党员教育培训工作规划报告范文四篇

《工作》是埃曼诺·奥尔米执导的剧情片，Loredana Detto和Sandro Panseri出演。该片讲述了一个15岁乡下男孩到米兰的大公司谋职的经过， 以下是为大家整理的关于党员教育培训工作规划报告4篇 , 供大家参考选择。

党员教育培训工作规划报告4篇

党员教育培训工作规划报告篇1

关于贯彻落实《全国党员教育培训工作规划》的情况报告

关于贯彻落实《全国党员教育培训工作规划》的情况报告

今年6月中央办公厅发布《2016 2016年全国党员教育培训工作规划》（中办发23号）文件（以下简称《规划》）以来，XX县严格按照《规划》要求，及时制定贯彻意见，扎实抓好党员教育培训工作中。在开展党员教育培训工作中，XX县以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导，以全面贯彻落实科学发展观为重点，以提高党的执政能力和加强党的先进性建设为主线，整合培训资源，创新培训载体，办活流动党校，全面提升县乡村党员干部、党代表、农村党员和农村实用人才的综合素质，增强党员队伍的先进性，激活基层组织的 细胞 ，进一步增强基层党组织的凝聚力、战斗力和号召力，为全县经济社会平稳较快发展提供了坚强的组织保障。 一、基本情况 按照《规划》要求，XX县采取可行措施，找准培训载体，不断创新培训方式，重点在农村、机关新党员教育培训、农村党支部书记培训、农民党员春、冬集中教育培训上下功夫，工作成效明显。截至2016年11月，全县共有基层党委32个，党总支部9个，党支部824个；有党员19377名，其中农民党员其中农民党员695人，机关事业单位46人，离退休党员1646人，非公有经济单位119人，其他305人；有女党员2379人，少数民族党员3537人，大专以上文化党员3194人，35岁以下党员3625人。建立以县委党校、县综合职业技术高中、县农广校、县就业培训中心、平山职业技术中学为主体的县级党员教育培训主阵地5个，建立乡镇、社区党员培训学校（流动党校）28个，建立农村党员干部现代远程教育培训站（点）933个，建立 农家课堂 培训点（中心播放户）3000余个，建立城关镇河口村、财神镇倮布嘎村、平山乡中寨村等农民党员短期教育培训基地3个（其中地级培训基地1个）。2016年以来，利用县党员培训主阵地、流动党校、农民党员短期教育实践培训基地、 当代XX大讲堂-对话XX 、 中国（XX）首届村官论坛 等培训基地和载体，培训党员、村干部、能工巧匠、 一村一名大学生 等1.2万余人（次）；结合第二、三批科学发展观活动的开展，在党员春季、冬季集中教育培训中，共培训农民党员、入党积极分子1.2万余人（次），培训机关党员、入党积极分子7000余人（次）；利用农村党员现代远程教育和 农家课堂 培训点共培训村干部、村后备干部、县乡党代表、农村党员、入党积极分子、 双带 能手26.6万余人（次）。 二、主要做法 （一）办活流动党校，着力破解农村党员干部教育培训难题。为解决党员集中教育难的问题，XX县通过采取从县委党校、县直有关部门抽调骨干培训教师，分赴全县27个乡镇党委开办 流动党校 。 1、联系实际， 五个结合 创新 流动党校 办学路子。一是理论教育和业务培训相结合。结合农村实际，每个培训班开设政治理论部分和农村工作实务部分2个培训专题。政治理论部分包括党的路线方针政策、农村适用政策法律法规等内容。农村工作实务部分包括群众工作实务、计生工作实务、生态文明家园建设实务等内容。二是培训骨干与全员培训相结合。在每个乡镇开展培训时，首先办好由乡镇党政班子、党组织书记、县乡党代表为主的骨干培训班，再将骨干培训班的优秀学员充实为 流动党校 师资队伍，参与党员教育培训工作，扩大培训覆盖面，既抓好干部教育培训又抓好党员教育培训，使 流动党校 不仅是干部的学校，更是党员自己的学校。三是流动教学与专题调研相结合。 流动党校 教师在抓好流动教学任务的同时，针对基层党员群众关注的热点、难点问题，带着课题深入乡村开展调研，并形成专题调研报告。四是现场答疑与课后解疑相结合。由于培训内容多而广，往往存在学习 消化不良 的问题，教师一方面现场答疑，一方面向学员公开联系方式，通过电话、邮箱等方式实现短期培训与长期助学的有效结合。五是流动培训与远程培训相结合。充分发挥现代远程教育网络资源信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观等特点，举办农村党员集中教育培训班，不断改善党员集中教育培训的手段，提高教育培训水平。 2、遵循规律， 五种模式 提高 流动党校 培训实效。一是讲授式教学，授课教师写出既有理论、又联系实际、更通俗易懂的教案备讲。二是案例式教学。授课教师在抓好理论教学的同时，列举发生在学员身边的或大家比较关注的具体案例参与教学，增强教育培训的实效性和趣味性。三是虚拟式教学。授课教师结合教学内容，虚拟突发公共事件和矛盾纠纷，由学员处置、排查、化解，以提高乡村干部、农村党员管理乡村事务的能力。四是互动式教学。授课教师积极引导学员之间、教师与学员之间互动，采用提问的方式答疑解惑，探讨乡村事务管理中遇到的困难和问题，提高学员的思考能力。五是实践式教学。在培训过程中，组织学员到产业示范基地参观、考察，学习好经验、好做法，通过组织学员参与社会实践，使理论与实践达到有机结合。 3、落实保障，确保流动党校培训取得实效。一是明确工作职责。