关于特色支部建设汇报(精选范文3篇)

汇报，汉语词语，[释义] （动）综合材料向上级报告，也指综合材料向群众汇报。汇报是向上级机关报告工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文， 以下是为大家整理的关于特色支部建设汇报3篇 , 供大家参考选择。

特色支部建设汇报3篇

特色支部建设汇报篇1

校党支部工作特色及亮点汇报

**——**年度，我校按照区党工委的要求提出“建立模范支部，成为模范党员”的三年总目标。支部紧紧围绕“壮大支部建设”、“开展党的群众路线教育实践活动”、“开展党员义教助学志愿服务”以及联合其他组织共同发展学校等几个重点开展工作，并取得了一些成效。现将一些做法和亮点简要汇报如下：

一、“规定动作”标准化，长效化

1、规范阵地，壮大党员队伍

随着**社会声誉和办学质量的不断提高，近三年新增教师50余人，新生力量在不断壮大。因此抓好党建工作树立支部形象非常重要。首先，学校在场地紧缺的情况下排出一间多功能综合教室作为“党员之家”，备齐设备，制度上墙，使得阵地更加标准规范。接着是党员培养和发展工作，重点培养中青年骨干教师，对思想成熟的积极分子适时纳入到党组织来颇为重要。去年支部又有两名同志光荣的加入了党组织,使我们在民办学校里的党员人数增加到21人。（其中行政占30%、骨干占30%）这些中坚力量和新生力量在教师群众中起到了积极向上的作用，成为**校园和谐的促进者和排头兵。此外支部党费收缴工作，定期开展民主生活会，还有关心离退休党员教师的生活，提高我校各项待遇等，力争使支部真正成为有积极进取、乐于奉献、肯全力付出的教师成长的教育园地和自我成长、完善、发展的归属地。

2、加强师德，贯彻整风精神

加强党的思想作风建设、组织引领精神文明建设工作尤为重视。学校按照区党工委的工作安排部署，利用每周的行政会和教职工大会及时传达会议精神和学习内容，制定并出台相应制度、细则和奖励方案。例如依据“四风要求”的《**八项规定实施细则》、《师德师风目标责任书》，抓住教育实践活动出台的《关于深入开展党的群众路线教育实践活动阶段实施方案》、《党员教师积极分子评选制度》，更好地规范党员干部作风，激发党员积极主动性。**—**年度，学校实现了“师德零事故”，受到了上级领导的赞扬。

3、联系实际，学习认真到位

依据民办学校时间少、教师业务重，学习困难多的的实际情况，党支部采取个人自学上交学习心得、领导辅学、集中讨论研学等形式，党员集思广益提出了对教育教学、师生管理、学校发展建设的意见与建议，并贯彻到整个教育教学实践中去。同时还要做到边整改边学习，为下一阶段活动的开展奠定基础，确保党性认识和学习的有效性。例如进行《三严三实》学习培训，党员交流读书笔记；观看《焦裕禄》，影片焦裕禄再现了一个不朽的共产党员形象，生动、亲切、真实可信地表现了共产党人全心全意为人民服务的品德和无私奉献的精神。此次活动树立了教师

“一切为了学生”的教育情怀，凝心聚力争做模范的行动力；今年支部抓住当前网络信息化学习平台，创建“幸福党”微信群，一致成为最热门最热议的讨论基地。书记下载各类文件、文章，国内外重大事件组织阅读，大家纷纷发言讨论。微信群里幸福党员有的温馨问候，有的图像说明，有的榜样示范，真正为党建工作提供了快速便捷的学习帮助。

4、党员带头，做贡献创佳绩

在党的群众路线教育实践活动中，党支部采取党的政策讲一讲，教师心声听一听，青年教师教一教，困难学生帮一帮，存在问题改一改等系列活动。特别是教研中心开展的“中小学教师教学大练兵”、“蓝青工程师徒结对活动”，党支部开展的“技术走基层”等活动，解决了师生们的困惑，专业教学收获良多，学生家长们更是满意到家，收到了良好的活动效果。党员王兴同志在初二年级英语课程改革方面，引领创新，带头研究，终于出台《中学英语语法课堂教学策略》。还有党支部的一次特殊的民主专题组织生活会议

——“我给自己画画像”。每一位党员同志按照自己在生活上、工作上、思想上查摆出了自身存在的问题,客观准确地为自己画了像。实质是鼓励党员在学中干，在干中学，实事求是，吃苦耐劳，创造性地开展工作，达到促进**可持续发展，科学迈进的目的。

