• 工作总结
  • 工作计划
  • 心得体会
  • 述职报告
  • 思想汇报
  • 发言讲话稿
  • 演讲稿
  • 申请书
  • 读后感
  • 报告材料
  • 策划方案
  • 当前位置: 写作资料库 > 其他范文 > 正文

    不是党员可以不参加党史学习吗7篇

    时间:2022-03-28 12:01:19 来源:写作资料库 本文已影响 写作资料库手机站

    不是党员可以不参加党史学习吗7篇

    不是党员可以不参加党史学习吗篇1

      今年是中国共产党成立100周年,党中央决定开展党史学习教育,认真学习和传承党史,使之内化于心,外化于行。欲知大道,必先为史。党史中蕴含着治国理政的瑰宝,是先行者们从实践经验中提炼出来的立国、兴国智慧。

      一、党史是我们的精神之钙。中国共产党成立伊始,就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标,义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命,团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争,谱写了气吞山河的壮丽史诗。实现思想政治受洗礼的教育目标,党员干部要善于从党史中汲取精神上的“钙”,将其融入共产党人的血脉,内生为坚定的政治方向和强劲的前行动力,自觉扛起为人民谋幸福、为民族谋复兴的历史重任,步稳力沉,永不懈怠。学习党史,必须把中国共产党近百年的奋斗史与5000多年的中华文明史、500多年的世界社会主义运动史、中国人民近代以来170多年的斗争史、中华人民共和国70年的发展史、改革开放40多年的探索史结合起来,把党史作为生动的教材,作为武装思想的利器,在继承党的优良传统中获得裨益,在党的成功经验中启迪智慧,构筑起更为牢固的共产党人的精神家园。

      二、党史是我们的理论之魂。要实现党的强大,就必须重视理论学习,这不仅是我们党的优良传统和宝贵经验,也是我们党的政治优势和精神追求。强调加强理论学习和理论修养,是基于党的历史经验教训总结基础上提出来的。这也是“理论强党”的历史依据。党的十八大以来,我们党在不断总结思想理论建设经验的基础上,先后开展了一系列学习教育活动,不断强化党的理论学习和理论武装,为党员教育提供了有益的借鉴。“不忘初心、牢记使命”主题教育最突出的意义在于思想建党、理论强党,特别强调理论学习、理论修养的重要性,要求将理论学习贯穿主题教育全过程。实现理论学习有收获的教育目标,党员干部要善于从党史中汲取理论精华,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导工作、推动实践。

      三、党史是我们的奋进之力。我们党所取得的伟大成就充分展现了共产党人的奋斗和担当精神。一代又一代共产党人发扬不怕牺牲、艰苦奋斗、改革创新的担当精神,持久地艰苦奋斗,取得了民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福的伟大成就,为我们党积累了宝贵的精神遗产,绘就了我们党绚烂夺目的精神图谱。实现干事创业敢担当的教育目标,党员干部要从党史中汲取奋进的力量、艰苦奋斗的优良作风和政治品格,以只争朝夕的精神状态和一往无前的奋斗姿态,继续朝着实现中国特色社会主义的伟大事业和中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。学党史可以激发党员干部勤奋创业的意志,增强历史担当,传承中国人民勤奋自强的崇高追求。

      “路漫漫其修道远,吾将上下而求索”,屈原告诫我们要勤于探索;“业精于勤荒于嬉”,韩愈警示我们要勤于精业……过去,无数仁人志士为了民族独立和国家解放,在实现民族复兴和国家富强的征程上夙兴夜寐、赓续接力,实为天地之大“勤”。我们要从党史国史中汲取“勤则不匮”的奋斗精神,以时不我待、只争朝夕的决心,以“一天当三天用”的干劲,认真践行开发区“十六字”精神和“27字工作法”,为开发区的“十四五”发展贡献自己的一份力量。

