2020师德师风建设实施方案五篇

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”， 以下是为大家整理的关于2020师德师风建设实施方案5篇 , 供大家参考选择。

2020师德师风建设实施方案5篇

第一篇: 2020师德师风建设实施方案

府谷中学师德师风建设领导小组

为了把师德师风建设工作落到实处，形成实效，做出成绩，加强对师德师风建设工作的指导力度，经行政会研究决定成立府谷中学师德师风建设领导小组，具体成员如下：

组 长：***

副组长：***

成 员：***

2019年度师德师风建设实施方案

为了进一步贯彻落实各级各类关于加强师德师风建设的相关文件精神，切实加强我校师德师风建设，提高我校师资队伍的师德水平和综合素质，结合我校师德建设实际情况，在充分调研的基础之上，本着可操作、可测量、可执行的基本原则，在全校范围内开展教师队伍师德师风建设，特制订此工作方案。

一、指导思想

以中国特色社会主义理论体系为核心，以社会主义核心价值观为指导，以《教育法》《义务教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规为准绳，全面加强我校的师德师风建设。要让广大教师充分认识到加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保障，是提高教育教学质量实现学校科学发展的重要抓手，是维护人民教师光荣形象的重要举措，让广大教师把教书育人、敬业奉献、传道受业作为职业生涯的根本准则。

二、组织领导

为了把师德师风建设工作落到实处，形成实效，做出成绩，加强对师德师风建设工作的指导力度，经行政会研究决定成立府谷中学师德师风建设领导小组，具体成员如下：

组 长：***

副组长：***

成 员：***

三、主要目标

（一）树立正确的教师职业理想，传递正确的职业理念。

广大教师要正确把握社会转型期教育理念的转型方向，要充分认识改革进入深水区之后职业生涯的规划问题，要牢固树立经济新常态下的教育创新观念。牢记“学高为师、身正为范”的师德格言，铭记“传道授业解惑”的教育使命。忠实履行教育职责，树立责任意识，要拥有强烈的职业荣誉感、历史使命感、社会责任感，不忘人民重托，忠诚于党和人民的教育事业。要事事研究，时时创新，从适应型教师走向经验型教师，从经验型教师走向创新型教师和研究型教师。

（二）着力提高教师的职业道德水平，做学生的人格导师。

广大教师要坚持教育的正确方向，是党的教育方针和政策的全面贯彻者和积极落实者，时刻树立“经师易得，人师难求”的理念，用自我教育、同伴互助和经验学习等方式提高自己的职业道德觉悟。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心学生成长，尊重学生个性成长，公平对待学生，严格要求自己，严格要求学生，自律律人，自觉觉他，以身作则，言传身教，勤奋创新，为人师表，因材施教，形成相互激励，教学相长的良性的师生关系。用扎实的专业知识，深厚的人文素养，严谨的治学态度，科学的教学方法，先进的教学理念征服学生，团结学生，做学生的精神楷模，人格导师。

（三）着力解决突出存在的几个问题，营造良好的师德建设环境。

首先是部分教师大局意识不强，整体观念不够，在单位制造负能量，传播负能量，不能与广大教师群体心往一处想，劲往一处使，事往一处做。其次是部分教师存在庸教懒誉现象，职业倦怠感严重，具体表现为出勤不出力，出力不出效，不求有功，但求无过，责任意识不强。第三是部分教师存在有偿补课行为，没有把充沛的精力用于正常的教学工作中来，搞社会兼职，搞有偿家教，严重影响人民教师的光荣形象。第四是部分教师廉洁从教意识不强，向学生有偿补课，推销资料，向家长吃拿卡要，排金钱座。最后是部分青年教师学习意识不强，进取意志不坚，业务水平不够等；诸如此类问题都是我们全面加强师德师风建设的着力点。

四、具体措施：

（一）发挥党支部的政治领导核心作用。

学校党支部应该是全面加强师德师风建设工作的主心骨，是教师队伍师德建设所谓熔炼池。利用党支部开展“两学一做”活动的重要契机全面加强提高教师队伍的政治觉悟和政治水平。以党的指导思想教育广大教师，用党的方针政策引领广大教师，用党的最新理论武装人民教师。使广大教师思想认识上有提高，教学理念上有创新，工作方式上有改进，教学科研上有进步，日常工作中有奉献。