5、查准问题，重在解决落实

我们把听取意见作为教育实践活动的重要环节之一，采取“请进来”“走出去”的方式，进一步聚焦反对“四风”，着重听取党员教师在工作中存在的问题和困难,我们将如何加以改善和解决。面对家长朋友提出的意见和建议,我们上报校委会积极提出整改意见。通过努力近三年学校重点解决了食堂就餐环境问题，教室空调问题，学生心理健康重视问题以及控制人数，提升教育教学品质等重大问题得到了重视和认可。此外，动员班主任和教师通过家访\电访，还有《家长会意见反馈解答表》书面方式给予答复和解决，获得了家长的理解、认可和支持。党支部的监督改进工作加强了家校沟通，起到了互相促进的作用。

二、“自选动作”有特色

1、组织推动更加明显，专业质量名列前茅

学校结合实际情况，**年将工作重点放在改进工作作风，为学生、家长、社会服务得更好的层面上来。行政干部如何带头学习，自上而下，示范引领，努力实现“四个自我”（自我净化，自我完善，自我革新，自我提高）因此，我们确定三个中心：

想教师、家长、学生所想，

急教师、家长、学生所急，

想法设法，为群众解决实际困难。

行政干部工作重心下移，一线“跟级”“管科”工作拉开帷幕，所有干部深入一线，深入各自负责的年级，检查课堂，办公室，查找问题，找老师们谈话。检查学生作业，关心学生遇到的各种问题，发现年级存在的突出问题，上报例会解决。通过这一活动，发挥了领导干部党员同志的主观能动性，增强了与群众沟通协作能力，贴近基层，贴近教师团队，更好地为教师学生家长服务党群、干群关系和谐融洽，家长评价更上一层楼。

2、开展“情暖工程”，党员、干部、积极分子“践行爱，传播爱”

“情暖工程”活动开展以来，得到上级部门的支持和肯定，得到家长的支持和赞许。三月份，由区团委和心理协会共同组织和积极筹备下，“青春护航站”正式挂牌成立了。50个孩子身心发展上有很大起色和转变。工作成效得到了全国、市区、港澳等专业工作者的认可，他们纷纷到校学习交流，为学生身心健康，关注学生身心发展的工作在行动。

学校支部以党员老师为主的志愿者服务队20人，承担了每天护送学生过马路的工作。一年来他们每天坚持不断，风雨无阻，不讲报酬。个人志愿服务达到200小时，服务学生2000人次。集中体现了我校党员无私奉献关爱学生的美德和实践群众路线的成果。同时，为解决家长的后顾之忧。

在学校开展的献爱心活动中,我们党员同志都能体现模范作用,拿出比别人多的一份力量资助贫困师生,以解他们燃眉之急。学校董事会也每年都会拿出一万多元帮助贫困生。这种善举让学生、家长、老师们倍受感动，感觉就像回到了家一样温馨快乐！

3、联动多个组织，创造和发挥支部作用增强实效

**年新的学期，学校又一次启动了新的教育引擎，制定了双拳战略，先稳定再发展，两手抓都要硬。党支部率先带头，联动工会，团支部，教师发展中心，少先队等组织，开展一系列活动，强大组织力量，深入企业文化，真正实现“人心向党企业兴”的目标。

例如学校抓住“红五月”的大好时间，由党团工青少联合组织开展了一系列活动，有乒乓球、跳绳、篮球体育比赛，有硬笔、软笔和绘画的比赛，有卡拉ok唱歌比赛，切实推动“全民健身计划”增强教师身体素质，发挥了教师体艺专长，丰富教师们的业余文化生活，增进各级组教师之间的感情，促进体育爱好者间的交流，积极发挥党团工会组织的作用。此次活动得到了教师们的支持，共计104人参加，奖品总额6500元。

4、以党员志愿服务为抓手，用好“书记项目”做好固本强基工作

**年，经过**党支部的努力，在区教育局党工委的大力支持下，得到了25000元的基层党建经费，用于“书记项目——党员志愿服务工作”。得到这笔款项之后，支部成员无不欢欣鼓舞，决心更加努力工作，为支部增特色出亮点。

支部经过讨论，制定了“书记项目”经费使用方案，重点落实“党员义教助学”、“教学模范示范岗”等工作，旨在提高党员、干部政治思想、师德素养、教育水平。

三、党建工作创新示范

发展学校鲜明品牌

民办学校工作不同于其他，学情就是民情，着力解决好学生问题，把成绩写在关心学生疾苦，真心为学生办事的具体行动上。**一直以来都在传承“家文化”，重在和谐第一。始终视学生为“家人”，视学生家长反映的问题为“家事”，视学生期待为“家计”，视学校工作为“家业”。现在，**有幸成为党建创新示范点，我们的设想很多，也力求做好，更需要在下一阶段努力做到：