    不是党员可以不参加党史学习吗篇2

      交通执法工作关系民生、连着民心,与民心向背息息相关。学习党史,有助于我们深刻理解把握习近平总书记一以贯之的民生情怀,坚定落实总书记提出的“民生就是的政治”。通过党史学习,结合“打造人民满意交通”这一主线,从人民群众的角度看待新时代交通执法工作,既要按照法律条文严格执法、公正执法,营造安全高效的道路运输环境,也要做好暖心服务,体现为民属性和担当情怀,树立正面良好的执法形象。学习党史,有助于我们深入理解习近平总书记强调的“善于同群众说话”的工作方法。总书记在浙江工作期间,曾指出“语言的背后是感情、是思想、是知识、是素质”。通过党史学习,掌握与群众联络感情、建立联系的基本技能,不仅要在交通运输普法工作中上接天线、下接地气,以通俗易懂、寓教于乐的形式做好宣传教育,还要在宣传中讲好执法小故事,让群众明白违法超限、搭乘黑车、摆摊设点、乱搭乱建等行为的危害性,引导他们知法守法。学习党史,有助于我们更好地理解总书记说的“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”。通过学习领悟党史里的宝贵经验、重大成果、伟大精神,重点围绕“制度建队、业务强队、科技兴队、安全保队”的总体要求,加速推进各项工作的开展,以严格公正的交通执法护航群众的“出行路”“回家路”“致富路”。

    不是党员可以不参加党史学习吗篇3

      百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。我们的党史是一部百年奋斗史,革命先烈的担当奉献精神铸就了我们现在的美好生活。作为一名乡镇干部,接触的更多的是群众,我们应该让更多的群众了解党史,学习党史,带动全社会广泛学习党史,推动党史学习教育深入群众,深入基层,深入人心。

      一是在学习党史中重温初心使命。

      中国共产党人的初心和使命,是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。100年党的历程都是一以贯之,不忘初心牢记使命是共产党人的庄严承诺,我们党从革命中传承,现在这个接力棒交到了我们年轻一代手里,为中国人民谋幸福就是要牢记“江山就是人民,人民就是江山”,时刻把人民装在心里,为民办实事、为民做实事,以人民为中心。不忘初心,方得始终,基层党员领导干部要主动把自己摆进去,真学深学,真抓实干,增强历史担当去抓问题并解决问题,把学习党史形成常态化机制,切实抓出成效。

      二是在学习党史中坚定理想信念。

      理想信念是中国共产党人精神上的“钙”,加强党史学习教育,就是在为共产党员“补钙”,能够不断硬化共产党员的铮铮铁骨。在这“两个百年”交汇之际,我们要深刻领悟并践行习近平总书记“学史增信”的要求,让我们的信仰、信念、信心更加牢固,更加自觉地走中国特色社会主义道路,我们的政治自觉、思想自觉和行动自觉才能更加坚定。

      三是在党史学习中凝聚奋进力量。

      在学习党史中开拓创新,我们要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来,把学习成效转化为工作动力和成效,防止学习和工作“两张皮”。我们要把激发出来的信念信心、热情激情,转化为攻坚克难、干事创业的具体行动,凝聚成“争当表率、争做示范、走在前列”的强大动力,做到难题面前敢抓,问题面前敢管,风险面前敢闯,切实办好群众急难愁盼的实事,扎扎实实完成各项工作任务。

      新征程呼唤新担当,新形势要求新作为。作为一名基层乡镇干部,我将进一步增强学习的自觉性和实效性,身体力行践行初心使命,坚持百姓需求在哪里,工作就推进到哪里;群众困难在哪里,服务就延伸到哪里。合力向党和人民交出优异答卷,为开启“十四五”新征程作出新的贡献。

    不是党员可以不参加党史学习吗篇4

      通过这次的党史学习,使我对党的基本基本知识有了更深刻的掌握。作为当代大学生,认真学习党史,对继承和发扬光荣革命传统、党的优良作风、对提高自己的认识能力和处理实际问题的能力都是十分必要和有益的。

      我会以实际行动向党靠拢,牢记全心全意为人民服务的宗旨。对于我们大学生而言,我认为全心全意为人民服务更加应该体现在平常为学生的做实事,从身边的小事坐起,深入到同学中去。并且在平常的学习、工作中要起到模范带头作用。要争取一切机会服务于同学,对工作要有责任心、要有团队精神。只有这样,我们在日常学习工作中才有动力和方向,不会向困难低头,对同学负责,也对自己负责。无论在工作中,还是在学习中,我们都要树立全心全意为人民服务的思想。我知道自己离党的要求还有很大距离,我会继续努力,通过实际行动成为一名合格的共产党员。