（二）全面展开师德师风学习教育活动。

在学校党支部的领导下将党风廉政建设、“两学一做”学习活动有机结合，深入开展师德师风建设系列学习活动。将《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规作为学习重点。将教育部《严禁中小学和在职教师有偿补课的规定》和《中小学教师违法职业道德行为处罚办法》等相关文件作为主要内容，安排专人辅导，邀请专家讲座，组织全员学习，参与考核机制，力求全员掌握，全面系统地把握相关文件的精神实质与核心内涵，全面提高我校教师的法律意识、纪律观念和道德水准。

（三）完善师德师风考核评价相关制度。

首先是根据我校师德建设的实际情况，结合当前我校教育教学工作中出现的新情况和新问题，修订和完善相关考核方案和实施办法。师德师风考核方案要本着客观、公正、可操作、可测量的基本原则，反映实际状况，体现等级差别，落实奖惩措施。要建立科学有效的自评、互评、学生评议和家长评议的考评机制，定期不定期对师德师风进行测评，认真组织评访活动，并将教师的师德考核成果落实到绩效考核、年终考核、职务晋升、评优评模以及转岗交流等方面。争取在师德考评活动中，涌现出一批师德标兵，培养出一批师德模范。二是要组织全校教师填写师德承诺书，组织师德演讲，从教宣誓等活动，争取防患于未然，从源头上提高我校教师的师德水准。三是要强化监督意识，采取学生监督、家长监督、领导督查的三方联动机制，开通师德师风投诉电话，师德师风投诉信箱，切实做到来电必回，来函必复，有问题必处理，有处理必见效。

（四）充分发挥榜样模范的引领示范作用。

利用科学可行的评价机制和科学合理的考核方案评选出一批在师德师风建设方面有代表性、有说服力、有责任心的师德标兵和师德模范。对于这些师德标兵和师德模范要在物质上奖励，荣誉上激励，行动上支持，工作上重用，争取在全校教师群体中形成人人想当模范，人人争当模范、人人能当模范的良性循环发展路径。争取在全校教师中形成师德师风建设方面的先进带后进，后进赶先进的良性竞争机制，为我校的师德师风建设凝聚正能量，传播正能量，吸取正能量。

（五）加强组织领导，强化内部管理。

一是严格落实校长是师德师风建设的第一责任人责任，制定相关方案把师德师风建设纳入学校教育教学工作的总体规划，切实加强领导，切实做到制度落实、组织落实、任务落实。二是严格执行教师考勤制度修订完善《府谷中学教职工请假考勤制度》，做到请假必须按程序进行。坚决抵制各种弄虚造假，迟到早退，旷工怠工等现象。三是规范日常管理，把教学常规检查依据作为衡量教师态度，工作成效的重要依据。在日常管理中注重人事安排的科学性与合理性，不徇私舞弊，不拉帮结派，不做人情买卖，切实做到日常有检查，检查有记录，情况要反馈，反馈要落实，落实要见效。四是完善师德师风建设档案，为全校教职工建立师德师风建设专门档案，定期收集，及时整理，规范存档。

师德师风建设是学校教育教学工作的重要保障，希望全体教职工都能够自我反省，自我觉悟，群帮互助，切实改进工作作风，提高师德修养，争做业绩突出、学生敬服、家长满意、社会认可的好教师，使我校的师德师风建设工作迈上一个新的台阶。

第二篇: 2020师德师风建设实施方案

上阴洼小学师德师风建设工作计划

十九大报告强调“要加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。作为一名老师，我认为，立德树人的核心和关键在于教师。因为我们承担的不仅仅是知识的传授，更是承担着为国家培养社会主义合格建设者和接班人的伟大事业。所以我们更应该认真学习好党的十九大精神，学先学深悟透，这样才能更好地在课堂上引导我们的学生。”

师德是神圣的，但又是朴实的，师德要化作浓浓的师爱，融化沐浴在每个学生的心灵深处，师德更要化作春雨，无声地陶冶着每个天真烂漫的孩子，师德要化作一种强大的力量，为上阴洼小学、为这个可爱的集体奉献青春与才智！

一、指导思想：

长期以来，广大教师教书育人、敬业爱岗，赢得了全社会的尊重。但在市场经济条件和改革开放环境下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况新问题和新的挑战，师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。因此，教师队伍的师德水平和全面素质有待进一步提高，师德建设工作有待进一步加强和改进，师德建设的制度环境有待进一步改善。在新的历史时期，加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务。

