小学毒品预防主题班会教案范文(精选3篇)

根据《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。《麻醉药品及精神药品品种目录》中列明了121种麻醉药品和130种精神药品。根据中， 以下是为大家整理的关于小学毒品预防主题班会教案3篇 , 供大家参考选择。

小学毒品预防主题班会教案3篇

小学毒品预防主题班会教案篇1

毒品预防安全教育主题班会教案

语文教师

《毒品预防安全教育》教案

班会主题：

关爱生命 远离毒品

知识与技能：

1、让学生了解常见毒品的种类。

2、毒品的危害及着重讲毒品对人体的伤害。

3、毒品为什么会有成瘾性。

4、青少年如何拒绝吸毒及防毒常用的措施。

5、青少年如何学会自我保护，抵制毒品的诱惑。

过程与方法：

通过引导学生了解常见毒品的种类，通过课堂案例分析和结合学生周围的耳闻目睹的人和事，让学生更加认识到毒品对人的危害，从而培养学生有强烈的思想远离毒品，在生活和学习中如何保护自己，抵制毒品的诱惑。

情感态度与价值观：

通过学习，引起学生远离毒品的强烈意识，学会如何拒绝吸毒及防毒常用的措施，在现实生活中学以致用，保护自己的安全。

活动方式：

通过案例分析

联系自己周围的耳闻目睹的人和事。

学生分组辩论。

老师小结归纳

教学过程：

导入：毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。

同学们，你们知道国际禁毒日是每年的哪月哪日吗？（6月26日）

今天，我们进入毒品预防安全教育。通过今天这节课的学习，希望同学们好好的珍爱自己的生命，让自己的生活远远远离毒品。

教授：

什么是毒品呢？你对毒品的了解有多少呢？

一、毒品的种类：

根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海

洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

辅助材料：

1、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。

2、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢

有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，

这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。

3、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。

4、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。

5、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。

6、可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：如果大计量。则可导致死亡。

新型毒品：病毒、K粉，摇头丸、咖啡因等。

二、毒品的危害(学生自己讨论，老师通过案例分析，归纳小结)

1、吸毒摧残人生

A.对身体的危害

（1）大脑病变:近年来的研究证实，毒品能直接改变人脑中部分化学物质的结构，破坏、扰乱人体正常的高级神经活动，有的甚至毒害、损伤神经组织。

(2)心脏病变：毒品毒害人体重要的组织、器官、对循环系统的毒害表现为血压下降，心动过缓。

(3)瘦弱不堪：吸毒者胃肠道平滑肌和括约肌张力提高，蠕动减弱，出现消化和吸收功能障碍，食欲不振，甚至完全丧失营养摄入严重不足。

(4)传染疾病：毒品破坏人体免疫机制，使吸毒者极易感染各种疾病。

(5)传播艾滋病：吸毒者使用不洁的注射器或共用注射器造成人类免疫缺陷病毒（HIV)的直接血液传播或通过性接触感染爱滋病毒。

B.自伤、自杀、自残

吸毒者难以忍受毒瘾发作的巨大的痛苦，往往采取自伤、自残甚至自杀的方式摆脱毒瘾的发作。例子：郑州陈某毒瘾发作难忍，用牙刷插入鼻孔自杀。

C.加速死亡

加速死亡：吸毒者为满足毒瘾易造成吸食（注射）过量毒品导致呼吸中枢衰竭而死亡或毒品中混杂有毒、有害物质出现过敏性休克及各种复杂的并发症，严重者导致死亡。例子：中央戏剧学院毕业的电影演员朱洁1997年因吸毒过量死亡，年仅28岁。

