会计电算化教案工资模块(通用3篇)

会计是一个汉语词语，读音kuài jì。（英文名称为Accounting）会计有两层意思，一是指会计工作，二是指会计工作人员，会计工作是根据《会计法》、《预算法》、《统计法》、各种税收法规为法律依据来核对记账凭证、财务账簿、财务报表，从事经济， 以下是为大家整理的关于会计电算化教案工资模块3篇 , 供大家参考选择。

会计电算化教案工资模块3篇

【篇1】会计电算化教案工资模块

会计电算化实训室

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会计电算化实训室

一、实训室门牌名称

会计电算化实训室

二、实训室简介

会计电算化实训室主要为会计专业的师生提供实训。实验室配备学生用计算机80台，教师用计算机1台，服务器1台，投影仪一套，实训教学软件2套等配套设施。可提供总账、UFO报表、应收、应付款管理系统、工资系统和固定资产系统、预算管理系统、资金管理系统、成本管理系统和项目成本管理系统的教学、实训。学生通过实训，掌握帐套的建立、修改、引入和输出，用户及权限的管理，系统的运行，总帐基础设置、初始化，总帐系统的日常业务处理，出纳管理，UFO报表系统的应用，以及薪资管理、固定资产系统、应收、应付系统等的应用。

三、实训项目

会计电算化实训室主要服务于会计专业课程的电算化实训操作，采用用友等市场主流的财务软件构建会计操作平台。可完成《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《财务管理》、《管理会计》诸课程的电算化实训。

四、实训流程

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五、实训室管理制度

(一)实训教师岗位职责。

实训指导教师是指在系部主任领导下，负责本部门的具体实训工作的教师，其主要职责如下:

1、牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，切实提高对实训室安全重要性的认识，强化实训安全全过程，将实训车间的人身安全，财产安全等纳入实训教学日常管理工作的计划当中。

2、根据实践性教学大纲的要求认真编写实训计划，以保证实训教学质量。

3、在每次实训开始前，根据实践性教学大纲要求，详细讲解实训的目的、要求、内容、操作规程及安全注意事项，按要求做好示范操作，指导学生做好实训前的准备工作。

4、认真巡视学生实训的整个操作过程，随时解答学生的提问，发现问题及时纠正，在做好实训指导的同时，做好实训室使用的相关记录。

5、每个实训项目结束前，对本次实训进行讲评，分析重点、难点并做好答疑工作。

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6、认真批阅学生实训作业，结合学生学习态度、动手能力等多方面，综合评定学生实训项目的成绩，并及时报相关部门。

7、及时吸收最新的科技成果用于实践教学，研究、探索和改革实践教学及技能训练方法和考核方法。

8、重视和研究实验实训室仪器设备功能的开发利用，做好仪器设备及测量工具的计量、校准、标定工作，保持仪器设备处于良好的工作状态。

9、对实训室仪器设备进行日常维护保养，以保持仪器设备性能的稳定，若仪器设备出现故障或发生事故，要及时报告和处理，并做好有关记录。

10、积极配合系(部)做好实训室建设，对仪器设备的购置提出建议，对新添置的仪器设备进行验收及调试。

(二)实训室学生使用守则。

会计电算化实训室是组织学生进行校内模拟实习的场所，为确保学生在实习过程中，能遵守实习纪律，达到实习目的特制定以下管理制度:

1、学生进入实训室 ，要服从指导教师的安排，按指定的位置就座，不得随意调位。

2、遵守上、下课制度，无特殊情况不得随意进出实训室。

3、实训过程中，保持实训室安静，不大声喧哗，不跨组讨论，有问题向指导教师询问。

4、实训过程中，须按照业务流程进行规范操作，可参阅实训室中的参考资料，但不得将资料带出实训室或损坏参考资料。

5、爱护实训室的设施，应在教师的指导下使用有关设备，破坏或自行使用造成设备损坏，按学校有关规定赔偿。

6、实训结束，应将实训室打扫干净，实训设备排列整齐。

(三)实训室安全管理制度。

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1、实训室为会计专业会计电算化专用实训室，其他课程不得进入本室教学。

2、本实训室电教设备只能由教师操作，学生不得动用。每次实训完毕，教师要对设备使用情况进行记录 。

3、要注意保持实训室的环境卫生，不准随地吐痰，乱丢纸屑，禁止携带易燃、易爆、易污染物品进入实训室。

4、实训结束后，管理人员应整理、检查室内设备的位置，关闭电源，关锁好门窗。

六、实训室专业相关的标语

爱岗敬业，诚实守信，廉洁自律，客观公正，坚持准则，提高技能，参与管理，强化服务

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【篇2】会计电算化教案工资模块

2016河南会计从业考试《会计电算化》考点：工资管理模块

一、工资管理模块初始化工作

　　(一)设置基础信息

　　1．设鼍工资类别：企业一般可按人员、部门或时间等设置多个工资类别。

　　2．设置工资项目：设置工资项目是计算工资的基础，包括工资项目名称、类型、数据长度、小数位数等。

　　3．设置工资项目计算公式

　　4．设置工资类别所对应的部门

　　5．设置所得税

　　设置内容具体包括：基本扣减额、所得项目、累进税率表等。6．设置工资费用分摊

　　企业在月内发放的工资，不仅要按工资用途进行分配，而且需要按工资一定比例计提某些费用。为此系统提供设置计提费用种类和设置相应科目的功能。

　　(二)录入工资基础数据

　　第一次使用工资管理模块必须将所有人员的基本工资数据录入计算机。

　　由于工资数据具有来源分散等特点，工资管理模块一般提供以下数据输入方式：

　　(1)单个记录录入。选定某一特定员工，输入或修改其工资数据。

　　(2)成组数据录入。先将工资项目分组，然后按组输入。

　　(3)按条件成批替换。对符合条件的某些工资项，统一替换为一个相同的数据。

　　(4)公式计算。适用于有确定取数关系的数据项。

　　(5)从外部直接导人数据。指通过数据接口将工资数据从车间、人事、后勤等外部系统导入工资管理模块。

　　二、工资管理模块日常处理

　　(一)工资计算

　　1．工资变动数据录入

　　工资变动是指对工资可变项目的具体数额进行修改，以及对个人的工资数据进行修改、增删。工资变动数据录入是指输入某个期间内工资项目中相对变动的数据，如奖金、请假扣款等。

　　2．工资数据计算

　　工资数据计算是指按照所设置的公式计算每位员工的工资数据。

　　(二)个人所得税计算

　　工资管理模块提供个人所得税自动计算功能，用户可以根据政策的调整，定义最新的个人所得税税率表，系统可以自动计算个人所得税。

　　(三)工资分摊

　　工资分摊是指对当月发生的工资费用进行工资总额的计算、分配及各种经费的计提，并自动生成转账凭证传递到账务处理模块。工资费用分摊项目一般包括应付工资、应付福利费、职工教育经费、工会经费、各类保险等。

　　(四)生成记账凭证

　　根据工资费用分摊的结果及设置的借贷科目，生成记账凭证并传递到账务处理模块。

　　三、工资管理模块期末处理

　　(一)期末结账

　　在当期工资数据处理完毕后，需要通过期末结账功能进入下一个期间。系统可以对不同的工资类别分别进行期末结账。

　　(二)工资表的查询输出

　　工资数据处理结果最终通过工资报表的形式反映，工资管理模块提供了主要的工资报表，报表的格式由会计软件提供，如果对报表提供的固定格式不满意，用户也可以自行设计。

　　1．工资表

　　工资表主要用于对本月工资发放和统计，包括工资发放表、工资汇总表等。用户可以对系统提供的工资表进行修改，使报表格式更符合企业的需要。

　　2．工资分析表

　　工资分析表是以工资数据为基础，对按部门、人员等方式分类的工资数据进行分析和比较，产生各种分析表，供决策人员使用。

【篇3】会计电算化教案工资模块

第一部分会计电算化通用教学软件

《会计电算化通用教学软件》是一个集众家之长而又简化了的会计软件，该软件主要提供账务、报表、应收、应付、工资、固定资产等核算与管理功能。

第一课题系统管理
教学时间：8课时
教学目标：通过系统管理控制台，掌握对软件的各个子系统进行统一的操作管
理和数据维护。
教学重点：账套管理教学难点：启动系统管理教学过程：
一、启动和注册系统管理
★系统允许以两种身份注册进入系统管理：一是以系统管理员（Admin）的身份，一是以账套主管的身份。1、启动系统管理2、注册系统管理二、设置操作员
★设置操作员只能由系统管理员进行操作，功能主要包括增加、修改和删除操作员。三、建立账套
账套管理包括账套的建立、修改、引入和输出等功能。
1、设置账套信息（账套号、账套名称、账套路径、启用会计期、会计期间2、设置单位信息3、确定核算类型4、确定分类信息


5、确定编码方案6、设置数据精度7、系统启用四、设置操作员权限
★操作员权限设置功能用于对已设置的操作员进行授权
第二课题系统初始化
教学时间：8课时
教学目标：将通用会计软件转成专用会计软件，将手工会计业务数据移植到计
算机。
教学重点：会计科目设置教学难点：期初余额录入教学过程：
一、设置基础档案（1）设置部门档案（2）设置职员档案（3）设置客户档案（4）设置供应商档案（5）设置外币及汇率（6）设置结算方式二、设置会计科目（1）建立会计科目
①科目编码（本级科目全编码=上一级科目全编码+本级科目编码）②会计科目名称


③科目类型
④账页格式（金额式、外币金额式、数量金额式、数量外币式）⑤辅助账设置
（2）修改和删除会计科目
★账套启用期间需要删除尚无发生额的科目，则必须先删除其期初余额；但已有姓额或有下级科目的科目则不能删除。
（3）指定会计科目（主要是指定出纳的专管科目）三、设置凭证类别1、凭证类别分类2、限制科目设置四、输入期初余额1、总账期初余额录入2、辅助科目期初余额录入3、试算平衡
第三课题日常账务处理
教学时间：8课时
教学目标：掌握凭证填制、审核、记账、查询和打印输出。教学重点：凭证填制教学难点：凭证审核及记账教学过程：
一、填制凭证
1、增加凭证（凭证头、凭证正文）
凭证头：凭证类别、凭证编号、制单日期、附单据数凭证正文：摘要、科目、辅助信息、金额