高中理想教育主题班会范文(精选4篇)

主题，汉语词汇，拼音：zhǔ tí，是指文艺作品中或者社会活动等所要表现的中心思想，泛指主要内容。在描绘性艺术中，主题关涉个人或事物的再现，也涉及艺术家的经验，这经验是艺术创作灵感的来源。语出老舍《四世同堂》五一：“每个演员都极卖力气的表演，， 以下是为大家整理的关于高中理想教育主题班会4篇 , 供大家参考选择。

高中理想教育主题班会4篇

【篇1】高中理想教育主题班会

理想教育主题班会总结

七四班

讨论“理想、信念与人生”这个主题，我的第一感觉是，这个课题好大，尤其是对一个尚未成年的中学生来说应当可以认为是个难题了。说它是个难题，其原因在于这个题目对尚未成年的中学生来说是比较模糊的、并且深感神圣的。我的第二个感觉是，在高中阶段谈论这个课题是时候了，这个时候的人们应当开始有一个理想，有一定信念了，多数的同学从这个时候开始已向往知道什么是“理想”了。所以学校开展这次“理想、信念与人生”主题活动我作为一名一中学生的家长很乐意参与，希望能通过与大家一起的讨论后，让我们的孩子们能树立一个中学生应有的正确理想，为我们的孩子茁壮成长做一点我们家长能作的努力。

什么是理想？为什么一个人要有理想？理想是怎么样形成的？中学生应当有怎么样的理想？如果你现在当着孩子的面问他（她）这样的问题，我想你的孩子，也包括我的儿子都是很难回答的，即使说了，说的也不一定是他们真心所想的，大多是随口应答而已的。所以，给中学生谈理想、信念与人生，我认为我们首要是与同学们探讨上述的几个问题。

什么是理想？在辞海上的解释是“同奋斗目标相联系的有实现可能性的想象。” 从这一解释延伸开来，理想应当是有一个奋斗目标，是一个能够实现的目标，并且是需要努力才能实现的目标的想象。在现代汉语辞典上，“理想”有两个含义，一是对未来事物的美好想像和希望，二是对某事物臻于最完善境界的观念。上述的解释对中学生来说还是不太容易理解的，我根据上述的解释对理想的直观理解是，理想首先是一个个人的奋斗目标，远大的理想是人类的目标，中学生的“理想”就是一个自己的目标，通俗地说理想是一个自我的理想。

那么为什么要有理想呢？一个人的有意识行为总是有一定的目标，这个目标不是内在的就是外在的。有理想，就是我们要为自己设立一个在未来需要达到的目标。这个目标可能是满足自身的需求的，也可能是满足外在人类需求的。有理想就是有目标，有了一个奋斗的目标，人的行为才会有努力方向，才会潜意识地去为之奋斗。说得具体一点，如每一个学生都渴望在学习上不断取得好成绩，不断获得成功。在嘉兴能考上一中是同学们以前初中时的理想目标，有了这个目标,并为之努力了,今天才可以来一中学习，理想才得以实现。

理想又是怎么形成的呢？一个人的理想不是与生俱来的，更不是固有的，他应当是由人的主观意志和社会环境的影响力促成的，有一个渐进、发展到确立的过程。每个少年都应该对未来充满希望，充满期待，但不可能会一开始就有一个自己美好的理想，对事物人们往往首先产生的是一种自然的兴趣，兴趣浓了就会成为爱好，爱好越来越深了就会发展成为追求，有了追求就有了目标，理想就产生了。我认为这是一个必然要经历的一个过程。大家都知道，在我国，一个共产党人的理想是全人类实现共产主义，这是一个伟大的理想，是共产党人的目标。但是，这一伟大的理想也不是与世俱来的，也是我们前辈的共产党人通过空想共产主义并经过艰苦的革命实践得来的。理想是一种想象，想象就是要我们要去想，可以是狂想，也可以是梦想，只要去想了就会有收获。许多科学家能成为科学家也都可以说不会是他们与生俱来理想。莱特兄弟想飞上天，当初人们都说这是他们的梦想，但这是他们感兴趣的，是他们的爱好，成为了他们的理想，他们并一次次地去研究探索，最终他们发明了飞机。