2.吸毒毁灭家庭

倾家荡产、妻离子散、家破人亡。

吸毒的费用是个“无底洞”，普遍的工资收入根本不能满足吸毒的需要。即使有一定的经济基础也只能维持一时。因为毒瘾永远不可能得到满足，结果只能是吸得一贫如洗、倾家荡产。很多吸毒者为满足毒瘾不惜遗弃老人、出卖子女，甚至胁迫妻女卖淫以获取毒资，直至妻离子散、家破人亡。例子： 西宁市吸毒人员马某某夫妇二人因吸毒先后死亡，家中财产全被吸光，留下两个不满十岁的小孩和年迈的母亲，生活苦不堪言。

3.吸毒贻害后代

吸毒对后代贻害无穷。或是母婴垂直传播成为爱滋病受害者，或是一出生就染上了毒瘾成为小小的“瘾君子”，有的成为了吸毒父母亲毒瘾发作时发泄的对象。“瘾君子们！你们的后代无辜啊！” 例子：3岁的丢丢没有父亲，他是被吸毒并卖淫的母亲郭某抵押给吸毒者林魁、王福和王凤妹三人的，仅仅一个多月，狠毒的林某、王某等人每逢毒瘾发作，便将无辜的孩子当成发泄的对象。捆绑、踢打、打火机烧、烟头烫。他们的人性完全泯灭在吸毒后的狂躁暴虐之中 。

4.吸毒危害社会

诱发刑事犯罪：吸毒和犯罪是一对孪生兄弟。吸毒者在耗尽个人和家庭

钱财后就会铤而走险，走上违法犯罪的道路，进行以贩并吸、

贪污、诈骗、盗窃、抢劫、凶杀等犯罪活动。美国政府调查

表明吸毒者用于购买海洛因的钱款中20%是抢劫获得的，45%

来源于贩毒，17%来自卖淫，12%来自盗窃，即总计约94%的

毒资来自刑事犯罪活动。 　

败坏社会风气：吸毒败坏社会风气，腐蚀人的灵魂，摧毁民族精神，

这已成为全世界普遍的问题。据调查，我国80%的女吸毒人员靠卖淫维持吸毒消费。　

三、吸毒者为什么以青少年为多：（学生讨论，老师总结）

1、青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。

2、成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱惑，在毒品中求刺激。

3、盲目追求时髦，把吸毒视为时尚。

4、自我防卫能力弱，对毒畈的引诱逼迫无力拒绝。

5、轻信偏言，以为毒品可以提高成绩、治疗疾病……

四、哪类青少年易沾染上毒品？

1、与社会无业、不良人士接触者；

2、出入网吧、ktv、酒吧等不合时宜的场所；

3、易产生挫败感、不能够够承担压力的青少年；

4、警惕性差，随意结交网友、社会朋友的青少年。

五、青少年如何拒绝毒品？

青少年一定学会对毒品说“不”，一定要对自己的生命负责，对自己的家人负责。

那么青少年如何拒绝毒品呢？

1.树立正确的人生观

2.构筑拒毒心理防线
（1）正确把握好奇心，抵制不良诱惑
（2）正确对待挫折和困难
3.养成良好的行为习惯：

（1）不吸烟、不喝酒
（2）慎重交友
（3）不涉足青少年不宜进入的场所

六、防毒常用的措施：

一是：直接拒绝；

二是：找借口溜走；

三是：提出相反意见或转移话题；

四是：秘密报案（偷偷告诉你依赖的人 或拨打报警电话:110）；

五是：当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的家长老师。

六、学生讨论

七、班长代表全体学生发出倡议。

8、小结

毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。通过这节课的学习，相信同学们对毒品给我们带来的危害有了一定的认识，受益匪浅。同时同学们在学习中一定要树立正确的人生观，做一个好学生，在日常生活中学会保护自己。学习了防毒的措施，同学们在遇到类似情况时，一定学会学以致用。

小学毒品预防主题班会教案篇2

《远离毒品，珍爱生命》 ——主题班会教案

平果五小 四（1）班 陶小芳 2013年9月30日

一、教学目标：

（一）通过活动，让学生初步认识毒品的种类及危害。

（二）教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，珍爱生命。

二、教学准备：禁毒宣传光盘

三、教学时间：一课时

四、教学过程：

（一）激趣导入，揭示课题

1. 观看图片

师：现老师给大家带来了一些图片，大家想看吗？投影（学生观看）

师：同学看了这些图片，请思考、想想下面的问题：

（1）图中的人物在做什么？

（2）图片告诉我们什么?