二、师德建设目标：

大力加强师德师风建设。坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实好教师道德行为“十不准”，做好教师用语“十提倡”， 开展“以大局为重，高举师德修养”主题教育系列活动。使良好的师德转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

三、成立师德师风建设领导小组：

为了将我校师德师风建设深入持久地进行下去，必须有组织有领导，为此成立了我校的师德师风建设领导小组。

全体教师应同心协力，携手并进，爱校如家。不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。全校教职工应爱岗敬业，为人师表，教书育人，形成一种团结、和谐、积极向上的良好氛围。本年度要求全体教师做到：《师德规范十不准、十提倡》

四、具体计划措施：

(一)健全组织，强化师德建设观念。

学校要把教师师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，成立师德建设领导小组，部署师德建设活动，以“一切为了学生，为了学生的一切，用爱心托起明天的太阳”得教育理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。在师德建设中始终坚持以“忠诚党的教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。

(二)加强理论学习，提高思想素质。

1、有计划有步骤地抓好学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。

2、严格落实教师道德行为“十不准”、教师用语“十提倡”。

“十不准”即：①不准参加邪教组织和迷信活动；②不准从事有偿家教和收费补课；③不准上课时吸烟和接打手机；④不准侮辱、体罚和变相体罚学生；⑤不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他娱乐活动；⑥不准利用任何形式传播有害学生身心健康的言论；⑦不准训斥、指责和羞辱学生家长；⑧不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品；⑨不准赌博、酗酒以及说脏话；⑩不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹，留怪发型。

“十提倡”即：①“你真聪明，真能干”；②“你真可爱，真活泼”；③“你还有什么问题？”；④“你的问题一定能解决”；⑤“别着急，慢慢说”；⑥“别灰心，再来一次”；⑦“看到你进步，真高兴”；⑧“今天，你做得很好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通过努力你一定能成功”。

3、结合上级师德建设有关要求，全体教师要树立终身学习的观念，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和社会实践活动中进一步提高能力，以适应教育体制的转轨变型。努力培养造就一支“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的教师队伍。铸师魂，强调教师要具有“四心”：关爱学生的诚心，了解学生的细心，教育学的生耐心，服务学生的热心。育师德，强调教师要做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生强调教师要有“三心”：爱心、耐心、信心。”

(三)完善考核评价制度，确保师德建设实施。

学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，实行一票否决制。不断完善考核评价制度，进一步推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象，使师德建设落实到实处。

(四)展示学校风采,提高学校的影响力。

我们要充分利用各种宣传阵地，开展信息渠道，大力宣传师德高尚的教师，树立师德典范，鼓励教师多发信息报道，展示我校教师师德风采，树立我校新形象。

五、实施步骤 ：

（一）广泛动员，全面启动阶段 ①学校制定师德师风建设实施方案，召开教师会议，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤。进一步提高全校教师，特别是青年教师对加强师德师风教育活动重要意义的认识，规范言行，树立良好师表形象的自觉性。 ③结合实际，签定师德师风承诺书。

（二）自查自纠 1、活动内容 ：组织教师从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照以下标准进行深刻剖析，写出书面材料。 ①思想方面有没有违背教育方针、政策，散步传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书 不育人的思想。 ②工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班炒股，从事第二职业等行为；有没有拒不接受学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗；有没有不爱学习，不钻研业务的行为；有没有讽刺、挖苦学生，歧视后进生，体罚或变相体罚学生的行为。 ③行为方面是否存在有偿家教，向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为。 ④学校认真查找是否有强制学生收费的问题。 2．阶段要求 通过开展学生和家长问卷调查，召开学生和家长座谈会等方式了解本校的师德师风情况，在教师中开展无记名问卷互评，并督促其认真整改。坚持边学边纠正的原则，把学习教育、查摆问题有机结合起来，在“学”中“查”，在“查”中“纠”，在此过程中进一步提高认识，巩固“学”的效果。对于存在的问题，认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，切实予以整改。学校认真组织自检自查，形成自查报告。 