一个中学生应当有怎样的理想？我认为每个中学生都渴望在学习上不断取得好成绩，不断获得成功，将来考上一所理想的大学，这可以说是大多数中学生最主要的理想了，但这绝不是唯一的。前面，我说过，一个中学生的理想应当说是一个自我的理想，一个人的兴趣、爱好不同，对事物的认识不同，还有各人的智商不同，各方面的条件还存有较大的差别，因此，理想目标也不可能会是相同的。我认为一个中学生应当根据自己的能力和喜好给自己定一个近期的目标理想，一个容易实现的目标理想，理想必须与自己的个人各方面的能力相适应的，不能一唯追求。一个近期的目标理想实现了，其成就感会给你带来无穷的乐趣，给你力量朝着更高的理想而迈进。理想是可以变化的、是在升华。所以，我们要从现实出发，给学生说理想时，一定要说说同他们目前奋斗目标相联系的有实现可能性的想象。

据有关方面的资料反映，美国是世界发达国家，经济发达程度、社会发展程度是远远超过我国，竞争力当然也会大于我国，但孩子们却很少关心将来要干什么。这是为什么呢？因为美国一直倡导自由思想，表现在孩子们身上，就是大人对孩子的要求不多，“愉快地学习、快乐地生活、健康地成长”，有这些就足够了——至少18岁之前是这样；18岁之后，自由发展，大部分人凭兴趣选择职业，考虑的是自己的幸福程度或舒适程度，考虑的是自己能干什么、适合干什么，而不是简单的干什么能赚多少钱。今天，我们给我们的孩子谈理想、信念与人生，我们能不能也从美国人的角度来给我们定一个我们对自己孩子的理想呢？那就是：让他们现在“愉快地学习、快乐地生活、健康地成长”。

【篇2】高中理想教育主题班会

　　一、活动目的：
　　1、通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。
　　2、同时联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
　　3、培养学生在公众面前表达自我的能力。
　　二、活动过程：
　　（一）、营造氛围，明确理想重要意义
　　{播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出理想含义。}
　　主持人（男）：尊敬的老师们！
　　主持人（女）：亲爱的同学们！
　　主持人（合）：大家好！
　　主持人（男）：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们"理想"主题班会的序幕。
　　主持人（女）：理想是个诱人的字眼。
　　主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
　　主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
　　主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；
　　主持人（女）：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
　　主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
　　主持人（女）：上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。那么，什么是理想？（同学们答：理想就是对未来的向往和憧憬。）引出理想的含义：
　　主持人（男）：现在请听诗歌朗诵《理想》，表演者：李佩柏、孙晓峰、王超。
　　（二）谈自己理想，实现理想，塑造自信心
　　主持人（男）：真好听，每个人都有一个理想，下面请同学们说说自己的理想。（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……）
　　主持人（女）：对，只要我们从小便树立，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！现在请听马和平等人表演小品三国名人的理想。
　　主持人（男）：真叫人热血沸腾，我们每个同学都有远大的理想；下面我们来看看，三国名人的理想。表演者：王金鑫、曲晓艺、房丽丽。
　　主持人（女）：有了理想就有了希望，现在请听隋绍伟等人的《希望》。
　　（三）努力实现理想，坚定信心，增强毅力。
　　主持人（女）：同学们韩剧《大长今》中，长今为了实现自己的心中的理想不怕辛劳，历尽千辛万苦，克服种种困难。那么同学们，你认为你该为实现理想做什么？
　　主持人（男）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？
　　同学1；我要珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；
　　同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力；
　　同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；……
　　主持人（女）：是啊，我们必须从今做起，为自己理想的实现而努力；
　　主持人（男）：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，我们应该从现在起，确定目标，努力学习，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华；
　　主持人（女）：据我所知，我班隋绍伟和李佩柏同学就是这样的人才呢！
　　主持人（男）：不错，请欣赏他们的小品：《面试》
　　主持人（女）：真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗？
　　〔同学们答：略。〕
　　主持人（男）：主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。
　　主持人（女）：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来，
　　一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。
　　主持人（男）：对，下面请同学们说一说"风雨"和"痛"是指什么？
　　甲同学：我认为"风雨"是指崎岖的人生道路，"痛"是指挫折和失败。
　　乙同学：我觉得"痛"还可以指逆境、困难。
　　主持人（女）：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。
　　主持人（女）：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。
　　主持人（男）：是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一直以"机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇。"自勉，这是他获得成功的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢？
　　主持人（女）：请同学们踊跃回答。同学们自由回答。
　　主持人（男）：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。
　　主持人（女）：我们在不同年龄有不同的理想，每个人都有一个最初的梦想，现在请曲晓艺等人演唱《最初的梦想》。
　　主持人（男）：同学们理想有近期高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想。现在最迫切的理想是期末能考个好成绩，我想每个人心中都有一份期末理想了吧。
　　主持人（女）：我很开心！同学们对理想的实现都充满了信心。下面让我们来齐唱《明天会更好》。
　　主持人（男）：歌声是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。
　　主持人（女）：天下没有不散之筵席。
　　主持人（男）：班会无限好，只是近铃声。
　　主持人（女）：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。
　　主持人（男）：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。
　　三、班主任总结：
　　首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而"顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。命运靠自己主宰，人生由自己把握。臧克家说过："青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。"而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致。