一是继续抓好学习教育，将之贯穿于支部的各项教育实践活动始终。践行“知行合一”，以教学为主阵地，以支部建设为抓手，开阔视野，以先进的教学内容培养党员干部。

二是突出重点，边学边改，抓好整改措施的落实。围绕为民务实清廉的要求等深入调研、认真梳理“四风”方面突出问题。开展师德师风建设，以高尚的人格感染学生。继续关爱学生，增进师生感情。三是在创新实践特色上有突破，在务求工作实效上下功夫，在提升学校形象，树立党建品牌上见成效。

总之，强化责任感和使命感是党员教师干部的必备素质，是实践党的群众路线活动的必然结果。在新形势下，让我们带着深厚的感情去为群众工作，密切党同人民群众的血肉关系。从群众中汲取智慧和力量，更好地把党的教育事业，把党支部基层工作不断向前推进。

特色支部建设汇报篇2

    “弟子规，圣人训。首孝弟，次谨信……”每天清晨的早读时间，从我们大南街第一小学的每一间教室里都传出悦耳的诵读声，响彻校园，这已经成为学校一道独特亮丽的风景。中国博大精深的优秀传统文化是中华民族之魂，是中国人永恒的精神财富，更是素质教育的宝贵资源，孔子曾说过：“少成若天性，习惯成自然。”在儿童时期对学生进行传统文化教育，对人的一生具有非常重要的意义。我校从XX年9月全面开展中国传统文化教育，确立了“以人为本和谐发展打造特色争创卓越”的办学理念，提出了“培养有民族文化根基的现代人”的培养目标。形成了“诵读国学经典、弘扬传统文化”的办学特色。把诵读和践行作为有效的途径，让学生从小树立“读圣贤书、立君子品、做有德人”的思想，使学校的办学特色更加鲜明。下面，我从四个方面就我校的一些粗浅做法向大家做以汇报。

    一、诵读经典，开启学生智慧

    小学阶段是人记忆力的黄金阶段，此阶段有意识地让孩子多诵读一些经典，然后在以后的成长中慢慢地体悟，会让学生终生受用无穷。为此我们组织学生每天诵读经典，做到晨读和午诵。晨读即每天利用早自习二十分钟在教室里诵读，午诵即每天利用中午集合前的10分钟全校学生在操场上集体诵读，无论是晨诵还是午诵，都能让学生们在课前变得神采奕奕。

    每学期学校根据不同的年级安排不同的诵读内容，分别是：《弟子规》、《大学》、《中庸》、《笠翁对韵》、《论语》、《孟子》等经典篇章。诵读中，我们要求学生要有一个恭敬的态度，精神抖擞、吐字清楚、抑扬顿挫，做到头正、身直、足安。小学生毕竟是孩子，他们童心荡漾，如果大量机械地背诵就会产生闻而生厌的抵触情绪，因此我们本着“不责备，多鼓励”的原则，不要求学生花大量时间机械地背诵，会读就行。事实证明，学生每天坚持诵读，长此以往自然而然就能背诵下来。为了调动学生诵读兴趣，老师还设计了多种诵读形式，如：配乐读、拍手读、分组读、男女生对读、师生合作读等，通过多种形式让学生读出声、形、情、味和神采。学生们还把国学经典诵读融进传统的丢手绢、跳皮筋儿、踢毽子、拍手歌、击鼓传花等十几种课间游戏中，诵读经典由此变得妙趣横生。

    每学期学校组织学生开展诵读大赛，比赛既有规定内容，又有自选内容，老师们无论是在诵读的语气、节奏，还是在队形的编排上都下足了功夫，经常出现创新，有的增加了小主持人，有的编排了一些情景剧，还有的让读诵与音乐、舞蹈完美的结合。一次次的比赛，使学生的诵读水平和能力明显提升，如今学生对经典篇章已经有了相当量的积累，每个班形成了富有特色的《点读手册》。诵读经典让整个学校一下子有了活力，真没想到，孩子能记下这么多的经典篇章，更想不到的是，他们背诵的速度竟然这么快。每天的诵读，并没有成为学生的学习负担，而学生不断提高的记忆力及大量的积累，却促进了学生综合素质的提升。