上阴洼小学

2018年3月

第三篇: 2020师德师风建设实施方案

师德师风建设实施方案

一、指导思想：

长期以来，广大教师教书育人、敬业爱岗，赢得了全社会的尊重。但在市场经济条件和改革开放环境下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况新问题和新的挑战，师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。因此，教师队伍的师德水平和全面素质有待进一步提高，师德建设工作有待进一步加强和改进，师德建设的制度环境有待进一步改善。在新的历史时期，加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务。

二、师德建设目标：

大力加强师德师风建设。坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实好教师道德行为“十不准”，做好教师用语“十提倡”， 开展“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育系列活动。使良好的师德转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

三、成立师德师风建设领导小组：

为了将我校师德师风建设深入持久地进行下去，必须有组织有领导，为此成立了我校的师德师风建设领导小组。

全体教师应同心协力，携手并进，爱校如家。不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。全校教职工应爱岗敬业，为人师表，教书育人，形成一种团结、和谐、积极向上的良好氛围。本年度要求全体教师做到：《师德规范十不准、十提倡》

四、具体计划措施：

(一)健全组织，强化师德建设观念。

学校要把教师师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，成立师德建设领导小组，部署师德建设活动，以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。在师德建设中始终坚持以“忠诚党的教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。

(二)加强理论学习，提高思想素质。

1、有计划有步骤地抓好学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。

2、严格落实教师道德行为“十不准”、教师用语“十提倡”。

“十不准”即：①不准参加邪教组织和迷信活动；②不准从事有偿家教和收费补课；③不准上课时吸烟和接打手机；④不准侮辱、体罚和变相体罚学生；⑤不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他娱乐活动；⑥不准利用任何形式传播有害学生身心健康的言论；⑦不准训斥、指责和羞辱学生家长；⑧不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品；⑨不准赌博、酗酒以及说脏话；⑩不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹，留怪发型。

“十提倡”即：①“你真聪明，真能干”；②“你真可爱，真活泼”；③“你还有什么问题？”；④“你的问题一定能解决”；⑤“别着急，慢慢说”；⑥“别灰心，再来一次”；⑦“看到你进步，真高兴”；⑧“今天，你做得很好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通过努力你一定能成功”。

学校要严格贯彻落实教师师德禁令及其他师德规范，教师人人熟知，真正做到令行禁止。

3、结合上级师德建设有关要求，全体教师要树立终身学习的观念，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和社会实践活动中进一步提高能力，以适应教育体制的转轨变型。

(三)丰富活动载体，开展系列活动。

1、本年度开展“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育活动。围绕树立师德典型，讲述身边故事，演绎“教师之歌”三个方面的内容，引导教师经常以师德规范对照自己言行，大力弘扬正气。通过校园网、板报、会议等大力宣传教职工在主题教育活动中涌现出来的先进事迹。组织开展“文明办公室”“ 文明单位”等创建活动，丰富师德建设的内涵，努力培养造就一支“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的教师队伍。铸师魂，强调教师要具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。育师德，强调教师要做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生强调教师要有“三心”：爱心、耐心、信心。

2、练过硬岗位技能，促教学质量提升

教育教学工作是学校的中心工作，鼓励教师积极参加各级各类基本功、优质课、论文、文明班集体等评比活动，鼓励教师积极参加乡、区、市级教坛（科）新秀、教学（科）能手、学科（术）带头人的申报与评比，促进教师向科研型发展，努力提高教育教学质量，为推进学校发展作出贡献。

(四)完善考核评价制度，确保师德建设实施。

学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，实行一票否决制。不断完善考核评价制度，进一步推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象，使师德建设落实到实处。

(五)展示学校风采,提高学校的影响力。

我们要充分利用各种宣传阵地，开展信息渠道，大力宣传师德高尚的教师，树立师德典范，鼓励教师多发信息报道，展示我校教师师德风采，树立我校新形象。

华龙区东环路小学

2017年3月

第四篇: 2020师德师风建设实施方案

2020年师德师风建设工作方案:师德师风建设活动实施方案

**区****学校 2020年师德师风建设工作方案 一、指导思想 全面贯彻落实十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想和教育方针政策为指导，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，以创办人民满意教育为宗旨，以扎实推进素质教育为核心，以促进学生全面发展为目标，以敬业爱生、教书育人为根本，以德为人先、学为人师为准则，以构建和谐校园为主线，以“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素质、提师能”为抓手，落实立德树人根本任务，全面加强教师队伍建设，大力弘扬高尚师德师风，不断提高师德水平和业务素质，引导全体教师自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做“四有”好教师，为办好人民满意教育提供强有力保障。