---来源网络整理，仅供参考

【篇3】高中理想教育主题班会

放飞梦想主题班会

什么是梦想？

追逐梦想，放飞梦想的摇篮

诗人说，梦想是如春风般了无痕迹；

科学家说，梦想是推动他们从事研制创造各种的原动力；

哲人说，梦想是主观思想对客体世界的希翼……

梦想是什么？是一朵绚烂 、美丽 、长开不败的春花。它婀娜多姿，随风婆娑起舞，月光下还留下了娇小的影子。

梦想是什么？是一座高而险的山。只有锐意进取，不懈奋斗，永不停息，才有可能登上最高最美的顶峰。

梦想是什么？是一弯新月，是缺憾。不是所有的梦想都会实现，失望和不完满才是它的大部分。正因为如此我们才努力让它完满 、没有缺憾

梦想是什么？是回环曲折的小路。常常会走出正确的路线，但只要把持住自己，就不会误入歧途。

梦想就在前方

不抛弃 不放弃 坚持就会胜利

小故事

《人生十字架》

每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地朝着目的地前进。

途中，有一个人忽然停了下来。
他心想：这个十字架实在是太沉重了，就这样背着它，得走到何年何月啊？！ 

于是，他拿出刀，作出了一个惊人的决定：他决定将十字架砍掉一些。

他真的这么做了，开始砍十字架……

砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。

于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。
他又想：虽然刚才已经将十字架砍掉了一块，但它还是太重了。 

为了能够更快更轻松的前行，这次，他决定将十字架再砍掉一大块。

他又开始砍了……

这样一来，他一下子感到了轻松许多！ 

于是，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。
大家看：当其他人都在负重奋力前行时，他呢，却能边走边轻松地哼着歌！

 走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！

沟上没有桥，周围也没有路。

这时候也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他……
他，该怎么办呢？！

后面的人都慢慢地赶上来了。他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。 

他也想如法炮制。

只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！

于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，
他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及。
这个时候，在他的脑海里回响着一句话：

曾经有一个完整的十字架扛在我的肩上，我没有好好珍惜，
直到需要它的时候，

我才后悔莫及。
人世间最大的痛苦莫过于此啊！……
有时候人以为放弃一些东西会让自己更好走更轻松，却不知道自己放弃的越来越多，走到后面才发现自己所遗弃放弃的太多，让自己无法再走下去！ 这是不是就应证了那句聪明反被聪明误？

