支部品牌创建特色总结五篇

特色是汉语词汇，拼音是tè sè，意思是一个事物或一种事物显著区别于其他事物的风格和形式，是由事物赖以产生和发展的特定的具体的环境因素所决定的，是其所属事物独有的， 以下是为大家整理的关于支部品牌创建特色总结5篇 , 供大家参考选择。

支部品牌创建特色总结5篇

第1篇: 支部品牌创建特色总结

关于开展创建党建品牌活动实施方案

为打造支部党建工作特色和党建品牌，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，全面提升支部党建工作水平，根据《关于推进基层党组织标准化建设的实施意见》文件，结合业务工作实际，特制定本方案。

一、创建目标

紧紧围绕“提升党建水平、提高服务能力”两大核心任务，以深入推进学习党的十九大精神为契机，以“抓党建、促业务、提服务”为目标，通过创建支部党建特色品牌，进一步完善党建管理机制，改进服务方式，规范服务行为，提升服务水平，为全市经济社会发展不断向前做出积极贡献。

二、创建内容

（一）品牌名称：“服务一生 关爱至上”

（二）品牌说明：支部党员多从事服务群众的基础性工作，为涵盖机关单位、企业、个体提供全面服务。

（三）品牌理念：聚力工作实际，服务广大群众，服务企业单位，服务社会发展。

三、创建措施

以开展“四大”活动为载体，打造支部党建特色品牌。

1.开展“素质提升在行动”活动。一是通过采购书籍、召开党员大会、领导干部上党课、组织学习培训等多种形式提升党员队伍的整体素质和理论水平；二是通过制定“公文处理程序、业务处理流程、上下班签到签退”等各项工作规章制度，规范服务标准，提升服务效果，营造良好有序的政风行风作风。

2.开展“热忱奉献在行动”活动。一是要求党员亮身份，开展工作和参加活动必须亮明党员身份，接受群众监督；二是创建党员先锋模范岗，要求必须亮牌上岗，提升党员的先锋模范意识和带头示范意识；三是根据上级统一部署，积极开展党员干部帮扶村制度，党员领导干部下基层，帮扶慰问困难群众，推动广大群众共享发展成果。四是成立青年志愿者队伍，将全体党员纳入队伍，要求党员带头开展各项志愿活动。

3.开展“阳光透明在行动”活动。一是实行服务政策公开制度，借助网站、微信公众号、党建云等多个平台将服务群众的利民便民惠民政策及相关流程，及时公布，依法公开；二是建设覆盖全市的信息网络，将我们的服务平台延伸至乡村、社区，方便广大群众就近办理各项业务；三是公开办事程序。通过建设“首问责任制、一次性告知制、限时办结制和责任追究制”等制度，公示“服务事项、办事流程、服务指引、服务电话”等内容，方便群众办事，方便群众监督。

4. 开展“服务民生在行动”活动。一是完善服务大厅建设，加强相关设施设置，将“服务一生 关爱至上”作为中心工作理念；二是构建便民查询平台，通过网络端、手机端平台建设，方便群众足不出户地查询到自己的信息，学习到政策调整等相关文件。

四、推进步骤

1.动员部署、制定方案。根据市直工委和局机关党委的相关要求，支部研究制定机关党建品牌创建的具体方案，进行动员部署，使党员干部明确活动的目的意义、品牌内涵、创建措施，统一思想认识，增强投身活动的自觉性和责任感。

2.集思广益、论证规划。根据单位业务工作特点和实际，组织党员干部集思广益，通过广泛征选、反复推敲，设计好能够代表单位形象本质、反映工作特点的品牌标识，并根据品牌标识完善创建工作具体的活动载体和内容。

3.公开展示、深入推进。根据活动载体和规划，组织开展好相关活动。积极总结经验典型，查缺补漏，形成特色鲜明的机关党建品牌。

　1、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉

　　2、人若勇敢就是自己最好的朋友。

　　3、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原

　　4、功有所不全，力有所不任，才有所不足。——宋濂

　　5、“不可能”只存在于蠢人的字典里。

　　6、游手好闲会使人心智生锈。

第2篇: 支部品牌创建特色总结

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关于开展创建党建品牌活动实施方案

为打造支部党建工作特色和党建品牌，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，全面提升支部党建工作水平，根据《关于推进基层党组织标准化建设的实施意见》文件，结合业务工作实际，特制定本方案。

一、创建目标

紧紧围绕“提升党建水平、提高服务能力”两大核心任务，以深入推进学习党的十九大精神为契机，以“抓党建、促业务、提服务”为目标，通过创建支部党建特色品牌，进一步完善党建管理机制，改进服务方式，规范服务行为，提升服务水平，为全市经济社会发展不断向前做出积极贡献。

二、创建内容

（一）品牌名称：“服务一生 关爱至上”

（二）品牌说明：支部党员多从事服务群众的基础性工作，为涵盖机关单位、企业、个体提供全面服务。

（三）品牌理念：聚力工作实际，服务广大群众，服务企业单位，服务社会发展。

三、创建措施

以开展“四大”活动为载体，打造支部党建特色品牌。

1.开展“素质提升在行动”活动。一是通过采购书籍、召开党员大会、领导干部上党课、组织学习培训等多种形式提升党员队伍的整体素质和理论水平；二是通过制定“公文处理程序、业务处理流程、上下班签到签退”等各项工作规章制度，规范服务标准，提升服务效果，营造良好有序的政风行风作风。

2.开展“热忱奉献在行动”活动。一是要求党员亮身份，开展工作和参加活动必须亮明党员身份，接受群众监督；二是创建党员先锋模范岗，要求必须亮牌上岗，提升党员的先锋模范意识和带头示范意识；三是根据上级统一部署，积极开展党员干部帮扶村制度，党员领导干部下基层，帮扶慰问困难群众，推动广大群众共享发展成果。四是成立青年志愿者队伍，将全体党员纳入队伍，要求党员带头开展各项志愿活动。

第3篇: 支部品牌创建特色总结

XX小学党建特色品牌创建报告

xx小学党支部共有党员27名，其中在职党员17名，退休党员10名，设立了三个党小组，振兴校区、光明校区党小组和退休党员党小组。学校党支部积极贯彻中心党委关于基层党建工作部署安排，认真学习党的十九大精神，落实党建重点任务，全面加强学校党支部建设，进一步提高党建工作水平，努力营造风清气正教育发展环境，现汇报如下：

一、党建工作责任清晰，分工明确，形成合力

学校支部立足学校实际，明确党建工作分工，形成了支部书记负总责，班子其他成员分工抓，党小组长抓落实的党建工作格局。书记带头研究谋划学校党建重要工作、重大活动，带头制定实施学校党建工作规划、计划和措施，带头调研指导，带头抓工作落实，带头协调解决重点难点问题; 充分调动各方面积极性，形成抓学校党建工作合力。目前，学校领导班子团结协作，求真务实，勤政廉洁，形成了非常强的的凝聚力和战斗力，使党支部成为学校坚强的领导核心。

二、持续推进“两学一做”学习教育，加强理论学习

组织党员认真学习和贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,把学习内容与学校发展、支部建设结合起来，深化从严治党的思想认识，引导党员补足精神之钙、涵养思想之源，牢固树立理想信念。严格落实“三会一课”、主题党日等制度，支部大会每季度召开一次，传达贯彻上级决议，报告支部工作情况；每月召开一次支委会，分析党员思想情况，讨论发展党员和支部中其他重大问题；三个党小组每月分别召开一次会议，组织学习有关文件，研究发展党员，听取党员思想汇报等。定期组织党课学习，按照党课计划确定内容，加强对党员的教育，精心准备，有讲稿，有笔记；丰富主题党日活动形式，形成党员干部积极学习的良好风气。认真开展党建材料弄虚作假问题专项治理工作，做到每次学习都明确学习内容，定期交流学习心得体会，并及时收集党建工作资料，做到资料齐全、整理规范。

三、坚持民主管理，创建“行为先”特色品牌

1.学校支部坚持民主管理，通过听取多方面的意见和集体讨论，设计了“8662331”管理模式，实行学校发展精细化管理；班子成员及中层干部，分别承包到组，参加各组的备课、教研，简化了工作程序，减少了职级交叉，使教学工作进一步规范化。完善了周例会制度，落实党员承包班级及每日值班、巡查制度，实行岗位职责任务清单，各部门责任清晰可见，指向明确，管理责任具体，人人有职责，事事有人管。

2.全体党员用“行为先”擦亮了党支部的特色品牌。领导带头上好课，校长、副校长每周各10节课，并全部参加指导学校四个大组的教研活动。党员带头积极参加示范课、公开课，除组织政治业务学习外，重点组织教研活动和课题研究，讲评教学工作中存在的问题及找出改进措施。党员带头热情参与志愿者活动，每月组织一次义务劳动，清洁和美化校园环境，处处体现着党员的榜样为先作用，将“带着喜欢工作学习”的学校文化融入学校的发展大计。

3.加强基层服务型党组织建设。一是广泛开展党内谈心活动班子成员定期与教师面对面交流，积极为教师排忧解难，特别是对退休老党员密切保持关注，定期沟通交流，及时解决生活中的困难和问题。退休党员也能够积极参加党支部的学习活动，为学校的发展献计献策。二是加强党员需求调查。通过召开民主生活会、设立党员意见箱、建立网上党员意见建议平台等多种形式，及时了解掌握党员思想动态，广泛深入地研究党员群众关心的热点、焦点、难点问题并采取相应的改进措施。三是对困难职工进行慰问。定期进行走访和慰问，解决党员群众生活上的困难，让员工切实感受到党组织的温暖和关怀。四是开展优秀部门和班组评优活动，明确部门工作分工，为学校师生和教学工作做好服务，形成“事事有人做，人人有事做”的良好氛围。

第4篇: 支部品牌创建特色总结

创建特色品牌幼儿园总结

创建特色品牌幼儿园总结

特色是一个事物显著区别于其他事物的风格和形式，具有：独特性、先进性、科学性、稳定性。特色学校是一所学校的特殊性或个性在办学过程中的体现，它表现于教育思想、培养目标、师资建设、教学风格、教学管理等方面。

前一阵国培网络学习听了北京市幼教教研员王曼卿分析了什么样的幼儿园是特色幼儿园？什么是幼儿园的特色？她说：教育理念与课程设置与装饰装修和活动宣传具有一致性的园所称之为特色幼儿园。幼儿园的特色可以是自己主张的、有优势的、逐步实现的、具有本园可以最终解释的一套教育体系。它渗透在学校的管理、教育、服务等各个领域。

广义的“品牌”是具有经济价值的无形资产，用抽象化的、特有的、能识别的心智概念来表现其差异性，从而在人们的意识当中占据一定位置的`综合反映。近年来，二七教育以多彩教育理念为统领，提出一校一品。现二七区各学校品牌特色逐步彰显并不断深化，在马寨镇中心校的引领下，辖区各校品牌文化日趋形成，一谈起哪个学校大家能够很快识别。但是我园还缺少识别度，就像前两天申校长说的幼儿园伙食好，开个玩笑可能这也是我园比较与周边幼儿园的一个特色。虽然现在园所是市级示范幼儿园，但是还缺少马寨镇中心幼儿园独有的特征，需增加其园所识别度，打造园所品牌。

1、20xx年4月建园，为响应一校一品号召，计划以艺术领域编织作为切入点开展特色活动，由于师资、资源等各方面因素未深入推进。

2、20xx年9月，学校新进了7名新老师，一次公开课活动，新老师杨老师、姜老师组织了纸浆画教学，孩子们从撕纸到制作到成品，整节活动孩子们的兴趣度很高，做出来的成品非常好看。其他班级逐步都开展此项活动用于装饰环境、制作区角材料等，通过教研老师们一致认同纸浆画，我园逐步把纸浆画融入到美术教学活动中。

3、20xx年3月，在中心校李书记的大力支持下，郑州足协办深入我园实地调查，鼓励我们积极开展足球进校园活动。

4、20xx年3月，参加一次奥尔夫音乐师训，在培训中，学习了小钟琴和尤克里里，通过有意思的节奏练习、肢体训练、乐器弹奏，最后多种形式合一临时就组建了一个打击乐团，特别好玩。后期经过联系，引入了小钟琴、尤克里里动漫课程。

（一）园所制定课程目标、计划、各年龄段幼儿发展目标、特色规划方案，老师负责设计相关课程、教学活动、评价体系。

（二）教师教研活动

每周举行一次全园教研活动，共同探讨课程实施过程中的问题和困惑。定期组织特色课程观摩课活动，以教学促发展。

（三）教学实践活动

1、纸浆画各班每周五下午开展教学活动，每个月以年级为单位开展一次亲子纸浆画活动；每班美术区角展示纸浆画作品；成立了美术工作室。

2、足球做法：营造外部环境文化————足球园的申报——聘请一名男体能老师对幼儿开展体育活动——征集家长志愿者，引入专业师资力量——每周二、三对教师进行足球基本知识技能的培训——专业教师组织幼儿足球教育教学活动，教师观摩——足球融入中大班体育教学活动——足球大课间，下一步：足球操、中大班成立足球队、啦啦操对，认真执行足协办的三个一，每周1-2次足球课，每日一次大课间，每学期一次班级联赛。

3、乐器班已进行两个月试课，尚未全园铺开。做了一些试运营的工作：短信通知全园家长，要求想学的幼儿家长为孩子报名——召开家长会——六弦音乐派老师来为孩子授课，我园教师跟班学习——中午利用幼儿午休时间组织全园教师学习乐器——我园教师组织活动六一展示。通过这些前期的准备发现小钟琴孩子们非常喜欢，对幼儿与的节奏培养、乐感有很大的帮助，尤克里里在两个月的教学中幼儿整体进展缓慢，教师也只是学习了一些皮毛，不足以开展教学。计划下学期中大班推进小钟琴和打击乐，根据幼儿爱好自主选择，并融入到音乐课程中。音乐学校定期来对我园教师进行培训。

我们现在所做的就是：更新教师观念、开阔视野。把特色建设融入园本文化、把特色课程融入与园本课程。把足球纳入体育教学，把乐器、纸浆画融入艺术课程，为幼儿终身艺术素养的培养打下坚实基础。以专业化引领家长，杜绝小学化倾向，提升园所品牌。

1、如何挖掘特色课程的深刻教育内涵、教育价值，逐步将特色课程有效融入园本课程？

2、如何开发课程中潜在的，使其特色彰显，真正做到人优我精？

3、如何利用各方，促使全体总运动（教师、幼儿、家长）？

4、特色课程的建构模式。

5、从特色课程到品牌学校的创建历程。如何从特色课程走向品质课程走向学校品牌走向国际走向未来？

敬请各位同行给予宝贵建议，谢谢！

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第5篇: 支部品牌创建特色总结

关于开展创建党建品牌活动实施方案

为打造支部党建工作特色和党建品牌，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，全面提升支部党建工作水平，根据《关于推进基层党组织标准化建设的实施意见》文件，结合业务工作实际，特制定本方案。

一、创建目标

紧紧围绕“提升党建水平、提高服务能力”两大核心任务，以深入推进学习党的十九大精神为契机，以“抓党建、促业务、提服务”为目标，通过创建支部党建特色品牌，进一步完善党建管理机制，改进服务方式，规范服务行为，提升服务水平，为全市经济社会发展不断向前做出积极贡献。

二、创建内容

（一）品牌名称：“服务一生 关爱至上”

（二）品牌说明：支部党员多从事服务群众的基础性工作，为涵盖机关单位、企业、个体提供全面服务。

（三）品牌理念：聚力工作实际，服务广大群众，服务企业单位，服务社会发展。

三、创建措施

以开展“四大”活动为载体，打造支部党建特色品牌。

1.开展“素质提升在行动”活动。一是通过采购书籍、召开党员大会、领导干部上党课、组织学习培训等多种形式提升党员队伍的整体素质和理论水平；二是通过制定“公文处理程序、业务处理流程、上下班签到签退”等各项工作规章制度，规范服务标准，提升服务效果，营造良好有序的政风行风作风。

2.开展“热忱奉献在行动”活动。一是要求党员亮身份，开展工作和参加活动必须亮明党员身份，接受群众监督；二是创建党员先锋模范岗，要求必须亮牌上岗，提升党员的先锋模范意识和带头示范意识；三是根据上级统一部署，积极开展党员干部帮扶村制度，党员领导干部下基层，帮扶慰问困难群众，推动广大群众共享发展成果。四是成立青年志愿者队伍，将全体党员纳入队伍，要求党员带头开展各项志愿活动。

3.开展“阳光透明在行动”活动。一是实行服务政策公开制度，借助网站、微信公众号、党建云等多个平台将服务群众的利民便民惠民政策及相关流程，及时公布，依法公开；二是建设覆盖全市的信息网络，将我们的服务平台延伸至乡村、社区，方便广大群众就近办理各项业务；三是公开办事程序。通过建设“首问责任制、一次性告知制、限时办结制和责任追究制”等制度，公示“服务事项、办事流程、服务指引、服务电话”等内容，方便群众办事，方便群众监督。

4. 开展“服务民生在行动”活动。一是完善服务大厅建设，加强相关设施设置，将“服务一生 关爱至上”作为中心工作理念；二是构建便民查询平台，通过网络端、手机端平台建设，方便群众足不出户地查询到自己的信息，学习到政策调整等相关文件。

四、推进步骤

1.动员部署、制定方案。根据市直工委和局机关党委的相关要求，支部研究制定机关党建品牌创建的具体方案，进行动员部署，使党员干部明确活动的目的意义、品牌内涵、创建措施，统一思想认识，增强投身活动的自觉性和责任感。

2.集思广益、论证规划。根据单位业务工作特点和实际，组织党员干部集思广益，通过广泛征选、反复推敲，设计好能够代表单位形象本质、反映工作特点的品牌标识，并根据品牌标识完善创建工作具体的活动载体和内容。

3.公开展示、深入推进。根据活动载体和规划，组织开展好相关活动。积极总结经验典型，查缺补漏，形成特色鲜明的机关党建品牌。