二、工作目标 进一步规范教师职业行为，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德水平和职业素养，激发教师发扬为人师表、爱岗敬业、甘于奉献的精神，增强教师集体荣誉感，努力争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师。

三、具体措施 (一)扎实开展师德师风教育活动     通过集体组织学和个人自学相结合，教师相互评议和家长评议相结合，上级督导检查和学校领导抽查相结合，领导点评和个人整改等多种形式，规范教师言行，培养爱岗敬业精神，树立教师在教育行业新形象，努力营造风清气正的教育发展环境。

（二） 弘扬“五种美德”，培养“四有教师” 通过开展多种活动，采取送出去培训，请进来培养，邀请专家讲课等途径，营造良好育人氛围，教育引导全体教职工提高思想认识，明确岗位职责，扎实完成工作任务，大力弘扬遵守社会公德、各守职业道德、坚守家庭美德、提高个人品德、弘扬传统美德的“五种美德”，培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有教师”。要求全体教师严格要求自我：一是认真贯彻落实党的教育方针，热爱教育事业，教书育人；

二是以身作则、严于律己、为人师表；

三是爱岗敬业、无私奉献、关心集体、团结协作；

四是模范遵守职业道德规范，坚持改革创新，仪态端庄、举止文明、语言得体；

五是遵守学校各项规章制度，认真负责完成学校交给的各项工作任务，不推诿、不拖沓。

（三）强化岗位职责，落实“十个要求” 一是要遵纪守法，依法执教；

二是要遵循教育规律，促进学生全面发展；

三是要廉洁从教，坚守职业操守；

四是要坚定理想信念，立志教书育人；

五是要改革创新，严谨治学；

六是要关爱学生，做学生的良师益友:七是要尊重家长，促进家校沟通；

八是要保护学生安全，维护学生合法权益；

九是要团结协作，增强集体荣辱感；

十是要终身学习，提升育人水平。

（四）规范从教行为，狠抓“十个严禁” 扎实开展理论学习，反思存在问题，挖掘问题根源，切实强化“十个严禁”。一是严禁不按要求履行请销假手续，迟到、早退，不按时上下班，甚至长期不上班，上网聊天、娱乐游戏、赌博及炒股经商的行为;二是严禁索要或接受学生、家长财物、请等以教谋私的行为;三是严禁讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚(变相体罚)学生或剥夺学生上课权利的行为和指责、训斥、讽刺学生家长，随意召唤家长的行为;四是严禁猥亵学生及生活作风不正的行为;五是严禁组织或参与以盈利为目的的家教、办班补课、开办“小饭桌”、诱导学生参加课外辅导和购买学习资料的行为；

六是严禁工作日内饮酒、在校园内吸烟、在课堂上使用手机的行为;七是严禁穿着奇装异服和妆饰不雅进校园的行为;八是严禁以弄虚作假等手段，骗取荣誉、职务、职称和其它利益的行为;九是严禁在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法等行为;十是严禁工作不思进取、敷衍塞责，作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止，拉帮结派的行为。

（五）树立师德师风建设典型，充分发挥示范作用 1.继续巩固建设“立德树人”为主题的德育主题校园，倡导“美德成就幸福人生”的校训，进一步提升师德师风建设,促进师德师风建设工作持续发展。

2.开展评选表彰“师德标兵”等活动,挖掘典型,树立榜样,加大宣传力度,促进师德师风建设工作健康发展。

3.加大师德师风工作的宣传力度。充分利用校内外的宣传资源,大力宣传师德师风建设成绩和师德高尚教师的先进经验和先进事迹,树立良好的教师职业形象。

2020年3月6日

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第五篇: 2020师德师风建设实施方案

2018师德师风实施方案(总10页)

玉皇庙乡第一小学师徳师风建设实施方案

加强师德师风建设,是树立我数师队伍良好风貌,展现教有新

形象,促进教育和谐均衡发展的重要手段;是进一步提高育人质量

办好人民满意教育的迫切要求。为全面贯彻中小学师德建设,切实加

强教师队伍建设,提高教师职业道德素质,强化教育系统行风建设,

增强师德师风建设的实效性,特制定师德师风建设活动实施方案。

一、指导思想

以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以办人民满意的教育为宗旨,以爱岗敬业、教书育人为核心,以

