二年级手抄报元宵节8篇

二年级手抄报元宵节篇1

　　（1）发现有人跟踪怎么办？

　　上学和放学的路上，与同学结伴而行，遇意外时可以互相帮助。不要单独到荒凉、偏僻、灯光昏暗的地方。

　　当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想办法摆脱尾随者！

　　向路上大的机关单位求救，如去机关单位的值班室；向身边的大人求救；如果是在校门口，就给家里打电话，让大人来接。关键是当只有你一个人时，要有警惕性，多动脑筋！为此，生活中要多观察、记住家庭、学校周围的环境特点，尤其应熟悉派出所、治安岗亭、部队营区、大机关单位的地点。在紧急情况下，可以在这些地方得到帮助。

　　（2）当有人公然抢劫你的物品时，应采取怎样的自卫措施？

　　中小学生遇到抢劫时，应以保护自身生命和安全为首要原则，不要过多地顾及财物。不到万不得已，不要硬拼，避免造成更大的损失。关键时应大声呼救，及时报警。

　　报警时，应确认对方是110报警台后再述说。尽量明确地告知出事地点、坏人的人数，是否有武器和交通工具的种类等细节，还要留下联系办法。如果你是处在和坏人周旋的危险中拨打110，应注意隐蔽和轻声！　

二年级手抄报元宵节篇2

1、符号式笔记

我们读书的时候，把书中重要的、或者有疑问的地方，用各种符号(例如直线、曲线、括弧、三角、问号……等等)勾划出来，或在书的空白处写上批语，这种笔记，就是符号式笔记。

符号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题一目了然，这就为提纲笔记、摘录笔记等其它形式的笔记作好了准备。

批语可以是对书中一段内容的概括，也可以是心得体会，或者是对书中某一个问题没有看懂所表示的疑问等。

做符号式笔记需要注意以下几点：

(1)所读的书必须是自己的。图书馆的或借别人的图书，不应该乱批乱画。

(2)每一种符号所代表的意思，自己应该固定下来，不要随意改动。比如，用直线表示重要的内容，用“…”表示精采的句子或优美的词汇，用“”表示应当特别注意的地方，用“ ?”表示尚未弄懂的问题等，以后看书，就都要按自己的这个规定去使用这些符号。

(3)符号不能作得过多。如果整页整页都围上圈，划上线，全都成了重点，就等于没有了重点，符号也就失去了它的意义。

(4)要清楚整齐。不要把书弄得很脏，涂划得连原文都看不清楚了。

以读高尔基的《海燕》为例：

海 燕

在茫茫的大海上，狂风卷着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般直冲向乌云，它叫喊着——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。?

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处。

二年级手抄报元宵节篇3

　　（1）接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；

　　（2）树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦；

　　（3）不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语；

　　（4）不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关；

　　（5）不进歌舞厅，决不吸食摇头 丸、K 粉等兴奋剂；

　　（6）即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

二年级手抄报元宵节篇4

从前，有一个富翁目不识丁，却总喜欢摇头摆尾，自命风雅。

有一次，富翁正在堂屋里陪客，有人送进来一张借柬，向富翁借一条水牛去耕田。富翁拆开借柬，口中念念有词地一遍，随后对借客点点头说：“知道了，你小候片刻，等一下我亲自来好了。”

旁边的人听了，都捂着嘴暗暗好笑。

【大道理】：

“知之为知之，不知为不知”，应该说这还是一个真正聪明人应守的信条。

写天地山水的诗句

1. 雄鸡一唱天下白--唐.李贺《致酒行》

2. 野旷天低树, 江清月近人--唐.孟浩然《宿建德江》

3. 野旷沙岸净, 天高秋月明--(南朝宋)谢灵运《初去郡》

4. 天苍苍, 野茫茫，风吹草低见牛羊--(北齐)北朝民歌《敕勒歌》

5. 一夫当关， 万夫莫开--唐.李白《蜀道难》

6. 青山看不厌，流水趣何长--唐.钱起《陪考功王员外城东池亭宴》

7. 江作青罗带，山如碧玉簪--唐.韩愈《送桂州严大夫同用南字》

8. 青山遮不住，毕竟东流去--宋.辛弃疾《菩萨蛮。书江西造口壁》

9. 会当凌绝顶，一览众山小--唐.杜甫《望岳》

10. 江流天地外，山色有无中--唐.王维《汉江临泛》

11. 云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下--元.张养浩《双调雁儿落兼得胜令》

12. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来--唐.李白《望天门山》

13. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 --宋.苏轼《题西林壁》

14. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村--宋.陆游《游山西村》

15. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来--宋.王安石《书湖阴先生壁》

16. 余霞散成绮，澄江静如练--(南朝)齐.谢眺《晚登三山还望京邑》

17. 气蒸云梦泽，波撼岳阳城--唐.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》

18. 黄河之水天上来，奔流到海不复回--唐.李白《将进酒》

19. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天--唐.李白《望庐山瀑布》

20. 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流--唐.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

二年级手抄报元宵节篇5

摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的，富有哲理的，对我们很有启发的内容抄写下来。这种方法看起来比较费事，其实是一种省时省力积累知识的好办法。摘抄可以加深理解和记忆，日后查找起来，面对茫茫的书海，你就能体会到作摘录笔记的优点了。

作摘录笔记时要注意以下几个问题：

(1)要有选择地抄录。把文中对我们最有用、最有启发的内容抄下来，每条抄录笔记应当“少而精”。“少”指字数较少，“精”指内容把握要点。

(2)要忠实原文。书里有段话，我们觉得挺好，想把它抄下来。抄的时候，又觉得某个词用得别扭，干脆另换一个词代替，这样不行。既然是摘录，作者怎样写，我们就应怎样抄，不但词句不能改动，就连标点符号也不能改动。一段话中，前后和中间不需要摘录的文字，可以用省略号表示。

(3)要注明出处。每条材料都要注明是从哪本书里第几页抄录的，作者是谁。如果是在报纸、杂志上抄录的，就要把报纸、杂志的名称、日期写上。还要注明文章的标题和作者。这样便于以后使用时查对

二年级手抄报元宵节篇6

在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有用的资料及时剪下来，经过整理就是剪贴式笔记。这种方法收集材料快，也很简便。

剪贴式笔记需要注意以下几点：

(1)进行剪贴式笔记时要按不同的内容分类。可以准备几个用来贴剪报的本子，或者把一个本子分成几个部分，把语文知识、历史知识、自然常识等内容分别贴进去。

(2)每一条剪贴的内容要注明出处、时间。即剪自哪一种杂志或报纸，哪一年哪一期等。

(3)短小的剪贴笔记也可以作为读书卡片的内容。

4、感想式笔记

读完一本好书或一篇好的文章，将自己的感想和体会写出来，这种读书笔记就是感想式笔记，也叫读后感。

这种读书笔记重在训练同学们的理解和表达能力。也是我们小学生在写作时需要用到的。如何写感想式笔记，我们将在五六年级时候专门学习。

〔寄语〕

写读书笔记的方法还不止这些。同学们可以根据自己读书的习惯去创新。假如我们把每一篇好文章比喻成一朵花，写读书笔记就好像在万花丛中采集花蜜。天长日久，我们会发现读书笔记对提高自己的阅读和写作能力有事半功倍的效果。

二年级手抄报元宵节篇7

　　1、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。

　　2、应该笑着面对生活，不管一切如何。

　　3、每一个诞生的婴儿就代表一个新的生命，新的开始，新的花朵。每一个新的生命都是从一个哭哭啼啼的毛孩经过很多历程走过来的，在这里有你的美好回忆，你父母的精心呵护，朋友温馨的话语，也有你的喜怒哀乐；开怀大笑、愁绪满怀、内疚、遗憾、失败……总之都是你生命的结晶。

　　4、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才漂亮，才有意义。

　　5、人，最宝贵的东西是生命。生命属于人只有一次。

　　6、在我看来，生命，不仅是你我呱呱坠地的那一声啼哭，而是母亲十月怀胎的辛苦；生命，不仅是你我拥有的一笔财宝，而是培育我们的所有人的心血灌注。所以，生命里蕴涵了太多的感动，便早已注定了它无上的价值。你，无权亵渎它的宝贵，因为，你，没有这个资格。

　　7、我们把自己的生命看作前人生命的连续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此连续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。

　　8、珍爱生命也是一种使祖国向前进步的表现，假如人们都珍爱生命，那将是一个充满积极向上气味的社会。

　　9、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。

　　10、生命以它独有的美，浸润了生活的点点滴滴；漂亮的生命，源于一份对生活的热爱。生命行走在你我的掌心，请小心看护；生命承载太多的漂亮，请认真对待。或许，昨日的成败已成过往，明日的幻想不切实际，生命就在今天，看见今天，珍爱生命，一切才会存在。

二年级手抄报元宵节篇8

　　1、人生似朝菌。――寒山

　　2、珍爱生命，远离毒品。――佚名

　　3、人生短暂，享自由。――顾炎武

　　4、苦难是人生的老师。――巴尔扎克

　　5、珍惜生命就要珍惜今天。――谚语

　　6、百日莫空过，青春不再来。――拜伦

　　7、天地无终极，人命若朝霞。――曹植

　　8、盛年不重来，一日难再晨。――陶潜

　　9、生命只有一次，没有下辈子。――佚名

　　10、生当作人杰，死亦为鬼雄。――李清照

　　11、一生复能几，倏如流电惊。――陶渊明

　　12、时间顺流而下，生活逆水行舟。――艾青

　　13、如能善于利用，生命乃悠长。――塞涅卡

　　14、业余生活要有意义，不要越轨。――华盛顿

　　15、生命不等于是呼吸，生命是活动。――卢梭

　　16、生命短暂，切不可猬琐偏狭。――狄斯累利

　　17、话可以收回，但人生不可能这样。――席勒

　　18、人生直作百岁翁，亦是万古一瞬中。――佚名

　　19、寿命的缩短与思想的虚耗成正比。――达尔文

　　20、我们的骄傲多半是基于我们的无知。――莱辛