如果你的梦想就在对岸，你有能力跨过去吗？

我们看似负担的东西，却是我们最需要的。 背起自己的十字架，不怕苦和累，不要投机取巧，才能到达理想的彼岸

上帝给我们的机会是平等的，可是我们却为了方便和中途的安稳而摒弃了它，而那些没有放弃始终坚持的人最终也守的云开。所以持之以恒的不懈努力和追随是会获得回报的！

人生就是一个大舞台 每个人的路都是自己在导演！希望我们每个人脚踏实地去走每一天 ！要想走得更远，投机取巧是不可取的。每个人都有自己的责任~肩负责任的人才能走得更远、更稳~

梦想不会逃亡，会逃亡的永远只有自己。

生活中的“十字架”？

它也许是我们的学习

也许是我们的情感

也许是我们必须承担的责任和义务

正是这些责任和义务，构成了我们在这个世界上存在着的理由和价值。

请不要埋怨学业的繁重，

生活的劳苦，

责任的重大，

因为真正的快乐，

是挑战后的结果，

没有经历深刻的痛苦，

我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！

那么我们应该用怎样的态度面对呢？

良好的行为习惯

积极向上的态度

吃苦耐劳的毅力

永不放弃的精神

……

你的梦想是什么？

是考上一所理想的大学？

成为CEO？

环游世界？

成为人人仰慕的明星？

当老师医生？

还是……

你有为自己的梦想奋斗吗？

付出不一定有收获，

但不付出一定不会有收获

为梦想而拼搏——

《放飞梦想》

也许我们年少轻狂

也许我们曾经失败

也许我们偶尔彷徨迷茫

但是我们还是要

大声说出我们的理想：

我以青春的名义宣誓：

即使成功远在天边，

我也要勇往直前，不畏艰险；

即使失败就在眼前，

我也要坚守信念，挑战极限；

我保证

为了父母的微笑，努力拼搏每一天；

我保证

为了2015年理想的实现，再苦再累我也无怨；

阳光总在风雨后

不经历风雨

怎么会看见彩虹

让我们一起为理想而奋斗！

good bye!

【篇4】高中理想教育主题班会

理想教育主题班会教案

理想教育主题班会：理想信念教育主题班会教案

教学目的:

1、使学生形成良好的学习,行为习惯、方法好则事半功倍,否则事倍功半。

2、调动学生的积极性,树立立志成才的信心和目标、

教学重点:

形成良好的学习,行为习惯的方法

教学难点:

怎样形成良好的学习、行为习惯、

教学方法:讲授法,讨论法

课时:1课时

教学过程:

师：由于中学课程增多,知识加深,并且更新速度快,不像小学那样1+1=2也要反复讲几天,所以我们不能把小学随学习方法用于中学的学习,这就是为什么有的同学开学以来成绩比小学退步的原因,因而我们要尽快适应中学的学习方法。具体如下：

一、授课

1、充分做好课前准备

2、上课专心听讲、积极思考做好课堂笔记

3、做好复习

4、发展多种兴趣爱好

5、制订学习计划,提高自学能力

6、培养美好的道德品质

二、投影:

培根:”读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻论理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆有性格、”

老师:我们要发展多种兴趣爱好,使自己学有所长,将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习,行为习惯,记住:好习惯可以使人受益终身、

三、老师小结:

迈好中学第1要树立”立志成才”的理想,第2要讲究方法,形成良好的学习,行为习惯,相信同学们按这两点去做,肯定能打好八年级这个基础、

学生谈:如何形成良好的学习、行为习惯

老师:现在请同学们自己谈谈,你打算怎样养成良好的学习、行为习惯,其他同学注意听哪些值得自己借鉴的地方、

四、共勉

老师:昨天已经过去,明天还未到来,每一位”立志成才”的同学、都要把握今天,实现我们的理想、”海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,我相信”有志者,事竟成”,同学们,有没有信心

学生:有!

五、全班合唱《中学时代》结束。