（3）我们的态度是什么

2. 引出标题：《远离毒品，珍爱生命》

（二）互动探究，初步认识

1. 认识毒品及种类

　 毒品我国规定：鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品为毒品。最初的毒品主要是鸦片或称大烟，发展到现在毒品品种繁多，常见的主要有阿片、吗啡、海洛因、冰毒、麻黄素、安纳咖、杜冷丁、K粉、摇头丸、可卡因、大麻及麻古等新型毒品。毒品使人记现实，处于虚幻之中。（出示各种毒品的图片）

2. 认识毒品的危害　　

师：你想知道毒品有那些危害吗？请看图片。（投影图片）毒品引起大脑组织的病变、肾脏组织的病变、心脏病变，吸毒者骨瘦如柴、吸毒者满身伤疤的身体以及吸毒过量而死等图片。　　

师：看着这一个个恶病丛生的身体，谁不恐惧，谁不痛恨这白色魔鬼！我国为了禁毒，特别颁布了《中华人民共和国禁毒法》。　　

3. 总结毒品的危害：毁灭自己、祸及家庭、危害社会

4. 知识抢答题

珍爱生命，除了远离毒品外，我们小学生应还注意哪些安全？

（学生答，师归纳：如注意交通安全；饮食安全；不抽烟不喝酒；反对轻生；反对发动战争、传邪教、贩卖毒品、故意伤害、疏忽大意……等）

（三）教师总结，加深感悟

同学们，今天的课我们一起了解了毒品的种类，认识了毒品的危害，也感受到了生命的脆弱，老师编了一首歌，出示齐读：

青年朋友要牢记，拒绝毒品爱生命。

若是好奇去沾染，自毁前途没商量。

远离健康惹人厌，断送生命无人怜。

身陷泥沼难自拔，家破人亡悔已晚。

谨慎交友心胸广，明辨是非不能忘。

预防毒品记心间，幸福与你永相伴。

同学们，当我们呱呱坠地，便拥有了美好的生命。然而可恶的毒品却会无情地吞噬着我们的健康和生命，最终导致家破人亡。为了自己，为了家庭，为了社会，请珍爱生命，远离毒品，拒绝毒品。让我们从自己做起，从现在做起，坚决抵制毒品，共同构筑起拒毒心理防线，珍惜美好幸福的人生。

五、教学反思：

那么我们应该如何预防毒品、远离毒品呢？
预防染毒五大绝招：
1接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；
2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦；
3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语；
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关；
5、不要进歌舞厅等复杂场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂；

毒品的危害（学生自己讨论，老师归纳小结）
1毒品毁人毁健康
a摧毁人的消化功能
b摧毁人的神经系统
c摧毁人的呼吸及循环系统
d传染性病及“艾滋病”
2、毒品令人倾家荡产，家破人亡
a丧失工作能力
b倾家荡产
c给家庭带来无尽的折磨
3：吸毒导致堕落、犯罪
4：吸毒危害社会，成为世界公害

2．远离毒品 关爱生命
教学目标：
1通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：
借助图片、多媒体辅助教学。
教学形式：
师生互动，讨论、交流。
教学过程：
一、出示题目。（远离毒品 关爱生命）

二、什么是毒品及毒品的种类。
1．谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）
2．讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
3．看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话。）
三、介绍毒品的危害。（结合图片）
问：毒品有那些危害呢？
1．毒品毁人毁健康。

（1）毒品摧毁人的消化功能。

（2）摧毁人的神经系统。

（3）摧毁人的呼吸及循环系统。

（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。

2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

（1）丧失工作能力。
（2）倾家荡产。

（3）给家人带来无尽的折磨。

3．吸毒导致堕落、犯罪。

4．吸毒危害社会，成为世界公害。

四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。

五、讨论，交流体会。

1．了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
2．让学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法。