规范教师从教行为为重点,紧密结合“创先争优”活动,认真贯彻落

实《中小学教师职业道德规范》,强化师德教育,践行师德规范,弘

扬高尚师德,着力解决师德建设中的突出问题,推进师德建设工作改

进创新,努力形成师德师风建设长效机制,着力营造教书育人、管理

商人、环境育人、服务育人的浓厚氛围,激励教职工关爱学生、严谨

笃学、淡泊名利,自尊自立,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,

做学生健康成长的指导者和引路人。

二、目标任务

（一）进一步提高教师的思想政治素质

引导全乡教师认真学习十九大和习近平新时代中国特色社会主

义思想,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,以优良的思想政

治素质影响和引领学生。

(二)进一步树立正确的教师职业理想

增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,以培养优秀

人才、发展先进文化和推动社会进步为已任,志存高远、爱岗敬业,

自党履行教书育人的神圣职责

(三)进一步提高教师的职业道德水平

大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神,进一步增强教师

主入翁责任感,热爱教育,热爱学校,热爱学生,尽职尽责,教书育

人,自觉党抵制社会不良风气影响,麋洁从教,依法执教。

(四)进一步规范教师的育人行为

教师的高尚言行、完美品德,是学生直接模仿和接受感化的重要

来源。全面贯彻党的教育方针,严谨治学,为人师表,精心育人,牢

固树立“以学生为本”的理念,全面实施素质教育,促进学生全面发

展

三、主要措施

(一)加强“三观”教育,提高教师思想政治教育

认真学习贯彻十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想,落

实党的教育方针,忠诚于人民的教育事业,牢固树立正确的世界观、

人生观和价值观、严格遵守职业道德规范,以良好的思想政治素质和

崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。

(二)加强师德教育,提高教师职业道德水平

认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》,明确师

德建设目标,把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容,提升教

师素质,使数师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的

职业素养。

(三)营造良好氛围,健全工作长效机制

积极探索新时代师德师风建设的特点和规律,提高师德教育的针

对性和实效性,做到依法治校、依法治教,建立以德育人、甘于奉献,

热爱学生、诲人不倦,严谨治学、精业勤业,团结协作、携手共进,

尊重家长、共同育人,廉洁从教,为人师表,爱岗敬业的良好氯围

(四)开展主题活动,落实建设具体措施

积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩,争创职业道德

优秀,教育教学优良,学生家长满意”的师德主题教育活动和“师爱

进万家”的专题活动,让广大数师成为“勤奋学习的模范、师德修养

的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”,使

师德师风建设任务落到实处。

(五)关心教师心理健康,提高教师心理调节能力

树立“尊师重教、科教兴校”良好气氛,切实提高教师地位,尊

重教师劳动成果、理解教师苦衷、减轻教师过重的社会压力和心理负

荷,创设一个融冾、温馨、积极进取的工作环境,将教师心理健康教

育纳入目前实施的中小学教师继续教育培训,提高教师的自我心理调

节能力,减小心理症状出现率。

(六)完善考核办法,实现师德“一票否决制”

完善师德师风考核办法,与教师签定师德师风建设目标责任书,

严格执行“教职工职业道德考核办法和教师十不准”:

1.不准宣扬封建迷信和歪理邪说,传播有害学生身心健康的观点和思想。

2.不准参与赌博、酗洒等违反社会公德和职业道德的不健康不文

明活动。

3.不准从事有偿家教,违规从事校外教学、培训辅导。

4.不准体罚、变相体罚学生或者出现其他悔辱学生人格尊严、侵

犯学生合法权益的行为。

5.不准向学生推销或变相推销辅助材料、书籍和各类商品。

6.不准向学生、家长隶要钱物,托办私事。

7.不准擅自停课、缺课、上无准各之课和不布置、不批改学生作

业

8.不准上课时问接听私人电话或与课堂教学无关的事。

9.不准弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守。

10.不准参加封建迷信和邪教组织活动。

对有违反以上教师职业道德不良行为之一的,即实行师德“一票

否决制”,年终考核为不合格等次。

四、实施步骤

(一)动员学习阶段(2018年3月一一4月)

