校讯通等形式向家长宣传出国留学、学生使者、修学旅行、华语支教等项目的相关信息，让家长知道，教育国际合作与交流是世界教育发展的客观和必然趋势，国际合作交流已经成为不以人的意志为转移的世界潮流。

　　二、理清思路明确目标

　　教育国际合作交流工作必须以学习和实践“科学发展观”为根本，以扩大开放、加强交流、提升品位为目标，以国际化与民族化相结合、“走出去”与“引进来”相结合为原则，以教育国际交流协会为载体，上下联动，内外联动，努力使我校教育国际合作与交流在规模、层次、水平与质量等方面实现跨越式发展。特别是在09年外派3人进修，2人海外华语支教的基础上再上台阶。今年我们的思路是选派和请进相结合，交流和合作相补充。让我校的教育国际合作交流工作再上新台阶。

　　20xx年我校教育国际合作总体目标：选派学校优秀的英语教师3—5人以上到澳大利亚、加拿大、英国、美国等国家短期教育合作学习交流，同时与国外的学校建立姊妹学校;请进大学校的外教或者国外教育专家学者到我校进行讲学，把国外先进的教育教学理念和模式运用到我们的双语教学中去;继续培养优秀的中文老师，到国外的华语学校去传经送宝，宣传我校甚至我市我省的教育教学模式和理念;出国短期留学和旅行访学、华语支教等老师，回来进行经验交流汇报。每人承办学校一档教育国际合作交流论坛一次;在学校网站设立专门的教育国际合作平台，让学校老师在平台上进行交流。

　　三、抓住重点落实措施

　　1.寻求机遇发展，推进合作办学。争取在xxxx年与国外学校签定合作办学协议，让中外合作办学之花在阜宁大地上早日盛开。

　　2.走出引进互补，加大合作交流。在xxxx年3月、4月两个月间，我校将通过考察、考试、选拔等程序，选派一些优秀的老师到国外短期培训;并在国外寻求平等互助的学校建立姊妹学校，友好学校，互相交流办学经验和教育教学的新理念;xxxx年5月、6月将推进“请进来”方案，让四星级以上学校的外教老师到我校讲学，指点我校的双语教学，让我校双语教学产生固定的、先进的、科学的、国际化的教育教学模式，再在集团校中进行学习和推广。有条件请进国外的教育专家和学者，到我校进行学术交流或讲学，让我校师生对国际教育、现代化教学、国际互动教育平台都有一个新的认识。暑假，我校将组织学生出国修学旅行、短期留学，让学生看到国外的教学课堂和教学氛围。

　　3.推进华语支教，传播中华文明。去年我校两名教师在国际教育合作交流中，经过各项考核，顺利通过。获得了到菲律宾华语学校支教一年的机会。今年5月她们都到期将回国。她们回来后，我校将请她们对在菲律宾支教的过程给师生作个讲座，让我校师生感受菲律宾教育的情况，取长补短促进我校的教育教学工作。5月份，在优秀的教师中，以自愿的原则，层层考核评选，再选派教师到相应的国家去支教华语，推动中华文明的传播，加快汉语走向世界的进程。

　　4.尝试双语教育，接轨国际模式。我校将在xxxx年秋学期对“重母语，强化外语，试验双语”的教学模式进行推广，构筑小学阶段教育“双语”教育实验体系。特别是在小班化、多媒体化的基础上，发挥校本功能，向集团学校辐射、引领双语教育，逐步推广双语教育实验成果，构建双语教育实验激励导向机制，完善区域和校本特色的双语课程，升级双语教育的硬件和软件，营造良好的双语教育环境。

　　5.引智引资结合，带动经济发展。教育国际合作交流不仅仅是引智的项目，也是在经济天平下的一种互动和补充。我校将在xxxx年全年，抓住国外人脉资源，多联络，多交流，让海外的智者和资者，在合作交流中看到我们的广阔宽松的投资环境，到我市我县发展项目。同时，在外的留学、访学教师要“多谋新思路，多出好经验”，抢抓机遇，宣传地方，争取带动海外资金到国内投资。

　　6.利用现代网络，建立互动平台。我校学校网站将开辟教育国际合作交流专栏，重点强化宣传教育国际交流的政策、成果以及学校的规划和思路，采用网站宣传、张贴宣传画、设立咨询台、制作宣传展板、悬挂条幅、分发宣传材料等形式，让教职员工、学生和学生家长了解相关信息。宣传国际合作交流典型，学习先进地区和先进学校国际交流合作的先进的理念、先进工作方法和先进的工作措施，推进我校的教育国际交流工作的不断向前发展。

　　四、强化领导科学管理

　　1.学校建立教育国际合作领导小组，校长周其东为组长，副校长周为强、仓利之为副组长，同时成立专门的国际合作交流办公室，各项工作有专人分管，落实专门科室，指定专人负责教育国际化的规划、指导和推进工作。对教师和学生以及家长的国际交流合作的咨询，要形成专门的问答材料。对“走出去”和“引进来”的合作进行严格把关。

　　2.形成专门的国际合作交流制度。对教育国际合作交流工作做出贡献的单位或个人有激励制度，奖励兑现。对教师出国培训工作、学生修学旅行、外教引进等教育国际合作交流工作有管理制度。

　　3.对国际交流合作的管理要科学有效，特别是对“走出去”的教师，引导他们学习相关政策，了解对应国家的国情和风情，制定“走出去”学习访学的详细的方案，好让教师在国外按照既定目标一步步完成任务。对“请进来”教师也是尊重人家的风俗习惯，让我们在国际交流中产生浓厚的国际主义情感。尊重国情，人文关怀，科学管理，我校的国际合作交流工作扎实有效。

　　国际交流处工作计划

　　一、认真组织实施贵州省“千人留学计划”

　　20xx年是贵州省实施“千人留学计划”的第二年，我们将认真做好对20xx年派出的34名学生的总结、交流座谈等管理工作，同时按省教育厅的要求做好xxxx年的预报名和春、秋两个学期的派出工作，争取20xx年派出学生人数突破50人。

　　二、认真落实“两项工作”

　　常规外事管理工作

　　1、外专外教管理工作

　　今年我校拟新聘美中友好志愿者协会志愿者1名、续聘1名，通过中国教育国际交流协会引智项目渠道聘请外籍教师2-5名，不断拓宽外教专业领域。7月份将有1名美中友好志愿者离任，做好离任手续办理工作。我们将和谐、高效、有序地做好外教的迎来送往、日常管理工作。

　　2、因公出国管理工作

　　积极为教职工办理赴台学习、国家留学基金委西部特别项目等因公出国报批任务及出国手续。

　　国际合作交流工作

　　1、项目申报工作

　　积极动员、支持我校教师申报国家留学基金委西部项目，做好20xx年国家汉办汉语教师志愿者预报名工作，力争录取项目比20xx年有所增加。

　　2、校际合作交流工作

　　加强与我校签订合作协议的国外大学沟通与联系，力争校际合作有突破性进展。积极寻找优质国外院校，努力拓宽校际合作交流渠道。

　　3、留学生招生宣传工作

　　继续加大留学生招生宣传工作力度，力争实现学校留学生人数的零突破。

　　4、项目承办工作

　　做好第八届“中国-东盟教育交流周”自主承办项目的申报工作，制定出承办项目的建议方案，提交校领导参考，做好项目申报的沟通、协调和服务工作。

　　5、学校转型发展促进工作

　　继续做好我校青年教师英语水平提升的服务管理工作，加大其国外进修力度，拓宽他们的国际视野，实现人才强校战略，加快毕节学院转型发展。

　　三、积极完成临时任务

　　积极完成省、市、学校安排的临时任务。

　　教务处党支部工作计划

　　年度教务处工作计划

　　初中历史复习工作计划范文

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