    不是党员可以不参加党史学习吗篇5

      根据恒口示范区(试验区)党史学习教育领导小组办公室《关于认真开好党史教育专题组织生活会的通知》要求,我支部组织支部委员和全体党员认真学习了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,重点学习了 新时代中国特色社会主义思想,重温了 总书记在党史学习教育动员大会上的讲话等重要精神,重点学习了 总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话,为扎实开好此次专题组织生活会打牢了思想基础。同时,党支部委员之间、党支部委员和党员之间开展了谈心谈话,进行了座谈交流,征求了意见建议,为支部开展对照检查提供了依据。围绕 学党史、悟思想、办实事、开新局 专题组织生活会的主题和 学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行 的目标要求,支部对照 五个方面 认真自查,剖析原因,制定整改措施,明确了努力方向。现将支部班子对照检查情况报告如下:

      一、存在的问题及具体表现

      (一)在组织开展党史学习教育方面。支部班子能够把组织开展党史学习教育作为一项重要政治任务,精心谋划,周密部署,高标准、严要求、高质量组织开展,学习教育各项任务较好完成,取得了明显成效。但还存在以下问题和不足。一是集中教育抓而不紧。往往是业务工作一忙就忽视了学习,事情一多就放松了学习,没有做到每周五集中学习雷打不动,党史学习教育专题学习计划时有落空。班子成员以上率下做得不好,轮流上党课做得不到位。二是系统学习不深不透。学习方式方法呆板,常常是念念文件、听听报告,组织研讨时相互交流少、党员个人撰写学习体会少、寓学于乐创新形式少、带着问题学思践悟少。比如,对新民主主义革命时期历史、社会主义革命和建国时期历史、改革开放新时期历史、党的十八大以来的历史等重大专题,虽然也组织了集中学习研讨,但实事求是地讲,学的不深,悟的不透,对党的光辉历史、光荣传统、优良作风的学习传承缺乏全面性、系统性、实践性,对照 学党史、悟思想 和 学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行 的目标要求,在入脑入心、学懂弄通做实上还有一定差距。三是学用结合做的不实。往往是就学习说学习,为记笔记而学习,为了应付督导检查而学习,学习、工作两张皮,联系思想实际工作不够,运用党的科学理论指导工作不够,学习贯彻百年光辉党史,往深里走、往实处走的具体措施不多,没有把党史的思想精髓转化党员的自觉行动,没有把党史的理论精华融入到支部建设的创新实践之中。

      (二)在锤炼党性修养方面。支部领导班子虽然能够自觉树立 四个意识 ,在政治上思想上行动上始终与 为总书记的党中央保持高度一致,引导支部党员干部经常性开展党性锤炼,坚定共产主义理想信念。但也存在一些问题:一是对意识形态责任制落实不够有力。我们虽然坚持党管意识形态不动摇,但没有将意识形态工作摆上重要议事日程,总认为意识形态工作是党的高级干部和从事意识形态工作的事,把意识形态工作作为一项软任务,存在 重业务轻意识形态工作 的倾向。具体表现在,对意识形态工作的重要性认识不足。比如,在工作中主动性、针对性不强,缺乏对思想动态的深层次研究,导致对意识形态工作抓的有些松懈。二是意识形态工作机制不够完善。再如,意识形态工作责任制考核的内容、方式、程序不够健全,思想文化阵地建设和管理比较薄弱。二是对党的创新理论贯彻落实有偏差。对党的创新理论,特别是 新时代中国特色社会主义思想的认识和把握基本是到位的,但一具体到工作,贯彻落实就有偏差。比如,贯彻落实党委政府决策部署有选择不全面。对县委县政府安排的中心工作、重点工作高度重视,抓得紧抓得实,而对一般性工作往往是简单交办,一交了之;对纳入工作实绩考核的工作高度重视,抓得很具体很细致,而对未细化工作实绩系统的工作,往往是泛泛而抓,差不多就行;对县里盯得很紧的工作就全力以赴,而对抓得不紧的工作往往干着说着,没有做到各项工作统筹推进,齐头并进。

      (三)在基层党组织建设方面。一是抓党建工作的力度不是很大。较以往相比,虽然对党建工作的认识越来越高,投入力量越来越大,但还没有达到高度重视,还没有做到严查紧抓,仍有业务工作一忙,就放松党建问题。二是压力传导不够。落实全面从严治党主体责任向党支部、党小组传导压力不到位,党支部战斗堡垒作用发挥不够好,个别党员没有发挥示范带动作用。

