关于党史演讲比赛演讲稿一等奖大学生【四篇】

讲稿，汉语词语，拼音是jiǎng gǎo，意思是演讲、报告或教课前所写的底稿， 以下是为大家整理的关于党史演讲比赛演讲稿一等奖大学生4篇 , 供大家参考选择。

党史演讲比赛演讲稿一等奖大学生4篇

第一篇: 党史演讲比赛演讲稿一等奖大学生

演讲比赛一等奖

【篇一：社会主义核心价值观演讲比赛一等奖第一名属于我们的时代】

属于我们的时代

大家好，我今天演讲的题目是属于我们的时代 “富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”，在以前我是这样背诵这些内容的。我知道它是2014年2月15日，中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中的内容；我还知道它有24个字；我也知道每个词机械的意思。可是我或许还有在座的大多数，却不知道这24个中国方块字不寻常的意义。有人会说：这是政治，离我很远，与我无关。的确。但是我却想说，这离我们很近，因为实现它是我们的责任，因为我们终将迎来属于我们的时代!

我们曾被质疑：70后说，90后缺少理想和信仰，是“精神悬空”的一代；80后说，90后叛逆、脑残,是不负责的一代；甚至00后也说，90后颓废、“非主流”，是迟早会被淘汰的一代，如此等等。看起来我们是颇受争议的、不幸的一代。

但是事实上，我们却是幸运的一代，我们也正在迎接属于我们的时代。这个国家正朝着富强、民主、文明、和谐的方向前进，而这个国家的未来是属于我们的。总有一天你会发现，银行行长会是90后，校长会是90后，甚至国家主席也是90后。这一天，我们90后，用什么去支撑这个时代？我们仍可以让这个社会自由、平等、公正、法治吗？我们仍可以让这个国家富强、民主、文明、和谐吗？我们正沐浴着社会主义核心价值观的光辉，难道不应该在时代中传承下去吗？

可是有人感叹，说：“如果社会是一个庞大的机器，我不过是一颗螺丝钉，小得可怜。别人有的是背景，而我有的只是背影。”可是你知道吗？其实，你的背

景很硬，你的背景就是这个时代！

这并不是一个嫌贫爱富的时代，这是一个新的时代。它没有拒绝俞敏洪年轻时的农村背景，而是让他创造了新东方；他没有拒绝李彦宏年轻时的普通家庭，而是让他创立了百度；他没有拒绝马云年轻时的一文不值，而是让他成为了一个创富传奇的主

人公——这是个规则正在取代关系的时代。正如社会主义核心价值观中提及的自由、平等、公正与法治，是它在改变我们的时代。它让社会不再嘲笑90后的不谙世事，而是给我们尚显稚嫩的梦想助力；它让我们不必再仰赖高昂的学费来开拓视野，而是给我们俯拾皆是的教育与知识；它让我们不再苦于寒门再难出贵子的铁律，而是给我们搭建实现梦想的舞台。站在历史的坐标系上看，这正是一个普通人的黄金时代啊！

我们有幸遇上它，就一定要配得上它。当旁人还在谈论家中的财力、人脉，谈论毕业后已经安排好的工作时，即使低位起飞，我们也必须坚定一点：“我们所身处的这个时代，已经足够将我们托举到一己之力曾经不可企及的高度！”我们可以在社会主义核心价值观引领的时代，实现我们的价值，实现我们的梦想，支撑属于我们的时代！既然你看不惯用地沟油的餐馆，高得吓人的pm2.5，看不惯日本口口声声说钓鱼岛是他们的，你不想后代继续喝着毒奶粉，吃着苏丹红，瘦肉精；你不想后代一出生就患有呼吸病；你不想中国的崛起继续被世界误解。那就行动，从我们自身开始改变，我们每个人成为爱国、敬业、诚信、友善的一个人，我们这一代人都会是这样的人——爱国、敬业、诚信、友善,我们就能够继续建设这样的社会——自由、平等、公正、法治，我们也能够继续建设这样的国家——富强、民主、文明、和谐!我们靠社会主义核心价值观给予我们的力量，打造属于我们的时代！

别荒废你的青春，别辜负你的梦想，别让你——配不上这个时代！

【篇二：道德演讲比赛一等奖演讲稿】

尊敬的领导，亲爱的老师,同学们:

大家好！

今天我演讲的题目是《道德，生命中最绚丽的色彩》。

如果/你失去了今天，你/不算失败，因为明天/还会再来。如果/你失去了金钱，你/不算失败，因为人生的价值/不在于钱袋。如果/你失去了道德，你/就是彻彻底底的失败，因为道德/是我们生命中最绚丽的色彩.

道德/有时是一种爱心。

2008年5月12日，这是一个令人永远/无法忘怀的日子，厄运/在2点28分向四川袭来，刹那间，山崩地裂，房屋倒塌，灾难无情人有情，解放军/向四川挺进，医疗队/向四川挺进，志愿者/向四川挺进！全国人民都向灾区人民伸出了/援助之手。我们也纷纷捐款，献出了自己的一片爱心。这不正是“爱心流淌/的高尚道德”吗？

道德/有时是一种感恩。

鲜花感恩/雨露，因为雨露滋润它成长；我们感恩/父母，因为父母给予/我们生命，我们感恩/老师，因为老师传授/我们知识， “滴水之恩，涌泉相报！这是人生的一种/姿态！

道德有时是一种/习惯。

著名教育家陶行知先生曾经说过，每天都要问一问自己的道德/有没有进步。我们要从身边小事做起，比如：在公交车上主动/为老人让座，扶残疾人/过马路，见到纸屑/弯腰捡起等等，养成良好的/道德习惯，就会成为/有道德的人。

就让我们从我/做起，从现在/做起，让道德成为我们生命中/

最绚丽/的色彩吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

【篇三：“我的中国梦”演讲大赛一等奖：杨宇航《燃烧青春 壮丽梦想》】

“我的中国梦”演讲大赛一等奖：杨宇航《燃烧青春 壮丽梦

想》

一等奖获得者山东艺术学院杨宇航

中新网山东频道济南5月2日电 由中共山东省委高校工委主办、中国新闻社山东分社协办的“黄金杯”全省大学生“我的中国梦”演讲大赛获奖者28日揭晓，其中山东艺术学院汪楚牧、青岛滨海学院张慧、山东大学吴睿佳、潍坊学院崔璨、山东艺术学院杨宇航、山东青年政治学院钟子轩、山东师范大学王源、山东中医药大学崔媛、滨州医学院陈雪、济南大学刘蕊菲，十名大学生获得本次演讲比赛一等奖。经授权，我网独家刊载获得一等奖的演讲稿。获得一等奖的山东艺术学院汪楚牧演讲稿全文如下：

《燃烧青春壮丽梦想》

山东艺术学院 杨宇航

多年以前，一位中国留学生带着美国女友参加舞会，他问女友：“我能吻你吗？”

女友答道：“不，如果我同一个中国人接吻，他们会笑话我的。”

因为这件事，留学生毅然选择回国。他叫叶笃正，中国大气物理学研究奠基人。

在许多次来往大陆与台湾之间的班机上，有一个瘦弱的老人，身上背负着十几个大理石骨灰盒，盛放着老兵们的骨灰，带着他们的灵魂落叶归根，这个人，叫做高炳涵。高炳涵也曾将大陆的泥土带回台湾，将泥土撒进酒杯，一饮而尽。

就是死，也要回到祖国的土地上。

让每一个中国人的梦想都可以在祖国的土地上实现，让每一个中国人，即便是身在天涯海角，也会为祖国而感到荣耀，是我的梦想，是我的中国梦。

我相信，我的中国梦，还在路上。

在人类的历史进程中，只有一个民族的文明延续了五千年，这就是华夏文明。在人类历史上，有一个群体，用占世界7%的土地，供养了22%的人口，这个群体，叫做中国农民。

在一次捷克举办的中欧交流会上，欧洲工人说起他们的兴趣爱好，有烹饪，有园艺。而中国工人说出来的只有读书和听听音乐。可就是这群几乎没有爱好的中国工人，锻造了中国三十年来的工业奇迹。

在中国第一代舰载战斗机从甲板上飞向蓝天的时候，有一个人累倒在船台上，永远停止了心跳，他叫罗阳。在他背后，是千百万中国知识分子。

中国人的中国梦，做了整整五千年。我在秦始皇陵出土的铜车马上，见证过一种精致，那种精致出自中国人的双手。我在清明上河图中，浏览过宋时中国城市的繁华。我在八大山人的绘画里，体悟到究竟什么是中国艺术的灵魂……

于是，我在想，今天的我们，用什么来续写，这壮阔而又瑰丽的中国梦？

我有一个梦想，这就是有一天，独立之思想，自由之精神，能够真正在中国的校园里，开枝散叶，落地生根。

我有一个梦想，无论我将来有一天选择做一名普通的工人，或者农民，或者是皓首穷经、淡泊名利的读书人，都无高低贵贱之分，也从不为我的选择而追悔。

我有一个梦想，童年的清澈小溪，与伙伴们抬头仰望的繁星点点，有一天能重回这个国度，伴随每一个中国人的成长。

我有一个梦想，那是诗人海子的梦想，从明天起关注粮食和蔬菜，面朝大海，春暖花开。

请放慢我们的脚步，等待灵魂跟着走上来。

中国的梦想，中国梦，就如同一个又一个至为精彩的传奇编织而成。

我有一个梦想，每一个中国人，即便是身在他乡，也都能够成为一个精彩的传奇。

前面的叶笃正先生的故事还没有讲完。多年以后，他作为杰出的科学家重回美国。一个美国女孩问他，“先生，我能吻你吗？”叶笃正回答道：“可以，请到后面排队吧！”叶笃正说，就在那一刻，他感到，他的中国梦，实现了。