    二、践行《弟子规》，创新德行工作。

    学校德育工作的根本出发点就是教会学生做人，在传承国学经典中，学校将德育工作寓于践行《弟子规》活动中，进而达到创新德育工作的目的。

    （一）把《弟子规》作为德育课本，培养学生良好的行为习惯。

    1、制定班级践行点，改变学生的不良习惯。

    我校把《弟子规》作为德育课本，使之成为学生行为检查的标准。师生们经常把弟子规的内容与自己的生活实际相对照：“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”培养学生良好的生活习惯；“用人物、须明求、倘不问、即为偷”培养学生良好的行为习惯；“读书法、有三到、心眼口、信皆要”培养学生良好的学习习惯。学生在熟背《弟子规》的基础上，每个班形成了自己的践行特色，老师会针对学生出现的问题，确立班级《弟子规》的践行点，并写在黑板的右上方，由教师指导学生把每天的践行点当成一项作业来完成，帮助学生改变不良习惯。当学生犯错误的时候，老师也会让学生自己对照《弟子规》查找不足，让《弟子规》成为老师和学生共同学习的课本。

    2、开展多种践行活动，促进广大师生践行《弟子规》。

    我校一直以来把培养学生的孝心、感恩心和良好的礼仪习惯作为我们德育工作的重点，先后在学生中开展了评选“孝顺的好孩子”、“文明学生”、“践行《弟子规》标兵”“优秀导行员”“文明礼仪示范班”等活动，在教师中开展评选“文明教职工”、“优秀礼仪导行志愿者”、“文明办公室”“师德标兵”等活动。从活动的策划、评选、表彰到总结，学校充分利用广播站、宣传栏等途径进行大力宣传，进而在全校形成践行《弟子规》的氛围，促进广大师生文明习惯的养成。例如评选“孝顺的好孩子”，学校要求学生回家给父母捶背、按摩、洗脚、帮父母做一些力所能及的家务，每周家长签字证明落实情况并同时要求每位学生提交一份力行心得。让学生通过与父母的沟通，增进对父母的理解，感受家庭的幸福，促进家庭和谐。我们每学期都会评选出百余位孝顺的好孩子。

    在培养学生孝心的同时重点结合《弟子规》的内容落实学生的礼仪教育。制定礼仪示范班评选标准，对学生提出明确要求，提倡学生每天见到老师、客人要行90度鞠躬礼，每周评选一次文明礼仪示范班。在学生践行《弟子规》的同时，老师自己先力行，不仅要言教更要身教。每天早上都有志愿老师在校门前主动跟入校的学生行鞠躬礼问好，平时学生给老师行鞠躬礼，老师要及时还礼，时时处处做学生的表率。根据老师们践行《弟子规》情况，我们每个月都会评选一次文明教师，在当选的文明教师中再评选出标兵，作为全校师生学习的榜样。

    教育孩子学会感恩也是学校德育工作中的另一个重点。我们的老师经常利用国学教育课为孩子们讲德育故事，把诵读经典与感恩教育相结合，每天的午餐前师生都共同念诵《感恩词》：“感谢父母的养育之恩，感谢老师的辛勤教导，感谢同学的关心和帮助，感谢农夫的辛勤劳作和所有付出的人，”通过这样反复地提醒、潜移默化地培养学生的感恩之心，同时师生共同学唱各种孝亲、感恩歌。在每周的升旗仪式上，师生轮流上台讲演八德故事，组织学生观看中华德育故事的动画片，开展德育故事演讲比赛。正是一个个感人的德育故事影响了孩子们，让他们的思想得到洗礼，也明白了不少做人的道理。

    （二）以传统节日教育为依托，传承国学经典。

    中国传统节日是国家或民族历史文化长期积淀的产物，是中华传统文化的重要组成部分和表现形态。传统节日的传承对于展示中华文化魅力、弘扬民族精神、增强民族凝聚力，都有重大意义。因此，学校在国学经典教育中注重与传统节日的教育相结合，将传统节日的文化元素引入校园生活中，使其成为弘扬民族文化的载体，每学期教师要结合具体的传统节日，介绍节日的来历、习俗活动等内容，并布置力行体验的作业。节日过后，再让学生畅谈自己的心得和体会。不同的节日对学生进行有针对性的教育：比如，清明节与生命教育，端午节与爱国主义教育、中秋节强化对家国团圆的期盼、利用重阳节开展尊老爱老教育……让每个节日所开展的活动都具有文化的含义。每一个节日都代表着一个文化符号，如果这样的活动年复一年地进行下去，其文化符号与文化记忆将会固化在学生一生的生活行为之中。