      (四)在严肃党内政治生活方面。一是参与支部活动还不规范。支部个别党员因业务工作繁忙,将组织生活作为例行公事,重形式上的参与,未能思想上 融入 ,甚至片面认为只要参加好党组民主生活会,基层组织生活即使不参加或者偶尔参加,也不会影响大局。二是落实制度还欠规范,表率作用还不明显。支部有的党员领导干部习惯于把行政职务带进党内生活,习惯于在组织生活会上作指示、提要求,忽视了制度执行的严肃性和规范性,对支部如何开展活动和组织生活指导不够。三是民主集中制执行的还不好。既有民主不充分,也有集中不果断的问题,特别在民主方面,有时讨论的问题事先通知较晚,留给大家事先充分思考充分准备的时间较短;有时事前沟通不充分不到位,但也存在事先通知了,会下不思考、会上要么不表态、要么乱表态的问题。遇到涉及分管口的问题时,有时明显带有个人因素和个人观点;遇到麻烦事和需要处理人的时候,存在当老好人和怕得罪人的思想。同时,在集中方面有思前想后、犹豫不决的现象,影响了决策质量和效率。

      (五)在落实全面从严治党主体责任方面。支部能够认真履行党要管党、从严治党和党风廉政建设主体责任,与各班子成员、各科股室层层签订了《党建工作目标管理责任书》和《党风廉政建设责任书》,建立了 一把手负总责,分管领导具体负责,支部成员一岗双责 的责任体系,一级抓一级,层层抓落实的条块相结合的管理模式。但也还存在一些问题:一是党建主体责任意识不强。片面地认为,业务工作是主业,只要业务工作搞好了,就能 一好百好 ,导致平时研究业务工作多,研究党建工作少,抓业务工作投入精力多,抓党建工作投入精力少。同时,班子成员 一岗双责 落实不到位,责任压力传导不到位。另外, 三会一课 制度、主题党日活动落实不严格,民主生活会相互批评没 辣味 ,班子成员以普通党员身份参加组织生活会较少,支部建设薄弱,阵地建设相对滞后。二是考责评责体系还有待完善。虽然将党建工作考核纳入了综合目标考核体系,但所占权重较小,对抓党建工作的激励作用还不明显。三是敢管严管力度有待加大。有的班子成员存在 好人主义 思想,对违规违纪的一些现象和人员有时候睁一只眼闭一只眼,存在失之于宽、失之于软的问题。

      二、问题产生的原因分析

      (一)党性修养锤炼不够。无论是政治站位不高、全面从严治党不严,还是工作方面的问题,剖析其存在的根源,主要是严以修身不够,党性修养不够。大家觉着,从小就受党的教育,长期受组织培养,经历过多个岗位历练,从一般同志一步步走上科级干部岗位,党性觉悟应该是有的,也应该是比较高的,正因为自我估价过高,自我感觉良好,渐渐淡忘了入党时立下的为党的事业奋斗终身的誓言,放松了为实现远大理想而努力奋斗的孜孜追求。思想上的自满,放松了自我要求,放松了理论学习,放松了主观世界改造,放松了党性的不断提高。

      (二)初心使命意识不强。我们的初心和使命就是为人民群众谋幸福,为中华民族谋复兴。每位班子成员都是生在农村、长在农村,都是从一般同志一步步干起来的,可以说,与群众建立了比较深厚的感情。但随职务的升迁,随着长时间在单位工作,深入基层少了,与群众面对面交流的少了,而坐在办公室听汇报多了,手机遥控指挥多了,渐渐远离了群众,淡忘了为民情怀。说实话,作为基层科级干部,连 品 都不占,不算什么官,干部干部,实际上是让我们领着同志们干活的,不能忘记我们自己不仅来自群众实际也是群众,不能把自己的职位看得太重,把为人民服务的责任看的太轻。要像焦裕禄同志那样 心里装着群众,唯独没有他自己 。否则,初心淡忘,使命淡忘,思想就容易滑坡,精神就容易空虚。