而高炳涵说，只要他还能动，就会带着老兵们的魂灵返回故土。

在罗阳走后，他所在的办公楼依旧灯火通明，彻夜不息。

所以，鲁迅先生说：中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人，他们是中国的脊梁。

他们，就是中国梦！

是的，这就是我所理解的中国梦，有欢笑，有沉思，也相伴着泪水。同学们，让我们在一起，捡拾起身边的每一片垃圾，遵守交规，相信未来，也相信祖国。点点滴滴实现我们心中的中国梦想，蓝天碧水，繁星点点。

与心中的中国梦，结伴而行！

第二篇: 党史演讲比赛演讲稿一等奖大学生

演讲比赛一等奖视频

【篇一：小学生演讲视频一等奖】

我和老师的美丽故事

(演讲稿) 五（2）班 曹瑀杰 我和老师的美丽故事

尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家上午好！我是来自五（2）班的曹瑀杰。今天，我演讲的题目是《我和老师的美丽故

事》。

首先，我想问问大家，你认识吴老师吗？吴老师是我们的班主任，她是一个非常朴素的

速度超快，但是，不管在什么地方碰到我们，她的脸上总是带着亲切的微笑。在学习上，吴老师对我们要求非常严格。上课时谁要是不认真，可别想逃过她的火眼金

睛，开小差的同学每一次都会很快被吴老师发现，点名站起来回答问题。谁的作业上要是出

现错别字，也总会被吴老师一个不留地揪出来，用红笔在旁边写出正确的字要求重新抄写。

每次放学排路队时，吴老师一定会要求我们班的队伍排得直直的全部遵守纪律才可以走。 在生活中，吴老师却对我们特别的温柔和关心。任何同学碰到困难吴老师都会无微不至

的照顾和帮助我们。记得今年春游的前几天，我上完第一节课后突然觉得肚子痛，头很烫，

同学马上陪我去校医务室看病，医生看过后说要我去医院详细检查，我便来到吴老师办公室

请假。走进办公室，我看到吴老师正在忙碌的埋头批改作业，看着她旁边堆积如山的作业本，

我不知道自己该不该打扰她 。可是，由于肚子越来越痛，我还是忍不住轻轻地叫了一声吴老

师，她抬起头，很惊讶也很关切地看着我，我断断续续地说：“吴老师，我肚子很疼， 还发烧了，医务室要我去医院看急诊”，她立即走过来摸着我的头，就像我妈妈对待我一

样关心和慈爱。她一边仔细的询问我病情一边给我妈妈打电话通知来接我，然后让我在她办

公室坐下来，为我倒了水，一直安慰我。 妈妈很快到了校门口，我捂着肚子慢慢站起身准备自己一个人去传达室找妈妈，吴老师

却坚持要扶着我一起到校门口，将我交给我妈妈并说：“看来是急性病，学校医务室建议去医

院看急诊，我要亲手交给你才放心”。我上了车，回头看到吴老师急冲冲赶回办公室的背影，

心中感到很温暖，校门口的那棵四季常青的大樟树在风中轻轻摇摆，就像一位慈祥的老人在

赞许地点头微笑，我想，它一定是看到了我和吴老师的美丽故事吧！ 我的演讲结束，谢谢大家！篇二：讲故事一等奖演讲稿_抗日小英雄王二小 “抗日小英雄王二小”演讲稿生祠中心小学六（1）班 臧欣越 敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！我是六年级一班的臧欣越，我今天演讲的题目是《抗日小英雄王二小》。 “牛儿还在山

坡吃草，放牛的却不知哪儿去了??”这一首《歌唱二小放牛郎》传唱了许多年，优美的旋律

和动人的故事影响了一代代人，抗日小英雄王二小用他年幼的生命，谱写了一曲不朽的抗日

凯歌。

王二小，又名王朴，1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是

八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”。王二小是儿童团团员，他常常在山坡上一

边放牛，一边给八路军放哨。1942年9月16日早上，鬼子扫荡来了，二小眼看着鬼子向乡亲们转移的方向走去，心

里非常着急，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，唱着放牛歌勇敢的向鬼

子走去。迷失了方向，昏头转向的鬼子拿着刺刀，一把抓住二小，要他带路。二小心里很镇

定，却装出很害怕的样子，“听话”地说：“行，行，我给你们带路。” 于是，二小牵着一头壮牛，走在鬼子的前面，将他们带到八路军埋伏的山沟，二小机灵

地从沟边往山上跑。四下里立刻乒乒乓乓响起了枪炮声，鬼子这才知道受了骗，那小队长气

急败坏，提起大枪追上二小，把那尖尖地刺刀一下子扎进二小瘦小的身体，挑在枪尖，狠狠

地摔在了大石头上。二小的鲜血染红每一片树叶和绿草，染红了蓝蓝的天。他含着微笑，安

详地闭上了双眼，永远睡在了冰冷的山间。二小的大壮牛像是要报仇，埋头直冲，用尖角挑

死了鬼子小队长。

秋风吹遍了每个村庄，把这动人的故事传扬，每个老乡都含着眼泪，歌唱着二小放牛郎。我的演讲完了，谢谢大家。篇三：首届全国中小学“翻转课堂”微视频大奖赛申报表 首届全国中小学“翻转课堂”微视频大奖赛申报表 华东师范大学慕课中心 制填表说明：

1. 请填写申报人真实信息。

2. 作品名称请与网站上传作品名称保持一致，以免造成上传作品无法通过审核。篇四：

小学生演讲比赛一等奖--红领巾永远跟党走红领巾永远跟党走尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！今天，我演讲的题目是《红领巾永远跟党走》。 记得我呀呀学语的时候，

爷爷就一字一句地教我唱一首歌《没有共产党，就没有新中国》。那时，我并不知道，为什么

没有共产党，就没有新中国。当我走进小学校园时，思品课上，老师深情地为我们讲解：“那

是1921年，碧波荡漾的嘉兴南湖，一只普通的游船上，一群爱国志士，用自己的青春和热血

点燃了革命的火炬，从此这火种燃起了中华民族的希望，引领着无数中华儿女前进的方向。

这火种从广东燃到武汉，从南昌燃到井冈山，从瑞金燃到陕北，从瓦窑堡燃到北京，她带领

中华儿女扫荡了军阀，赶走了日寇列强，覆灭了蒋家王朝，这支熊熊燃烧的火炬就是我们伟

大的党——中国共产党??”从此，我有些明白了，没有共产党，就没有新中国。 光阴似箭，岁月如梭。如今，我已经成长为一名六年级的小学生，中国共产党也走过了

90年的风风雨雨??她带领着全国各族人民从贫穷落后到小康富裕；从改革开放、全面发展

到与时俱进、开拓创新。新中国翻天覆地的巨变，让全世界为之震撼！看今日中国，神舟飞

船，直上云天；南极雪野，科研正热；祖国边防，红旗招展。座座现代化城市拔 如今，我深深地懂了，是千千万万党的优秀儿女用青春，用鲜血，用生命，让我们的党

旗这样红，这样的红。

年少的我，党旗下的红领巾，怎样让我们的党旗更鲜红？课堂上，我勤思善学刻苦努力，

去收获知识追寻党旗的荣耀；课外，我埋头读书实践发展，去提高素养追寻党旗的辉煌；演

讲台上，我满怀激情放声歌咏，去传播文明追寻党旗的鲜艳；三城同创，我积极主动参与其

中，去创造洁净追寻党旗的神圣！一次次，一桩桩，我体验到了做一名党旗下中国少年儿童

的无限光荣和自豪！“ 红领巾永远跟党走”，是我发自心底的神圣誓言！“红领巾永远跟党走”，

是我一生永不放弃的追求!篇五：小学生获奖体会发言稿 小学生获奖体会发言稿

尊敬的各位老师们、同学们：大家好！能够当选孝亲敬长之星，我既高兴又激动。我想用三个词来表达我此时此刻的

心情。

第一个词是感谢。我要感谢我的爸爸、妈妈从小对我的培养；感谢新港二小老师们的教

育；感谢同学们对我的支持。我由衷地感谢评委会的各位评委！第二个词是自豪。虽然我

生长在一个经济条件不富裕的家庭，但是我更想说我有一个幸福的家庭，因为我有爱我的父

母，尽管他们没有丰富的学识，但是他们的一言一行教会了我依靠努力学习改变自己的命运，

教会了我面对家里的苦难要学会分担、勇敢地生活。虽然新港二小不是一所名校，没有美丽

的校舍，但是我为是它的一名学生而自豪，因为从我入校至今，学校就以《小学生日常行为

规范》规范我们的言行，开展各种活动把我们从无知儿童塑造成合格少年。更令我自豪的是

我成长在三年二班这个优秀的集体中，它就像是我的另一个家，在这个家中，我不仅感到了

尊敬师长、谦虚好学；更感到了团结和睦、积极向上。在这样温暖的集体中，我被评为孝亲

敬长之星，是和老师的教导和同学们的关心分不开的。 第三个词是行动。我将把这个称号化作动力，在尊敬师长、孝敬父母这方面继续努力，

在校带动其他同学，在家里做得更好，不愧于这个光荣的称号。

【篇二：大学生演讲比赛冠军视频】

what would you do if you had only one day left to live?(by 金璐 清华大学 第十四届―

what were their answers?ten years ago, at their age, i had a different answer: i would spend the last

day of my life gazing at the face of my dear grandmother until i could inscribed every

detail of it onto my mind.when grandmother was getting old and weak, my family bought her a telephone so

i could save time and the trouble of traveling to her home by making phone calls instead.

later we bought her a television so she could watch modern dramas by herself. then

grandma must have been, we assumed, very contented and happy. even though i have a telephone, can she hear me now?even though i might be on television, can she see me now? don’t people just love the word of ―tele‖, which means far away. indeed this

is how modern technology has changed our world. but please don’t forget this other

word with ―tele‖: telepathy: which refers to human beings’ inborn ability to

connect to our loved ones. our minds are supposed to read each other’s minds; our

hearts are supposed to feel each other’s hearts — and fulfill these without any

forms of tool!