    三、推进特色办学的基本策略

    1、国学经典教育与教师、家长培训相结合。

    学生的发展永远离不开老师、家长的培养，如果说我们的家长和老师不了解中国传统文化，又何谈对学生进行国学经典教育。为此我校制定了适合教师、家长学习的培训内容，每周三的下午为教师业务学习时间，组织教师观看中国传统文化知识讲座的光盘，根据讲座的内容组织教师交流学习心得。学校还定期组织开展中国传统文化教育培训班，聘请省内外的教授、专家、名师为我们的教师、家长做培训，先后聘请省教育厅厅长助理葛洪源博士、沈阳师范大学刘兆伟教授、国学应用讲师郭庆斌等专家、名师做报告，学习中国传统文化。我们向老师及家长推荐了相关书籍，如：《中国家庭教育第一方案》、《国学小常识》、《弟子规细讲》、《幸福人生讲座》等书籍，免费发放了蔡礼旭老师的40集细讲《弟子规》、德育故事等学习光盘。通过学习不但让老师、家长了解了中国传统文化，而且提升了每位老师、家长的文化底蕴。我校先后被评为省、市优秀家长学校。

    2、国学经典教育与课堂教学相结合。

    课堂教学是育人的主渠道，为了保证国学经典教育深入持久的开展下去，我校将国学经典纳入校本课程，开设国学教育课，组织编写《弟子规》教案，构建国学课的授课模式。通过每周一次的国学课程，使学生在了解中国传统文化的同时帮助学生养成良好的行为习惯。

    在开设国学课的基础上，学校重视学科渗透，将诵读活动引入课堂，组织学生开展研究性学习，挖掘教材中涉及到的与经典相关的知识点，结合上下文的内容，分析经典的内涵，从而达到理解的目的。由于学生平日的积累，在课堂上经常能引用经典篇章中的一些句子来回答问题，由此证明，学生对于所背诵的经典已经有了初步的理解。

    3、国学经典教育与学生特长活动相结合

    我校启动了具有中国传统文化特色的培训活动，把每周四的最后两节课作为学生的活动时间，根据学生年龄差异、文化差异的特点，整合校内外的教育资源，开设了书法、国画、刺绣、结艺、剪纸等特色鲜明的传统文化培训活动。学生们可以选择自己喜爱的内容参加活动，我校一千多学生在弘扬传统文化活动中优秀作品脱颖而出，多次在校内外的各种比赛中获奖。

    4、国学经典教育与校园环境建设相结合。

    在校园环境建设中我们突出一个宗旨：即让校园处处洋溢着浓郁的古典文化气息。根据学生的年龄特点、心理特点，设立不同的文化主题，每层楼的文化主题分别是经典格言、经典人物、经典赏析等内容，让孩子们在潜移默化之受到传统文化的熏陶。

    四、开展国学经典教育取得的效果

    通过几年的教育实践，我们深深地感受到国学经典教育力量的巨大和儿童潜能的无穷！也让我们看到了开展国学经典所取得的教育效果。

    （一）读千古美文，强文化积淀。

    我校三年级以上的孩子已背完《弟子规》、《大学》、《中庸》、《孝经》的全文及《论语》、《笠翁对韵》的部分篇章，识字量大增，且表达能力强，口齿清晰、思维敏捷，记忆力明显增强。孩子阅读经典，不知不觉中对学习有了浓厚的兴趣，增长了许多自然知识、历史知识、科学知识，接触到了丰富的名人励志的故事，文学素养提高很快，诵读使学生积累了大量的妙词佳句，他们的语言“材料库”在诵读中不断丰富，很多孩子出口成章，聪明灵性，偶有“四两拨千斤”的智慧闪现。

    （二）品文化精髓，树健全人格。

    学校自开展国学经典教育以来，广大师生的精神面貌发生了脱胎换骨的变化，学生变得比以前懂事了，对家长更加孝敬了，对老师也更加尊重了。校园里没有了打架、争斗的粗鲁行为，有的只是和谐与默契。校园内干净如新的墙壁，看不到一丝划痕，地面干净透亮，找不到一处脏物。操场内生龙活虎，教学楼内文明温馨，让人感受到了“刻薄语、秽污词、市井气、切戒之”的德育效果。

    我校的老师与学生一道享受着读经典的快乐与提高，浮燥之气少了许多，务实聪慧愈发彰显，教师的品格也在悄悄地发生着变化：上课时间，教师在走廊不高声说话语，随时给学生以关注，教师之间互相帮助、文明礼让、团结和谐。