      (三)监督管理约束不严。经过深刻剖析反思,支部存在诸多问题和差距,很多都源于日常监督管理和约束要求不严。实际上,对党员干部的学习、工作、生活等方面,组织都有相应的纪律规定,之所以还出现这样那样的一些问题,就是头脑中遵规守纪的这根弦绷的还不紧,没有时时处处按照各项纪律规定规范自己的言行,一些纪律规定只在组织学习时听听看看,集中学习时发言说说念念,而没有认真落实到自己身上,导致具体执行中不够严格,一些问题也就随之产生。另一方面,个别党员认为,经过组织长期培养和个人不懈努力,能走上今天的岗位,已经算不错的了,再用更高标准严格要求自己,结果还是这样,进步的空间也不大了,只要干好本职工作不出错就可以了,导致自觉不自觉地干事创业的劲头就减弱了、拼劲也不足了。

      三、整改措施和下步努力方向

      针对存在问题及其产生原因,我们将以此次专题组织生活会为契机,把深入开展党史学习教育作为当前和今后一段时期内的重要政治任务,切实加强组织领导,提高思想站位,立足支部实际,扎实整改提升,确保圆满完成学习教育各项目标任务,不断推动支部建设实现持续高质量发展。

      (一)强化理论武装,树牢 四个意识 。一是加强理论学习。把深入学习党史 四史 ,特别是学习 新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,通过切实强化理论武装,不断提高政治领悟力、政治判断力和政治执行力,进一步坚定 四个自信 ,树牢 四个意识 ,坚决做到 两个维护 ,更加自觉地在思想上、政治上、行动上与以 同志为核心的党中央保持高度一致,确保党中央的各项决策部署在我支部政令畅通,落地生根。二是注重学习实效。以周五集中学习、 主题党日 等为载体,充分发挥理论中心组作用,把学习党的理论作为制度常抓不懈,采取集中学习、自学、研讨、宣讲、考试等多种形式,学深悟透,确保学习效果,不断用党的最新理论武装头脑,指导实践,推动工作。三是严守党规党纪。始终把纪律挺在前面,坚持把严守党的政治纪律和政治规矩作为第一遵循,坚定不移贯彻党的基本路线,在大事大非问题上始终头脑清醒、立场坚定,坚决防止和纠正执行纪律宽松软的问题。四是强化党性锻炼。把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务,以共产主义理想信念教育为重要抓手,在改造客观世界的同时不断改造主观世界,解决好世界观、人生观、价值观这个 总开关 问题,不断提高政治觉悟和政治能力。

      (二)强化主体责任,全面从严治党。一是认真落实主体责任。全面落实从严治党主体责任清单、主体责任签字背书等制度。班子成员积极履行 一岗双责 ,明确责任主体既抓业务工作,又抓党风廉政建设的双重责任,确保工作有人抓、问题有人管、责任有人担,推动全面从严治党向纵深发展。二是坚持党管意识形态原则不放松。牢记共产党人的不变初心和使命任务,深化开展 三项学习教育 活动,完善并严格执行党管意识形态相关工作制度,坚持正确舆论导向,用好用活红色资源、红色基地,开展党史专题培训,讲好 党史故事 ,让党员干部在感悟中传承和发扬红色基因,不断提高党员干部的共产主义理想信念。三是加强党风廉政建设。将《党章》《条例》《准则》等党风廉政建设方面的专题学习内容列入支部理论学习计划,通过领导班子带头学带动支部全体党员干部的理论学习,进一步统一思想、提高认识。严格遵守中央 八项规定 ,持之以恒纠治 四风 问题,切实管出习惯、抓出成效、化风成俗,努力营造风清气正的政治生态。