1、成立领导组,制定师德师风建设实施方案,召开教职工大会,

统一思想,提高认识,明确活动目标、任务和具体方法步骤。

2、强化学习,

采取集中与分散相结合,集体学习与个人自学相结合的方法,进

步提高全乡教师特别是年轻教师对加强自身师德修养意义的认识,

增强以愧治教,依法治数的意识。

①组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业

道规范》,《公民道德实施钢要》等文件精神;进一步提高全乡教职

工,特别是青年教师对加强师德师风教育活动重要意义的认识,规范

行,树立良好好师表形象的自党性。学习优秀教师的典型事迹,学习

现代教育教学理论。

②开展拒绝有偿家教、拒绝滥定教辅资料、拒绝违规收费的倡议

活动。学校有倡议,教师有表态,学生家长有评价

③开展“说我身边的师德风范”征文和演讲活动,大力宣传身边

的优秀教师事迹。

2、结合实际,通过橱窗、宣传栏、广播等载体进行广泛宣传动员,

充分发挥学生家长及社会与论的作用,积极营造良好的活动氛围。

3、结合实际,拟定和签定师德师风建设目标责任书。

(二)自查自纠、民主评议阶段(2018年5月)

组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历,对照以下标准

进行深刻剖析,写出书面材料。(不少于20000字)

①思想方面有没有违背教育方针、政策,散步传播有害学生身心

健康的思想言论;有没有只顾个人得失,不顾全大局,或只教书不育

人的思想。

②工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教,不备课,不批改作业等

行为;有没有拒不接受学校正常工作安排,消极息工,甚至擅自脱岗;

有没有不爱学习,不钻研业务,将他人的成果据为己有用于晋职晋级

的行为;有没有讽刺、挖苦学生,坡视后进生,体罚或变相体罚学生

的行为。

③行为方面是否存在有偿家教,向学生、家长推销教辅资料,接

受或索要学生、家长财物等以教课私的行为

④①学校认真查找是否有违反规定乱收费、强行推销教辅资料、加

重学生课业负担等办学行为不规范的问题

(三)建章立制落实整改阶段(2018年6月)

1、制定整改方案。学校针对各中小学的自查报告,综合理出

存在的突出问题和共性问题,制定切实可行的整改方案,采取有效措

施进行整改,逐步逐项予以落实解决,直到社会和群众满意为止。

2、建立健全制定。在整改的基础上,建立健全学校师德师风考

核制定,改革和创新师德师风评价办法;建立健全师德师风学习教育

制度经常性的开展师德师风教有活动;建立健全师德师风奖惩制度,

奖先进典型,惩处失德行为;建立健全师德师风民主监督制度,及

时发现、解决师德师凤问题;建立健全师德师风档案制度,把思想政

治素质、思想道德品质作为必备条件和重要考察内容,并实行一票否

决。要把师德表现作为教职工绩效考核和评优奖励、职务评聘绩效工

资分配等的重要依据,对严重失德行为者,五年内不得晋升高一级专

业技术职务,不评先进;影响恶劣者,上报上级教育主管部门调离教

师岗位,直至解聘,并依法撒销教师资格。

3、建立长效机制。教职工师德师风建设是一项长期的工作,我

乡要以此次师德师风建设活动为契机,不断改进实施办法,建立师德师风建设长效机制,将教职工职业道德教育与教育改革、教育科研相

结合,从内容、形式、方法上不断创新,努力提高师德师风建设的针

对性和实效性,提高教育效果。

(四)、总结剖析,综合评价阶段(2018年7月20日前)

学校积极组织开展“三评”活动。学生评教师、教师评校长、家

长评学校。让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学

校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督,评议结果公开

切实改变学校和救师的工作作风。各中小学及时开展自评总结和分

析,认真总结师德师风建设工作的经验和成就,用典型的力量带动人,

用先进的力量引导人,用榜样的力量鼓舞人,最大限度地发挥其先锋

模范作用,使广大教师学有榜样、赶有日标,使师德水平有大幅提升。

阶段要求

学校将把师德师风建设与教师的择优上岗、晋级、评聘职称、评

先推优、绩效考核相挂钩。对违反从教行为和职业道德缺失的,将进

行严肃处理。

(五)保障措施

为保证师德师风建设活动的顺利开展,玉皇庙乡中心学校成立师

德建设领导小组。

组 长:从巧真

副组长:

成 员: