长大做先锋少先队活动课教案(通用5篇)

以下是为大家整理的关于长大做先锋少先队活动课教案5篇 , 供大家参考选择。

长大做先锋少先队活动课教案5篇

【篇一】长大做先锋少先队活动课教案

安全伴我行，健康快乐长

活动目的：

生命高于一切！对于一年级的小队员来说，安全教育不是一门功课，而是一种技能，掌握的多就生存的好！安全教育不能单靠学校教育，而是要家庭、学校、孩子和社会共同参与！

活动目标：

1引导队员树立生命高于一切的安全意识。

2帮助队员学会发现并躲避的身边危险。

3认识身边的安全标志。

4学习紧急自救的常识。

2引导队员搜集安全标志。

队员：画出自己搜集的安全标志。并了解所画标志的意思。

活动过程：

一、谈话导入，明确主题

我们的生命只有一次，我们每个人都希望自己能健康快乐的生活，可是在我身边，危险无处不在，安全隐患时刻威胁着我们的生命安全。为了让自己和身边的人健康快乐的生活，我们必须时刻注意安全！我们今天的班会主题是“安全伴我行，健康快乐长！”

二 、开启智慧，发现安全隐患

1 大家看一看，找一找，想一想，说一说。在我们的身边有哪些安全隐患？

2 组内讨论，组间交流。

3明确交流范围：家庭 路上 学校

三 、观看漫画，发现危险

电源开关不能玩，玩它就会出危险！

走路一定要看好！张着嘴的下水道！

概括总结：危险无处不在，时刻注意安全！

四、 懂得安全，指导实践

1 、观看录像一，内容“一年级一班的放学路队”

认真观看录像，然后对录像中的自己或他人送上一句劝告或提醒。

懂得：站队要排序，不挤也不闹，戴好小黄帽，精力要集中，不看书和报。

这样玩，危险多，我不学，我不做！

2、观看课间游戏，说一说有那些危险？

懂得：玩游戏，勿打闹，别人玩，勿打扰！健身体，保平安！

五、 展示标志，讲述用途

1、 展示自己画的安全标志。

2、说一说自己所认识的安全标志的意思。

3、张贴标志，注意安全

把自己的安全标志贴在合适的位置，提醒大家注意哪些安全？

六 、再现情境，指导行动

1、队员表演自编小品 《放学路上》

大意：在放学的路上，两个大人利用孩子们喜欢的遥控玩具汽车，想骗走队员？

2、认真观察，想一想你该怎样做？

3、小结：放学后，不要在路上逗留。及时回家。不贪图小便宜，不随便给陌生人搭话，更不能随便接受陌生人的东西。

七 、小鬼当家，我能行！

1 、表演自编情景剧。《小鬼当家我能行》

大意，当家人遇到生命危险时，要懂得打急救电话120 ，当发现有火灾时，要懂得打火警电话119.当遇到坏蛋时，要懂得打110 。

八 、升华主题，指导实践

人人讲安全，争做好少年！安全意识记心间，健康成长最关键！

平安行动 交通安全

活动背景：

道路交通联系着千家万户的生活，乃至家庭幸福、社会安定的大事。目前道路交通事故已成为造成中小队员意外伤亡的主要原因之一。

活动目的：

1、让队员认识简单的交通标志，懂得一些交通安全知识，初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则。

2、通过各种活动，使队员懂得不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规的 意识，注意安全，平安回家。

3、培养队员的自我保护意识和珍爱生命的情感。

活动过程：

1、谈话导入：

随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交 通安全问题越来越受到人们的重视。怎样注意交通安全呢？ 今天我们就来学习这方面的知识。

二、认识交通标志

1、提问：你知道哪些交通信号和交通标志、标线？它们 有什么作用？

2、交流：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。

3、师简介总结。

“红黄绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车 辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强 制性的约束效力。 无论车辆和行人都要绝对遵守。 我们常说： 红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，就指出了它的作用。

三、教念《拍手歌》，牢记安全知识。

你拍一，我拍一，过马路不要太着急；

你拍二，我拍二，骑车不要把人带；

你拍三，我拍三，走人行横道才心安；

你拍四，我拍四，先下后上真懂事；

你拍五，我拍五，不做马路小猛虎；

你拍六，我拍六，交通安全来学透；

你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，

你拍八，我拍八，路边护栏不要爬；

你拍九，我拍九，施工场地绕道走；

你拍十，我拍十，安全习惯要保持！

四、认识交通规则

1、介绍乘车、乘船的有关知识。

①乘车、乘船的基本要求和注意事项。

②要求队员要文明乘车、乘船。

2、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前队员行 走时存在问题。

① 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边 走。

② 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。

③ 穿越马路，要走斑马线。

④ 遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。

⑤ 要学会避让机动车辆。

⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

五 总结：

通过今天的学习，我们学到了许多有用的知识。我们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。

学习花儿心中开

活动目的：

l．通过这次活动，培养队员上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。

　　2．通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。

活动过程：

　　主持人甲：我们背上书包都成了一年级的队员，上学了就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。

主持人乙：小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！

　　老师：同学们，怎样才能得到更多的花瓣呢？那就要有一个好的学习习惯。要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点（拿出一张白纸，边讲边在白纸上贴花瓣）：上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。养成了这些好习惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花（向队员展示自己贴好的大红花）。

　　主持人乙：这么多的小花瓣，到底应该送给谁呢

　　主持人甲：当然是送给学习习惯好的小朋友，对不对（“对！”）只是……

　　主持人乙：只是什么呀

　　主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢

　　主持人乙：这还不简单。我们看看他们平时的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了。

　　上课认真听讲，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题，得小红花10朵以上的每人送一片花瓣，作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。得小红花15朵以上的送一片花瓣，

　　主持人乙：下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有花瓣最多的小朋友上台。

　　主持人甲：你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗

　　（出示儿歌）

　　我们都是小队员，培养习惯最要紧；

　　上课应当专心听，积极开动小脑筋；

　　作业认真仔细做，按时完成交得勤；

　　有了错误要订正，知识才能学得清；

　　学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。

　　主持人甲：请全班同学仔细想一想，再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯？

　　主持人甲：好，同学们谈得都很热烈。下面我们就开始，要介绍的小朋友请举手发言。

　　同学：xx同学上课很认真，老师经常表扬他，而且他总是能积极地开动脑筋，举手发言。

　　主持人乙：刚才大家介绍得很好，原来在我们的同学中有那么多好习惯。下面我们来看一则小品。

　　镜头一：上课时，老师在上课，同学a开始做小动作，同学e则仍认真听，此后用手轻碰他，提醒不要做小动作了。

　　镜头二：下课时，作业本发下来，队员b胡乱翻一下，有错但没订正。同学c则叫他把作业订正好后，再去玩。

　　镜头三：周末，两人一起回家，队员d说：“我们去打游戏机怎么样”同桌e则说：“我要做作业。”队员d说：“家庭作业吗随便。”同桌e说：“不管什么作业都要认真做。”

　　看完小品后讨论谁做得好，谁做得不好。

　　主持人甲：那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪些呢？你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。

　　主持人乙：相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯，养成好习惯的。

　 主持人甲：希望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧。

　　（在一片歌声中，甲乙主持人宣布“学习花儿心中开”主题班会团满结束。）

学会文明礼貌用语

活动目的：

1.通过文明礼仪班会课，使队员对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2.培养队员从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，诚实守信，从我做起。

活动形式： 队会形式

活动内容： 小品表演、相声等。

活动过程：

首先让我们一同唱“咱们从小讲礼貌”这支歌。

主持：晨风吹，阳光照，只有懂得文明礼貌的好儿童才能成为光荣的少先队员，希望我们每个同学都能“争做文明礼仪小队员”。

主持：同学们你们都知道哪些文明用语？

同学：回答，补充

主持：同学们知道的真不少，我们不仅要知道文明用语，还要知道这些文明语言在什么时候用，养成讲文明懂礼貌的好习惯！

请同学们看：小明和小刚是两个好朋友，他们平时在一起的时候总是使用礼貌用语，让我们一起看一看，猜一猜，在平时生活中他们使用了哪些文明用语？

电脑出示六幅图并让同学一起说一说

主持：课下我们班分小组研究了学校生活中的文明用语，下面我们请第一组的同学给大家讲解！

同学：

第一组：我们讲解的学会打招呼

第二组：我们给大家讲解对不起，没关系

第三组：我们给大家讲解谢谢不客气

主持：看了同学的表演，你理解这些文明用语的用处了？在我们生活中，处处都要做到讲文明。

我想再考考大家，现在别的班的同学都在上课，如果现在你走在学校的楼道里，你该怎么做？同学回答

你回答十分正确，我们行动上也要做到懂礼貌，楼道内轻轻走，不喊叫，不打闹，做个有礼貌的队员还要学会不打扰别人，下面请第五组的同学告诉大家我们生活中如何去做？

同学：第五组：我们组送给大家一首小诗，题目是“悄悄地别说话”

主持：我们生活中，还有时候不得不打扰别人，那我们该怎么做？请看第四组的表演，第四组表演

主持：看了第四的表演，你们说我们如果不得不打扰别人的时候，要先说哪句呢？对不起打扰一下

主持：对了我们要学会先道歉那样我们才能得到别人的理解。同学们，身为队员就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好队员，还要做个讲文明、懂礼貌的文明队员。下面我们集体拍手说儿歌：

同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。

见到老师问声好， 见到同学说声早。分离时候别忘说再见。

影响别人“对不起”。 回答要说“没关系”。

从小讲文明，懂礼貌， 大家夸我是个好苗苗。

总结：

通过今天的班队会同学们都明白了什么道理？

让我们一起做一个有礼貌的小队员，让我们从小做起吧！

我给祖国母亲过生日

活动目的：

1、通过爱国歌曲的传唱，让队员充分体会作为中国人的自豪感。

2、通过活动，激发队员学习的动力，生活的激情，并且善于积累和运用自己的特长(比如绘画和唱歌)。

3、在活动中，培养队员的口语表达能力和思维应变能力。

活动准备：鼓励队员搜集自己身边关于爱国的小故事和爱国的歌曲。

活动形式：唱歌、画画、讲故事、诗朗诵等

活动过程：

一、老师谈话

同学们，我们都是中国人，祖国母亲就快迎来她的65岁生日了，我们也送给她一些惊喜，好不好?今天分为三个环节：祖国在我口中，祖国在我手中，祖国在我心中。要求以唱歌、绘画、讲故事的形式向祖国母亲献上我们的祝福。

二、老师宣布：国庆献礼活动现在开始!

1、老师：首先，大家全体起立，唱中华人民共和国国歌。请坐下。

(1)请第一位小歌唱家一展歌喉，表达她对祖国的热爱。歌曲《娃哈哈》

(2)第二位小歌唱家，献上你的礼物。

(几个小朋友表演完毕。)谢谢你们的歌声，祖国母亲一定也能听到。

2、几位小小的歌唱家的礼物大家觉得不过瘾吧，好的，小画家上台，展示你献给祖国母亲的画册，说说你为什么要送这幅画。

(1)(队员诉说画画想表达的意思。)你在绘画的时候遇到什么问题了吗?又是怎么解决的呢?(鼓励表扬孩子的努力)谢谢你!

(2)(转向第二位孩子)你的画有什么含义?你又遇到什么困难了?大家真厉害，这么小就能自己尝试解决问题了，长大了肯定了不得!

几位小朋友展示完毕，把画贴在黑板上。掌声欢送小画家们，请回位。

3、说故事大会开始喽!大家都喜欢听故事，自己尝试说说故事也是一件有趣的事情哦，谁来说说你身边和祖国有关的故事。

师做简短的牵引，并适时地指正孩子说的病句和错词。

故事大王的故事真精彩，还有谁想来补充?

你爷爷和你说过的故事你也可以告诉我们啊!(孩子的爷爷说故事会说有关革命和红军的故事，有利于激励孩子学习党，一心向祖国，也有利于培养祖孙之间的交流。)

4、诗朗诵《祖国，我爱你》

我们班的大王真多啊!

小结：同学们唱得好，画得好，说得更好，下面老师也给祖国献上一首歌，歌名叫《我的中国心》，会唱的一起唱，不会的帮老师拍手打节拍，好吗?

小朋友们，那一个个英雄，说不完我们心中的崇敬;那一首首赞歌，唱不完我们心中的自豪;那一个个梦想，更是饱含着我们对祖国深深的爱。伟大的祖国在你心中，在我心中，让我们以实际行动为祖国妈妈献礼吧!

报恩父母

活动目的：

通过这次活动，希望队员们能够学会体谅父母，理解他们在外工作的艰辛和不易，学会感恩。在思想上，行动上学会关心父母，懂得孝敬长辈是中华民族优良的传统美德。 

活动过程：

 一、 活动准备 

在这次活动课开始之前，队员们已经花了将近一个星期的时间去详细了解了他们父母在外从事的职业，每天都是怎么工作的，工作中会遇到哪些问题，工作的薪资报酬是多少等等。通过初步了解，体会父母在外的艰辛。 

二、 实施过程 

1、队会开始，首先做一个小调查。 

（1）、你知道父母的生日么？大部分队员都不能正确的说出自己父母的生日。 

（2）、你在家里做过家务事么？都做了一些什么？队员们畅所欲言。 

（3）、你和父母之间发生过不愉快么？是因为什么原因？你是怎么做的？总结一下，有的同学是因为父母没有满足自己的要求而生气，有的同学是因为自己心情不好对父母发脾气，还有的同学甚至已经记不清是什么原因了和父母闹别扭?? 

（4）、在你的记忆中，你们的父母有没有做过让你特别感动的事情？是什么事情？ 

2、让队员们看一段视频，视频内容关于大山深处的孩子们在学校的生活，以及他们的家庭生活，给队员们的心灵带来一次深刻的洗礼。 

3、说一说孝心的故事，如《黄香温席》、《张良拾鞋》、《庾道愍万里寻母 》、《郯子扮鹿求鹿乳》等。 

4、简述在外务工的父母们的工作艰辛，如：装修工每天工作的时间长，工作累，工资低，其中油漆工在工作中受到的伤害最大，在喷油漆的过程中，油漆颗粒，对人的呼吸道和肺部危害极大，容易使人患有各种各样的呼吸系统疾病。此外，油漆含有的特殊的化学成分，还会对人的眼睛和皮肤造成一定的伤害。等等。 

5、朗诵《父爱如山》、《妈妈》。 

6、此时此刻，你有什么话想对你的爸爸和妈妈说，大声地说出来。 

7、朗读“2011年度感动中国十大人物”中孟佩杰的事迹。想一想，我们在平时的生活中能用什么实际行动来回报父母给我们的爱。 

8、把你想对父母说的话写在纸上，然后把这张纸折成纸鹤送给你的爸爸妈妈。 

9、活动结束：集体合唱《感恩的心》。

学会关心与尊重

活动目的： 

    1、培养少先队员乐于助人的良好品质，感受被别人关心、帮助、爱护的幸福；养成爱护、关怀别人的行为习惯，把自己融合于集体之中。  

    2、培养少先队员能注意观察周围伙伴、师长、社会成员情感变化的能力，较敏感地发现他们的困难和烦恼。  

3、培养少先队员能初步懂得人活着要对自己尽责，对他人、对社会有所贡献，能珍爱自己，关爱他人，热爱社会，学会助人的技巧。      

活动准备: 

1、在大队辅导员的指导下，汇聚大队干部的智慧才能，商讨活动计划，通过民主表决的方式，确定活动方案。 

2、大队辅导员利用“国旗下讲话”，宣布活动内容，动员各中队

队员们积极参加及认真对待此次活动。 

    3、各中队成立阳光小队、春风小队、温暖小队等小队。     

活动过程： 

    活动一：贴近学校——“你快乐，所以我快乐” 

    为少先队员提供一个与各任课老师一起座谈的机会，让队员贴近老师的生活了解每位老师的兴趣爱好，以及老师每日的辛苦和烦脑等。在全队掀起“无批评日”和“无批评事”活动，让每个队员都能严格规范自己的行为习惯，通过自律来回报老师的辛苦。 在各中队教室宣传栏中开设“同学我想对你说??”悄悄话专栏，拉近孩子心理距离。开展“寻找闪光点——为班添光彩”的活动，使队员们自主地发现别人多方面的优点，激发集体意识和自信心，最主要的是给他们一个良好的契机，了解他人，了解自己。  

    活动二：亲近家庭——“从‘大’到‘小’齐动员” 

    以中队为单位进行“我和父母换角色”活动，并以主题中队会讨论、展示、交流等方式将活动心得表现出来。队员们从未有过的感恩之心全都激发出来。温暖小队，敲开邻居的门陪老人聊天、讲故事，带领邻居弟弟、妹妹玩游戏，再一次让人体会到“远亲不如近邻”的含义。 

    活动三：走近社会——“外边的世界更精彩”  

    阳光小队成立小记者采访团，从各个工作岗位的人群中，寻找辛苦的因素，各中队长组织队员们搜集整理后，确定“辛苦排行榜”体会劳动者的不易，从而教育队员要尊重别人的劳动成果；春风小队组织队员们到村街小公园等公共场所清扫卫生，关爱清洁工，为他们送上队员们用自己零花钱买来的太阳帽和矿泉水。 

自我点评：通过主题活动的开展，队员们关爱的习惯初步养成，队员们具有了初步的关爱意识和一定的关爱技能，各中队的精神风貌有了很大的改观，队员自身的道德品质也日趋良好。通过开展实践活动，提高了队员们对社会的责任感,对家庭的责任感。 改善了孩子与父母之间的关系、少先队员与社会之间的关系、落实了日常行为规范教育，掌握倾听、交流等助人的技能。  

心手相牵 快乐成长

活动目标： 

1、通过活动，使留守队员在活动中能理解父母外出打工的辛劳。 

2、培养独立生活的意识，养成学习、生活自理的好习惯， 

3、使大家明白，外出打工者以及他们的子女，需要我们特别的关注和关爱，懂得只要我们从身边小事做起,捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充满爱。 

活动准备： 

1、关于留守儿童的视频资料。  

2、留守队员给父母的一封信。  

3、留守儿童代表发言稿。 

活动过程：  

（主持人出场）  

AB：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！ 

A：有这样一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却远离家乡到外地打工。 

B：有这样一群孩子,每天在家期盼着父母的归来,就那么一个人看着照片里父母慈爱的笑容。 

A：有这样一群孩子，生病时没有拥抱过父母的怀抱，就那么一个人躲在被窝里哭。 

B：这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字―― AB：留守儿童。  

AB：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。  

AB：是啊，我们是—— 快乐的一家人。  

 “心手相牵 快乐成长”――关爱留守儿童主题班会现在开始！  

A：首先请大家观看一段留守儿童的父母离家时的情景。 （视频“留守儿童1、2”） 

B：看了这一段情景，是多么令人心酸啊！在我们这个大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、姥姥姥爷或叔叔婶婶一起生活。  

A：在我们班现在就有（   ）名留守儿童。 

B：这（    ）位同学的爸爸或妈妈都在外面打工。让我们一起来听听其中一位留守同学的心声吧！有请（       ）同学，大家欢迎！ 

A: 从刚才这位同学的发言中，我们能够听出他们是多么希望自己的爸爸妈妈能早点回来呀。我想最能代表留守孩子心声的还是这一首歌。下面请听歌曲《爸爸妈妈回来吧》。 

B：同学们，我们同在一个大家庭，远离父母的留守同学需要更多的关爱，帮助留守同学是我们义不容辞的责任。那不是留守儿童的同学们，你们觉得我们要从哪些方面关心和帮助他们呢？ 请用你的行动告诉大家。 （为留守儿童献自己的爱心） 

A：同学们，只要我们都献出爱心和友谊，留守同学一定过得非常开心。爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心献给自己！让我们携起手来，共同走进灿烂的明天。

“心手相牵，快乐成长”―――关爱留守儿童主题班会圆满结束！ 

谢谢老师和同学们！  

诚信教育主题队会活动

活动目标： 

1、通过一个个诚信小故事，诚信小游戏使同学们认识到诚信的重要性；  

2、通过诚信论坛，诚信做人让同学们说出自己对诚信的看法和见解，从而对诚信有更多的了解； 

3、使同学们在活动过程中知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，学会如何做一个诚信的人，让诚信永远伴随身边。 

活动过程：

（一） 班会引入 

      班会开始之前，请大家先听一个小故事： 《狼来了》

主持人（甲）：同学们，通过这个故事我们悟出了什么呢？ 

主持人（乙）：在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？ 

主持人（甲）：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？ 

主持人（乙）：它在我们身边，离我们是那样近； 

主持人（甲）：它离我们又是那样远，那样模糊。 

主持人（乙）：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。 

主持人（甲）：它就是我们身边的朋友——诚信。 

主持人（乙）：诚信包含两方面的含义：①所谓“诚”就是诚实待人，以真诚的言行对待他人。 

主持人（甲）：②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。 

主持人（甲）：生活有了诚信才更加灿烂， 

主持人（乙）：人生有了诚信才更加迷人。 

合：世界因为有了诚信才更加精彩。 某某班级诚信教育主题班会现在开始。 

（二） 诚信小故事 

主持人（甲）：古今中外有很多关于诚信的小故事。 

主持人（乙）：下面我们请几名同学来为我们讲述这些小故事： 

1、《韩信的故事》 

2、《列宁打碎花瓶》的故事 

（三） 诚信小游戏 

主持人（甲）：生活中我们也许早就听说过这些诚信的小故事了。 

主持人（乙）：从这些故事中我们领悟到：诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则。 

主持人（甲）：接下来我们来做一个关于"诚实守信"的游戏。 

主持人（乙）：现在让我来给大家讲讲游戏的规则：我们把全班分成几个小组，每个组派一名代表出来进行游戏，每组代表上台并面朝组员，老师或主持人对每组分别用一张写好词语的纸（每张纸写一个词语）来展示游戏内容，这张纸让组员可以看到但代表看不到，接下来由组员（由小组推荐一个）通过一些动作来描述出老师展示的词语内容，展示的过程其他同学不得通过语言来提示，最后由代表说出这个词。

主持人（甲）：这个游戏从侧面反映了我们在现实生活中的一些行为，每个同学都参与到其中，但却不能用言语提示，否则就是不诚信的行为。 

主持人（乙）：所以我们在生活中，一定要对自己所作所为负责任。 

（四） 诚信做人 

主持人（甲）：在这个游戏中，我们大部分同学都能做到遵守游戏规则、诚实守信，但也存在***问题（各班根据游戏中出现的问题提出来讨论，若没有出现问题则省略此问题）。 

主持人（乙）：诚信，是眼下很时髦的一个词。买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信。我们作为队员，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面，请同学们把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的小纸上。 （队员主持把准备好的空垃圾桶拿出来。） 

主持人（甲）：同学们，我们都希望把诚信留在我们的身边，下面请同学们把你刚才所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里，这意味着我们与不诚信的事说声再见。 （队员纷纷把小纸条扔进垃圾桶，脸上露出轻松的表情。） 

主持人（乙）：下面请班主任老师为我们本次班会做总结发言。 

五、总结 

同学们，通过今天的主题班会，希望大家能更对诚信有更多的了解。在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的。

我是文明小天使

一、活动目的

1、教育少先队员从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。

2、培养少先队员从小具有良好的道德情操，学会关心他人、帮助他人。

3、引导少先队员积极争当“文明小天使”。

二、活动准备

1、排练好演出的节目。

2、制作好课件。

3、做好小队牌。

三、活动过程

（一）活动仪式

1、各小队整队

2、出旗

3、唱队歌

4、中队长讲话。

（二）活动内容

甲：中国是一个有着五千年历史的文明古国，讲文明是我们的优良传统。

乙：讲文明、懂礼貌是一个人应具备的基本素质。

甲：为了让我们对文明礼仪有更深的理解，队员们带来了精彩的节目。

乙：请听“文明小使者”许晶带来的精彩演讲——《争做文明小天使》。

甲：感谢“文明使者”给我们带来的精彩演讲。作为一名少先队员，就要从小讲礼貌，让我们欣赏舞蹈《咱们从小讲礼貌》。

乙：作为小学生的我们，也应该行动起来了，请欣赏各小队的风采展示。

甲：有请“语言美小队”的文明小使者们。

乙：接下来，请“文明队”为大家朗诵《文明礼貌歌》。

甲：他们表演得好不好，让我们把热烈的掌声送给他们。在我国古代也有许多文明礼让的故事，请欣赏由李家文带来的故事《孔融让梨》。

乙：在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。下面让我们一起来唱《文明拍手歌》。

甲：请坐。听了队员们的拍手歌，相信我们一定能弘扬中华民族优秀的传统礼仪。

乙：让我们携起手来使文明礼仪之花开遍校园的每个角落。

甲：让我们从小讲文明，懂礼貌，争做文明小天使。

乙：让我们扬起文明的风帆，描绘出美好的明天！

合：为把我们学校建成一个文明美丽的校园而努力吧！

乙：最后，请辅导员为我们宣布一（1）中队“文明小天使”名单。

（三）活动尾声

1、辅导员讲话。

2、呼号：

（辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗；队员：时刻准备着！）

3、退旗、敬队礼。

4、一（1）中队“我是文明小天使”主题活动到此结束，请各位辅导员多提宝贵意见。

【篇二】长大做先锋少先队活动课教案

少先队活动课教案

少先队活动方案设计

一、活动主题: 保护环境 从我做起

二、指导思想:为了进一步贯彻落实《中华人民共和国环境法》和“节约中国”的有关精神，开展保护母亲河的行动—福清龙江的治污工程，根据我校所处的特殊地理位置——福清龙江的源头，结合学校开展的环境保护系列活动，教育广大青少年深刻认识到保护环境的重要性和紧迫性，激发他们的历史责任感和使命感，积极投身于环境保护这一伟大运动中。

三、活动背景:当前，随着全球生态环境的进一步恶化，在不到30年的时间里，全世界城市快速扩张，大片森林遭到破坏，内陆湖泊干涸，地球妈妈已伤痕累累，环境保护成了全球噬待解决的大问题。如果任其发展下去，人类喝下的最后一滴水将是自己的眼泪。与此同时，福清的母亲河——龙江的破坏也是触目惊心，黑色的污水，散发出一阵阵恶臭，垃圾在水上漂浮，动物的死尸随处可见。如今，福清的治污工程在各级领导的高度重视下，早已启动，并取得初步成效。而作为龙江的源头——东张的人民，他们的环保意识与保护母亲河行动息息相关。为了唤起人们的环保意识，增强环保的责任感，更好地教育我校的队员，我们在社区、校园内开展了环保大行动。

四、活动目的:

1、通过课堂教学和多种形式的宣传教育和社会实践活动，使学生了解到保护环境的重要性。再通过一个学生带动一个家庭，共同参与到保护母亲河的行动中。 2、掌握一些简单的环保小知识，在现实生活中，以身作则，让石竹湖的水更清、更绿、更甜，让福清人民永远都能喝到洁净、清甜的水。

3、教育学生从保护学校的环境做起，从身边做起，从小事做起，共同爱护我们的地球妈妈。

五、活动对象:全体学生

六、活动时间:2006、2——2006、8

七、活动过程: (一)活动准备 1、资料收集组:观看录像、上网、到学校图书馆查阅有关环境破坏的危害性、严重性、环保的重要性、紧迫性，以及环保的方法、措施。 2、社会实践组:深入到社区、学校，收集有关环境破坏的资料。通过走访东张水库管理处，了解有关东张水库的水质情况。对部分同学进行有关环保知识的抽样调查和竞赛，了解学生对环境保护的情况。 3、“变废为宝”才艺大展示。通过收集废品，进行整理之后，再利用自己的巧手，变废为宝，进行才艺展示，充分发挥队员的聪明才智。还以“我爱绿色家园”为主题，举行绘画比赛。 4、宣传发动组。撰写倡议书，宣誓，在绿地认养上，用温馨的语言提醒广大队员要注意保护校园的环境，让校园充满“绿化、美化、净化、香化、诗化(知识化)”的氛围。再则，

收集组、社会实践组、才艺展示组、宣传发动组。通过开展一系列活动，最大程度地让全体队员了解到环保的重大意义，并通过自己的举动，为保护环境贡献自己的一份力量。同时，也让他们认识到自己肩负的重任，激发他们的历史责任感和使命感。 在活动中得到的启示是:1、任何一项队活动的开展，都要以生活为载体，通过开展社会实践，引导学生深入生活体验，进行调查、访问，得到的收获将是巨大的。2、队活动要想取得良好的成效，一定要做到学校、家庭、社区三位一体，并持之以恒，共同教育。3、要根据学生身心发展的特点，采用他们喜闻乐见的形式开展活动。

十、教后随想:

环境保护对全世界的人民来说，都是任重而道远的事。地球，它是人类的家园，是那么容易破碎，它需要全世界人民马上行动起来，精心地呵护她。从生活的点滴做起，从身边做起，随时随地，牢记环保。特别是青少年，学校、家庭、社会要紧密结合，通过开展活泼

、生动、喜闻乐见的活动，寓教于乐，引导他们争当环保小卫士，让明天的天空更湛蓝，空气更新鲜，生活更幸福～

相关资料: 环保知识竞赛题

一、选择题(70%)

为保护蓝天，我们在出 1、21世纪是( )世纪。 A、科技 B、经济 C、环保 2、

门时，应该( )。 A、尽量选择乘坐舒适的交通工具 B、使用私人车 C、尽量选择乘坐公共交通工具 3、选择无磷洗衣粉( )。 A、保护衣物 B、防止污染 C、保护双手 4、中国野生动物保护协会的会徽是( )。 A、丹顶鹤 B、大熊猫 C、骆驼 5、以下说法哪种是错误的( )。 A、三个废餐盒可以做一把学生用尺 B、废易拉罐溶解可以100%无数次循环再造成新罐 C、废玻璃无法回收利用 6、国家重点保护野生动物分( )。 A、一、二两级 B、重点、非重点两级 C、一、二、三级 7、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种( )的生活风尚。 A、追求时尚，破坏环境 B、保护环境，崇尚自然 C、保护环境，盲目消费 8、世界环境日是( )。 A、6月5日 B、4月22日 C、9月16日 9、( )会给人类生存带来一系列危害，例如导致物种灭绝。 A、垃圾清洁处理 B、植树造林 C、滥砍滥伐森林

10、减少“白色污染”我们应该( )。 A、自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋 B、乱扔塑料垃圾 C、尽量使用塑料制品

二、问答题(30%)

500克米，需要淘3遍，每淘一遍需用水2000毫升，算一算 1、假定每天做两次米饭，每次

你的家庭每天淘米需用多少毫升水,

2、在日常生活中，包装袋与我们生活息息相关。请问，如何识别有毒包装袋和无毒包装袋, 环保征文 小河的诉说

在一个寂静的夜里，我正睡得香甜，渐渐地进入了梦乡。梦中，我背着书包高高兴兴地去上学，突然，听到一阵悲惨又凄凉的哭声。我顺着哭声走去，展现在眼前的是一条乌黑发臭的小河。 小河见到我，伤心地对我说:“好心人，请帮帮我吧～叫你的同伴不要再往河里倒垃圾吧～我们已经遍体鳞伤，频临消失了，快救救我们吧～”听完小河的诉说，我惊奇地问:“难道你之所以如此浑浊都是因为我们人类乱扔垃圾造成的吗,”小河擦着眼泪，使劲地点点头，难过地说:“每天早晨，只要我一睁开眼睛，就有小山似的垃圾倒在我身上。例如:牛奶瓶、一次性筷子、塑料袋等，把我压得喘不过气来。”说着说着，还不时地用手擦去脸上的泪水。接着，小河又告诉我它以前的快乐生活，经常和小鱼、小虾谈天说地、窃窃私语。可现在它的生活非常难过，许多小鱼、小虾都死了，连个聊天的伙伴都没有。说完，小河又伤心地哭起来。我听着小河断断续续地哭诉，就下定决心:一定要帮它这个忙，号召全体队员都来做环保小卫士～小河听了，开心地笑了。 在此，我呼吁居住在地球村的人们，不要乱扔垃圾，人人行动起来，保护我们美丽的地球家园，还给小河一个洁净的生存环境，让它们回到以前那种快乐的生活。不然的话，不久的将来，人类将为自己的所作所为付出沉重的代价～

环 保 诗 歌

给未来一片绿色 轻轻地打开地球画册， 山山水水都会在问我:

小朋友，跨世纪的小朋友， 你想给未来的地球留下什么, 是留下一棵树， 还是留下一朵花, 是留下一个生命的春天， 还是留下一片永恒的绿沟, 啊，你说，我说，他说: 给未来留下一个更美的地球， 和一首绿色和平的歌～ 深情的挥动七彩画笔，

蓝天大海都会欢迎我; 小天使，大自然的小天使， 你想给未来的世界画些什么, 是画出青山常青， 还是画出绿遍沙漠, 是画出常开不败的花季， 还是画出永不消失的春色, 啊，有你，有他，有我， 给世界画出一个更美的未来， 和一首爱护地球的歌～ 微笑面对一切，开心快乐就好～

倡 议 书

我们热爱地球妈妈。为了保护地球妈妈，我们学校在校长的领导下，全体老师向我们传播

定期组织废品回收，开展了“手拉手创造一个奇迹，用小行动保护大地球”的活环保知识，

动，连刚入学的一年级小朋友都参加了。 当我们知道，地球妈妈生病了～南北极上空出现了空洞，地球上的生命受到严重危害，心情十分焦急。我们虽然年纪小，但仍然是地球的小主人，我们要“从我做起，从小做起”。为此，我们倡议:全世界少年儿童手拉手，用小行动保护大地球。我们的小行动是: 1.用各种方式向父母、邻居、同学传播保护臭氧层的知识。 2.提醒爸爸妈妈，买无氟冰箱等环保产品，使用环保发胶，规劝爸爸不吸烟、不乱扔烟头。 3.少用空调，少用杀虫剂。 4.不玩火，避免火灾，减少灭火剂的使用。 5.分类回收垃圾，少用一次性泡沫餐盒和一资性木筷。 6.少乘汽车，多骑自行车。 7.请随手关紧水龙头，提倡一水多用。 8. 拒用野生动物制品。 爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨们，请支持我们的行动，救救地球妈妈，把蓝天、

碧水和清新的空气留给我们，让我们世世代代健康地生存下去～ 最后，我们要大声呼唤:全世界少年儿童手拉手，用小行动保护大地球～

少先队大队部绿地认养温馨提示语

草儿绿，花儿香，环境优美人健康。 手上留情花自香，脚下留意草如茵。 有你真心呵护，学校才会更加美丽。

爱护环境，就是保护我们自己。 建设绿色学校，共创美丽家园。 小草对你微微笑，请你把树绕一绕。 小脚不乱跑，小草微微笑。 环境连着你我他，美化环境靠大家。 花还需绿叶扶，学校更需同学护。 小草叮咛，脚下留情。

宣 誓 誓 词

从我做起 从身边做起， 从现在做起 从点滴小事做起 弘扬绿色文明 携手绿色行动 共创绿色家园

社会实践——水源调查

队员参观手工制作展 队员在聚精会神地查阅资料 队员们在校园中进行问卷调查 向家长访问有关环保知识 小河已看不到本来面目

爱护校园，从我做起

——四二中队主题队会

一、活动目标:

结合环保主题，激发学生爱校园、讲卫生的情感，并要求学生从我做起，从小做起，增强

养成良好的卫生习惯。 集体意识，

二、活动准备:

1、 确定活动主持人男女各一人，并自编主持词。 2、 学生准备节目

三、活动仪式:

1、 全体立正， 小队长向中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数，敬礼归队。

2、 旗手出旗，同时少先队员行队礼。

3、 唱队歌。

4、 宣布活动主题 。

四、活动过程:

1、 主持人上场组织活动

合: 尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好～(敬礼) 李:十分荣幸，来到这里为大家主持节目

张:我们的主题是——

曹:讲卫生，勤劳动，

高:爱护校园，从我做起。

李:讲卫生是一种好习惯，我们人人都要保护环境，爱护校园。 曹:如果不讲卫生，后果会很严重。

张:咦，快看哪，那里有四位同学在朗诵讲卫生的诗歌呀。 高:那我们去看看吧

(1)童谣朗诵《讲卫生》

我们都是好儿童，大家都要讲卫生。

果皮纸屑不乱扔，不喝生水少零食。

每天刷牙是早晚，勤换衣服常洗澡。

饭前便后洗手脸，特别冬天是关键。

身体健康人人盼，爱护校园你最棒。

个人物品摆整齐，保护公物全靠你。

做个卫生好少年，老师家长都喜欢。

学好本领为祖国，长大要把重任担，重任担～

张:感谢四位同学，不仅给我们带来了精彩的节目，而且教给我们不少保护环境爱卫生的

金点子。

曹:同学们，你们一定也有不少金点子吧,赶快给我们说说吧。 (2)金点子竞答

(同学们发言。)

李:看，大家的金点子又多又棒，往小处说，不乱丢果皮纸屑、不带零食到学校、不破坏

公物是保护环境，往大了说，不使用塑料袋、节约用纸、不杀害野生动物、不乱扔废电池

是保护环境。众人拾柴火焰高，在大家的帮助下我们又学会了这么多保护环境爱卫生的好

方法。

曹:可是在生活中，还是有些同学不太爱护环境卫生，下面这个故事就发生在一个不讲卫生的孩子和一位清洁工叔叔之间，请欣赏小品《环境保卫战》，表演者:耿子涵、孙源 (3)小品《环境保卫战》

张:好一个有趣的小品，两位同学卖力的演出给我们带来的欢乐，而欢乐的背后似乎有些不少与众不同的东西。

高:是啊，小品的最后，孙源给清洁工叔叔深深地鞠了一躬，是什么让孙源有了这样的转变呢,

(4)小组讨论与交流

(同学们小组交流，代表发言)

张:一人丢一张小小的纸片，就能将校园变成大大的垃圾场;一人捡一张小小的纸片，就能还环境一个洁净明亮。爱护校园对于我们个人而言，其实就是举手之劳。 高:爱护校园是每一个讲卫生的四好少年光荣的使命，没有做不到，只有想不到，让我们从我做起，从小做起。请同学们和我一起呼号:讲卫生，勤劳动，爱护校园，从我做起～ 李:同学们，快乐的时光总是特别短暂，我们的主题班队会即将接近尾声，相信同学们也和我一样意犹未尽，那么就让我们再欣赏一首美妙的乐曲，在乐曲中省思过去，展望未来。 曹:有请孙夕然同学为我们表演手风琴独奏《小白船》，让我们乘坐着这艘幸福的小白船向“成为一个讲卫生、勤劳动的四好少年”这个光荣的目标出征～

(5)手风琴独奏《小白船》

五、结束部分

1、少先队辅导员讲话。

、呼号: 2

中队长:全体起立

请中队辅导员带领呼号

辅导员:准备着～为共产主义事业而奋斗～

全体少先队员:时刻准备着～

3、退队旗。

4、中队长宣布主题班队会结束。

四二中队《爱护校园，从我做起》主题队会到此结束。

2011年10月31日

活动反思 1.形式新颖多样，凸现队员主体。本次活动，采用了小队展示、游戏、改编歌曲等多种形式。 2.突出中心，环环相扣。本次队会紧紧围绕《文明礼貌》这一主题，从唱儿歌、拍手歌、等不同的形式使孩子们知道了文明礼貌的重要性，文明意识得到了更深层次地提升。 3.队会的队仪式要规范、严肃、精神。强调过程要讲实效，做到队会能够感动到学生的心灵，要入心入脑。通过这次队会，我会吸取经验，加强辅导员的指导作用，努力学习理论知识，积累实践经验，向大家学习，开好队会。

【篇三】长大做先锋少先队活动课教案

菊隆中学 姚夏玲

10月28日下午，菊隆中学组织全校各班学习习近平总书记致中国少年先锋队建队70周年的贺信。将习总书记对少先队员的关爱和要求进行学习传达，号召少先队员从小学先锋、长大做先锋，号召少先队辅导员更加热爱少先队工作、提高专业化水平，深入思考如何在下一步工作中贯彻落实习总书记的要求，不辜负党的期望。

全校师生认真学习了习近平总书记给中国少年先锋队建队70周年的贺信，并分享了自己的心得感悟。少先队员表示，要按照习近平总书记指明的成长方向，从小学先锋、长大做先锋，努力成为能够担当民族复兴大任的时代新人。

少先队辅导员表示，要认真学习贯彻习近平总书记贺信精神，不忘初心，牢记使命，切实为党做好新时代的少年儿童工作。在教书育人中培养孩子们热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情怀，并帮助孩子们树立远大理想、培养优良品德、勤奋学习知识、锻炼强健体魄，帮助孩子们努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人！

【篇四】长大做先锋少先队活动课教案

少先队活动教案

活动主题

从小牢记价值观，我做美德好少年

授课教师

龙水第三小学

授课中队

勇士中队

活动目标

1.引导少先队员认真学习“六一”习近平总书记提出的16字要求。

2.帮助少先队员努力牢记社会主义核心价值观24字并知晓其内含。

3.激发少先队员积极参与“争当美德小达人”雏鹰争章实践活动

教学重点

认真学习习总书记提出的16字要求，认真领悟并牢记社会主义核心价值观的主要内涵，学习心中榜样，互相帮助，共同进步。

教学难点

培养队员从小树立正确的价值观 ，让学生明白和知晓当今社会的价值取向，让队员们能正确认识自己，认识周围的事物。

活动形式

唱歌、讨论、竞选、宣誓

课前准备

1、准备少先队活动图片；

2、准备2016年“六一”习近平总书记参加少先队活动视频；

3、准备16字要求的解读材料及24字价值观内容；

4、提前联系核心价值观童谣和歌曲

5、评选“美德好少年”，

6、准备雏鹰奖章。

活动内容

活动案例

一、

齐唱队歌

二、

现场讨论：

我们要做一个什么样的人？

（说优点、

讲不足，

手拉手、

同进步）

三、

观看2016年“六一”习近平总书记参加少先队活动视频

四、

“争当美德好少年“雏鹰争章活动

五、

宣誓：

六、

辅导员总结

男：金秋十月，清风送爽

女：在这喜获丰收的季节，在这阳光灿烂的日子里，我们迎来了少先队建队66周年纪念日。

男：鲜艳的红领巾，映红我们稚嫩的脸庞，火红的队旗，带领我们大步前进。

女：红领巾，那是我们胸前最亮丽的色彩。那是英雄先烈们鲜血的凝聚。

男：社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。我们要牢记社会主义核心价值观，继承和弘扬我们的民族精神和民族优秀文化。

女：少年儿童按照总书记“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的“16字”要求，在自己平时学习和生活中，从小努力培育和践行社会主义核心价值观。

男：红领巾，我为你自豪

女：红领巾，我为你骄傲

女：下面我宣布：七年4班“从小牢记价值观，我做美德好少年”主题队会

合：现在开始！

一、

女：在21世纪的今天

男：在星星火炬的召唤下

合：我们红领巾肩负着历史的重任

女：有一首歌，在大地上传播

男：有一首歌，在阳光里穿梭

女：有一首歌，在脉管里流淌

男：有一首歌，在心里铭刻

合：这首歌叫做《少年先锋队队歌》

男：下面请全体少先队员，声音宏亮，齐唱《中国少年先锋队队歌》

二、

男：价值观是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。”理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。

女：这世上是不是每个人都一样呢？当然不是，那有哪些类型的人呢？（有好人，有坏人；有说话算话的人，有说话不算话的人；有爱国家的人，有背叛国家的人；有认真工作的人，有对工作不认真的人；有对别人友好的人，有对充满敌意的人。） 那你想做什么样的人呢？下面来说优点、讲不足，手拉手、同进步

1、爱国：

我们应该怎样爱国呢？大家讨论一下，。（指名汇报）

（扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋…我是如此幸福……）

长大了可以怎么爱国呢？

（如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家，我们应该怎么做？国家发生了大灾难：比如地震、洪水……我做过…）保家卫国

2、敬业：

目前我们还没有工作，我们应该做什么？

（学习）

那在学习中，我们应该怎么做呢？

（上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生、风纪评比…我觉得XX做的比较好…）.

3、诚信：

你知道什么是诚信吗？

（“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金”）

那我们因应怎么做呢？

（如果答应给某个人带一瓶牛奶，路上口干了，怎么办？ 你说了今天要还我的钱，又还不了了，应该怎么办？…我曾经做过没有讲诚信的事情，我知道错了… ）

4、友善 ：

什么是友善呢？

（比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼，比如对同学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老师不尊重…….）

总结： 那我们究竟要做什么样的人？大家说！

（我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！ 请大家背一下：爱国、敬业、诚信、友善！我们应该学习身边的榜样，共同进步！）

3、观看2016年“六一”习近平总书记参加少先队活动视频

全体队员朗读习近平总书记对少先队员提出的16字要求

辅导员：（讲解“六一”讲话中的16字要求）

“ 记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”

男：在我们身边有很多优秀的队员，我们应该学习身边的榜样，自觉做一个美德好少年，下面有请我中队被评选出来的“美德少年”宋海龙上台演讲，并请辅导员颁发雏鹰奖章。

“美德少年”宋海龙—《我是如何成为一名美德少年的》

女：今天我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天我们便是根根栋梁，撑起祖国的明天，使它更加繁荣富强！让我们用行动，树立正确的价值观，做一个文明守纪的好少年！下面请全体队员跟我一起宣誓！

　我以青春的名义宣誓：为了成就父母的微笑，为了成就祖国的自豪，再苦再难，坚持到底，只为感恩，只为报恩。我—青春年少，心藏冲天情豪。坎坷迷茫皆不怕，美好未来汗水烧。

　　我们将牢记党的叮嘱，化感恩为刻苦。

　　全力以赴，全力以赴，全力以赴。

男：下面请辅导员做总结：

辅导员

核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一名少先

队员，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助我们队员树立正确、科学的价值观；同样需要大家主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人！争做一名美德好少年！

环境设计

本节队会课属于少先队活动扩展与探究，使队员们深刻感悟社会主义核心价值观并积极践行，在活动内容上运用了现场讨论，评选美德少年、共同宣誓等形式，让队员们以新颖的视角体验队会课的魅力。

课后实践

1、队员们利用课余时间浏览共青团、少先队微论坛，将开展的活动准时上传，分享社会主义核心价值观的相关活动。

2、定时在班级QQ群分享团、队活动，定期在线研讨”价值观”的话题，争做美德少年

3、学习身边榜样，从自我做起，定期进行评选，并给与奖励！

课后反思

通过这节队会课《核心价值观》的召开，旨在少先队员中培育和践行社会主义核心价值观，教育引导广大少先队员记住习近平总书记的关怀和要求，做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，努力成为培育和践行社会主义核心价值观的小模范，在活动中让学生们熟记社会主义核心价值观。引导队员们热爱祖国，热爱人民，继承和发扬中华民族的传统美德，争做美德好少年。队员们在高亢明亮的呼号声中感悟青春，树立正确的价值观。最后校领导及辅导员为队员们送去祝福，提出了殷切希望，学习典范，让美德深入队员们的心灵。

【篇五】长大做先锋少先队活动课教案

第一篇 学习队章

活动主题：学习队章：我们的队旗

活动目标：知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者是中国共产党，感受党对少先队员的关爱和期望，了解党、团、队组织关系。

活动内容：认识队旗的含义：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

了解党旗、团旗、队旗的意义，开展“党、团、队旗飘起来”活动。

少先队活动课过程：

（一）队活动的仪式

整理队伍、清点人数

（1）中队长整队宣布：中队会准备开始，各小队整队报告人数。

（2）小队长出队整队：立正！向右看齐，向前看，报数。

小队长整队完毕，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队有少先队员x人，出席x人，（缺席x人）。报告完毕。”中队长答：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“第一小队，稍息！”的口令，站立原位。

（3）各小队依次报告完后，中队长转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。”

（4）中队辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功。”中队辅导员敬礼，中队长还礼。

（二）活动过程

1、中队长发令： “全体立正！”。宣布：二（X）中队“我们的队旗”主题会现在开始。

2、出旗、敬礼（鼓号齐奏出旗曲，中队旗手执旗，护旗 手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时针绕场。） 礼毕。