      (三)强化责任担当,务求工作实效。一要树牢群众观念。想问题办事情坚持一切从群众利益出发,真正做到全心全意为人民服务。虚心听取、吸纳基层和普通党员的意见建议,对重点工作既注重谋划指导,又坚持与基层同志共同研究和做好工作。支部班子成员要坚持经常与基层同志谈心交心、广泛交流,与基层同志加强联系和沟通,定期到基层调研,面对面听取群众意见,真正把群众当老师当亲人,把群众的事当自己的事,对群众遇到的困难和问题尽最大努力帮助解决,自己解决不了的积极向上级及有关方面反映,促进问题有效解决,努力为群众多办实事好事。特别要立足支部工作实际,开展好 我为群众办实事 实践活动,从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起、从最现实的利益出发,切实帮助解决基层的困难事、党员的烦心事、群众的揪心事。二是勇于担当奉献。面对复杂繁重的工作任务,强化担当意识、进取意识和奉献意识,坚持立足于做、立足于实、立足于效,在攻坚破难中取得实实在在的工作成效。积极克服创业奋斗激情减退、吃苦奉献精神弱化问题,克服安于现状、得过且过思想,坚持高标准高质量工作,不找客观理由,多想解决办法,确保上级党委政府决策部署落实到位。三是严守纪律规矩。强化纪律观念,认真遵守党的政治纪律、组织纪律、财经纪律等各项纪律规定。坚持从细节做起,从日常做起,规范自己的一言一行,坚决抵制享乐主义、奢靡之风,在廉洁从政、生活标准等方面严格自我要求,对存在的贪图享乐思想、厉行节约不够、廉洁自律标准不高等问题,坚决予以纠正,时刻保持警醒,并自觉接受各方面的监督,切实做到为民务实清廉、忠诚干净担当。

    不是党员可以不参加党史学习吗篇6

      在中国共产党的一百年历史上发生后很多重要事件,有过多次重要会议,出现过很多重要人物。所有这一切的合力就是争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福。

      在这百年的奋斗历程中,发生了三次伟大飞跃。

      从1921年到1956年。中国共产党人将马克思主义的普遍真理与中国革命建设的具体实际相结合,完成了新民主主义革命的胜利,建立了中华人民共和国,确立了社会主义基本政治制度。近代以来的贫困面貌得以改变,东亚病夫的帽子再也不用戴在中国人民的头上,中国人民从此站立了起来。在这一过程中中国共产党人和中国人民认识到,要想推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的三重要,必须坚持用中国化的马克思主义指导我们的革命实践,走农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。1949年新中国成立后,党又紧紧依靠人民、团结人民,进行了社会主义改造,确立了社会主义基本主动,进行了社会主义建设的艰苦探索,真正改变了几千年来少数人统治多数人的境地,中国人民从此做了国家和自己命运主人。这次伟大飞跃证明只有用马克思主义理论武装起来的中国共产党才能救中国。

      1978年改革开放以来,经过全国人民的不懈努力,经过几代人的艰苦奋斗,中国社会发生了翻天覆地的变化,一跃成为世界第二大经济体,交通网络四通八达,人民生活幸福安康,社会稳定世界少有,教育卫生迅速提升。在党的带领下,中国人民实现了从站起来到富起来的伟大飞跃。在此期间,中国共产党人用马克思主义与中国的改革实践相结合,回答了什么是社会主义和怎样建设社会主义这个问题,成功开辟了中国特色社会主义道路,证明了只有中国特色社会主义才能发展中国。

      进入新时代,国际形势风云变幻,中国共产党人将马克思主义基本原理与中国进入新时代所面临的实际情况相结合,创造性的回答了在新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义,丰富和发展了中国特色社会主义理论体系,中国人民实现了从富起来到强起来的伟大飞跃。经过奋斗,我们完成了全面建成小康社会的目标,十三五圆满收官,十四五打开新局,向着全面建设社会主义现代化国家迈进。用事实证明了,只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。

      回望过去取得的成绩,是为了总结经验走向未来。中国共产党人最善于从历史中寻找前进的动力,在人民中获得前进的动力,在发展中用好这种动力。

      同志们,学好党的历史,秉持为民初心,沿着历史揭示的正确方向开启下一个百年的辉煌事业。

    不是党员可以不参加党史学习吗篇7

      历史是的教科书,也是的清醒剂,学习党史,新中国史,改革开放史、社会主义发展史这党史,将成为日后每一位党员的必修课。

      学有所悟,走心入深,“党史”的学习不应该单单停留在表面,用心阅读是掌握马克思主义理论的有效途径。学深学透才能全面准确把握其真谛真义、思想精华。通过读原著、学原文、悟原理,深入领会,不只看表面历史事件,更要深入领会其中蕴含的重要观点、重大判断、重大举措,防止片面化、简单化。以史为鉴,可以知兴替。学习“党史”是要加强深度学习,而不是只求表面成绩好看,在学习后要学以致用,并不断巩固树立正确的历史观,使之入心入脑,深入骨血。

      孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”深入学习“党史”,要坚持学思用贯通、知信行统一,真正学懂、学透、学通,努力把感性认识上升为系统的理性认识,做到学有所悟、学有所得。