幼儿园意识形态分析研判会议记录(通用3篇)

会议记录是指在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就形成了会议记录。“记”有详记与略记之别。略记是记会议大要，会议上的重要或主要言论。详记则要求记录的项目必须完备，记录的言论必须详细完整。若需要留下包括上述内容的会议记录， 以下是为大家整理的关于幼儿园意识形态分析研判会议记录3篇 , 供大家参考选择。

幼儿园意识形态分析研判会议记录3篇

【篇一】幼儿园意识形态分析研判会议记录

旗下营族幼儿园意识形态工作分析研判报告

为进一步强化意识形态工作责任制落实，按照卓资县教体局关于转发《乌兰察布市教育系统意识形态工作安排》的通知文件要求，加强和改进党对意识形态工作的领导。按照要求，我园开展了一系列意识形态工作。现将园所意识形态工作责任制落实情况汇报如下：

一、思想高度重视，加强组织领导。园所高度重视意识形态工作，认真落实“园长抓”和“抓园长”工程。明确要求领导班子对意识形

态工作负主体责任，园长是第一责任人， 其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，主抓分管的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。

二、认真组织学习，不断提高认识 组织班子成员认真学习习近平总书记关于意识形态工作的重要批示精神，以及习近平总书记在党的新闻舆论座谈会上的讲话精神，并进行了认真讨论，把意识形态工作纳入年度目标任务考核中。

三、加强思想引领，深化理想信念教育。 1.以园长专题党课开局，扎实开展“作风建设”专题教育活动和“两学一做”学习教育。教育广大党员做到“四讲四有”即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。 2.加强中心组、政治理论学习，示范引领全园教职工学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章党规，学习中国特色社会主义理论体系。把意识形态工作专题列入目标管理各项工作中去，通过加强理论学习，进一步深化广大党员干部理想信念教育。 3.不断加强全园教职工的理论素养，全面提高教职工思想素质和职教能力。

四、强化正面引导，加强阵地建设。1.加强师德师风建设。提出树师德形象，变校园为“笑园”的目标，制定了《师德工作考核办法》，坚持实行师德一票否决制度，真正做到陪伴每一个孩子健康快乐成长。 2.开展月月考核。把各项指标融入考核中，以此来调动每一位教师的工作积极性。

五、深入一线调查研究，及时掌握思想动态。1、通过各项制度的实施，促进了领导干部广泛深入教学一线，积极开展调查研究，及时了解掌握师生的思想动态，解决问题，化解矛盾。 2、班子领导积极参加教研活动和听课。及时了解教学方式、方法及内容，关注课堂教学改革的进展情况。主动与教师交流沟通，提出课改的思路和建议。

六、管理用好新媒体，积极传播正能量。1.园所建有微信平台，由专人负责管理。园所规定，教职工在使用幼儿园办公QQ群、工作微信群时，只能用于日常工作和传播正能量信息，不能聊天或作其他用途。园所信息投稿更新情况纳入月绩效考核。 2.园所专人负责的网络舆情管理工作，经常性地关注园所教师的网络舆情，及时监控和删除网络不良信息;负责园所网络的维护更新工作以及上传信息的审核、统计工作。及时为领导研判舆情提供依据。

七、定期进行研判，及时开展工作。幼儿园定期对园所意识形态工作进行研判。通过研判认为，目前我园意识形态工作的主流是好的。意识形态工作责任制落实比较到位。园领导对意识形态工作领导坚强有力。加强园所文化建设，弘扬主旋律，传播正能量等取得明显效果。同时发现了一些存在问题或苗头，主要是网络影响日益加大，教师对微博、微信等新媒体兴趣渐浓，网络监管有待进一步加强。

今后，我园将进一步认真学习，贯彻落实意识形态工作责任制。对研判发现的问题，及时采取针对性措施，梳理抓好意识形态工作的思路，增强忧患意识、政治意识，增强做好意识形态工作的主动意识和主体意识，进一步建立健全意识形态工作相关规章制度，落实党支部责任主体，明确部门组织责任制，做到守土有责，守土尽责。

2019年6月17日 

【篇二】幼儿园意识形态分析研判会议记录

时间

参加人员

主题

记

录学校安全稳定隐患排查化解和校园意识形态领域形式分析研判工作进行了专题研究讨论。会议肯定了学校当前校园安全稳定及意识形态管理工作所取得的成绩，也对下一步的工作进行了有关部署和强调。学校全体委员参加了会议，学校书记主持会议并作了重要工作部署1.涉及师生意识形态领域事件的深度分析。加强学校重点人群的排摸、教育管理。各部门要做好对重点人群意识形态领域的分析，落实帮扶措施。

2.教职工思想动态研判工作方面。对教职工可能存在的思想波动和不稳定情绪，比如教师存在的一些实际困难和诉求，对社会热点难点的反映等，各部门要及时掌握、反馈，积极营造良好的教书育人环境。

3.学生思想动态研判工作方面。牢固树立“立德树人”，要刚硬、底气足地把思政工作贯穿到教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。一是敏感时间点学生思想动态的把握。二是学生关注的热点、焦点、难点等问题的排查等方面。

会议强调，要做好学校安全稳定隐患排查化解和校园意识形态领域形式分析研判工作，要采取有力措施，压实工作责任，将工作责任落实到具体部门和具体人，为学校持续发展注力。3.21地点

人数主持人

记录人杨艺记

录

备注

【篇三】幼儿园意识形态分析研判会议记录

《20xxxx公司意识形态分析研判专题工作会议记录》

20xxxx公司意识形态分析研判专题工作会议记录

时间：20xx6月21日主持人：xx

地点：二楼会议室参加人员：各支部书记

内容：上半年意识形态分析研判

一、xx党总支中心组扩大范围学习以来，各支部开展学习教育工作较好。下半年我们组织了许多的学习，如”向黄文秀同志学习活动”、庆祝新中国成立70周年参加庆祝新中国成立70周年廉政书画摄影展，组织职工书画摄影展、7月重走长征路主题活动、收看《勤廉初心——致敬广西勤廉榜样》等，较好地以榜样带动、回顾党的建设初始，整个意识形态方面较稳定地与党中央保持一致，爱党爱岗，踏实敬业。

二、对党支部下半年意识形态工作情况进行总结，对工作实际中存在的意识形态问题进行了分析交流，商讨有效解决措施。

三、会议要求各支部书记要进一步提高对意识形态工作极端重要性的认识，加强意识形态工作的培训和指导，牢牢把握意识形态工作的领导权、话语权、主动权;要结合实际进一步加强意识形态工作规范化建设，使意识形态工作有抓手，有发挥，促成效;进一步注重常识形态领域的人才培养，牢固树立“四个意识”，强化“四个自信”，努力提升意识形态工作能力和水平。

四、会议明确，各公司各支部要抓实相关工作，对风险区域和风险点进行排查和防范，加强督查意识形态工作责任制落实情况，及时分析研判，报告存在的倾向性苗头性问题，管好导向、管好队伍：要坚持政治引领，做好正面宣作，增进共识、凝聚力量，牢牢把握意识形态的正确方向，树立企业的良好形象。

内容仅供参考