3、唱队歌（指挥和伴奏）。全体请坐。

4、活动开始

（1）队旗的含义

主持人：我们每一个少先队员的脖子上都佩戴者鲜红的红领巾，我们的教室里飘荡着鲜艳的队旗，但你们知道队旗的含义吗？请听XXX的介绍。

（少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。）

（2）认识党旗、团旗和队旗、队徽

主持人：我们的组织是在硝烟弥漫的战火中诞生，我们的组织是在枪林弹雨中成长。在那漫长的岁月里，我们的儿童幸亏有了中国共产党才脱离苦海，走上革命的道路。所以中国共产党就是中国少年先锋队的创立者和领导者。他们领导我们走向光明。趁此机会，我们也来了解一下党旗、团旗和队旗的知识。请XXX来给我们介绍。

（中国共产党的党旗是中国共产党的象征和标志。旗面为红色，缀有金黄色党徽图案。红色象征革命，黄色的斧头、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。

中国共产主义青年团团旗是中国共产主义青年团性质和任务的象征。旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。

少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。）

主持人：认识了党、团、队旗，来找一找它们有哪些相同的部分吧？（队员自由发言）

（3）了解党、团、队的关系

主持人：既然党、团、队旗之间有那么多相同的地方，它们之间肯定有很多千丝万缕的关系，再让我们来了解下吧。

（中国共青团和中国少年先锋队是在中国共产党领导下的组织，是现代化建设的后备军。中国共产党是工人性质的政党。党的宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党诞生以来，形成了以毛泽东，邓小平，江泽民，胡锦涛为核心的党的四代领导集体。党的历史非常光荣，党对中国和中国人民的贡献是无穷的。一句话，她带领我们实现了国家独立、民族解放与国家富强！）

（4）学习爱党、爱队歌曲

主持人：没有共产党就没有少先队，没有共产党就没有幸福的今天。此时，我们热血沸腾，忍不住高歌一曲《没有共产党就没有新中国》。（队员齐唱）

主持人：有了共产党才有新中国，才有我们如今美好的家园，幸福的生活。队员们开心快乐地不禁荡起双桨来赞美我们的党。（队员齐唱）

（5）看照片、讲故事

主持人：新中国成立以来，党和国家领导人对我们少先队的关心从未停止过，你看，谁来了啦？

（观看图片，新闻）

主持人：领导人对我们是如此关心，我们也要以好好学习，努力成为一个对祖国建设有用的人来回报祖国，回报社会。下面请辅导员讲话。

辅导员：本次队活动开展得非常成功，我们的队员不仅更深入了认识了少先队队旗含义，更加对少先队和共产党、青年团有了初步的了解，为今后沿着少先队的方面，踏上共产主义事业道路指明了方向。队员们，让我们行动起来，准备为共产主义事业而奋斗吧！

队的仪式

1.全体起立、呼号（辅导员领呼）

领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

回答：“时刻准备着！”

领呼人放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。

2．退旗、敬礼（鼓号齐奏退旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行礼时目送队旗前进，退旗方向与出旗相反，退场至原出旗的位置。）礼毕。

3.中队长宣布：“二（X）中队主题队会到此结束。”

第二篇 礼仪感染

活动主题：礼仪感染，少先队检阅仪式

活动目标：开展少先队礼仪教育,增强少先队员组织归属意识.

活动内容：

1.中队举行仪式,进行队列检阅式和分列检阅式.

2.在响亮的鼓号声和的歌声中,表现队员们的组织荣誉感和奋发向上的精神面貌.

活动准备：

音频和少队鼓号乐曲.相关资料.

活动步骤与过程：

一.主持人讲话:

各小队整队,报人数.各小队向中队报告认人数.中队长向辅导员报告人数.

全体起立行队礼,敬礼,唱队歌.

主持人:老师和同学们,你们好!

甲:我们背着书包满心期待踏进学校.

乙:我们怀着激动的心情加入中国少年先锋队.

合:今天我们一起走近中国少先队,了解少先队检阅式.

[知识了解]

中国少年先锋队检阅式是少先队大型的传统活动，具有浓郁的少先队组织教育特色，计策肃穆，动人心弦。举行检阅式前，集合列队，报告人数。

甲:检阅仪式都要经过哪些议程程序呢?

乙:检阅式议程程序如下：

（一） 全体立正；

（二） 出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）。

（三） 唱队歌；

（四） 检阅开始；

（五） 进行其他内容的活动（如有讲话可以在这里进行）；

（六） 呼号

（七） 退旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；

（八） 检阅式结束。

二.集体参与学知识:

合:同学们让我们用行动来参与检阅仪式吧!

1.全体立正:

小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，待中队长还礼后，报告：“报告中队长，第一小队原有6人，实到6人,报告完毕。

报告人：第一小学小队小队长常寒雪。”

中队长回答：“接受你的报告！”小队长敬礼，待中队长还礼后，小队长回原位，发出“稍息”的口令。下一个小队的小队长紧接着向本小队队员发出口令后，按同样程序向中队长报告。

各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告前，中队长应向全中队发出“立正”口令，然后跑步到辅导员面前，敬礼，待辅导员还礼后，报告：“报告辅导员，本中队原有18人，实到18人。一切工作准备就序。报告完毕。报告人：二中队中队长耿汉康。”

辅导员回答：“接受你的报告，祝你们的队会圆满成功。” 中队长敬礼，待辅导员还礼后，中队长回原位，全中队稍息。

2.出旗:

3.唱队歌；

4.检阅开始:

队长跑向主席台，向检阅人作礼节性报告，请他们检阅队伍。主要检阅人致简短的礼节性答词；祝检阅成功或对少先队员提出希望。接着进行分列式；

5.进行其他内容的活动,如有讲话可以在这里进行；

6.呼号:

师:准备着,为共产主义而奋斗.

生:时刻准备着.

7.退旗:鼓号齐奏，全体队员敬礼；行走路线与出旗方向相反.

8.检阅式结束.

评价激励手段

争获接力章:

1.知道队旗的含义,知道队的创立者和创立者,能感受党对少先队的关爱.

2.在中队中有个服务小岗位,参加上岗仪式,能热心为集体,为同伴服务.

3.知道民主参与,监督和评价,参与自选中小队干部.

4.在小队活动中能大胆说出心愿,感受对组织的温暖和伙伴友谊.

5.参加一次队长学校培训,学会一项服务小技能.

活动预期效果

1.使学生们对少先队仪式有基本理解.

2.增强学生们对少先队组织荣誉感和激发奋发向上的精神风貌.

活动拓展

自己搜集有关少先队的相关知识,队友之间交流.

第三篇 民主参与

活动主题：民主参与 继续选举小干部

活动目标：1、懂得珍惜自己的民主选举权利；

2、学习进行民主选举，培养队员的小主人意识；

3、队干部试行报名承诺、监督评议和任前公示。

活动内容：学习队章，按照“申请、审核、参选、投票”的环节，民主推荐中、小队干部候选人，选举中、小队干部。

活动形式：中队小干部民主选举会；队干部任命仪式。

活动准备：1、竞选前做好一定的宣传工作；

2、参与竞选的同学做好演讲准备。

活动步骤与过程：

一、预备部分：整理队伍，清点人数。

1、各小队清点人数，并报告中队长。

2、中队长向辅导员报告，请示批准。

二、正式部分：队会仪式、活动内容

1、出旗、少先队员敬队礼。

2、唱队歌。

3、主题活动

（一）导入

主持人：我们今天所要学习的话题——怎样选干部。

（二）选举知识普及

1、学习选举的一般程序 ：

个人自荐、队员推荐、队员无记名投票、检票员统计票数、公布选举结果

2、讨论：为什么要这样选干部呢？可不可以老师自己指定？

出示队章的有关内容，看看少先队章是怎样规定的。

3、讨论：我喜欢的小干部是怎样的人？ 谈谈自己选干部的标准？

4、在干部选举中，我们每个同学都有选举和被选举权。我们怎样正确行使自己的权利呢？ 学生交流选举中可能遇到的现象。

（三）中队小干部民主选举会

1、宣布本次参加班干部竞选的候选名单。

2、参加竞选的同学进行1-2分钟的演讲表演。

3、进行全班投票活动。

4、班主任地本次竞选进行小结，副班主任与另外的小评委进行点票。

5、宣布投票结果。

6、对拟任命中小队干部的名单进行任前公示

（四）队干部任命仪式

1、中队辅导员为队干部授队干部标志；组织队干部集体宣誓上岗。

2、组织学习队章，并以小队为单位举行中队“队章知识小达人知识竞赛”。

（五）中队辅导员总结

（六）呼号。

（七）退旗、敬礼

中队长：现在我宣布二( )班“中队小干部民主选举会”到此结束。

第四篇 岗位锻炼

活动主题：岗位锻炼 服务小岗位的锻炼

活动目标：通过自设自建服务小岗位活动，培养热心服务和奉献爱心的意识和责任感，在实践中感悟关爱他人的快乐。

活动内容：“人人都有小岗位，个个热心为集体”，每个队员自选一个服务中队服务小岗位，学习一项服务小技能，现场呈现岗位职责和作用。

活动过程和步骤：

一、小岗位的设置。

1.寻找小岗位。小岗位的设置遵循“需要”原则，在老师的指导下，由学生根据班级管理的实际需要去设立。设岗的时候，首先引导学生认识：班级就是我们的家，管理服务靠大家。然后组织学生讨论：班中哪些事情需要大家经常去做。学生你一言我一语，会说出许多日常琐事：擦黑板、开关电灯、清洁卫生角、整理图书等等。根据学生的回答老师进行板书。

2.“亮化”小岗位。

首先“亮化”小岗位的名称。由老师和学生一起给每个岗位起好听的名字。于是，班级小园丁、节能小卫士、黑板美容师、眼操小医生等非常吸引学生的岗位名称诞生了。一个好听的名字能够增加一份情感，学生在岗位上会干得更快乐。

其次是“亮化”岗位职责。由老师组织同岗的学生一起讨论自己所选岗位的工作职责，比如，班级小园丁的职责是给班级植物角里的花草浇水、晒太阳；节能小卫士在全体小朋友离开教室去出操、上体育等课时要负责开灯关灯。明确了岗位职责，学生完成任务时就有了方向，就更有利于岗位工作的落实。

3.自选小岗位。小岗位的选择遵循“自主性”原则。尊重学生意愿，能最大程度地调动学生的主动性、积极性。岗位设置好后，先由老师确定每个岗位所需人数，再简单明了地向学生提出岗位工作的要求：每天做、坚持做、认真做。随后就让学生思考选择。在学生自主选择的基础上，由老师根据岗位所需人数进行协调、均衡，以确保人人有事做、事事有人做。

小岗位的设置是多层次的。像“打扫教室卫生”这样最基层的岗位，人人都要参与，无所谓选与不选。于是，每个学生就有了必选岗位和自主选择的一至两个岗位，形成了“一人多岗”的情形。

二、调整轮换小岗位，丰富学生体验，在多重合作中提升互动能力。

班级管理应该是动态进行的。根据班级、学生的实际，进行小岗位的轮换和岗位设置的调整，不仅能丰富学生的体验，还能促进班级学生在多重合作中提升互动能力。

1.“小岗位的轮换”，它能给学生提供更多的锻炼机会，丰富学生在不同岗位上的体验；通过轮换，学生能与不同个体进行合作，有利于开放心态，促进班级大家庭的进一步融合。岗位轮换也遵循学生自主报名、老师合理协调的原则，就轮换周期而言，还要遵循“适时”原则。

2.不同的岗位轮换周期不同。每天轮换的有两个特殊的岗位——举牌员、本子传递员。这两个岗位不属于任何部门，也不用检查评价。这是奖励性质的岗位，天天轮换。如举牌员，谁的进步大，这周放学走路队时就由谁来举牌子。老师要做有心人，尽量做到一个学期里至少人人轮到一次，所以要特别关注后进生，挖掘他们的闪光点，给他们机会。这也是激励学生进步的有效方法。每周轮换的有一周值日生，有专门的值日表；每月轮换的有走廊纪律监督员；每学期轮换的：许多岗位都是一学期轮换一次，如图书管理员。

小岗位的部门管理。为了方便管理，更是为了进一步促进学生之间的团结协作，我根据岗位性质把小岗位分成了四类，分设四个部门。如下表：

岗位分类 岗位名称 具 体 目 标

班主任助理 协助班主任全面管理班级工作。

管理类 负责所有服务类岗位的监督、管理工作

小小气象员 提前一天收听气象，并如期发布。

小小节能员 注意节电，节水，对队员进行节电，节水的宣传

小小保管员 对班级财产等妥善保管

小小发行员 负责班级学生报刊、杂志的发放

班级小园丁 负责班级里的花卉的管理

小图书管理员 负责班级图书的借阅保管工作

小小领操员 负责班级的早操领操工作

小雷锋记录员 负责记录班级里的好人好事

眼操小医生 负责管理检查学生做眼操

学习类 负责所有学习类岗位的监督、管理工作

小博士 时事新闻发布、课外知识的发布

小啄木鸟 检查作业，发现困难生，及时给予帮助

小编辑 板报设计和布置等

小小课代表 负责一门学科的所有工作，做好老师的助手。

小小领读员 领好早读或者是任课老师不在时的读书及管理，向大家推荐优秀课外读物，组织大家交流读书体会

活动类 负责策划、组织和管理班级活动（午会课、班队活动等）

小小金话筒 主持班级活动

小小通讯员 负责班级活动的宣传、报道工作

小小摄影师 负责班级活动的摄影工作

卫生类 负责所有生活类岗位的监督、管理工作

小小卫生员 做好宣传和检查个人卫生工作。

小小整洁员 桌面、饮水机、窗台、地面、卫生角以及户外包干区的清洁等卫生工作

绿色小卫士 负责收集废品、变废为宝，发现和制止有害校园环境的行为

黑板美容师 负责擦黑板、清理黑板槽

三、小岗位的多元评价。

跨部门的日常检查。这样的检查是针对学生个体进行的。四个部门都是由中队委员负责管理和检查。这样的检查只是作为中队干部的职责，他们同时还是班级普通的一员，所以每人还有一个小岗位，只是不在自己所管的部门之内。这样，就使得他们在检查别人的同时也能切实接受别人的检查，真正落实了“服务大家，证明自己”的思想。

基于日常检查基础上的每月评优。这又是针对学生个体而言的。每个月的月底，根据小干部的日常检查记录，通过全班同学的口头评议，评选出当月的“优秀岗位小能手”，对这些同学颁发奖状。

第五篇 学习榜样

活动主题：学习榜样 学做“四好少年”

活动目标：学习“四好少年”的要求，了解几个“四好少年”的事迹，帮助队员掌握应该怎样做的内容和切合自己的目标。

活动内容：引导队员争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

活动准备：1、主要以表演和学生讨论的形式进行，在活动进行前，安排学生准备四个形式不一的节目。

2、要求学生收集四好少年的材料，更坚定地树立自己的远大理想。

3、训练学生中队主题队会的过程。

活动过程与步骤：

第一部分：活动预备（少先队仪式部分）

1、出旗（奏乐、敬礼）

2、唱《中国少年先锋队队歌》

第二部分：活动过程

一、学习“争当四个好少年”的标准。

女：六十一年前，时间的车轮轧出了令人瞩目的一道痕。

男：六十一年后，历史的巨笔写下了振奋人心的一封信。

女：2009年10月12日，胡锦涛爷爷代表党和人民的重托，给全国少先队员发来了一封贺信。鼓励全国少先队员牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争做“四好少年”！

男：一时间，胡锦涛总书记“争当四好少年”的号角如缕缕春风吹遍祖国大地！

女：又如涓涓的细流流淌在每个少先队员的心里。

同学们，同学们还记得“四好少年”的内容吗？

全体队员：记得！

队员齐读：四个好少年内容----（课件出示）

争当热爱祖国、理想远大的好少年；

争当勤奋学习、追求上进的好少年；

争当品德优良、团结友爱的好少年；

争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

二、事例、警句展示

男：鸟儿有了翅膀才能翱翔，榜样给我们前行的力量。

女：亲爱的同学们，请把你知道的关于优秀少年的事例、名言和警句和大家交流分享。

1、爱国小队搜集的故事：周恩来为中华之崛起而读书， 刘胡兰视归， 孙中山为救国三改志愿。

2、勤奋小队搜集的故事：古人有囊萤映雪、头悬梁锥刺股，现在有神州七号团体刻苦创新、勇克难关。

3、品德小队：河南的洪战辉自立自强、照顾家人和捡来的妹妹，任长霞不畏强暴、打黑除恶，谢延信诚实守信、孝亲敬老。

4、健康小队:邓亚萍等奥运冠军奋力拼搏、为国争光，少林功夫名扬海外、强身健体。

男：我们胸怀理想，脚踏实地；

女：我们牢记重托，现在做起；

男：我们向英雄学习。

女：我们向先进看齐。

三、亮出缺点，剔除缺点

男：我们睁大双眼认清自己。

女：取长补短才能步步阶梯。

男：“四好”的相反面是什么呢？

女：请同学们自省、自查——你身上“四好”的相反面有哪些么？请写在纸张上。几个学生交流。

男：请大家自己将写有你的缺点的纸张扔到垃圾箱内。提出希望：希望大家能像这些纸条一样，能够早一天改掉自己的缺点。

四、列出优点，发扬优点

请同学们，自己列出自己身上的优点有哪些？写在纸上。（语言，行动，心灵，品德等方面） 自由读自己的优点。

男：我们不知疲倦，勇往直前。

女：我们不断超越，追求完美。

男：我们精益求精。

女：我们奋发向上。

五、同学们踊跃发言----怎样才能成为一名四好少年

男：争当“四好少年”应当从学习、生活中的点点滴滴做起。同学们，你们说一说，四好学生应该怎么做呢？

女：我们请每组推选一位代表上台即兴演讲，然后请大家评一评，谁说得最棒？优胜者将成会我们今天的班会小明星，由老师颁发喜报一张。（各小队派代表上台演讲）

1、爱国小队：祖国是母亲，我们应该热爱我们的母亲。一年一年过去，祖国每天都在进步。奥运会在祖国盛大开幕；神舟七号载人飞船成功发射；在建国60周年轰动一时的“阅兵式”。在我看到祖国的这些进步时，时时刻刻都在为自己是一个中国人而自豪。我希望长大后，自己能为祖国的繁荣富强尽自己的一份力，为祖国的建设添砖加瓦。　　

2、勤学小队：首先应该从自我做起，从小事做起，要好好学习，上课专心听讲，回家好好复习培养自己独立自主的能力，按时完成　老师、家长布置的作业，尽自己最大的力量把各门功课学好。　

3、品德小队：鸟美在羽毛，人美在心灵。人的心灵美才是最美的。品德思想最重要，它是唤使你去做每一件事的方向盘。所以大家要心灵美，知道感恩。帮助别人，快乐自己。人与人要互相帮助，要互相团结，力量才会大。

4、健康小队：要把身体锻炼好。养好身体，多多锻炼，让自己有一个良好的体魄。身体是1，聪明是1后面的0，父母的爱是0……后面的0越多，财富就越多。因此一定要把自己身体养好了，才能为国做贡献。

六、填写“心愿卡”

男：演讲真是精彩，我想还有许多同学的心里话还没来得及说，我提议大家对照“争当四个好少年”的具体要求，把自己努力的目标写在“心愿卡”上，我们把全班同学的心声做成一张大海报。好不好？

（发心愿卡，写完后，各组轮流上台贴）

女：心中有了理想，我们明确了方向，让我们的心愿船，载着我们的目标起航，我们将用行动开辟新的航向。我相信，不久的将来我们一定会给红领巾增添新的光荣，新的力量！

七、队员齐唱：《红领巾飘起来》

男：我们丰满羽翼，练就本领；

女：我们勤奋学习，多才多艺；

男：今天，我们用真情道出心愿

女：今天，我们用歌声表达理想

请同学们齐唱：《红领巾飘起来》抒发凌云壮志。

八、辅导员老师讲话

少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。祖国的建设离不开未来的栋梁，家乡的建设发展更需要我们的积极参与。希望同学们把目标转化为自己的实际行动，在学校都做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民，热爱祖国，勤奋学习，都成为新时期的阳光少年。时刻准备着为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

第三部分：结束部分

1、呼号

男：天空中有了阳光，天是蓝的，花儿将更灿烂，

女：心中有了阳光，身是暖的，人生将更精彩，

男：我们把力量留给自己，因为我们是未来的希望！

女：我们把爱留在心里，用祝福鞭策自己！

合：手拉起手，我们的集体，团结、坚强！

男：全体起立，呼号！

（队员齐呼）：

热爱祖国，理想远大；

勤奋学习，追求上进；

品德优良、团结友爱；

体魄强健、活泼开朗；

2、退旗

中队长：全体立正，退队旗。

甲、乙：第二中队 “争当四好少年 迎接灿烂明天”主题队会到此结束。

第六篇 团队关爱

活动主题：团队关爱　帮助实现小心愿

活动目的：

1.通过述说并实现队员的小心愿，感受队集体温馨的环境，体会伙伴的友谊。

2．增强群体友爱互助的影响作用。

活动内容：

1.“晒晒我们的心愿”，队员提出小愿望。

2．发挥小队的作用，互相帮助实现美好愿望，播种梦想，收获幸福。

活动形式：主题班会

活动准备:认真思考，梳理自己的思绪，确定自己的心愿，为活动课上发言、交流做好准备。

活动过程与步骤：

1、中队长宣布活动主题。

2、辅导员简述此次活动的目的。

同学们，我们每个人都有自己的愿望，并且为了实现自己的愿望在不断地努力。我们每个人的心愿有大有小、不尽相同。有时，我们通过自己的努力能了却自己的心愿，有时，却需要父母、老师、同学、朋友的帮助才能实现自己的心愿。今天，我们在此“晒晒我们的心愿”，大家互相帮助，共同实现我们每个人的美好愿望，体验帮助别人和通过别人的帮助实现心愿的快乐和幸福。下面，请同学们畅所欲言，说出自己的心愿。

3、交流发言，学生畅所欲言，说出自己的美好心愿。

4、以小队为单位，小队长记录、梳理本小队队员的心愿。队员讨论交流，想出帮助队友实现心愿的办法，小组交流。（如有队员的心愿本小队不能帮助实现，可求助于其他小队或由中队长组织大家共同想办法，互相帮助，实现每个人的美好心愿。）辅导员随机参与到各个小队的讨论互助活动中。

5、找代表谈谈大家帮你实现心愿后的感受。（深刻体会集体的温暖、伙伴的友谊。）

四、活动总结：

同学们， 这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家乐于助人、团结互助的精神风貌。这次活动我们不仅实现了自己的美好的心愿，更体会到集体的温暖。希望通过这次活动进一步增强同学之间的友谊。课下小队自办手抄小报、中队制作小小心愿树，让我们每个人的心中都播下梦想的种子，通过我们共同的努力让梦想开花结果。今后，我们每个小队都要开展助人活动，帮助别人，快乐自己！愿我们的生活每天都充满阳光！谢谢同学们！

第七篇　　“红领巾心向党”活动

活动主题：“红领巾心向党”活动　党是太阳我是花

活动目的：通过主题队会活动，使队员了解个人成长与党的关系犹如花朵与太阳一样密不可分，从小热爱党，崇敬党。

活动内容：生动地讲解党是太阳我是花的寓意，引导队员认识到党的阳光照耀我们幸福地成长；知道自己是祖国的花朵。花儿向太阳，心儿向着党。

活动准备：搜集资料，党旗设计，小记者采访，爷爷奶奶讲故事，画画，创作配乐朗诵等。

活动过程与步骤：

一、预备部分。

（一）小队长向中队长报告人数

（二）中队长向中队辅导员老师报告

二、正式仪式。

1.出旗，敬礼。

2.礼毕，唱队歌。

3.中队长讲话。

三、活动开始。

女：尊敬的老师们，

男：亲爱的队员们，

合：大家上午好！

女：今天我们向日葵中队在这里举行自己的队会，我们还有幸邀请了几位党员大朋友，一起参加今天的活动。他们分别是我们的老党员——沈奶奶；

男：教师中的党员代表，大队辅导员——魏瑛老师；

女：我们东林小学的保安叔叔；

男：还有一位是沈一凡的妈妈——姚阿姨。她是我们邀请来的家长中的党员代表。

合：欢迎你们。

女：今天，我们就以《红领巾心向党，党是太阳我是花》为主题，以少先队特有的仪式，展示少先队员的风采。我们向日葵中队四个小队的队员都为这次向日葵争章活动准备了节目。

让我们首先有请第一小队为我们翻开今天队会的第一篇章——“设计篇”。掌声有请！

第一篇章：设计篇

作品一党旗：

小队代表介绍：大家好！这是我们用红色的纸和向日葵制作成的党旗。请欣赏。现在让我来考考大家，你对党旗有多少了解呢？

队员一：我知道党旗的旗面是红色的，红色象征着革命。

队员二：我知道用向日葵制作的图案是党徽。党徽的颜色和向日葵一样，是金黄色。象征着光明。

队员三：我还知道党旗上的党徽是由镰刀和锤子组成的，镰刀和锤子是工人和农民的劳动工具，它们象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。

主持人男：你们好，我想采访一下，你们怎么会想到制作党旗呢？

答：这是因为我们在很多场合下都看见过党旗。比如在抗震救灾的新闻中，我们看到过飘扬的党旗；神州九号成功发射后，我们又看到了飘扬的党旗。还有我在我妈妈的一本书上，我看到过“有困难，找党员”这样六个大字，书的旁边也飘扬着党旗。

主持人女：你们说得好极了，在人们最需要帮助的时候，我们看到的总是党旗在飘扬。谢谢你们的精彩作品。下面掌声有请第二个设计作品。

作品二太阳：

小队代表介绍：大家好！我们用向日葵设计了一个太阳，你们知道我们为什么这样设计吗？

队员一：我猜想，你们是把向日葵比喻成了我们，把中国共产党比喻成了太阳。

队员二：我还知道：中国共产党就像一个太阳，中国共产党就像阳光一样宝贵，洒落在中国在每一个角落。

队员三：我猜想你们的设计理念是这样的，党是太阳我是花，党就像太阳一样给我们温暖。给我们关怀。

队员四：我知道我们现在上学不用交学费了，是党免费提供给我们的，这就是党对我们的关怀。

队员五：我从电视上看到为了让山区的孩子吃上一顿像样的午饭，党为山区里的孩子免费提供了午餐。

队员六：每当六一儿童节，胡锦涛爷爷总会在电视上出现，祝我们节日快乐！

小队代表小结：大家说得真好，中国共产党就像一个太阳，时时照耀着我们，时时给我们温暖。我们的作品展示完毕，谢谢大家！敬队礼！）

第二篇章：诗颂篇

女：感谢这两个设计作品的介绍。听了他们的介绍，我们更加知道党是伟大的，党是太阳我是花，下面请听第二小队为我们带来的诗朗诵《党啊，我们亲爱的太阳》

第三篇章：寻访篇

男：党啊，我们亲爱的太阳，给予我们今天的幸福生活，为我们开启了希望之光。在党的领导下，无论是你们，我们，乃至整个中国都发生了巨大的变化。

女：通过查找资料，我了解到现在全国已经有七千多万共产党员了。在寻访活动中，中队辅导员蒋老师还告诉我：一个党员就是一面旗帜。请看大屏幕。（ppt自动播放党员图片）

男：今天，第三小队也请来了几位党员大朋友来到了我们中队会的现场，请小伙伴们与你们结伴的党员大朋友一起上台吧。

组合一：队员们，大家好！我们的党员大朋友是沈奶奶……

组合二：我的党员大朋友是我的妈妈……

组合三：我们的党员大朋友是我们东林小学的保安叔叔……

组合四：我们的党员朋友是我们的大队辅导员魏瑛老师……

第四篇章：祝福篇

女：让我们用热烈的掌声再次感谢小伙伴们和党员大朋友们。和党员大朋友在一起，我们感受崇高。

男：和党员大朋友在一起我们体验先进。

女：从党员大朋友身上，我们学到了很多很多……

男：我们在心里暗暗下决心，我们少先队员一定要成为光荣的共青团员，共产党员。

女：党的昨天充满风雨，

男：党的今天充满考验，

女：党的明天充满希望，

男：作为党的接班人，我们如雏鹰般展翅，

女：作为党的好少年，我们如小树般茁壮。

男：下面请第四小队的队员们上台，带上你们的画，为我们亲爱的党献上你们的祝福。（背景音乐）

四、颁章及辅导员老师讲话。

五、呼号。

六、退旗。

七、宣布队会结束。

第八篇　　“祖国发展我成长”活动

活动主题：“祖国发展我成长”活动： 爱家乡爱祖国

活动目标：1、认识祖国的版图，了解家乡在祖国的地理位置。

2、感受家乡与祖国的变化。

3、增强热爱家乡的感情和关注国家发展的意识。

4、引发学生结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活。

活动内容：开展“谁不说咱家乡好”活动；开展“家乡新模样—家乡发展梦想发布会”活动。

活动形式：“爱家乡爱祖国”中队主题活动

活动准备：1、搜集本地的新旧照片

2、用绘画展示家乡十年后的新模样

3、准备家乡物产和文化照片

4、布置教室

活动过程与步骤：

一、预备部分：整理队伍，清点人数。

1、各小队清点人数，并报告中队长。

2、中队长向辅导员报告，请示批准。

二、正式部分：队会仪式、活动内容

1、出旗、少先队员敬队礼。

2、唱队歌。

3、主题活动

（一）导入

（二）我爱我祖国

1、了解我们国家的名称、国旗、国徽、国歌

用歌声抒发对祖国的情感。请听女生小合唱《我们美丽的祖国》。

请第一小队的小队长为大家介绍一下我们的国旗——五星红旗。

请欣赏大合唱《国旗国旗真美丽》

请第二小队小队长给我们介绍一下国家的国徽和国歌

2、我爱我祖国

朗诵《龙的传人》

（三）谁不说咱家乡好

1、了解我们的家乡

队员在地图上找出自己的家乡地理位置

展示家乡特产（第三小队）、

介绍家乡特色（第四小队）。

家乡所种植的庄稼（第五小队）

家乡的海洋特产（第六小队）

“我了解的家乡物产和文化照片”展示

2、看看我们家乡的变化

队员通过搜集的新旧照片的对比，知道家乡的变迁和巨大的变化。

请爷爷奶奶讲讲家乡巨变的感受。

请听诗朗诵《我爱我家乡》

（四）家乡新模样—家乡发展梦想发布会

1、家乡的明天更美好

说说自己对家乡的愿望

画画十年后的家乡。（比赛）

2、请辅导员和家长参与活动并评议。

3、评出“最美好愿望”等不同奖项。

（五）感恩家乡

1、欣赏情景剧《瞧瞧这群人》

2、家乡的环境靠大家

3、宣读倡议书

（六）中队辅导员总结

（七）呼号。

（八）退旗、敬礼

中队长：现在我宣布二( )班“爱家乡 爱祖国”主题队会到此结束。

第九篇　　“少年军校”活动

活动主题：“少年军校”活动　崇敬解放军

活动目标：知道8月1日是解放军的建军节，认识军种，感受军威；增强对人民军队的崇敬和热爱之情。

活动内容：了解人民军队为建立新中国立下的伟大功绩，知道几位战斗英雄的事迹。

活动准备：多媒体、学习包（课前收集的相关军事资料）

活动过程与步骤：

活动一：观看阅兵式

1、看国庆50周年大阅兵的录像。

2、交流：你看到了什么？

活动二：看电影，了解建军节的由来

1、看电影《南昌起义》的片段。

2、交流：南昌起义的时间？起义的地点？起义的主要领导人？

（出示图片：周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承）

3、小结：南昌起义的部队就是最初的人民军队。

  出示：8月1日是中国人民解放军建军节。（齐读）

4、出示：（“八一南昌起义纪念馆”图片和江泽民题词。）

活动三：认识军旗

1、出示：军旗（图片）         板书：军旗红     齐读课题。

2、出示：旗幅为红色，象征革命；五角星象征党对人民军队的绝对领导，‘八一’二字象征中国人民解放军自1927年8月1日南昌起义以来，经过艰苦卓越的长期斗争，终于在党的领导下取得了中国革命的伟大胜利。

自己轻声读，和同桌说说五角星和八一的含义。交流。

3、小结：军旗是中国武装力量的标志，是中国人民解放军荣誉、勇敢和光荣的象征。

活动四：新视窗，知军史

活动五：激豪情，树敬意

1、（图片）解放军抗震救灾。你看到了什么？

2、看到这些，你想对解放军叔叔说什么？

3、小结：八一军旗飘红，哪里有灾难，哪里就有我们的人民解放军。

出示：中国人民解放军是党领导的人民军队，是中华人民共和国的武装力量，是威武之师、文明之师、胜利之师。（齐读）

4、再次出现军旗图片，播放军歌。

小结：鲜红的军旗飘扬，听，我们的解放军叔叔在说：（出示军歌歌词）齐读，嘹亮的军歌在我们耳边响起，同学们，让我们带着对人民解放军崇高的敬意，努力学习，长大保家卫国。

第十篇　　“手拉手”活动

活动主题：“手拉手”活动：小队队员手拉手

活动目标：与小队队员结对，学会友好相处，友善地对待他的优点和缺点；在互相关心和帮助中培养爱心。

活动内容：开展小队结队活动，互相尊重人格，尊重爱好和生活习惯，尊重权利和意见，尊重劳动和创造；在相互关心和赞赏进步中增进关爱情感。

活动准备：中队长练习故事的讲述；

《找朋友》歌曲排练；

短剧排练。

活动过程与步骤：

（一）讲故事《自私的小猴》

通过这个故事，让同学们明白一个道理，一个人说话办事情，一是要有耐心，要能经得住时间的考验；二是不应太自私，干什么事总是先考虑个人得失。像小猴这样的人，能有好结果吗？

中队长：同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。

（二）进行"相互采访\"活动。

1.互相自我介绍，内容包括：

（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；

（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；

（3）其他有关的情况。

2. 访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征。　　

（三）带着你的朋友来聊一聊。

请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约4—5对朋友）

（四）表演。

中队长：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看以下几个短剧。

1. 一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。

2. 一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。

3. 一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。

中队长：遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看（三个短剧中的演员换位，继续表演）——

1. 踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说："没关系，路滑也难免会这样，

我们大家一起小心点走就是了。"两人高兴地离去。

2. 组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说："那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。"两人在互相谦让。

3. 同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。

中队长：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！

（五）同唱一支歌。

请一对好朋友出来领唱《找朋友》，全班齐唱。

（六）"互相赞美\"活动。

同学们自由发言，指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如："你写的字很漂亮，我一直很佩服你。""你学习真勤奋，我一直都赶不上你"等等，同时送出金星。接受赞美的同学说："某某同学，谢谢你。"

主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。

五．辅导员讲话：与人相处要大方，承认别人的优点，发现别人的长处，是一种友好。不要拿着别人的短处去抵消别人的长处而贬低别人。只有这样，才能知道取人之长补己之短，才能使自己不断进步，不断成长。

第十一篇　　“养成到的好习惯”活动

活动主题：“养成道德好习惯”活动孝敬父母

活动目标：了解父母对自己的疼爱，懂得“百善孝为先”的道理，能够体谅父母；

关心父母从小事做起，培养体贴和帮助父母的意识。

活动内容：引导队员感受父母无私的关爱和细致入微的呵护，体察父母为子女操心的事情；

从小尊重父母的愿望和希望，表达关心、帮助父母的情感。

活动准备：

1.确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。

2.收集有关尊敬父母的名言、小故事。

3. 歌曲《游子吟》、歌曲《唱给妈妈的歌》。

活动过程与步骤：

（一）准备程序：

1、各小队报告人数，中队长向辅导员报告人数。

2、中队长向辅导员报告人数。

（二）活动程序：

1）出队旗，音乐伴奏。（全体队员行队礼，各小队小队旗同时举起，成45度角，直至出旗结束）

2）唱队歌。（指挥，集体唱两遍）

3）中队辅导员讲话：本次班会是这学期我们好习惯班会的启动仪式，为了让良好的习惯成为我们终生受益的法宝，今天就让我们预祝班级中队长负责组织开展的好习惯班会顺利举行！

中队长：经过精心的排演，我们终于迎来了这次主题队会活动，我宣布，本班“知荣辱，讲诚信”好习惯班会活动现在开始！下面掌声有请主持人。

一、 听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘。

引出主题：孝敬是中华民族的优良传统，我们要孝敬父母

二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）

a、初步感受

1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！

b、深入认识

1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。

①六旬老父捐肾救子：湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

②年轻母亲舍身救儿：沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”

提问学生：从上面的故事里你看到了什么？

2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事

3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？

4、播放歌曲《游子吟》送给孩子们。

5、心灵表白

同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

二、 如何尊敬、孝敬父母？（学会做人）

就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦 受了多少累，那么我们该怎么尊敬、孝敬父母？

1、孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）

②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。 问：从这个真实的故事里你看到了什么？

2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样“敬父母”？

让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于尊敬的看法 。

3、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？ 比一比谁写得好

4、老师倡议每位少先队员都来做到这些！

尊父母倡议书

亲爱的少先队员们：

①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？）爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）

②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 。

③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 。

④帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）。

⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见。

⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）

⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。

⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）。

5、巧解孝敬误区：（学生讨论下面同学的做法）

①有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行)

②小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”（缺少沟通）

③在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？（孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要）

④一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应该好好学习，将来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世界上最好的生活！妈妈，等着我给你过最幸福的生活吧！

6、除了要孝敬我们的父母之外我们还要孝敬爷爷奶奶和身边的老人，最后请听有关孝敬的歌曲：《孝唱给妈妈的歌》

五、辅导员讲话，活动小结：刚才这首歌唱出了“敬父母”的一些具体作法，“敬父母”是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理，通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识，其实孝敬父母并不是要求我们以后轰轰烈烈地去为父母做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间！今天的好习惯队会非常精彩！队员们，老师真心地希望你们能够在生活中以所有的美德为荣，成为我们社会主义知荣知耻的好少年。

5、呼号（队员举起右拳与头右侧贴耳部，辅导员面向队旗或侧站领呼：准备着为共产主义事业而奋斗！回答：时刻准备着！）

6、退旗（各小队小队旗同时举起，成45度角，直至退旗结束）

第十二篇　　“少年科学院”活动

活动主题：“少年科学院”活动　争做“科学小问号”

活动目标：了解科学的作用，探索科学的奥秘；积极动脑思考问题，喜爱科学幻想。

活动内容：开展“我是小问号”活动；鼓励队员提出问题，探究问题，知道科学探究的简单方法；引导队员乐于探究，了解生活中常见的自然现象和有关科学常识。

活动形式：争做“科学小问号”中队主题活动

活动准备：课前请学生留意身边的事物，记录发现并思考有什么问题想提出来；思考自己曾经独立解决过的生活上的小事情。

活动过程与步骤：

一、预备部分：整理队伍，清点人数。

1、各小队清点人数，并报告中队长。

2、中队长向辅导员报告，请示批准。

二、正式部分：队会仪式、活动内容

1、出旗、少先队员敬队礼。

2、唱队歌。

3、主题活动

（一）导入

1、主持人：在生活中，有许多事情是值得我们去思考的，如果我们仔细观察、开动脑筋就会发现并懂得许许多多的科学知识。

2、观看毕昇发明纸张的视频

（二）我也爱科学

1、观看科幻片：《冰川世界》等；

2、科学探索小游戏活动；

3、讲述达尔文《有趣的发现》，寻求《钱学森之问》、《爱迪生发明》故事；

4、小队介绍“方便防雨书包”的故事：从这个故事中，你有什么收获呢？

5、小队进行科学小魔术展示

6、科学小实验：水的魔力。

（三）最棒“科学小问号”竞选活动：

1、比比谁提出的科学问题多。

交流同学之间的问题，看谁的问题最令人感兴趣。

2、科学问答大比拼：比比谁找到的科学答案多

我们是先看见闪电还是听到雷声？

月亮围绕什么东西转？转一周期多长？

海马是马吗？

天为什么会下雨？

酸奶是坏掉的奶吗？

我们吃萝卜的根还是叶子？

…… ……

3、选出“最棒小问号”

4、主持人小结：同学们，你们学习知识不仅在于课堂，生活中有许多的学问，还需 要大家去多发现，多思考，这样咱们才能变得越来越聪明，懂得的知识越来越多，只要你们处处留意，说不定，就能从这些小事情、小问号中创造出伟大的发明呢！

（四）中队辅导员总结

（五）呼号。

（六）退旗、敬礼

中队长：现在我宣布二( )班争做“科学小问号”主题队会到此结束。

第十三篇　　“劳动实践”活动

活动主题：“劳动实践”活动　当好清洁员

活动目标：知道劳动创造世界；明确劳动的责任，懂得劳动从一点一滴做起，懂得尊重和爱护劳动成果的道理。

活动内容：开展 “劳动值日我最棒”等活动，学会独立打扫卫生；发动队员评选“中队值日之星”，“清洁之星”，选树身边爱劳动的好榜样。

活动载体：实验体验；手工制作：装点美好环境等。

评价激励：学会值日劳动的基本技能，会独立进行中队卫生打扫；学习身边爱劳动的好榜样。

活动过程与步骤：

一、预备部分

（预备部分为：集合列队，整理队伍。中队长：“各小队整队，报告人数！”）

二、正式仪式

1、出旗，敬礼。

2、唱队歌《中国少年先锋队队歌》

3、中队活动开始。（主持人上场）

讲卫生是一种好习惯，我们人人都要保护环境，爱护校园。

（1）童谣朗诵《讲卫生》

我们都是好儿童，大家都要讲卫生。果皮纸屑不乱扔，不喝生水少零食。

每天刷牙是早晚，勤换衣服常洗澡。饭前便后洗手脸，特别冬天是关键。

身体健康人人盼，爱护校园你最棒。个人物品摆整齐，保护公物全靠你。

做个卫生好少年，老师家长都喜欢。学好本领为祖国，长大要把重任担，重任担！

（2）金点子竞答（同学们发言。)

（3）小品《明亮的教室》

一人丢一张小小的纸片，就能将校园变成大大的垃圾场；一人捡一张小小的纸片，就能还环境一个洁净明亮。爱护校园对于我们个人而言，其实就是举手之劳。

（4）勤劳之手装饰教室。（学生动手）

让我们从我做起，从小做起。请同学们和我一起呼号：讲卫生，勤劳动，爱护校园，从我做起！

三、辅导员讲话

今天的活动开得非常成功，通过这次活动，同学们知道了要讲卫生，勤劳动。老师希望同学们从现在起从身边的小事做起，做一个爱劳动的孩子。

四、呼号中队长：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着

五、退旗（鼓号齐鸣，向队旗敬礼（中队长把队旗交给旗手，按原路退回）

六、宣布活动结束

第十四篇　　平安行动

活动主题：“平安行动”　谨防受骗

活动目标：掌握防骗自护的必要技能，提高警觉，谨防受骗，提高自我保护意识。

活动内容：举行“火眼金睛识骗局”活动：了解和掌握一些防骗自护的本领，掌握“110”等求助和报警电话的使用。

活动形式：以中队主题队会的形式，现场表演、多媒体展示等反映主题。

活动准备：搜集资料、歌曲、讲故事、手抄报等。

活动过程与步骤：

一、预备部分

预备部分为：集合列队，整理队伍。

（一）小队长向中队长报告人数

小队长：报告中队长，第1小队应到11人，实到11人，报告完毕……

（二）中队长向中队辅导员报告

中队长：报告辅导员，我们中队应到少先队员69名，实到69名，我们邀请辅导员老师参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功。

二、正式仪式

（一）出旗，全体肃立，敬礼。（奏出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。）

（二）齐唱队歌《中国少年先锋队队歌》。

（三）中队活动开始。

1.背三字歌导入

小学生 要知道 讲安全 最重要

车辆到 人避让 陌生者 慎相交

师：为什么陌生者 慎相交？

生：因为陌生人有可能是骗子，有可能拐小孩……

小结：对呀陌生人有可能是骗子，是坏人，那什么样的人是骗子和坏人呢？

2.认识骗子

幻灯片出示：

A.你爸爸没空让我来接你你快跟我走吧，他在单位等你呢！

B.小朋友这饮料是免费赠给你的。

C.陌生人敲门，小朋友快开门，我是你妈妈的好朋友我还给你带来好吃的。

D.（电话诈骗）您已中奖请您付费……元，我们将礼品给您寄回

师：这些话能信吗？

生：不能。

师：为什么？

生：因为他们是骗子、

小结：对了，在现实生活中我们不能轻信他人，特别是陌生人。当在没有爸爸妈妈的情况下跟他们走，更不能贪小便宜，贪小便宜会吃大亏，不要在没有家长的情况下接受陌生人的馈赠，更不能给陌生人开门。不要相信电话里的内容，说的太好的都不是真话。

师：这些故事告诉我们什么道理？

生：不能贪小便宜，贪小便宜吃大亏，不要相信天上掉馅饼的好事。

3.讲故事

聪明的王坤

一天下午，二年级学生王坤放学回家，一个叔叔走过来对他说：“小朋友，我是你爸爸的同事，你爸爸临时有事不能接你，让我接你走，你跟我走吧。”

王坤说：“我们老师和爸爸妈妈说过不能跟陌生人走”。这时这个叔叔急了对他恶心狠狠的说：“你这孩子真麻烦，赶快上车！”说着就来拉他，王坤见势不对，咬了他的手，撒腿就跑，边跑边喊：“快来人呀，救命呀，有人拐卖小孩了。”这时许多人围了过来，并有人报了警，这人的确是拐卖小孩的骗子。

师：听了这个故事，你想对王坤说点什么？

生：你真聪明，临危不乱，真勇敢。

小结：是呀，我们遇到危险不能害怕，要镇定，动脑想办法，又哭又闹是不行的，我们要向王坤学习。那我们遇到危险了应该怎办？

4.学会报警

生：我们要大声呼救，报警。

师：是呀我们要大声呼救，并拨打110报警。

那我们怎么报警呢？

播放幻灯片：如何报警？

A.拨打110

B.说清发生的地点

C.说清事情的经过

5.模拟演练

一生当坏人提着礼品敲门，一生在家。

分两组演练，说说哪一组好好在哪。说得好的那组挂上小星星。

（四）活动结束

拓展延伸：日常生活中除了受骗，你还知道存在哪些危险？该怎么办？

生讨论。

师总结播放幻灯片：遇到火灾119，遇到车祸122，如果有伤亡120……

总结：生活中我们中会遇到一些危险，我们一定要练就临危不惧，多谋善断的本领把坏人绳之于法，把危险杜绝在外。好了这节课就到这里，再见！

退旗。

本次中队会到此结束。

第十五篇　　“阳光体育”活动

活动主题：“阳光体育”活动：要健康地生活

活动目标：讲究个人卫生，维护环境卫生，遵守健康行为规范。珍视健康的生活习惯，培养乐观向上的精神。

活动内容：注意日常生活卫生，科学用眼，避免患传染病；养成一日三歺定时定量好习惯，每日晨、晚参加有氧运动好习惯，养成合理睡眠好习惯，情绪调节好习惯，爱牙护牙自我保健好习惯，以及挺胸抬头、适当日晒、多饮开水和预防疾病好习惯。

活动过程与步骤：

１、教师多媒体片播放：《用眼卫生》、《良好的生活习惯》、《良好的运动习惯》；

２、手抄报、电子报：“健康生活每一天”。

　　学生展示自己的作品，并且阐述作品的特点和目的。

３、演讲会：好习惯与坏习惯。

（１）好习惯是人终身受益；

（２）坏习惯，坏处多多；

（３）反思自己：我们的坏习惯；

（４）如何养成好习惯：注意日常生活卫生，科学用眼，避免患传染病；养成一日三歺定时定量好习惯，每日晨、晚参加有氧运动好习惯，养成合理睡眠好习惯，情绪调节好习惯，爱牙护牙自我保健好习惯，以及挺胸抬头、适当日晒、多饮开水和预防疾病好习惯。

４、中队卫生角保健角的设计

“开展卫生角，我设计”活动，学生通过活动自己完善卫生角的设计；

学生通过讨论建立班级卫生管理制度，人人成为班级的参与者；

５、网络传媒的传递：常见病的防治。

学生通过查阅资料，讲述介绍常见病的防治，教师补充。