小学1—6年级道德与法治二篇

年级是一个汉语词语。含义是：学校中依据学生修业年限分学生为若干级谓之年级。如我国现行学制一般规定小学修业年限为六年，学校中就编为六个年级。学生入学第一学年为一年级，第二学年升入二年级，馀类推。同一年级学生人数多者，再分成若干班，中小学一般分五， 以下是为大家整理的关于小学1—6年级道德与法治2篇 , 供大家参考选择。

小学1—6年级道德与法治2篇

【篇一】小学1—6年级道德与法治

6年级上册道德与法治知识点

第一单元 走进新的学习生活知识点总结

知识点总结：

第1课我是中学生啦

1、面对新生活，我们有哪些新感受？

①新老师、新同学、新环境、新鲜事，都让我们好奇、激动和兴奋，内心萌发出新的期望和憧憬。

②生活在新的学校、新的班级，我们共同探讨问题、交流思想、开展丰富多彩的活动，时常会感受到“家”的温暖和幸福。

③初中阶段与小学相比，学习科目明显增多，学习内容更为丰富。

④新的学习生活带给我们许许多多幸福和快乐，但是对有些同学来说，也许会有一些困惑和担忧。

2、我们应怎样尽快适应新生活？☆

①我们要尽快融入班集体。做到和同学团结互助，友善待人；真诚地听取老师的指导和教诲，感受师爱；自觉遵守纪律，积极参加集体活动，发挥自己独特的作用，为班集体增光添彩。

②我们要展示出新的学习风貌，变“要我学”为“我要学”。课堂上主动思考、大胆发言、积极参与，课堂外积极参加实践活动；与老师、同学一起探讨问题、解决问题，享受学习的快乐。

③我们要认真学习各门课程，不轻视或放弃某门课程，做到德智体美全面发展。

④我们要努力做到学习上自觉，生活上自理；处理好学与玩的关系，把握好学习生活的节奏，使每天的学习生活充实而有意义。

3、为什么要学习？（学习的重要性、为什么说知识让人生更亮丽？）

①从生活的本领到做人的道理，都来自于学习。

②学习丰富知识，学习增长才干。努力学习，终身学习，生命才更具光彩。

③学习可以使我们明是非辨美丑，树立正确的价值观，培养良好品德。

④通过学习，才能适应社会发展的要求，既能成就自己，又能为国家和社会发展做贡献。

4、为什么要珍惜受教育的权利和机会？

①宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

②每个公民都要珍惜和维护自己受教育的权利，也有责任接受一定程度的教育。这样既能成就自己，又能为国家和社会发展做贡献。

5.为什么说 学习是苦乐交织的？

①学习对我们每个人说都是苦乐交织的。学习是一个探索和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。

②也正是在这个过程中，我们得以不断丰富自己、提高自己，从而体会到学习带来的快乐。

6、学习的快乐体现在哪些方面？

①当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，②当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，③当我们通过学习发现自己潜能的时候，④当我们运用学到的知识解决了生活中的实际问题的时候，学习的快乐就会洋溢在我们的心中。

7、怎样才能学会学习？

①要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习方式。

②要从实际出发，根据自己的情况，选择适当的学习方法。如合理安排学习时间、独立思考、借助网络学习、从生活实践学习。

③我们要要养成良好的学习习惯，增强学习的自觉性和主动性，提高学习效率。勤学好问、专心致志、勤于阅读、善于观察、严格执行学习计划，只有坚持不懈地重复正确的学习行为，良好的学习习惯才能养成。

④再聪明的人，再好的学习方法，也都需要自己的勤奋和努力才能学有所成。

第2课自我新期待

8、为什么说“人贵有自知之明”？（正确认识自己的重要性）

必要性：十全十美的人在现实生活中是不存在的，每个人都既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。

重要性（意义）：

①正确认识自己有利于我们知己之长,明己之短, 确立符合自己实际的目标，明确努力的方向

②有利于发掘自身潜能,不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造一个崭新的我。扬长补短会促使我们一步步成长起来。

☆9、怎样正确认识和评价自己？如何描绘清晰完整的“我”？（①②为方法，③为途径）

①全面客观地看待自己。既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；既要看到自己的外在形象，更要发现自己的内在品质。

②要用发展眼光看待自己。我们应该把自己成长中的“昨天”“今天”和“明天”联系起来。

③还要知道自我认识和评价的途径:

a通过自我观察，反省自己在日常生活中的点表现来认识和评价自己。

b与他人接触、交流和比较中，发现自己的优点和缺点。

c从他人对自己的态度和评价中认识自己。

10、为什么要追求自我新形象？（为什么要有新期待）

①这些期待都包含着对我们的要求、鼓励和希望。可以使我们从中获取积极向上成长的力量。

②有梦想才有力量。每个人心目中都有一个“理想自我”，每个人都想做更好的自己。

11、怎样追求自我新形象？（怎样实现美好的人生目标，理想、新规划、？）

①我们要了解自己的个性特点和潜能，了解社会对各种人才的需求，确定好适合自己发展的目标。

②根据我们的的新期待，为自己制订一个详细的初中学习生活规划。我们要学习科学知识，提高实践能力，培养创造精神和社会责任感，增强法治观念，养好良好品德，促使自己健康成长。

③再美好的规划，如果没有良好的生活和学习习惯来保证，不努力付诸行动，也不可能实现。

④“今日事今日毕”，珍惜初中每一天，走好青春每一步，坚定自己的目标，去拥抱美好的明天。

【篇二】小学1—6年级道德与法治

一、填空。（每空2分，共10分）

1.好书很吸引人，（ ）也是一种快乐的学习活动。

2.多在（ ）画问号。“问题”是最好的（ ）。

3.鲁迅认为，一个人节省时间，就等于延长（ ）。

4.打火警电话“（ ）”时要讲清楚火灾的详细地址等。

二、我会判断（每题2分，共10分）

1.学生主要任务是学习，玩耍就是浪费时间。（ ）

2.无论是大人还是小孩都应该不断学习、成长。 （ ）

3.老师批评不吃早餐上学的学生，有点多管闲事。（ ）

4.方红每次考试都是第一，我要模仿她的学习方法。（ ）

5．如果老师没有看见，我们就可以不遵守规则。 ( )

三、我会选（每题2分，共8分）

1.下列行为正确的是( )

A在马路上玩耍 B跨越马路栏杆

C过马路走天桥

2.被困在电梯中应釆取的正确行为是( )

A将门打开脱险 B从电梯顶部爬出脱险

C按应急警铃或打电话求救，等待救援人员。

3.被老师误解而受批评时，不恰当的做法是( )

A.实事求是地向老师说明情况上

B.立刻反驳与老师据理力争

C.有礼貌地向老师提出建议

4.关于学校生活，下面哪位同学的想法不正确( )

A.小刚:在学校不仅可以学到很多本领，还可以认识不同的老师和同学

B.小玲:我在家利用电脑就能学习，不去学校也行

C.小明:学校是个大集体，我们不能脱离集体生活

四、连一连(每题2分，共10分)

爸爸的妹妹是我的 外公

妈妈的爸爸是我的 姨妈

姑姑的丈夫是我的 表兄（弟）

妈妈的妹妹是我的 姑姑

舅舅的儿子是我的 姑父

5．生活链接（每题5分，共10分）

1.你从出生到现在学到了哪些本领?(至少出3个)

2.请列出除春节外与“家”有关的传统节日名称。（至少列出3个）