1．问：当有人向提供毒品时，你会怎样做？（学生发言。）

2．防毒有五种措施：

一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。

七、总结。

同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。

一、班会目标

通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。

二、班会内容设计

1．什么是毒品？常见的和最主要的毒品有哪些？

毒品----- 根据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。

常见和最主要的毒品----鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。

2．毒品的危害是什么？

（1）毒品毁人毁健康。
（2）毒品令人倾家荡产、家破人亡。

（3）吸毒导致堕落、犯罪。

（4）吸毒危害社会，成为世界公害

3．班主任介绍案例“吸毒者的自述”
4．防毒的五种措施

（1）直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。

（2）金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。

（3）主动出击法----立刻提出反建议。

（4）秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。

（5）及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。

5．介绍有关禁毒的法律法规

6．学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命 远离毒品？”

7．教师总结：毒品是人类社会的公害。

它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。 中小学生从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生！

三、教学方法

1．展示有关毒品和吸毒者的悲惨图片，帮助学生更加真实地了解毒品的危害，受到心灵的震撼，从而自觉地树立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识。

2．利用多媒体和网上查询资料的方法让学生多渠道了解毒品的危害
教育目标：

使学生知道毒品有哪些危害，提高拒毒防毒的意识，从而自觉防范，远离毒品。培养学生扫除毒品的思想感情。

教学手段：多媒体教学

教学过程：

一、 班主任：
今天我们班会课的主题是远离毒品，珍惜生命。毒品是人类社会的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。有些同学可能不以为然，与我无关。然而，近几年来，毒品已经进入我们中小学生中间，并且趁上升趋势。为了更好增强防御能力，我们就要了解毒品以及它的危害。
二、 1、出示电脑画面一：什么是毒品。
2、出示电脑画面二：毒品的危害。
（一）毒品毁人毁健康
（1） 摧毁人的消化功能。
（2） 摧毁人的神经系统。
（3） 摧毁人的呼吸及循环系统。
（4） 传染性病和爱滋病。
（二）毒品令人倾家荡产、家破人亡
（1） 丧失工作能力。
（2）给家庭带来无尽的折磨。
（三）吸毒导致堕落、犯罪
（四）吸毒危害社会，成为世界公害
三、由每个组学生推荐一名代表讲解本组准备的材料。
四、班主任总结：
了解毒品，认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，同学们要以爱抚自己的眼睛一样爱护我们的生命，以爱护生命一样祖国的未来。

小学毒品预防主题班会教案篇3

15学前1班“毒品预防”主题班会教案

----“珍爱生命、拒绝毒品”从我做起

教学目标：

1.知道常见毒品的名称。

2.初步了解毒品对个人和家庭的危害。

3.知道一些不良生活习惯可能会导致吸毒。

4.懂得一些自我保护的常识和简单方法，能够远离毒品。

教学重点与难点：

1、重点：知道毒品的危害，了解拒绝毒品的方法，形成珍爱生命、拒绝毒品的意识。

2、难点：形成自觉抵制毒品的意识和行为。

教学过程：

一、情景导入

1、出示图片

(1) 图片中的人身体状况怎么样？

(2)出现这种状况的原因是什么？

小结：是呀，毒品正在严重的影响着我们的生活，今天我们就一起认识一下什么是毒品，对人体都有哪些伤害？

二、认识毒品

（1）课件出示几种常见的毒品图片。（鸦片、吗啡、海洛因、大麻、摇头丸、可卡因、冰毒）

（2）毒品知识抢答

1.你知道“世界禁毒日”是哪天吗？( )

A. 3月3日 B.6月26日 C. 5月31日

2.毒品会使人（ ）多选

A兴奋 B镇静 C催眠 D至幻

3.毒品对人的（ ）系统有极大的破坏作用。

A 神经系统 B 血液系统

4.以下哪些是毒品？（ ）

A大麻 B海洛因 C冰毒

刚刚我们认识了一下毒品，现在我们一起了解毒品会给我们的生活带来哪些危害。

三、毒品的危害

1、图片展：多媒体课件展示毒品危害的图片

说一说你有什么感受？

2、交流发生在你身边的事

瑞瑞的故事

静静的讲述

永鹏的眼泪

（故事内容见附一）

刚才我们听了这三名同学的讲述，我们的心情很沉重，现在我们再来看看下面的故事：

故事一：

有一位年轻的女医生，接触了许多吸毒者，对他们既憎恨又不解，她认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。她以身试毒，为他人作榜样。没想到，她吸食毒品后，同样戒不断，成了海洛因的俘虏。最后，她自杀了。留下一句话：“别学我！”

故事二：

一位中年男子在公路上故意撞车的，而被讹诈人是一位年轻女子，她虽然付出了金钱，却拿出一张照片，满脸疑惑。男子接过钱后，在黑暗的小屋里拿起了针筒扎向了静脉——原来他是一个吸毒者。钱很快用完了，他再次走上大街撞车讹诈。但这一次，大卡车来不及刹车，他不幸倒在了血泊中。倒地时，他的口袋里飘出了一张与女孩手中一模一样的照片。此时，在不远处守望的女孩冲上前来，泪眼朦胧。催人泪下的音乐声中，一条脆弱的生命、一个可悲的灵魂带着泪水和遗憾悄然逝去……

故事（三）

阿明15岁，由于父母工作关系，他跟着转学至此地学校。他的父母忙于生意，和他在一起的时间很少，常常给足他零用钱，让他自己照顾饮食衣着。阿明刚到新学校，很希望能尽快结识新朋友。为了结交朋友，他出手阔绰，毫不心疼。一天放学途中，阿明遇到一位学长，他邀请阿明去参加派对，并强调父母出门在外，可以好好的轻松一下。阿明很高兴地答应了，回家换上一身名牌，买了许多礼物，去参加聚会。聚会上，有很多同龄人，其中不少人还抽着烟。那位邀请他来的学长也在其中，他一见到阿明，就迎上来，顺手递上一支烟。阿明拒绝道：“我不会抽烟。”他们听了，哄然大笑起来：“不敢抽吧！小毛孩子！”阿明很不服气，为了体现男子汉气概，硬着头皮接过烟，抽了起来。他被呛得半死，而他们非但没笑他，还劝他慢慢就会习惯的。这时阿明才发现抽的烟是手工制作的，不是普通所能见到的香烟，就问他们这是什么烟。其中的一个用不屑的眼光瞥着阿明，说:“这也不懂，是大麻！”阿明听后，手一哆嗦，烟掉在了地上，陷入了深深的恐惧中……

3、小结毒品的危害：毁灭自己，祸及家庭，危害社会。

四、“拒绝毒品，珍爱生命”从我做起

1、过渡：刚才我们听了我们班同学讲述的发生在我们身边的故事，我们的心情是沉重的！作为一名小学生，我们应该怎样拒绝毒品呢？

2、学生讨论

3、合作完成下题

（1）如果你不小心染上了毒品，你会怎样办？

（2）如果你发现了你周围的同学或朋友吸毒，你又会怎样做？

4、小结：刚才我们从小故事和讨论中我们知道了，不要随便吃药，不要吃陌生人给的东西，不要自己买“营养品”等。

当自己不小心染上了毒品，应尽快解毒，而当我们发现了自己周围的同学或朋友吸毒时要积极制止并帮助其尽快戒掉毒品。

五、实践活动

1、过渡：既然我们知道了毒品的危害，现在我们一起来表示一下自己的决心吧！

2、表决心签名仪式。

在“珍爱生命，拒绝毒品”的白布上签上自己的名字。

3、宣誓仪式：我们要跟毒品说“不！”