    通过学习经典，家长们发现自己的孩子的行为有了很大的变化，有的说：“自从校园里开展了国学经典教育，我发现孩子就像变了一个人似的，回家经常给我背诵《弟子规》，开口总是说《弟子规》教同学们怎样做，主动帮我们做家务，整理自己的房间。”从家长的话中，我们体会到了弘扬传统文化带给学生的变化。

    （三）诵中华经典，品收获喜悦

    一路走来，大南一校不断地成长、进步，我校的这项工作得到了省、市、区各位领导的关注，给以了充分的肯定。2011年6月我校参加了沈河区组织的经典诵读比赛，获得了一等奖；2011年12月，我校参加了沈河区教育系统《盛世长歌》迎新年红诗歌会，由四十多名学生吟诵的《弟子规》在“千古绝唱”这一板块演出；2011年3月我校三百人的诵读参加了《红诗辽宁》红诗经验现场会，同时我校作为现场会的分会场迎来了省市区各位领导、嘉宾参观指导；2011年6月“中国诗人采风团”莅临我校参观国学诵读；2011年9月，学生诵读的《新三字经》在辽宁大剧院参加辽宁省“红诗唱响辽宁”的文艺汇演。学生活泼、明快的诵读赢得了现场观众的阵阵掌声。2011年11月诗词之乡的各位领导莅临我校参观指导。

    我校已被辽宁省确立为传统文化教育的试点校，全国青少年文明礼仪基地，沈阳市中小学经典阅读基地，沈河区红诗咏诵基地，2011年被评为辽宁省未成年人教育工作先进单位，2011年8月，在辽宁省中国传统文化教育经验交流会上做经验交流，2011年11月，我们的经验在沈阳市特色学校交流会上交流，我们的工作也受到了新闻媒体的的关注，包括中央电视台在内的多家媒体对我校开展的国学教育情况进行了专题报道。

    可以说，经典诵读的最大收获，对于个人来说，是奠定了做一个有用之人的基础；对家庭来说，是培养了一个让人放心的孩子；对社会来说，是成就了一个栋梁之才。读经典不能只凭一时兴趣，不是追潮流、赶时尚，不是做给谁看的，而是做给我们自己。因为读经典久之，人的气质就会提升，一个孩子从入学到毕业坚持下来，那么到中学后，他的品德、人文素养、学业成绩，一定会出类拔萃。

    我校在取得一些成果的同时，将继续丰富和完善国学经典教育工作，进一步形成鲜明的传统文化教育的办学特色，努力探索、不断创新，争取使每一位孩子在千古美文的熏陶下，切实丰富人文素养，为孩子的成功人生奠基。

特色支部建设汇报篇3

党支部党建特色亮点工作材料汇报

提升组织力为重点，突出政治功能，把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。今天为大家精心准备了党支部党建特色亮点工作材料汇报，希望对大家有所帮助! 党支部党建特色亮点工作材料汇报 2016年，合江县政务中心党支部紧紧围绕坚持以科学发展观为指导，全面加强基层组织能力建设，努力实现组织全覆盖、班子强功能、工作上水平的思路，结合岗位实际，以服务始于群众需求、终于群众满意为主题，积极推进党建工作，为中心工作的建设与发展提供强有力的组织保障。 一是丰富学习教育形式。以党课、支部学习会、工作会为契机，集中开展党员宣誓，歌唱红歌，强化党员意识;开展微型党课，变过去领导讲为党员人人讲，以每位党员为授课人，通过谈学习心得、工作感悟、身边事迹等，以实现互相学习、互相交流、共同提高;开展每周释纪廉政宣教活动，以学习典型案例、政策法规、领导讲话为重点，促进党员干部警钟长鸣;组织到县看守所接受警示教育，促进党员干部依法行政、廉政勤政。 二是提升机关整体形象。以党员先锋行为管理为抓手，要求窗口党员统一佩戴党徽，亮身份上岗，自觉接受监督。同时，深入开展一张笑脸相迎、一颗耐心倾听、一片真诚待人、一腔热情办事的四个一承诺践诺活动，切实提高党员干部服务发展、服务基层、服务群众的能力，真正做到仪表整洁在身上，热情微笑在脸上，娴熟业务在手上，文明用语在嘴上，让群众高兴而来、满意而归。 三是提升党员整体服务水平。实行特色服务。以创新为动力，在全面落实首席代表制、首问负责制、限时办结制、服务承诺制等优质服务制度的基础上，实行打包代办制和扎口收费制等特色服务制度;二是优化服务流程。对所有窗口的进驻事项实行定期梳理和流程再造，使各类事项在政策允许范围内不断减少环节、简化流程、压缩时限。对重点、重大、招商引资项目开通绿色通道，推出联审会办、联合现场踏勘、联合审图、联合竣工验收、联合年审五联合机制，确保企业亲身体验到一站式审批、一条龙服务;拓展服务外延和深度。积极推行变通服务、特事特办、代办代理服务、上门服务、延时服务、假日服务、预约服务等方式，变过去群众围着政府转为政府主动服务群众。 四是建设廉洁服务环境。运用科学技术手段强化监督。所有进驻事项一律通过全省行政审批系统受理办结，办件全过程接受省、市、县监察部门全程监控，上班时间一举一动全方位接受视频监督，窗口办公电脑接受网路岗监控软件定时截频和限制互联网访问范围;精选廉政漫画和廉政书画100余幅，廉政警示提醒语50余条通过LED屏全天候不间断滚动播放，营造风清气正的廉洁服务氛围。 通过党建工作的深入推进，中心班子的凝聚力、向心力、队伍的战斗力明显增强，工作作风明显改进，政务环境明显改善，办事效率明显提高，群众的满意率明显提升，为推进合江经济和社会又好又快发展作出了积极贡献。 党支部党建特色亮点工作材料汇报 2019年是我们住建系统三合一机构改革的开局之年。在我们融入住建系统这个全新大家庭的起步之年里，开发办党支部能被住建局党组评为先进基层党组织，归纳起来有如下六个党建亮点： 一、注重班子建设，夯实党建责任。 为扎实抓好党建工作，充分发挥战斗堡垒作用，党支部明确了班子成员责任分工，支部书记负总责，对各项工作负主体责任、履行第一责任人职责，班子其他成员履行分管工作和一岗双责，我们定期召开支委会、支部大会认真研究分析全办党建工作，进一步健全完善三会一课、支部五化建设、组织生活会、民主评议、党风廉政建设责任制、党费缴纳等相关制度，规范了党组织活动和党员活动行为准则。领导班子成员人人讲党课、个个开展党员谈心谈话活动，每逢重大节日、重大活动组织全体党员佩戴党徽，面对党旗重温入党誓词，进行庄严宣誓，增强党员的党性意识。2019年12月开发办党支部按期进行了换届选举，我继续被当选为党支部书记。新当选的班子成员，经过不忘初心、牢记使命主题教育的政治洗礼，更是形成了相互配合，齐抓共管党建工作的良好局面。 二、注重思想建设，提升党员素质。以打造学习型党组织为目标，要求党员尤其是党员领导干部必须坚持学原著悟原理，原原本本学、逐字逐句悟，按照学习计划和时间安排完成规定篇目的学习任务。自第二批主题教育开展以后，要求每个党员每天在学习强国学习近平台上的积分不少于41分，把每周五定为专题学习日作为硬任务，指定专人组织学习，确保学习时间、内容、人员、效果四落实。党员们积极参加市里统一组织的两学一做和不忘初心、牢记使命主题教育理论知识闭卷考试，成绩都在90分以上，通过采取个人自学、集中学习、专题培训、知识答题、集体观看、发放辅导资料等多种形式，既大大提升了党员素质，又进一步增强了四个意识，坚定了四个自信，做到了两个维护，筑牢了思想防线，提高了政治站位。 三注重亷政建设，落实两个责任。党支部把党风廉政建设与业务工作紧密结合，一起研究，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。在落实八项规定、执行报告制度上，紧盯年节假等时间节点，提醒婚丧喜庆等事宜，做到不踩红线不踏雷区;对个人重大事项、操办婚丧喜庆事宜严格执行报告制度，如实向组织报告情况。在落实党风廉政建设上，总体而言是平时强调得多，检查得多，廉洁自律做得较好，目前还没有发现违规问题。 四、注重五化建设，打造党建特色。打造互联网+党建工作模式，创建微信党支部、开设手机微学堂，把五化建设和党建活动纪实推送到红星云网上党支部。一月一方案、一次一主题的支部主题党日活动，做到了雷打不动。此项活动已成为我办五化支部建设的一大亮点，受到市直机关工委的充分肯定。在原房产局机关党委制定下发《党员积分制管理实施办法(试行)》后，坚持按月申报积分已成为党员们的自觉行动。支委会用这把尺子丈量每个党员的日常综合表现。开展了党员进社区服务、慰问走访帮助困难群众、对口帮扶等一系列活动，先后到醴陵市明月镇水口山村扶贫点、操坪巷社区进行慰问，送去党组织的温暖。 五、注重主题教育，确保活动效果。自2019年9月开展第二批不忘初心、牢记使命主题教育以来，我们按照上级党组织的统一部署，做到了规定动作不走样，自选运作有特色，确保了活动效果，形成了开发办党支部开展主题教育的特色和亮点： 一是学习研讨上加温，载体形式活。通过推行领导干部带头学、坚持制度集中学、主题党日普遍学、分层培训重点学、微信平台推送学的五学模式，进一步筑牢党员干部思想基础。党建工作与业务一同部署，一同考核，每周五为党建活动日，党员积分制管理，支部五化建设，三会一课严格按要求落实到位。 二是检视问题上加压，整改落实严。针对党建工作推进力度不够，创新方式不够等四方面的主要问题，推出了12条整改措施，明确了整改时限和责任科室。已有6条整改到位，对于房企反映强烈的预售资金监管提供资料过多，手续复杂问题，经多方协调，已于2019年10月实施售 资金监管电子化审核办理，按措施整改到位。 三是学做结合上加劲，推动工作实。把开展主题教育同落实当前项目建设年活动和温暖企业行动结合起来，一个个走出办公室，走进项目现场，走进房企一线。开发办一正三副四位负责人分区压实各级政府责任，分解目标任务，加快施工许可的办理，助力项目开工。值得一提的是在市里温暖房企的十二条政策出台后，及时会同市房协制定了政企联动温暖株洲，双十二购房感恩优惠大活动实施方案，立马组织了五个统一的三大活动和主题为谋变跨越的房地产行业峰会。 六、注重非公党建，延伸支部工作。引导6家非公有制房地产开发企业党支部，落实三会一课、开展支部五化建设和第二批不忘初心、牢记使命主题教育。在汇编党建和主题教育学习资料的基础上，以市房地产行业党委的名义，组织全体党员参加市两新系统的不忘初心、牢记使命主题教育理论知识闭卷考试，平均成绩在90分以上。与此同时，先后6次组织6家党支部的党员到红色教育基地和爱国主义教育基地开展联合主题党日活动，并结合市委市政府温暖企业行动活动，先后走进湖南中通、华晨房地产企业召开温暖企业座谈会，现场办公，为日后十二条政策的出台提供了决策上的依据。更令人难忘的是面对2019年7月份的特大洪灾，会同市房协第一时间部署抗洪抢险救灾工作，全行业共为灾区捐款献物39万元，参与抗洪抢险3290人次，有200多名党员挺身而出，冲锋在前。 党支部党建特色亮点工作材料汇报 今年以来，面对基层党建工作任务重、要求严、时间紧的实际，XX街道能深入贯彻落实科学发展观，坚持围绕中心、服务大局，以改革创新的精神、真抓实干的作风全面推进基层党建工作，圆满完成了一些重大工作任务，党建工作呈现出许多亮点。 如：围绕钢铁园区。加大基础设施建设，提升园区品味，在新普南门打造一条4公里长，50米宽双向四车道的高标准道路，优化园区建设环境，建设高起点标准化厂房，入驻1至2家大型钢铁深加工企业，盘活辖区钢铁企业，打造XX钢铁生产、加工工业园区。围绕锦殷都物流园区建设。将汽车产业园并入锦殷都物流园区，对接中物流基金，盘活东方傲龙项目，打造XX汽车流通后市场。围绕千亩生态观光园建设。打造XX民俗文化村，整合XX周边土地资源，进行高标准规划建设，形成XX市近郊生态、旅游、餐饮、休闲、观光、文化产业带。围绕提升邺城大道品味。整合两侧闲置土地资源，推动三产跨越发展。 下面强调下工作中的不足。一是村级队伍不强。个别村党组织涣散、软弱。比如XX村，班子不和睦、缺乏凝聚力、号召力，团结、领导群众能力差，导致上级的决策部署不下去，或安排后石沉大海，工作推进不力。 二是教育管理不严。个别村党组织生活制度落实不到位、不严肃，三会一课、四议两公开、民主评议党员等制度流于形式，一些党员对政治学习兴趣不浓，思想观念陈旧落后。 明年工作思路 明年，XX街道将在区委、区政府的正确领导下，进一步转变发展模式以规划引领、基础先行、分步推进为指导，以三区一路建设为中心，(物流产业园区、文化生态旅游体验区、钢铁精深加工园区，提升邺城大道品味)，以财税收入和社会稳定为抓手，打造成为以工业为主导，以汽贸、三产、生态观光为辅助的XX新城。