but the moment i desperately struggled to remember grandmother’s face, the

telepathy between her and me had shut down forever. with the help of modern technology,

i killed our telepathy. this shall never happen again! the ―tele‖s are great

inventions. but ―telepathy‖ gives them the warmth of a human face. let’s harness

the power of television to excite our kids to develop their telepathy with nature?

so that they can read the secret language of flowers. let’s make the telephone lines

provoke us to preserve our telepathy with each other, so we can connect in a warm

and feeling way. let technology keep our ―telepathy‖ alive! we need to wake up and

make this happen.

thank you very much!篇二：大学生演讲比赛策划书成都纺专建筑工程学院 第五届演讲比赛总决赛 策

划

书 建筑学院团总支学生会主席团2014年2月15日

一、活动标题

成都纺专建筑工程学院第五届演讲比赛总决赛

二、活动主题

中国梦.纺专梦.我的梦

三、活动目的

为了丰富在校大学生生活和同学们的演讲能力，口头表达能力，从而锻炼和增强大学生的综合素质能力。并及时规划好自己 的人生，树立大学生的责任心，事业心和目标感，同时增强同学

们自信心、自豪感和荣誉感,以及加强各班的交流和学习，从而更加展示新时代大学生的别样风采。通过充分准备，我院决定举 办一次主题为“中国梦.纺专梦.我的梦”的演讲比赛。

四、参赛要求

1）参赛选手为通过复选的2013级学生。

2）演讲稿紧扣主题，并要求内容积极向上。

3）参赛选手自备比赛所需物资，包括道具、ppt及背景音乐。

4）选手衣着正装，举止大方自然。

5）演讲时间为3—5分钟

6）参赛选手要严格遵守比赛规则，尊重评委、尊重对手、尊重主持人及观众。

7)比赛前30分钟，所有选手、工作人员及主持人到比赛场地。

8）比赛过程中，所有人员都应将手机等通讯工具关机或调为静音，不得高声喧哗，随意走动，为参赛队员提供一个良好的比赛 环境

9）观众文明观赛，，不得故意影响选手发挥。

10）当有扰乱比赛秩序的情况发生时，工作人员有权将其带离比 赛地。

五、活动形式

1）班级初选，选出代表本班参赛的同学；

2）学院学生会主席团、学习部通过复选，选出参加决赛的12名 同学；

3）决赛由邀请嘉宾及学院领导担任评委，排出决赛名次。

六、活动单位

1）主办单位：成都纺专建筑学院团总支学生会

2）承办单位：学生会学习部

3）组织单位：学习部及全体学生会成员

七、活动时间

2014年3月7日，13:30---16：00。

八、活动地点

南苑教学楼c101

九、活动人员

邀请人员：

易传英 曾小林 王劲枝 王霖 王蕾 游媛 张洁 曹谦 黄曦俊 陈雨生 彭梦玲 边川针 岳俊涛 周雪明 其它学院主席团

参赛人员：其余观众人员：

各选手亲友团、学生会成员

十、【经费预算】：详见附表一十一、【时间进程】：详见附表二十二、【人员安排】： 详见附表三 十三、比赛流程

1）播放励志音乐（例：汪峰 《飞得更高》、《怒放的生命》、五月天《倔强》、江涛《好

男儿》）。（比赛前播放）

2）观众进场即播放我学院老师、同学对参赛选手的祝福视频，采选循环播放形式。

3）领导、嘉宾及选手就坐，立即播放主持人上场音乐，主持人上场。

4）主持人介绍出席评委及嘉宾，先介绍嘉宾后介绍学院领导。

5）学院领导（王劲枝书记）致辞，礼仪邀请领导上台并送至座位。

6）主持人介绍比赛规则及评分细则，宣布“成都纺织高等专科学校建筑工程学院第五届演讲比赛”——“时代.人生.理想”正式开始。

7）选手按照比赛具体步骤依次上台演讲，其他选手在特定的观众席上耐心等候。

8）前4个选手比赛顺序是：

9）前4个选手演讲完后，主持人邀请文艺部暖场节目登场。

10）中间4位选手比赛顺序依次是：

11）中间4位选手演讲完后，主持人邀请文艺部暖场节目登场。

12）在第2位选手演讲完后，礼仪部开始收集加分条交给秘书处统 计。统计出来交给

主持人，主持人每次宣布两个选手的得分情况。在嘉宾点评之后，主持人宣布最后两位位选

手的情况。

13）第十二位选手演讲结束后，主持人邀请嘉宾上台做点评。（期间有工作人员统计第十

二位选手的得分，并得出本次演讲比赛最终的比赛结果。）点评期间再次循环播放本次参赛选

手地 ppt，不能有声音。

14）当老师点评完后，主持人宣布最后两位选手的得分并公布最终的比赛获奖名单。（先

公布获得最具潜力奖、最具人气奖的4位选手，再公布获得三等奖的3位选手，接着公布获

得二等奖的2位选手，最后公布获得一等奖的1位选手。）

15）让参加比赛的十二位选手分别上台，先是获得最佳台风奖和最受欢迎奖的4位选手，

接着是获得三等奖的3位选手，然后是获得二等奖的2位选手，最后是获得一等奖的1位选

手，并分别篇三：大学生演讲比赛决赛评分细则及注意事项 大学生演讲比赛决赛评分细则及注意事项

一、评分细则

本次演讲比赛评分细则分思想内容、语言表达、仪态表情、时限、现场反映热烈程度五

部分对演讲选手进行评分，满分为10分。评委打分精确到小数点后一位，若出现同分，则精

确到后两位，依此类推。计算最终分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余得分累加

值的平均值即为选手最后得分。

1、内容思想：3分。要求演讲内容紧扣主题，内容充实，思想积极向上，立意新颖，文

字优美，富有真情实感。其中，专设讲稿原创分1分。

2、仪态表情：2分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体。

3、语言表达：3分。要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，激

情昂扬。

4、时限：1分。要求时限为3——5分钟，不足或超时由评委酌情扣分。

5、现场反应热烈程度：1分。评委根据现场反映热烈程度酌情给分。

6、起评分为8.5分。

二、注意事项

1、出场顺序抽签(由选手本人参加)： 抽签时间：11月29日（周四）13：30 抽签地点：文科组和理科组分别在各自的比赛现场抽签 ２、望全体教师高度重视，广

泛宣传和发动，让更多的同学参与到活动中。 ３、参赛选手须提前半个小时到会场，根据抽签序号依次上台演讲。篇四：品牌活动模

板(大学生演讲比赛)

大学生演讲比赛

【品牌简介】

大学生演讲比赛是我院重点学生工作品牌之一。大学生演讲比赛以河南科技学院新科学

院法律系师生为智力支持，以展示我院学生的青春风采，增强同学们的自信心为设计指向，

以提升广大学生的演讲技能与口才为直接目标，旨在打造一批具有较高语言表达能力的，综

合素质强的当代优秀大学生。经过开展多次活动后总结的经验教训，我们不断丰富我们的比赛内容和比赛形式，由最

初的简单的规定形式和范围来让同学们进行一轮演讲，逐步升级演变到如今的演讲内容、形

式不限，并且分为定题演讲，即兴演讲，才艺展示三个大环节。以后我们还要集思广益，使

我们的大学生演讲比赛更加的形式新颖，内容丰富多彩。

【应用推广情况】

赛前，我们会积极、广泛深入地宣传我们的大学生演讲比赛，然后，经过我们初赛、复

赛严格的层层选拔，最终定出最优秀的同学参加大学生演讲比赛的总决赛。比赛的精彩视频

将会上传到学校以及外部的网站上，让更多的人欣赏到 当代大学生的青春风采。由本次活动选出的具有高水平演讲才能的同学，我们将会推荐

其参加校级、市级、省级乃至全国范围的大学生演讲比赛。 大学生演讲比赛精彩纷呈，亮点倍出，受到了全院老师和学生的广泛关注，广大同学积

极思考，踊跃参加。

【获奖情况】

大学生演讲比赛是个院级活动

【具体内容】

一、活动开展的背景

知识是不会产生力量的，只有那些被运用的知识才会有力量。古今中外的各界人士都是

演讲的高手。他们当中不乏政界领袖人物、企业领袖等各界名人。中国近代女革命家秋瑾在

辞上》这本书中是这样描述演讲的重要性“鼓天下之动者，存乎辞”。也就是说推动社会进步

和国家前进都需要依靠的是演讲的力量。这些不外乎都说明了演讲的重要意义。当然，中国

历史的长河中像诸葛亮、苏秦、张仪等等都是演讲与沟通的高手。他们公众演讲表达思想观

念的力量一直影响着今天人们的生活和工作。当然，国外的演讲领域和国内的演讲，都随着

经济的发展得到了充分的肯定。虽然我国的教育体制中还没有开设演说口才这门专业课程，

但在演讲方面，近年来有很多部门和单位都在开展这方面的培养课程。例如单位的领导竞聘、

相关的演讲比赛等等，都在无形中在让更多的人意识到演讲的重要性和学习演说的积极性。口才魔法师张海翔认为，演讲就是一项个人技能，是可以通过训练而提升；演讲也是传

递信息的一种方式，是可以被设计的；演讲是一种行销，要么销售观念、思想，要么销售一

种产品。

李开复曾经说过，有思想而不表达的人就等同于没有思想。演讲是一门语言的艺术，它旨在调动起听众情绪，并引起听众的共鸣，从而传达出你所

要传达的思想、观点、感悟。演讲学是研究演讲的发生和发展规律以及演讲的方法和技巧的

一门社会科学；并且是一门带有方法论性质的科学，一门具有很强的实践性的科学。口才是一个人的修养、智慧和素质的外在表现。良好口才的标志是：言之有物、言之有

序、言之有理、言之有文、言之有情、言之有趣。要做到这样并非一朝一夕的功夫，需要系

统地学习。

生活在如今的社会中，我们必须要明白一个道理：酒香也怕巷子深。现如今，我们纵有

一身的才华，但是如果我们 不通过自己表达展示出来，不毛遂自荐，是不会有人知道的。面试就是一个很好例子，

通过仅有几分钟的语言交流，招聘方就会决定应聘者的去留，很可能也就决定了一个人的命

运。所以，如果没有很棒的口才能力，即使是同等理论水平的人也会有截然不同的结果。

二、目标与思路

1、工作目标

大学生演讲比赛，着力提升学生的演讲口才水平和语言表达能力，打造一批面试竞争力

强的优秀综合型大学生，为学生实现高质量的就业打下坚实的基础。

2、工作思路

以河南科技学院新科学院法律系为智力支持，以演讲口才专业要求为目标指向，精心设

计活动载体，从而对学生实现有针对性的训练和培养。演讲在以下六个方面进行要求：演讲

的空间站位，演讲时的姿势，演讲时的视线，演讲时的脸部表情，演讲时的声音、腔调和语

速，演讲时的服饰和发型。针对这几项，通过大学生演讲比赛

三、活动内容与实施方法大学生演讲比赛首先是由各个系进行人员报名，并进行初选，然后将初选的名单上报给

河南科技学院新科学院法律 系学生会，然后由法律系学生会以适当的比例进行整个新科学院的演讲比赛初赛，初赛

方法以定题演讲为主，通过初赛的人可进入演讲比赛的复赛，复赛中，除了定题演讲以外还

要加入即兴演讲的环节，复赛过后将选出十个具有演讲才能的同学进入最终的总决赛，总决

赛分为三个环节：第一环节，定题演讲;第二环节，即兴演讲；第三环节，才艺展示。各个环

节所占分数比例分别为：30%、40%、30%。 具体的实施方案为：

（1）文体部：由文体部策划本次演讲比赛，并且制定出详细的比赛方案，一步步落实。

（2）组宣部：做出“大学生演讲比赛”的宣传海报，积极地宣传本次大赛。

（3）社会实践部：通过各种形式与活动（适当情况下可以与相关企业开展合作）为本次

大赛的举办筹集资金。

（4）其他各个部室协调分工，协助文体部把方案落实到细节，避免出现错误。

四、特色亮点

经过多次活动的举办，本大赛已经形成了许多具有亮点的特色活动。

1、法律、时政链接

一． 活动目的

1、调动全院师生的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文化，发扬竞赛的优

良传统．

2、增进思想交流，丰富大学生活，为更多同学构建一个展示自我的舞台；3、给同学

们搭建提升自我的平台，号召同学们积极参与，带动身边的人自立自强，正视生活中的困难

与挫折，合理规划大学生涯，科学定位人生，让更多的人从困惑与自卑的阴影中走出来，树

立信心，勇敢面对新的挑战，重塑新的自我。

二． 活动简介

本次活动面向海大大一到大四全体学生，具体分为初赛和决赛两部分。便于同学们在大

【篇三：师德演讲一等奖视频】

心得体会

观看了师德演讲比赛视频。听了几位老师的师德演讲，聆听着老师们一个个动人的教学

故事，感受着老师们一句句感人肺腑之言，我的内心久久不能平静。这次的师德演讲，让我

更进一步的加深了对自己职业的爱，让我真正感受到了幸福的所在。 平凡之中见伟大，简朴之中见激情。老师们用自己的真实故事和独特感悟，阐述了高尚

师德的丰富内涵，让我们对教育对师德的总结可以归纳为一个字：爱！“没有爱就没有教育”、

“爱的教育感染着我”、“师爱是师德的灵魂”、“用心爱每一个孩子”，类似于这样的字眼贯穿

在每位教师的演讲中。老师们对教育事业无怨无悔的责任感和奉献精神，对孩子们真诚无私

的爱，让我感动之余也受到了莫大鼓舞。我深信：教育要想成功，教师就必须倾注全部的爱。

正如鲁讯先生所说的：“教育是植根于爱的，爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼

光去发现学生身上的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的

精神”。

严慈相济 甘为人梯

阜阳二中 谭胜杰山高水长路漫漫，十三年的光景总是用匆匆的脚步去点数，从教十三年来，那一幕幕的

往事时时浮现在我的脑海里。十三年花开花落，春去秋来。十三年如一日的在教育园地默默

耕耘，以身作则为人师，满腔真爱献学生。自九五年踏入工作岗位，我始终如一的以党员的

准则严格要求自己，爱校如家，爱生如子，以情育人，以情感人。并及时吸取先进的教学及

班级管理经验，向课堂四十五分钟要质量，切实提高教育教学质量。

一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。 两寸粉笔影射人生价值，三尺讲台绽放生命之火。班主任不仅要加强自身的思想道德建

设，还要有吃苦耐劳、甘于奉献的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的

爱心，更要有干好班主任工作的信心。要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和

家长的赞赏。我不会说什么豪言壮语，只知道备好每一节课、上好每一节课，教好每一位学

生，用人格魅力感染学生，每天微笑着面对每一个学生。时时处处作学生的表率。为人师表，

人格魅力感化学生的心田。师者，所以传道受业解惑者也。作为新时代的杰出园丁的代表，

在继承古典主义的儒雅教风之时，我对“老师”的角色作出了新的诠释。老师可以是一面旗

帜，用自身的行为默默感化学生。

二、严慈相济，让学生如沐春风。 我教书育人的理念是：严在当严处，爱在细微中。师爱是师德的灵魂，是教师教育学生

的感情基础。 爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。我的师爱源于我的恩师，特别是

钱兰芳老师。是德艺双馨的恩师。我反复对学生说：“我的恩师是怎麽培养我的，我就怎麽培

养你们。我希望恩师的这份师爱通过我和我的学生延续下去”。 师爱是严慈相济的爱，是只讲付出不计回报的爱，是无私广泛而没有血缘关系的爱。学

生“亲其师”，才会“信其道”。一个教师如果不注意培育自己独有的师爱，有形的讲台就会

变成阻隔学生通向乐学殿堂的无形高山。在“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的校园中，

惟有无限的师爱才可以培育一批有一批栋梁之才。同样，也只有那毫不吝啬不知疲倦热情专

注的挥洒师爱的老师，才是让学生真正心动铭记难忘的不朽的老师。爱浸透每一个学生的心

田，这是教育的原则。 学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，就必须

关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的

座右铭。

我班有个男孩叫吕科迪，拿到本科录取通知书的时候对我说：“谭老师，能让我拥抱你吗？”

他说“除了妈妈，您是我第一次拥抱的人，我就是要把这个第一次献给我的老师。谭老师，

您是我心目中的神！”

“严在当严处，爱在细微中”是我履践笃行的师爱的内涵。爱仅仅是我师爱内涵的一半，

另一半则是严。没有严就谈不上真正的爱。因为爱必须严。我对学生的严，首先是做人上的

严格要求，因为一流人才的基础是砥砺一流品行，因此强调理想信念，强调艰苦奋斗厚德载

物的传统美德。我坚持加强学生的道德品质和思想政治教育，既教书又育人，全面关心学生

进步。要求学生从具体小事做起，把做人与学业结合起来。

三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想转化工作。 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，是影响班级整体教育教学质量提高的至

关重要的一环。努力使后进生以失败者来，以胜利者走。在这方面，我作为班主任首先做到

了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们成为差生的原因，做到了因材施教，对

他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友。及时对后进生加强心理疏导，

帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。有个学生叫李伟伟 ，家里条件优越，从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式。起初

的表现为逃学，为了纠正他逃学的恶习，我采取了“看”和“管”两种办法。“看”即家长把

他送到学校我就开始看，交代任课教师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去，并且

我经常到教室外查，下课后我站在学校门口防止他出去。然后利用课余时间对他进行“管”，

即说服教育。经过严密的“看”和苦口婆心的“管”，终于他答应不再逃学了。可是，他把精

力从逃学转到了课堂上，做小动作，影响周围同学学习，面对这种情况，我也想过放弃，但

班主任的职责就是教书育人，不能把差生转过来，那是不称职的班主任，于是我主动和他谈

心，鼓励他，表扬他能战胜自己回到课堂，这是勇敢者的行为，不要害怕挫折，相信自己，

一定能够成材，并帮他疏通和同学之间的关系，坚持“以爱动其心，以严导其行”。生活上关

心，感情上亲近，要求上严格，方法上灵活，行动上作表率。并且和家长、任课教师联手，

齐抓共管。一个月后，他的学习态度端正了，对老师和同学的态度温和了，并且开始奋发补

课了。最终考上了本科，在一封来信中他写到：“千言万语我不知从何说起，只能说：感谢您！

没有您，我不可能坐在大学的教室里”。付出总有回报，十三年来，我多次受到上级领导的高度称赞。被聘为颍泉区中学优秀教

师语文示范课执教老师。在安徽省作文竞赛中，我辅导的学生有一人获省三等奖，七人获市

一等奖，三人获市二等奖。撰写的论文有十二篇获市级奖，课件制作三次获市级二等奖，二

零零七年被评为“阜阳市优秀班主任” 。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。做一名优秀的老师 ，是我永远不变的追求。路漫漫

承诺无限，野茫茫求索无暇，这就是无言的歌。说到不如做到，“桃李不言，下自成蹊”。用

魅力点燃启智的圣火，吮吸着中华文明的乳汁，本着爱生如子，学高为师，身正为范的德尚，

在教育前沿寻觅着人生价值的琼浆。多少风雨，多少坎坷，抹去了青春脸颊上的风采，用满

腔热血铸就桃红柳绿，这就是我最大的追求，无悔的教育人生。让我们用慈爱呵护纯真；用

智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕 耘，共同托起明天的太阳篇三：一等奖师德演讲稿 师德演讲比赛演讲稿

《让青春在奉献中闪光》临沂大岭小学 王海慧尊敬的各位评委、老师们：大家好！今天我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。法国作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，

因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。十年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。一路走来，虽有山重水

复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，

使我深深的热爱着教师这一平凡而充实的职业。 当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那

个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，

给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之

光。孩子们纯洁的心、圣洁的情，净化了我的心灵，激起了我对教育事业的深深的爱。 我所任教的大岭小学是一所农村小学，我们学校里没有高大的教学楼，没有先进的教学

设备，有的只是几间陈旧简陋的教室和凹凸不平的操场。夏天，当别人享受着凉爽的冷 气时，我们却在闷热的教室里汗流浃背地上课。冬天，当别人都在享受空调的温暖时，

我们的手脚早已冻得又红又肿，下课回到办公室端起水杯喝水，却发现杯子里的水已经上冻

了。上级领导来我们的学校视察，感慨地说：“大岭小学的冬天真冷啊！大岭小学的老师真撑

冻啊！”是的，我们学校的办学条件是倒数第一，但是我们的教学成绩却是正数第

一。这是因为我们大岭小学有着许许多多不怕吃苦、无私奉献的老师啊！一位教育家说：教育是心灵的艺术，是心心相印的活动。当我们把爱注入孩子的心田时，

他们的爱就会向我们汇聚成一片爱的海洋。我们班有46个孩子，我把他们的生日榜贴在了教室的墙壁上，每逢哪个孩子过生日，我

都会在这一天用不同的方式给他表示一下祝福，请大家一起为他唱生日快乐歌，看到孩子们

心里的那份感动，我深深地体会到了为人师的幸福和满足。 如果学生是一朵含苞待放的花朵，那么教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里

绚丽绽放”。 我们班大部分学生都是农家子弟，家长从早到晚忙个不停，所以他们不像城里

孩子那样能时刻得到家长的关注。看到这些单纯、善良的孩子，我深感肩上的责任重大，我

知道除了学习外，更要让孩子们懂得学会做人。在课间或放学后我都会和他们谈天、做游戏，帮他们购置一些学习用品。这时，孩子们的心与我的心拉

近了距离。从那渴望的目光中，从那感激的泪花中，从那灿烂的微笑中，我读到了一个字—

—诚。他们发自内心地走近了我，喜欢我，相信我。当家长看到孩子的进步，拿着一筐鸡蛋

来答谢我时，我体会到了被人认可的幸福和满足。不是因为鸡蛋而是因为家长与学生那颗诚

挚的心。我拒绝了那筐鸡蛋，接受了那份挚诚。我想：一筐鸡蛋换一颗心，值啦！ 如今，我已在讲台上站了10个年头。我从一个懵懵懂懂的黄毛丫头长大成为一名光荣的

人民教师，在这10年的教育生涯中，我没有轰轰烈烈的事迹也没有惊天动地的壮举，可我有

着一颗火热的心。我经常想着两句话，那就是：“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”。就是

这样的情感使我对学生少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解。也正

是这样的情感，使我在大岭小学这块土地上将自己的爱挥洒得淋漓尽致，使我在教育这片热

土上将自己的青春奉献得无怨无悔。朋友们，凭着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手吧！擎起希望的

火炬，让我们辟风斩浪，奔向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光！篇四：师德演讲一

等奖

站在前辈的肩上，去触摸更高远的蓝天尊敬的各位领导，各位老师下午好：我演讲的题目是《站在前辈的肩上，去触摸更高远

的蓝天》。 教师是怎样一个群体，我身边老师的身上找到了一些共性：首先,他们大多没有自己的时间。他们起早贪黑，废寝忘食。他们的心没有一刻清闲，课

前想着怎样上课，课后又想着下节课怎样上，有学生在跟前自然想着学生，没有学生在跟前

还是会想着学生。尤其是班主任，“眼睛一睁，忙到熄灯”。今天吃早餐的时候，我无意中听

到了一个老师这样的一番话：“看啊，春天又过去了，夏天的炎热又来了。去年的春天，我听

到同事说去看了桃花，看了油菜花，而今年，再没有人提起，是因为我们变迟钝了，还是因

为我们越来越繁忙了？我怎么还没有感觉今年的春天的气息呢。”我问我自己，也想问问大家，

是因为我们变迟钝了，还是因为我们越来越繁忙了，以至于都忘记了春天的气息了？其次，他们大多没有健康的体魄。远的不说，在我的办公室里，杨特级身体不能说好，

方老师体弱多病，胡老师身体也不好。再则，在坐的各位哪个没有个颈椎病、肩周炎、咽喉

炎、支气管炎等毛病的！是老师们不会照顾自己吗？是老师们不愿关心自己吗?是老师们不明

白“身体是革命的本钱”的道理吗？我想，答案无需赘述。我想，老师真的是蜡烛，燃烧，

忘我的燃烧，我想，老师真的是春蚕，吐尽了一生的心血，留下是满头的白发。 什么是师德，在我浅薄地看来：老教师们忽视身体的病痛、一心扑在工作上，这就是高

尚师德的表现；中年教师，在家中担承着上有老下有小的重任，在学校挑起教学的大梁，这

就是可敬的师德的体现；年轻的教师痛心地暂别恋人，理智地坚守工作岗位，这就是难得的

师德的表现。亲爱的老师们，难道不是吗？领悟着、感动着各位前辈用默默无闻和无私奉献对师德深刻的诠释，我常常在想我怎样

才能做得更好：

大家都在感叹现在的学生一界不如一界，学生也抱怨老师讲课无聊，偏心，不理解学生。

面对这样的教学环境的变化，我失望过，我沮丧过，我愤怒过，我哭泣过。 但是，我想化用曹校长的一句话，学生不理解老师，那是可以理解的，因为现在他们太

年轻，很多事情不懂，生长环境、家庭教育又各异；老师不理解学生，那就不能理解了，因

为我们曾经都有过学生时代，也曾有过叛逆，尤其像我们这样的年轻教师。所以，我们必须

主动出击，改变我们对所谓差生较冷淡的态度，改变我们的教育理念，多鼓励、少批评，多

沟通，少隔核。用我们的爱心去融化学生心中的坚冰，用爱心去感召他们的上进心。所以有

了朱铭童这样看似调皮捣蛋学生真心感动的泪水，有了彭野因为我罚他背书时脸上灿烂的笑

容而决心努力学好语文，有了10班同学给我写的60多张鼓励、祝福的纸条，有了5班同学

课前热烈的掌声，课后亲切的交流。在他们的眼中，我不仅是老师，而是朋友，更是彩红姐

姐。

爱是教育的基础，用爱去融化你的学生。但是一个优秀的教师必须还要有过硬的本领，

用知识征服你的学生。我觉得教师就像一个厨师。厨师不能做一盘很差的菜还强迫别人来品

尝，而是努力要把自己的菜做得色、香、味俱全，于是就会有人慕名而来，争相品味。老师

也一样，要把课讲得有声有色，有点有面，有张有驰，调动学生学习的积极性，让他们爱你、

敬你、期待你的每一堂课。虽然现在高考压力大，但如果只是讲授知识点，作为我的语文课

就会索然无味，我必须发挥语言的魅力，带领我们学生跳一场带着镣铐的圆舞曲。 耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。让我发起青春的誓言：任凭岁月

更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜苍老，我会永守心中这盏希望之灯，我要让我的学生

在毕业的那一刻，都能够抬起头来，不论他成绩好与否，但是在心中，对未来都充满希望。我的演讲完毕，谢谢大家！篇五：一等奖师德演讲稿《让青春在奉献中闪光》演讲者店集小学 王丽娟尊敬的各位评委、老师们：大家好！今天我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。法国作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，

因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。十年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。一路走来，虽有山重水

复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，

使我深深的热爱着教师这一平凡而充实的职业。 当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那

个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，

给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之

光。孩子们纯洁的心、圣洁的情，净化了我的心灵，激起了我对教育事业的深深的爱。 我所任教的店集小学是一所农村小学，我们班有63个孩子，我把他们的生日榜贴在了教

室的墙壁上，每逢哪个孩子过生日，我都会在这一天用不同的方式给他表示一下祝 福，请大家一起为他唱生日快乐歌，看到孩子们心里的那份感动，我深深地体会到了为

人师的幸福和满足。

一位教育家说：教育是心灵的艺术，是心心相印的活动。当我们把爱注入孩子的心田时，

他们的爱就会向我们汇聚成一片爱的海洋。如果学生是一朵含苞待放的花朵，那么教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里

绚丽绽放”。 我们班大部分学生都是农家子弟，家长从早到晚忙个不停，所以他们不像城里

孩子那样能时刻得到家长的关注。看到这些单纯、善良的孩子，我深感肩上的责任重大，我

知道除了学习外，更要让孩子们懂得学会做人。在课间或放学后我都会和他们谈天、做游戏，

帮他们购置一些学习用品。这时，孩子们的心与我的心拉近了距离。从那渴望的目光中，从

那感激的泪花中，从那灿烂的微笑中，我读到了一个字——诚。他们发自内心地走近了我，

喜欢我，相信我。当家长看到孩子的进步，拿着一筐鸡蛋来答谢我时，我体会到了被人认可

的幸福和满足。不是因为鸡蛋而是因为家长与学生那颗诚挚的心。我拒绝了那筐鸡蛋，接受

了那份挚诚。我想：一筐鸡蛋换一颗心，值啦！ 如今，我已在讲台上站了10个年头。我从一个懵懵懂懂的黄毛丫头长大成为一名光荣的

人民教师，在这10年的教育生涯中，我没有轰轰烈烈的事迹也没有惊天动地的壮举，可我有着一颗火热的心。我经常想着两句话，那就是：“假如我是孩子”,“假如是

我的孩子”。就是这样的情感使我对学生少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了

一份理解。也正是这样的情感，使我在大岭小学这块土地上将自己的爱挥洒得淋漓尽致，使

我在教育这片热土上将自己的青春奉献得无怨无悔。

第三篇: 党史演讲比赛演讲稿一等奖大学生

教师演讲比赛一等奖

【篇一：《老师您好我的好老师》演讲稿实用荣获一等奖】

留一份感恩的心给老师

尊敬的各位领导、各位评委老师：

大家好!

我是来自ＸＸＸ中学七年四班的ＸＸＸ，今天我演讲的题目是：《留一份感恩的心给老师》。

不知大家有没有问过自己这样一个问题：人为什么活着？是为了谋求一份体面地工作，还是为了让自己过上舒适的生活呢？而我认为，都不是。有句话说得好：“人生重在修心，而拥有一颗感恩的心，你就会幸福”。的确，人活着不光是为了生活，更重要的是为了感恩！

说道感恩，我们首先想到的，应该感恩的人是谁，我想大家心里早就有了答案，那就是生我们、养我们的父母。“在家敬父母不用远烧香”这个道理人人都懂。但我今天想要说的是：大家一定、一定要记住，留一份感恩的心给我们最最敬爱的老师。如果说父母给予了我们生命，那么老师给了我们腾飞的翅膀。法国科学家居里夫人曾说过：“不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下最初的种子”。

咱们中国也有一句古语：“一日为师，终身为父”。相信我们当中的任何一个人都知道这句古语，也敢肯定知道它的意思就是：“你的老师，就相当于你的父母”。可是又有谁能用心感受这八个字的真正含义呢？

“一日为师，终身为父”多么好的一个比喻啊！可是话讲到这里，我忍不住想问一下大家，你们有没有想过，为什么只把老师这个职业

比喻成我们的父母，而其它的职业却没有这种殊荣呢？

作为一个学生，我认为把老师比喻成父母有两个原因。首先：老师和父母一样都希望我们好！父母们望子成龙，望女成凤。而又有哪一位教师，不希望自己的学生成为祖国大花园里最艳丽花朵，成为广阔无迹的天空中，飞得最高的雄鹰呢？

一年有12个月，其中有9个月，我们都和敬爱的老师朝夕相处；一周有七天，其中有五天，我们都能和敬爱的老师悲喜与共！老师的爱，融进了每一个日升日落，渗透在生活的点点滴滴。七年级刚开学时，我们开始了崭新的住校生活，从未离开过家的我们都格外想家。班主任卢金华老师就像一位慈祥父亲，在我的同学生病时，他会亲自给他倒水，亲眼看他把药吃下去，他才会放心离开，继续工作。而且，我的同学当中也不免有一些留守儿童或是单亲家庭的孩子，也正因为他知道这一点，总会把那如山般的父爱和如春雨般细腻的母爱汇聚成看似微不足道的举动上，但虽看似微不足道，却无时无刻不温暖着我们这些孩子的幼小而脆弱的心灵。记得，有一天，那是一个雨天，或许是那种湿润的空气，落寞的雨声，更加凭添了我们想家的思绪。上课铃响了，可是大家却突然发现班里少了一名同学！是那个一直想家，闹的最厉害的同学，有人说：听到那个同学课间说过想回家！班主任的身影匆匆地消失在雨中??

当老师终于追回了那名同学，出现在教室里的时候，老师的那种神情，让我们终身难忘！是担心？是焦急？是关爱？还是无奈？不，都不准确，如果非用一个恰当的词来形容，那应该是——父爱。

是啊！“一日为师，终身为父”。老师真的就像父亲一样爱着我们。有人说：“世上没有无缘无故的爱”。父母可以把一切都给我们，那是源于血浓于水的亲情；可是与我们没有血缘关系的老师，就如那红烛默默的无私奉献，燃烧了自己，照亮我们的前行的路。

陪伴我们五天，只能陪伴自己的孩子一天半，那半天颠簸在路上。即使这样她也总会把无微不至的关心送给我们每一个学生。人家说，师父教徒弟还得留一手呢，可是，她从来不是这样，如果我们当中有人字不会写，或是诗句没有背下来，她总会追着她去提问，想尽一切办法要让他学会，但她从未因此而放弃我们当中的任何一个人。因为她怀揣着一颗无私的心，她把她的爱和青春全部都给了我们这些孩子！是啊！其实我们身边的任何一个老师何尝不是这样呢？

老师就像沙漠里的一泓清泉，滋润我们的心田；老师就像夏日里的一阵清风，吹拂我们的心灵。老师就像黑夜里的一盏明灯，照亮我们前行地的路??彷徨时，他们为我们指明方向；伤心时，他们给予我们安慰和鼓励；成功时，他们却在我们的身后，默默地为我们祝

福??

他们是那辛勤的园丁，呵护我们成长，却把自己激情燃烧的岁月献给了三尺讲台，难道我们不应该对老师感恩吗？

老师，感谢您披星戴月的陪伴。

老师，感谢您无怨无悔的奉献。

老师，感谢您让我们振翅高飞！

（我的演讲到此结束，谢谢大家！）

【篇二：一等奖师德演讲稿《且行且珍惜》】

各位领导，各位前辈，今天我跟大家分享我在成长路上的体会：且行且珍惜

刚刚过去的这个教师节，我收到了学生的小礼物：一个储蓄罐，一朵玫瑰花。负责送礼物的学生太紧张，大声对我说：老师，生日快乐！孩子们善意地哄堂大笑。我在笑声中接过礼物，激动得满脸通红，合不拢嘴。

这是第九次，我收到他们精心挑选的礼物。工作后，我竟已走过了八个年头。

2003年，我大学毕业，拿到了教师资格证。我不敢说我有多么热爱职业，我也不敢说我立下坚定的志向要为教育事业奋斗终生。我不敢那么说，因为这个职业，是父母为我挑选的。而他们唯一的理由就是：做老师，稳定。

走上工作岗位，我努力适应着台下到台上的巨大转变。但是，排得密密麻麻的课表、拼命工作不知疲倦的同事，都给我无穷的压力。因为过度疲劳，早读课迟到，面对领导严肃的表情，又怕又愧；因为学生顽劣，无计可施，急得长了满嘴的燎泡；因为食宿条件艰苦，娇生惯养的我，甚至躲在宿舍整夜地哭。

第一次检验我的教学成果，我的班级并不出色。这次考试，像是压在驴子身上的最后一根稻草，彻底压垮了我。我开始怀疑父母的决定。他们所要的稳定，适合我么？就在我数着日子盼放

假，上班如同赴刑场一样痛苦时，一堂公开课出现在我的生命里。清华附小的窦桂梅老师，借了一个小学二年级的班，讲授课文《落叶》。短短四十五分钟，她让小朋友们从拘谨地面对陌生人，到在课堂上又跳又爬参与互动，再到下课时抱住她依依不舍。孩子们簇拥着她，告诉她，他们想去北京玩。她站在孩子们中间，身上仿佛闪耀着圣洁的光辉。我坐在台下，泪流满面。

我意识到，我在从事的，是伟大的职业。我所面对的工作对象，是活生生的未来。而我父母所说的稳定，我愿把它理解为“稳当做事，定心育人”。

那堂课之后，我的变化，每个人都看在眼里。备课，我废寝忘食；批改，我加班加点；上课，我精神饱满。在县里新教师比武时，我拿了一等奖。期末考试时，我们班语文成绩有了进步。我的学生跟其他班的同学吹牛：我的语文老师最好了！

这种状态坚持了一年多，重复的生活，渐渐让我又产生了倦怠。隆冬季节，有一次被闹钟催醒，看着窗帘外漆黑的天空，我又缩回了被窝。我竟然扔下两个班一百二十多个学生，没有去上早读课。校长那天照例查了老师的到位率。我主动去解释原因。我说：我没起得来。出乎意料，印象中严肃的校长竟然温和地和我交流了起来，他笑着说：你是教师，你要克服。

2007年九月十日，教师节的清早，早读途中，遇到了校长。我们看到电子屏幕上几个大字：做人民满意的教师，办人民满意

的教育。他笑问：你是人民满意的教师么？我大言不惭道：当然是了。十月二十三日，校长离开了我们。那天，站在讲台上的，坐在讲台下的，都噙着泪水，纹丝不乱地教与学。

回想教师节他问我的那句话，回想他匆匆的一生，“满意”一词，我羞于面对。只满足于学生的喜欢么？只满足于分数的提高么？真正的教师，影响的是受教育者的灵魂，而非他的高考成绩。塑造出真正意义上的人，才能让人民满意。学生为校长而洒的泪水，让我知道，教师可以用自己的人格，去打造学生的品格。

课堂上，我的知识讲授没有减少，情感交流更加多了。我不再止步于让他们考出某个名次，不再追求一节课让他们欢笑了多少回。我不要热闹和浮夸，我要他们在文学作品中感悟人生。课下，找学生谈话时，不仅仅关心他们的学习，更关心他们的思想动态，鼓励他们说出心中所想，及时发现不良想法的苗头，劝导、纠正。我对他们说：不要你们个个考清华北大，只求你们个个做有血有肉有情有义的人。我的学生，看到不良现象会义愤填膺，遇到老弱病残会同情扼腕，发现美丽风景会珍惜呵护。当我发现这一点时，每每欣慰得暖彻心扉。

几年前，我听说了天星湖中学。听说开发区的领导对教育有多么重视，投入了多少精力，听说了学校师资的雄厚、效果的显著。上级领导要钱给钱，要人给人，短短几年时间，就把天星湖发展成了能与老牌优秀中学抗衡的强校。2010年，我参加招聘，

幸运地加入了天星湖这个新集体。我也迎来了我的两个新身份：班主任，准妈妈。

第一次做班主任，我心中忐忑万分。一会儿这个要调位置，一会儿那个闹了矛盾，一会儿打扫不干净，一会儿常规扣了分。我手忙脚乱。我观察其他有经验的班主任如何处理班级事务，请教他们怎么安排值日表座位表。从早到晚，除了上课，不敢离开办公室一步，手机24小时开机，生怕错过了什么事情。但是我做得不够好。我的肚子越来越大，爬到六楼检查宿舍，变成异常惊险的任务，一个学年，我去的次数，不足十次。我们班的常规分数，好几次都排在后面。学期快要结束时，我的孩子降生了。德高望重的前辈特地向我道喜，同时也善意地提醒我：每个家庭都有一个唯一的希望，就是他们的子女。你现在也是有子女的人了，应该更能体会父母的心情。我们的一个不留意，也许就毁了一个家庭的希望。

她慈祥又严肃的话语，让我想起了我的母亲。升格为母亲之后，我心中时时充满了忧虑：这孩子念书很差怎么办？这孩子学坏怎么办？这孩子忤逆怎么办？将心比心，所有的母亲，不都是这份心么？她们把孩子交给了我，全身心地信任着我，我怎能马马虎虎应付了事？她们会担心孩子宿舍里干不干净，吃饭有没有吃饱，跟同学有没有和平共处，我怎能草草敷衍不闻不问？

有如醍醐灌顶，我一下子进入了新境界。刚工作时，我是大姐姐；后来，我是知心的老师；而现在，我是母亲。母亲永不言

疲倦，母亲永不言失望。

离开那个班级时，学生用班费买了一本漂亮的笔记本，每个人都写下他们想对我说的话。我何德何能，让他们感动如斯。我又一次深感羞愧。从此用母亲一样的爱去关怀他们，才能回报他们的赤子之心。

八年的光阴，在跌跌撞撞中走过。我还在不停地行走，要走上先进的行列，走到课改的前沿，走进学生的心灵。

行走，将是我一生的姿势。

天星湖中学 张慧

【篇三：师德演讲稿 一等奖】

严慈相济 甘为人梯

阜阳二中 谭胜杰

山高水长路漫漫，十三年的光景总是用匆匆的脚步去点数，从教十三年来，那一幕幕的往事时时浮现在我的脑海里。十三年花开花落，春去秋来。十三年如一日的在教育园地默默耕耘，以身作则为人师，满腔真爱献学生。自九五年踏入工作岗位，我始终如一的以党员的准则严格要求自己，爱校如家，爱生如子，以情育人，以情感人。并及时吸取先进的教学及班级管理经验，向课堂四十五分钟要质量，切实提高教育教学质量。

一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。

两寸粉笔影射人生价值，三尺讲台绽放生命之火。班主任不仅要加强自身的思想道德建设，还要有吃苦耐劳、甘于奉献的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，更要有干好班主任工作的信心。要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的赞赏。我不会说什么豪言壮语，只知道备好每一节课、上好每一节课，教好每一位学生，用人格魅力感染学生，每天微笑着面对每一个学生。时时处处作学生的表率。为人师表，人格魅力感化学生的心田。师者，所以传道受业解惑者也。作为新时代的杰出园丁的代表，在继承古典主义的儒雅教风之时，我对“老师”的角色作出了新的诠释。老师可以是一面旗帜，用自身的行为默默感化学生。

二、严慈相济，让学生如沐春风。

我教书育人的理念是：严在当严处，爱在细微中。师爱是师德的灵魂，是教师教育学生的感情基础。 爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。我的师爱源于我的恩师，特别是钱兰芳老师。是德艺双馨的恩师。我反复对学生说：“我的恩师是怎麽培养我的，我就怎麽培养你们。我希望恩师的这份师爱通过我和我的学生延续下去”。

师爱是严慈相济的爱，是只讲付出不计回报的爱，是无私广泛而没有血缘关系的爱。学生“亲其师”，才会“信其道”。一个教师如果不注意培育自己独有的师爱，有形的讲台就会变成阻隔学生通向乐学殿堂的无形高山。在“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的校园中，惟有无限的师爱才可以培育一批有一批栋梁之才。同样，也只有那毫不吝啬不知疲倦热情专注的挥洒师爱的老师，才是让学生真正心动铭记难忘的不朽的老师。爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。 学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。

我班有个男孩叫吕科迪，拿到本科录取通知书的时候对我说：“谭老师，能让我拥抱你吗？”他说“除了妈妈，您是我第一次拥抱的人，我就是要把这个第一次献给我的老师。谭老师，您是我心目中的神！”

“严在当严处，爱在细微中”是我履践笃行的师爱的内涵。爱仅仅是我师爱内涵的一半，另一半则是严。没有严就谈不上真正的爱。因为爱必须严。我对学生的严，首先是做人上的严格要求，因为一流人才的基础是砥砺一流品行，因此强调理想信念，强调艰苦奋斗厚德载物的传统美德。我坚持加强学生的道德品质和思想政治教育，既教书又育人，全面关心学生进步。要求学生从具体小事做起，把做人与学业结合起来。

三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想转化工作。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。努力使后进生以失败者来，以胜利者走。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。

有个学生叫李伟伟 ，家里条件优越，从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式。起初的表现为逃学，为了纠正他逃学的恶习，我采取了“看”和“管”两种办法。“看”即家长把他送到学校我就开始看，交代任课教师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去，并且我经常到教室外查，下课后我站在学校门口防止他出去。然后利用课余时间对他进行“管”，即说服教育。经过严密的“看”和苦口婆心的“管”，终于他答应不再逃学了。可是，他把精力从逃学转到了课堂上，做小动作，影响周围同学学习，面对这种情况，我也想过放弃，但班主任的职责就是教书育人，不能把差生转过来，那是不称职的班主任，于是我主动和他谈心，鼓励他，表扬他能战胜自己回到课堂，这是勇敢者的行为，不要害怕挫折，相信自己，一定能够成材，并帮他疏通和同学之间的关系，坚持“以爱动其心，以严导其行”。生活上关心，感情上亲近，要求上严格，方法上灵活，行动上作表率。并且和家长、任课教师联手，齐抓共管。一个月后，他的学习态度端正了，对老师和同学的态度温和了，并且开始奋发补课了。最终考上了本科，在一封来信中他写到：“千言万语我不知从何说起，只能说：感谢您！没有您，我不可能坐在大学的教室里”。

付出总有回报，十三年来，我多次受到上级领导的高度称赞。被聘为颍泉区中学优秀教师语文示范课执教老师。在安徽省作文竞赛中，我辅导的学生有一人获省三等奖，七人获市一等奖，三人获市二等奖。撰写的论文有十二篇获市级奖，课件制作三次获市级二等奖，二零零七年被评为“阜阳市优秀班主任” 。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。做一名优秀的老师 ，是我永远不变的追求。路漫漫承诺无限，野茫茫求索无暇，这就是无言的歌。说到不如做到，“桃李不言，下自成蹊”。用魅力点燃启智的圣火，吮吸着中华文明的乳汁，本着爱生如子，学高为师，身正为范的德尚，在教育前沿寻觅着人生价值的琼浆。多少风雨，多少坎坷，抹去了青春脸颊上的风采，用满腔热血铸就桃红柳绿，这就是我最大的追求，无悔的教育人生。让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕

耘，共同托起明天的太阳

第四篇: 党史演讲比赛演讲稿一等奖大学生

创卫演讲比赛一等奖演讲稿

附件：

创卫演讲比赛一等奖演讲稿

谱写“创卫”新篇章，从我做起

作者：李鑫

指导老师：王春芳，马小乐

“九龙飞去又飞回，这里山川真秀美，白马山凌云，望云峰叠翠，魏源湖流坡，东山迎朝晖……”尊敬的评委，亲爱的朋友们：大家说隆回美吗？是的，谁不说自己的家乡好啊！隆回，历经了六十年的风雨沧桑，从泥泞和坎坷中走来；隆回，正在发生翻天覆地的变化：过去荒芜贫瘠的土地，如今变成勃勃生机的工业园;泥泞遍布的碎石小路，已经变成宽阔平坦的水泥大道；不久前还是鱼塘菜地的张家垄，现在，一座座洋楼拔地而起……

然而，当我们仔细打量这座城市时，不难发现：昔日的桃花不再，蒙蒙烟雨亦为漫散的烟尘取代；漂亮的街道背后，有着太多的污垢；时尚的霓虹灯下，花草任意践踏；更有甚者在众目睽睽之下，“呸”，绣口一吐，痰沫四溅。我们美丽的家乡正在被一点点侵蚀，它的光芒正在被一点点磨灭。

于是乎，人们抱怨，抱怨垃圾的臭味令人难受！人们哀叹，哀叹汽车带过的尘埃弄脏了鞋子，哀叹雨后的街道零乱，肮脏……

可是，亲爱的朋友们，大家是否想过，隆回的一切不干净是我们一手打造;我们又可曾想过，应该主动捡起飘飞的纸屑，自觉地把果皮丢进垃圾箱；我们又何曾意识到，自己口口声声在说着爱护环境，人人有责的时候，是否也在躬身力行？这些，不正反映了我们生活素质的低下，卫生观念的淡薄吗？

有这样一个镜头常常让我感动：每天清晨，在我家的小院里，都会看到一位老奶奶挥着大扫帚，在“哗哗”地清扫大院。她已经八十多岁了，但身体硬朗，大家都叫他“老寿星”。有人开玩笑说：“宋奶奶，没人给你发工资，你也乐意管这闲事？”这时的宋奶奶可不高兴了，说道：“什么叫做管闲事,我也是这里的一份子呀！扫得干干净净，住着舒服！”在她的感染下，小院里乱倒乱扔的现象明显减少了。宋奶奶没什么文化，但她的一举手、一投足让我们小院里的每个人肃然起敬！他用自己朴实的行动告诉我们一个简单的道理：城市是我家，创卫靠大家！

作为城市的一员，我们有责任，也有义务为建设卫生城市作出贡献，为了脚下这一方净土，为了头顶这一片蓝天，我们应该一起携手关心“创卫”、支持“创卫”，从自我做起，从小事做起！

从我做起，不仍一张纸屑，不损一处市容；从我做起，互相提醒，互相监督，共同维护卫生环境。从我做起，宣传创卫，让“优美、整洁、有序”的生活观念深入人心！生活中的每件小事，需要我们点点滴滴去做，需要你、我、他，每一个百万分之一的隆回人认认真真去做！而这举手投足的点滴细节，闪耀的是我们隆回人民品格的光辉、人性的魅力！

亲爱的朋友们，只要我们共同努力，资江河畔的绿树掩映，道净街美，墙洁路畅将不再是梦想；只要我们共同努力，定能奏响雄浑的“创卫”交响曲，谱下美丽的卫生篇章。

就让资江水滔滔传送创卫的精神与热情，待九龙飞回，带来卫生文明城市的殊荣时，看吧，有朝一日桃花依旧开遍我们的美好家园——隆回！

谢谢大家！

创卫，我们的责任

梨子园实验小学六年级101班肖至俏

辅导老师：肖淑娥

黄河一泻千里，在奔腾中书写壮观的气势；蓝天一澄如洗，在蔚蓝中展现宁静的旷远，天蓝水碧，山清水秀，是我们心中永恒的风景。

可是，风景却在远方。亲爱的朋友，当你抬起头，看见城市上方的天空不再蔚蓝，白云不再飘逸，你有怎样的感触；当你站在资江桥边，望着我们母亲河的怀抱里漂浮着的白色泡沫，你又想怎么做呢；当你走在街头，别人迎面丢下一个白色塑料袋，你脸上还会荡漾着快乐的表情吗？只要我们的心中依然憧憬着美丽，我们就渴望着城市越来越干净；只要我们热爱自己的家园，我们就有责任呵护家园的美丽。我们指责别人，不如改变自己；我们埋怨社会，不如奉献自己。我们要相信，城市让生活更美好，我们也能让城市更漂亮。

我们清晰地记得，北京2008年第24届奥运会在8月8日隆重开幕，据环境卫生报告奥运期间北京的空气指数为一级，清新的空气，优美的环境是北京向世界展示的名片，这是崭新的北京，这是崭新的奥运，这一切都是创卫的结晶，这背后凝聚着每一个人的行动和努力。

创卫，不仅是一个口号，更是一个行动。我给同学们讲个故事吧。“不准随地吐痰”，这是每个中国人从小学，甚至是幼儿园就背过的一条守则。50多年来，这句话出现在我们的课本里，出现在行为规范手册上，出现在公共场所的提示牌上，但在中国这个“吐痰大国”，这条行为规范却一直形同虚设。然而，在2006年，却有这样一个中国人，突然站了出来，她“冲”到了大街上，弯下了腰，开始了她的擦痰历程。她就是“中国擦痰第一人”孙剑阿姨。“五一”七天假，除一天下雨外，她六天都到车站、码头、广场等人多的地方去擦痰，晚上回家，她就在博客上写擦痰日记，她在5月3日的网上日记写到：“今天我终于不怕这不怕那了，终于也可以单纯地尽一下自己的责任了，所以，我在大街上擦痰的心情，是无比幸福的，我一点也不觉得委屈，我真的很幸福，幸福得像花儿开放一样。”她的真情实感，默默行动，感动了人们，网上的博友有的留言说：“你的宽容让我感动，你的温柔让我羞愧。我再也不随地吐痰了。”是啊，谁不希望头顶的天空湛蓝如镜；谁不希望脚下的大地绿草如茵；谁不希望身边的湖水清澈明净；谁不希望眼前的阳光灿烂如金！可是我们的希望更应该化为行动，只有马上行动，只有从小事开始，我们的梦想才能变成现实。

亲爱的同学们，当我们走进校门，看到地上的易拉罐时，你是选择抬头挺胸地跨过去，还是用一个简单的弯腰动作，把它送进垃圾桶里？我看到了，你轻轻地弯下腰，捡起了它，那一刻，你是幸福的。他们扔，扔掉的是形象；而你捡，捡起的是美德。当你穿过篮球场时，望着在风中轻盈飞舞的塑料袋，你是选择沉默观望，还是把它捡起来？我看到了，哪怕就是奔跑，你也会停下脚步，轻轻地捡起，奔跑着把它丢进了垃圾桶，那一刻，你是幸福的。别人扔掉的是垃圾，而你捡起的却是文明。当你身在教室，看到了教室后面的垃圾，你是选择事不关己，高高挂起；还是弯下腰，随手拿起扫把，清扫着垃圾？我也看到了，就那么一个简单的动作，你让教室干净了，漂亮了。那一刻，你也是幸福的。一屋不扫，何以扫天下？小事不做，何以做大事？

孙剑阿姨是个温文尔雅的知性女人，却做出了一个犹如她的名字那样富有锐气的举动，她用行动告诉我们，我们每个人都能用行动让城市更美好，我们每个人进步一点点，我们的城市就能跨越一大步。大手牵小手，我们跟着孙剑阿姨的行动走，在我们生活的每一个细节里，去做我们应该做的事情。小手拉大手，用我们的行动去改变身边的每一个人，他们扔，我们捡，他们扔，我们劝。一捡一劝一坚持，我们就能在创卫路上书写传奇故事了。

同学们，关注我们身边的小事吧，创卫就在我们的身边，创卫就在我们的手边。只要我们迈出一小步，社会就会迈出一大步。只要我们爱惜自己赖以生存的家园，鸟语花香的自然气息将永远包围我们的家园。让我们举起双手，坚定幸福地宣誓：“创卫，我们的责任！”

我向往，那生命的绿色！

湖南万和实验学校：夏心仪

辅导老师：陈克强，马范平

尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：

大家上午好！我是来自万和实验学校的夏心仪。今天，我演讲的题目是：我向往，那生命的绿色！

朋友，当你坐在书桌旁，摊开一个个作业本，铺开一张张草稿纸，信手涂鸦，写上几个大字，随手把他们扔进垃圾篓的时候，你是否听见森林母亲轻声地叹息：多浪费啊！那一张张雪白的纸可是我的孩子们绿色的身躯啊！当你走进豪华舒适的餐馆，随手颁开一双双一次性筷子惬意地享用各种美味的时候，你是否听见森林母亲轻声地啜泣：多可惜啊，那一双双精美的筷子可是我的孩子们绿色的脊梁与筋骨啊！当你挥舞着皮鞭，驱赶着一群群牛羊踏进草地，穿越森林，当你挥动着柴刀.锄头砍倒一棵棵树木.竹林的时候，你是否听见森林母亲悲怆的呼喊：救救我们吧，我们是人类真诚的朋友，我们是大自然生命的颜色啊！

是啊，森林！那莽莽苍苍的森林，记述着天地万物生命情感，绿色历史的森林，肩负着保持水土，调节气候，给养千万种动植物伟大使命的森林，扮演着美化环境，净化空气，消除噪音的人类保姆角色的森林啊，你是天地万物的起源，你是自然生命的象征！没有你，陆地上千万种动植物将会灭绝，凋零；没有你，地球上的千万条河流将会干涸，消失；没有你，全球气候会变暖，泥石流，沙尘暴，水旱灾害将会恣意横行！

2007年那场横扫半个中国，50以来最为严重的的冰灾，你们忘记了吗？2009年冬季至今年春季横扫西南地区，致使农民颗粒无收的那场特大旱灾，你们忘记了吗？今年8月8日舟曲的那场导致1436人遇难，302人失踪的特大泥石流，你们忘记了吗？让我们一起帮舟曲人民回顾历史，铭记教训吧：

8月8日的凌晨，美丽的舟曲小县城宁静地下着小雨，却不料，远处的荒山上早已是电闪雷鸣，大雨滂沱。没多久，巨大的山洪携带着两岸荒山上冲刷下来的泥石，直奔山下而来，一栋栋楼房接二连三地倒塌，卷走了，一个个鲜活的生命来不及挣扎就被泥沙掩埋了，一瞬间，美丽的小县城变成了泥石流的汪洋大海，几百座房屋，几千条牲畜，近两千条人命啊，就在一瞬间，短短的一瞬间灰飞湮灭了……！

痛定思痛，我们才发现是人祸引起了天灾，曾经的舟曲，群山松可参天，绿意葱茏，且有“藏区江南，泉城舟曲”的美名。而现在的舟曲，乱石突兀，杂草丛生，大片的森林早已被砍伐殆尽。是利益驱使人们铲除了舟曲原本茂密的原始森林，破坏了三眼岭的绿色植被，是无知和目光短浅导致了人们盲目的开发和不计后果！这是大自然对我们的惩罚，对我们毁坏森林，破坏生态环境的严厉惩罚啊！

谁不希望头顶的天空湛蓝如镜？谁不希望脚下的大地绿草如茵？谁不希望身边的湖水清澈明净？谁不希望眼前的阳光灿烂如金？

聪明的欧亨利在小说中，以最后一片不凋零的绿叶带来了一个危亡病人的新生，我想，我们也会创造一个欧亨利式的结局，带来人类的新生。终于，绿色长城在北方建立了，绿化环境在我们隆回也已初见成效，宽阔的马路两旁，洁美的居民小区，都被绿色点缀得美妙绝伦；生态园内，绿色撑起了一方清清净净的天；公园晨练的老人挥舞的扇子，翩翩的裙摆，那是竟相开放的各色娇艳烂漫的鲜花呀！环保深入人心，绿色开始回归，生命开始回归……

朋友们，保护环境，保护森林是我们每个人的责任，是生命赋予我们的光荣使命。还记得那个用年轻生命救助了丹顶鹤的女孩吗？还记得那位用一生来绿化荒山的老伯吗？还记得您身边那些随手捡起纸屑的人们吗？他们是生命的扞卫者，是绿色的化身，是我们的榜样！

让我们从小事做起，从身边做起，捡起地下的一片纸屑，关爱一只小鸟，爱护一棵小树，怀着绿色文明的信念，找寻绿色的生命，去拥抱绿色的明天吧！

让我们一起高呼：我向往，那生命的绿色！