培训工作实行分级负责制，县级组织开展的农村基层干部培训由县委组织部和县委党校牵头，县纪委、财政局、发改局、扶贫办、民政局等部门密切配合。乡镇组织的培训由乡镇党委、政府具体负责，有关乡直单位共同参与，各司其职、通力合作、狠抓落实。二是建立培训制度。各培训单位结合实际，制定一套比较完整的培训管理制度，增强培训管理的制度化、规范化、科学化水平。三是落实培训经费。通过财政拔一点、党费划拨一点、联系部门帮扶一点、承担培训任务的部门筹一点的办法，确保培训经费保障。四是加强督促检查。对培训责任部门，县委党建工作领导小组不定期进行督促检查，实行督查情况通报制度。五是注重宣传引导。对在培训工作中创造出来的好经验、好做法，及时总结推广，营造良好的舆论氛围。 （二）创新培训载体，转变培训观念，请进来培训与走出去培训相融互补见成效。 1、围绕 当代XX大讲堂 对话XX 这一载体，每季度有导向性地邀请省内外有关专家、学者、领导解读科学发展观，大力提高领导干部推动科学发展、依法办事、处置突发事件、服务群众、引导社会舆论的能力。目前，共邀请了《求是》杂志社原总编王天玺、刘家田教授等举办了培训班8期，共培训党员干部1800余人次，刻录光碟800余碟发各党委、总支、支部进行深入学习。 2、组织召开了 中国 （XX）首届村官论坛 ，通过传递村官的声音，让社会理解、关注、支持村官，让村官接受先进思想、先进理念的洗礼并学习优秀村官的工作方法，着力提高村干部落实科学发展观和贯彻执行党在农村方针政策的能力，提高村干部 双带 能力和发展先进文化、促进经济社会全面协调可持续发展的能力，提高村干部民主管理、依法办事、按章理事的能力和做好群众工作、维护农村稳定、构建和谐农村的能力。 3、通过与省内外院校、上级组织部门、农业部门等协调，采取开放办班、灵活办学、送教上门等形式，实施村干部、农村党代表、一村一名大学生和党员教育培训工程。目前，通过委托中央广播电视大学、XX省委党校在XX县开放办班的形式，共培养大学生村干部350人；采取市委组织部主办、县承办措施，共培训村干部1350余人；地区牧科所等单位直接到联系点开展农业适用技术培训，先后共培训农村党员干部700余人次。同时，由县委组织部牵头，县委党校、县扶贫办、县新农办、县建设局、县危改办等单位共同参与，整合资金10万元培训一村一名大学生611人。 4、积极配合省地组织部门搞好县乡科级干部的调训工作。先后选派200余名党员干部到北大光华管理学院、深圳扶贫系统领导干部培训班、省委组织部参加组工业务知识培训班和新任组工干部培训班，市委党校党委书记和乡镇长培训班，乡科级领导干部培训班，中青年干部培训班、一类贫困村村干部培训班等培训，进一步提高了乡科级党员领导干部服务科学发展，管理乡镇事务和驾驭市场经济的能力，增强了村干部带头致富和带领群众致富的能力。 （三）整合培训资源创办培训基地， 五联模式 构建培训体系，农家课堂辐射培训效果。 1、整合资源创办培训基地。针对乡村党员干部、党代表、农村党员和农村实用人才培训渠道不畅，培训方式单一，培训效果不明显的状况，XX县按照 产业支撑、企业带行、政府买单 的思路，积极整合农村党员干部培训资金、农村适用技术人才培训资金和农村劳动力转移培训资金共90余万元，建立了城关镇河口村、平山乡中寨村、财神镇倮布嘎村三个农村党员干部短期培训示范基地。 2、五联模式建立培训体系。XX县采取 远教+公司+大学+支部+农户 的模式，依托党员短期实践培训基地建立培训体系，为培养 双带能手 、入党积极分子和新型农民搭建平台。在培训中，根据农村党员、群众对政策理论、产业化实用技术的需求，结合村寨实际实行 点题 培训。 2016年，平山乡中寨村短期培训基地举办了一类贫困村村干部、返乡农民工党员、生态文明家园建设能工巧匠、绿色证书等培训班20期，培训一类贫困村村干部和返乡农民工党员399人，培训生态文明家园建设能工巧匠996人，劳动力转移培训10人。培养了 双带 能手1160名、2000余名农民党员成为推进农村产业发展的领头雁。 3、农家课堂辐射培训效果。针对农民党员、村干部带头致富和带领群众共同致富能力弱，工作缺乏号召力和影响力的状况，通过强化培训、示范、普及、服务，彰显培训效果。学员在短期培训基地培训结束后，在领办创办示范基地的同时，由他们依托远程教育网络资源，结合本村特色优势产业和群众的实际需求，开展 农家课堂 培训，让群众学习在农家、实践在农家、吃住在农家。 三、存在问题及下步工作打算 XX县在党员教育培训工作中虽取得一定成效，但也存在一些问题。一是农村党员、农村基层干部和农村实用人才主动接受培训不够，大多数存在被动接受培训，有应付现象。二是在突出农业科技和实用技术的培训，提高农村党员带头致富奔小康的能力方面还有欠缺；三是由于县级财政比较困难导致培训经费不足、师资队伍极待加强、培训阵地建设滞后、农村党员群众文化水平低下等原因，限制了目前党员教育培训的高效推进。下步工作中，一是继续采取 走出去 和 请进来 的方式，扩大农村党员干部的外向型眼光，拓展他们的视野。一方面把学员送到经济发达地区进行参观学习，用发达地区的先进经验和做法为他们 洗脑 。另一方面加大邀请国内知名专家，省地领导给学员讲课的力度，手把手的开展现场辅导。二是优先考虑课程设置，把具有科学性、针对性、实效性学习内容置于课程设置之中，既注重理论武装，又考虑实践操作。三是积极整合师资资源、教学资源、信息资源和经费资源，创新工作机制，引导和指导企业发展壮大，把对农村党员干部的培训办到产业链上，促使培训由静变动，增强培训活力，提高培训效果。

党员教育培训工作规划报告篇2

2019－2023年全国党员教育培训工作规划

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，切实提高党员教育培训工作质量，推进马克思主义学习型政党建设，根据《中国共产党章程》和有关党内法规，制定本规划。

一、总体要求

党员教育培训工作，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实新时代党的建设总要求，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，以坚定信仰、增强党性、提高素质为重点，坚持思想建党、理论强党、从严治党，坚持围绕中心、服务大局，坚持分类指导、按需施教，坚持联系实际、继承创新，坚持简便易行、务实管用，不断增强针对性和有效性，引导党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。

从2019年开始，用5年时间，有计划分层次高质量开展党员教育培训，把全体党员普遍轮训一遍，实现以下工作目标。

——习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育更加扎实深入，党的创新理论更加入脑入心，广大党员自觉践行新思想、适应新时代、展现新作为，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，统一意志、统一行动、步调一致向前进。

——教育培训效果更加显著，广大党员理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、宗旨意识进一步强化、能力素质进一步提升、纪律作风进一步过硬、先锋模范作用进一步发挥。

——新时代党员教育培训体系更加健全，集中培训逐步走向常态，日常教育更加规范，推动形成教育和管理、监督、服务有机结合的党员队伍建设工作链条。

二、习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训

（一）把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务。各级党组织要将习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育摆在党员教育培训最突出位置，县级以上党委每年制定学习计划，列出必读书目和篇目，明确学习要求，基层党组织要结合党员日常教育管理认真抓好落实。党员教育培训机构要将习近平新时代中国特色社会主义思想作为主课，全面纳入教学计划和教学布局。党员要把习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课，读原著、学原文、悟原理，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强政治自觉、理论自信、情感融入，做到真学真懂真信真用。

（二）建立健全习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育长效机制。以习近平新时代中国特色社会主义思想为中心内容，建立较为完备的课程体系。加强理论教育特点和规律的研究，开发一批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的教学案例和现场教学点。通过专题讲座、报告会、学习论坛等多种形式进行深入浅出的解读阐述，领导干部要结合分管领域、分管工作带头宣讲。发挥“两微一端”等新媒体优势，组织党员在线学习。注重发挥党支部直接教育党员的作用，落实“三会一课”等制度，对党员开展经常性教育。健全理论学习考核评估制度，采取有效措施激发党员学习热情，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。

（三）引导党员自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想坚定信仰者和忠实实践者。弘扬理论联系实际的马克思主义学风，引导党员把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，对照习近平新时代中国特色社会主义思想检视思想言行，做到学思用贯通、知信行统一。引导党员结合岗位职责，认真学习贯彻习近平总书记关于本部门本行业本领域工作的重要论述和重要指示批示精神，提高运用科学理论解决实际问题能力，更好推动事业发展。大力选树和宣传学懂弄通做实的先进典型，引导党员自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。党员领导干部应当坚持更高标准、更严要求，带头学习实践习近平新时代中国特色社会主义思想。

三、党员教育培训主要内容

（一）聚焦基本任务。根据《中国共产党党员教育管理工作条例》，适应新时代党员队伍建设需要，突出政治功能，切实抓好习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训，全面落实政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育等7个方面基本任务，把党性教育和理想信念教育贯穿始终，以坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化为目标，对党员进行系统教育培训。

（二）围绕中心工作。着眼统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，紧扣今后5年党和国家重大决策部署、重要会议活动、重要时间节点，有针对性地开展党员教育培训。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，重点加强党的创新理论、理想信念、政治纪律和政治规矩等教育培训；围绕贯彻落实新发展理念、实施七大战略、打好三大攻坚战等，重点加强党的路线方针政策、世情国情党情、总体国家安全观等教育培训；聚焦全面建成小康社会、中国共产党成立100周年，重点加强党史、新中国史，党的优良传统、中华优秀传统文化，社会主义核心价值观、爱国主义等教育培训，引导党员把思想和行动统一到党中央决策部署上来，始终保持奋斗精神和革命精神，敢于斗争、善于斗争，在时代大潮中建功立业。

（三）体现不同领域和群体特点。在农村，重点围绕贯彻落实习近平总书记关于“三农”工作的重要论述、打赢脱贫攻坚战、实施乡村振兴战略、推进农业农村现代化开展党员教育培训。在街道社区，重点围绕巩固党在城市执政基础、加强城市治理、服务社区群众、建设美好家园开展党员教育培训。在机关，重点围绕建设让党中央放心、让人民群众满意的模范机关开展党员教育培训。在事业单位，重点围绕深化改革、提高绩效、促进事业发展开展党员教育培训，学校重点围绕坚持马克思主义指导地位、落实立德树人根本任务、培养社会主义建设者和接班人开展党员教育培训。在国有企业，重点围绕加强党对国有企业的领导、深化国有企业改革、实现国有资产保值增值开展党员教育培训。在非公有制经济组织，重点围绕贯彻党的方针政策、严格遵守国家法律法规、团结凝聚职工群众、维护各方合法权益、促进企业健康发展开展党员教育培训。在社会组织，重点围绕坚持正确政治方向、有序参与社会治理、提供公共服务、承担社会责任开展党员教育培训。民族地区要重点围绕贯彻党的民族政策、做好民族工作，对党员加强党的意识、中华民族共同体意识和马克思主义国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观等教育培训。

对基层党组织书记，重点开展党的创新理论、党建工作实务、群众工作、基层治理等教育培训，努力建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织带头人队伍。对新党员，重点开展党的基本知识、党性党风党纪、党的优良传统等教育培训，强化思想入党，提升他们的政治觉悟和理论素养。对青年党员，要进行系统理论教育和严格党性锻炼，引导他们传承红色基因、培养奋斗精神、练就过硬本领。对老年党员，重点开展党的创新理论、形势政策等教育培训，引导他们保持革命本色、发挥传帮带作用。对流动党员，重点开展党员意识、组织观念、纪律规矩等教育培训，引导他们主动接受党组织的教育管理，自觉参加组织生活，充分发挥作用。对下岗失业人员中的党员，要将党的理论教育和党性教育与开展政策学习和技能培训结合起来，帮助他们增强就业创业信心和能力。

四、党员教育培训方式方法

（一）完善组织形式。坚持集中培训、集体学习、个人自学和组织生活、实践锻炼有机结合，增强党员教育培训工作的规范性、针对性、系统性。要结合实际，研究确定重点项目、对象和专题，采取省级示范培训、市级重点培训、县级普遍培训、基层党委兜底培训的形式，开展党员集中培训。中央组织部要会同有关部门每年举办全国党员教育培训示范班。各级党组织要通过理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日等，抓实集体学习。党员领导干部要定期为基层党员讲党课。引导党员根据自身实际和工作需要，利用业余时间开展自学。坚持民主生活会和组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度，认真开展批评和自我批评，咬耳扯袖、红脸出汗，让党的组织生活真正起到教育提高党员的作用。通过设岗定责、承诺践诺，引导党员立足岗位、创先争优。鼓励和引导党员参与结对帮扶、志愿服务等，为党员搭建实践锻炼平台。注重心理疏导和人文关怀，帮助解决实际问题，增强党员政治荣誉感、组织归属感。

（二）丰富教学方式。灵活运用讲授式、研讨式、模拟式、互动式、观摩式、体验式等教学方法，探索“课堂+基地”实训模式，增强教育培训的吸引力感染力。加强案例培训，选好用好各条战线各个领域各个行业的生动鲜活案例。开展典型教育，引导党员学习重大先进典型和身边榜样，运用反面教材加强警示教育。组织党员就近就便到红色基地学习、重温入党誓词、过“政治生日”。

（三）创新运用信息化手段。推动党员教育信息化平台一体化建设，完善学用功能，构建更为便捷高效的网络学习阵地。建设全国党员教育资源库，建立党性教育基地网上平台，发挥全国党建网站联盟作用，用好“共产党员”教育平台、“学习强国”学习平台等载体。依托全国党员管理信息化工程，探索建立党员学习电子档案。注重党员教育信息化建设整体设计，避免重复建设。坚持线上线下相结合，探索适应信息化发展趋势和受众特点的教育培训有效方式，注重运用大数据对党员学习情况进行动态分析，精准推送教育内容，引导党员主动学网用网。中央组织部要研究制定加强新时代党员教育信息化建设的指导意见，统筹推进远程教育、电化教育、网络新媒体平台教育，提高党员教育培训现代化水平。

（四）健全培训制度。完善需求调研制度，通过问卷调查、谈心谈话、走访调研、大数据分析等方式，精准掌握党员学习需求和参训意愿。坚持集中轮训制度，各级党委（党组）每年就党员集中轮训工作作出安排，分期分批组织实施；组织基层党组织书记每年至少参加1次县级以上党委举办的集中轮训，对新任基层党组织书记一般应在半年内进行任职培训；预备党员在预备期内和转正后1年内一般要各参加1次由上级党组织组织的集中培训；大力实施农村党员春训冬训。落实学时制度，党员每年参加集中培训和集体学习时间一般不少于32学时，基层党组织书记和班子成员每年参加集中培训和集体学习时间不少于56学时、至少参加1次集中培训。党员领导干部除执行干部教育培训有关规定外，要带头参加所在单位的党员教育培训。

五、组织领导和基础保障

（一）落实领导责任。各级党委（党组）要认真履行党建主体责任，党委（党组）书记要履行第一责任人职责，加强对党员教育培训工作的组织领导。党支部要落实抓党员日常教育工作的直接责任。各级党员教育管理工作协调机构要落实党员教育培训联席会议制度，组织部门要发挥牵头抓总作用，相关职能部门要密切配合，形成工作合力。

（二）夯实基础保障。各级组织部门和党员教育培训机构要建立开放式党员教育培训师资库。落实党员教育讲师聘任制，县级以上党委选聘一批政治素质过硬、实践经验丰富、理论水平较高的党员教育讲师，实行动态管理，注重发挥党员教育讲师的积极性、主动性、创造性。鼓励建立党员教育培训志愿者讲师队伍。抓好党员教育工作者专业化能力培训。充分发挥各级党校（行政学院）在党员教育培训中的主渠道、主阵地作用，县级党校（行政学校）要将党员集中培训作为重要任务。加强和规范乡镇、街道等基层党校和党员教育培训基地、现场教学点建设。利用党员活动室、党群服务中心、远程教育站点、新时代文明实践中心等开展党员日常教育培训。中央组织部要联合有关部门加强全国党员教育培训教材建设规划，组织编写新时代党员教育培训基本教材，摄制重大题材专题教育电视片，定期开展党员教育培训教材展示交流活动。各地区各部门各单位党委（党组）可结合实际，开发各具特色、务实管用的党员教育培训教材。抓好少数民族语言教材的制作和译制工作，开发民族地区党员教育培训双语教材。各级党组织要为党员推荐学习书目，提供学习资料。严格按照《中国共产党党员教育管理工作条例》有关规定，落实党员教育培训经费，保证工作需要。加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区党员教育培训工作支持力度。

（三）加强学风建设。各级党组织要认真落实党中央关于加强学风建设的要求，加强指导和监督，严肃工作纪律，力戒形式主义、官僚主义，防止教育培训表面化、程式化、庸俗化，防止学用脱节、空洞说教，防止不分层次对象“一刀切”、“一锅煮”，防止多头调训、重复培训、长期不训，防止检查过多、过度留痕。党员教育培训机构要坚持从严治校、从严治教、从严治学。党员要端正学习态度，严守培训纪律。党员领导干部要先学一步、学深一层，发挥示范表率作用。

（四）严格考核评估。要将党员教育培训工作作为党委（党组）书记抓基层党建工作述职评议考核的重要内容。结合组织生活会、民主评议党员等，组织党员述学评学。将党员教育培训考核结果，作为党组织和党员评先评优的重要依据。各地区各部门各单位党委（党组）要结合实际抓好本规划的贯彻落实。中央组织部要对本规划实施情况开展中期和5年总结评估工作。

中国人民解放军和中国人民武装警察部队的党员教育培训工作，由中央军委根据本规划精神制定实施意见。

党员教育培训工作规划报告篇3

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精

神，切实提高党员教育培训工作质量，推进马克思主义学习型政党建设，

根据《中国共产党章程》和有关党内法规，制定本规划。

一、总体要求

党员教育培训工作，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、

“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义

思想为指导，认真落实新时代党的建设总要求，把学习贯彻习近平新时

代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，以坚定信仰、增强党性、

提高素质为重点，坚持思想建党、理论强党、从严治党，坚持围绕中心、

服务大局，坚持分类指导、按需施教，坚持联系实际、继承创新，坚持

简便易行、务实管用，不断增强针对性和有效性，引导党员增强“四个

意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力建设政治合格、

执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。

从2019年开始，用5年时间，有计划分层次高质量开展党员教育

培训，把全体党员普遍轮训一遍，实现以下工作目标。

——习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育更加扎实深入，

党的创新理论更加入脑入心，广大党员自觉践行新思想、适应新时代、

展现新作为，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，统一意志、

统一行动、步调一致向前进。

——教育培训效果更加显著，广大党员理想信念进一步坚定、党性

观念进一步增强、宗旨意识进一步强化、能力素质进一步提升、纪律作

风进一步过硬、先锋模范作用进一步发挥。

——新时代党员教育培训体系更加健全，集中培训逐步走向常态，

日常教育更加规范，推动形成教育和管理、监督、服务有机结合的党员

队伍建设工作链条。

二、习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训

（一）把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政

治任务。各级党组织要将习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育

摆在党员教育培训最突出位置，县级以上党委每年制定学习计划，列出

必读书目和篇目，明确学习要求，基层党组织要结合党员日常教育管理

认真抓好落实。党员教育培训机构要将习近平新时代中国特色社会主义

思想作为主课，全面纳入教学计划和教学布局。党员要把习近平新时代

中国特色社会主义思想作为必修课，读原著、学原文、悟原理，深刻理

解习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内

涵、精神实质、实践要求，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，

增强政治自觉、理论自信、情感融入，做到真学真懂真信真用。

（二）建立健全习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育长效

机制。以习近平新时代中国特色社会主义思想为中心内容，建立较为完

备的课程体系。加强理论教育特点和规律的研究，开发一批学习贯彻习

近平新时代中国特色社会主义思想的教学案例和现场教学点。通过专题

讲座、报告会、学习论坛等多种形式进行深入浅出的解读阐述，领导干

部要结合分管领域、分管工作带头宣讲。发挥“两微一端”等新媒体优

势，组织党员在线学习。注重发挥党支部直接教育党员的作用，落实“三

会一课”等制度，对党员开展经常性教育。健全理论学习考核评估制度，

采取有效措施激发党员学习热情，推动学习教育往深里走、往心里走、

往实里走。

（三）引导党员自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想坚定信

仰者和忠实实践者。弘扬理论联系实际的马克思主义学风，引导党员把

自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，对照习近平新时代中国特

色社会主义思想检视思想言行，做到学思用贯通、知信行统一。引导党

员结合岗位职责，认真学习贯彻习近平总书记关于本部门本行业本领域

工作的重要论述和重要指示批示精神，提高运用科学理论解决实际问题

能力，更好推动事业发展。大力选树和宣传学懂弄通做实的先进典型，

引导党员自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实

践、推动工作。党员领导干部应当坚持更高标准、更严要求，带头学习

实践习近平新时代中国特色社会主义思想。

三、党员教育培训主要内容

（一）聚焦基本任务。根据《中国共产党党员教育管理工作条例》，

适应新时代党员队伍建设需要，突出政治功能，切实抓好习近平新时代

中国特色社会主义思想教育培训，全面落实政治理论教育、政治教育和

政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政

策教育、知识技能教育等7个方面基本任务，把党性教育和理想信念教

育贯穿始终，以坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系

和治理能力现代化为目标，对党员进行系统教育培训。

（二）围绕中心工作。着眼统筹推进“五位一体”总体布局和协调

推进“四个全面”战略布局，紧扣今后5年党和国家重大决策部署、重

要会议活动、重要时间节点，有针对性地开展党员教育培训。结合“不

忘初心、牢记使命”主题教育，重点加强党的创新理论、理想信念、政

治纪律和政治规矩等教育培训；围绕贯彻落实新发展理念、实施七大战

略、打好三大攻坚战等，重点加强党的路线方针政策、世情国情党情、

总体国家安全观等教育培训；聚焦全面建成小康社会、中国共产党成立

100周年，重点加强党史、新中国史，党的优良传统、中华优秀传统文

化，社会主义核心价值观、爱国主义等教育培训，引导党员把思想和行

动统一到党中央决策部署上来，始终保持奋斗精神和革命精神，敢于斗

争、善于斗争，在时代大潮中建功立业。

（三）体现不同领域和群体特点。在农村，重点围绕贯彻落实习近

平总书记关于“三农”工作的重要论述、打赢脱贫攻坚战、实施乡村振

兴战略、推进农业农村现代化开展党员教育培训。在街道社区，重点围

绕巩固党在城市执政基础、加强城市治理、服务社区群众、建设美好家

园开展党员教育培训。在机关，重点围绕建设让党中央放心、让人民群

众满意的模范机关开展党员教育培训。在事业单位，重点围绕深化改革、

提高绩效、促进事业发展开展党员教育培训，学校重点围绕坚持马克思

主义指导地位、落实立德树人根本任务、培养社会主义建设者和接班人

开展党员教育培训。在国有企业，重点围绕加强党对国有企业的领导、

深化国有企业改革、实现国有资产保值增值开展党员教育培训。在非公

有制经济组织，重点围绕贯彻党的方针政策、严格遵守国家法律法规、

团结凝聚职工群众、维护各方合法权益、促进企业健康发展开展党员教

育培训。在社会组织，重点围绕坚持正确政治方向、有序参与社会治理、

提供公共服务、承担社会责任开展党员教育培训。民族地区要重点围绕

贯彻党的民族政策、做好民族工作，对党员加强党的意识、中华民族共

同体意识和马克思主义国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观等教

育培训。

对基层党组织书记，重点开展党的创新理论、党建工作实务、群众

工作、基层治理等教育培训，努力建设一支守信念、讲奉献、有本领、

重品行的基层党组织带头人队伍。对新党员，重点开展党的基本知识、

党性党风党纪、党的优良传统等教育培训，强化思想入党，提升他们的

政治觉悟和理论素养。对青年党员，要进行系统理论教育和严格党性锻

炼，引导他们传承红色基因、培养奋斗精神、练就过硬本领。对老年党

员，重点开展党的创新理论、形势政策等教育培训，引导他们保持革命

本色、发挥传帮带作用。对流动党员，重点开展党员意识、组织观念、

纪律规矩等教育培训，引导他们主动接受党组织的教育管理，自觉参加

组织生活，充分发挥作用。对下岗失业人员中的党员，要将党的理论教

育和党性教育与开展政策学习和技能培训结合起来，帮助他们增强就业

创业信心和能力。

四、党员教育培训方式方法

（一）完善组织形式。坚持集中培训、集体学习、个人自学和组织

生活、实践锻炼有机结合，增强党员教育培训工作的规范性、针对性、

系统性。要结合实际，研究确定重点项目、对象和专题，采取省级示范

培训、市级重点培训、县级普遍培训、基层党委兜底培训的形式，开展

党员集中培训。中央组织部要会同有关部门每年举办全国党员教育培训

示范班。各级党组织要通过理论学习中心组学习、“三会一课”、主题

党日等，抓实集体学习。党员领导干部要定期为基层党员讲党课。引导

党员根据自身实际和工作需要，利用业余时间开展自学。坚持民主生活

会和组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度，认真开展批评和自

我批评，咬耳扯袖、红脸出汗，让党的组织生活真正起到教育提高党员

的作用。通过设岗定责、承诺践诺，引导党员立足岗位、创先争优。鼓

励和引导党员参与结对帮扶、志愿服务等，为党员搭建实践锻炼平台。

注重心理疏导和人文关怀，帮助解决实际问题，增强党员政治荣誉感、

组织归属感。

（二）丰富教学方式。灵活运用讲授式、研讨式、模拟式、互动式、

观摩式、体验式等教学方法，探索“课堂+基地”实训模式，增强教育

培训的吸引力感染力。加强案例培训，选好用好各条战线各个领域各个

行业的生动鲜活案例。开展典型教育，引导党员学习重大先进典型和身

边榜样，运用反面教材加强警示教育。组织党员就近就便到红色基地学

习、重温入党誓词、过“政治生日”。

（三）创新运用信息化手段。推动党员教育信息化平台一体化建设，

完善学用功能，构建更为便捷高效的网络学习阵地。建设全国党员教育

资源库，建立党性教育基地网上平台，发挥全国党建网站联盟作用，用

好“共产党员”教育平台、“学习强国”学习平台等载体。依托全国党

员管理信息化工程，探索建立党员学习电子档案。注重党员教育信息化

建设整体设计，避免重复建设。坚持线上线下相结合，探索适应信息化

发展趋势和受众特点的教育培训有效方式，注重运用大数据对党员学习

情况进行动态分析，精准推送教育内容，引导党员主动学网用网。中央

组织部要研究制定加强新时代党员教育信息化建设的指导意见，统筹推

进远程教育、电化教育、网络新媒体平台教育，提高党员教育培训现代

化水平。

（四）健全培训制度。完善需求调研制度，通过问卷调查、谈心谈

话、走访调研、大数据分析等方式，精准掌握党员学习需求和参训意愿。

坚持集中轮训制度，各级党委（党组）每年就党员集中轮训工作作出安

排，分期分批组织实施；组织基层党组织书记每年至少参加1次县级以

上党委举办的集中轮训，对新任基层党组织书记一般应在半年内进行任

职培训；预备党员在预备期内和转正后1年内一般要各参加1次由上级

党组织组织的集中培训；大力实施农村党员春训冬训。落实学时制度，

党员每年参加集中培训和集体学习时间一般不少于32学时，基层党组

织书记和班子成员每年参加集中培训和集体学习时间不少于56学时、

至少参加1次集中培训。党员领导干部除执行干部教育培训有关规定

外，要带头参加所在单位的党员教育培训。

五、组织领导和基础保障

（一）落实领导责任。各级党委（党组）要认真履行党建主体责任，

党委（党组）书记要履行第一责任人职责，加强对党员教育培训工作的

组织领导。党支部要落实抓党员日常教育工作的直接责任。各级党员教

育管理工作协调机构要落实党员教育培训联席会议制度，组织部门要发

挥牵头抓总作用，相关职能部门要密切配合，形成工作合力。

（二）夯实基础保障。各级组织部门和党员教育培训机构要建立开

放式党员教育培训师资库。落实党员教育讲师聘任制，县级以上党委选

聘一批政治素质过硬、实践经验丰富、理论水平较高的党员教育讲师，

实行动态管理，注重发挥党员教育讲师的积极性、主动性、创造性。鼓

励建立党员教育培训志愿者讲师队伍。抓好党员教育工作者专业化能力

培训。充分发挥各级党校（行政学院）在党员教育培训中的主渠道、主

阵地作用，县级党校（行政学校）要将党员集中培训作为重要任务。加

强和规范乡镇、街道等基层党校和党员教育培训基地、现场教学点建设。

利用党员活动室、党群服务中心、远程教育站点、新时代文明实践中心

等开展党员日常教育培训。中央组织部要联合有关部门加强全国党员教

育培训教材建设规划，组织编写新时代党员教育培训基本教材，摄制重

大题材专题教育电视片，定期开展党员教育培训教材展示交流活动。各

地区各部门各单位党委（党组）可结合实际，开发各具特色、务实管用

的党员教育培训教材。抓好少数民族语言教材的制作和译制工作，开发

民族地区党员教育培训双语教材。各级党组织要为党员推荐学习书目，

提供学习资料。严格按照《中国共产党党员教育管理工作条例》有关规

定，落实党员教育培训经费，保证工作需要。加大对革命老区、民族地

区、边疆地区、贫困地区党员教育培训工作支持力度。

（三）加强学风建设。各级党组织要认真落实党中央关于加强学风

建设的要求，加强指导和监督，严肃工作纪律，力戒形式主义、官僚主

义，防止教育培训表面化、程式化、庸俗化，防止学用脱节、空洞说教，

防止不分层次对象“一刀切”、“一锅煮”，防止多头调训、重复培训、

长期不训，防止检查过多、过度留痕。党员教育培训机构要坚持从严治

校、从严治教、从严治学。党员要端正学习态度，严守培训纪律。党员

领导干部要先学一步、学深一层，发挥示范表率作用。

（四）严格考核评估。要将党员教育培训工作作为党委（党组）书

记抓基层党建工作述职评议考核的重要内容。结合组织生活会、民主评

议党员等，组织党员述学评学。将党员教育培训考核结果，作为党组织

和党员评先评优的重要依据。各地区各部门各单位党委（党组）要结合

实际抓好本规划的贯彻落实。中央组织部要对本规划实施情况开展中期

和5年总结评估工作。

中国人民解放军和中国人民武装警察部队的党员教育培训工作，由

中央军委根据本规划精神制定实施意见。

党员教育培训工作规划报告篇4

2018年关于报送-全国党员教育培训工作规划和市贯彻〈-全国党员教育培训工作规划〉的实施意见》贯彻落实情况的通知

关于报送《2014-18年全国党员教育培训
工作规划》和《XX市贯彻〈2014-18年全国
党员教育培训工作规划〉的实施意见》
贯彻落实情况的通知

各工委、区委直属党委：
根据中组部和市委组织部通知要求，现将本区总结评估《2014-18年全国党员教育培训工作规划》(中办发〔2014〕38号，以下简称《规划》)和《XX市贯彻〈2014-18年全国党员教育培训工作规划〉的实施意见》(京办发〔2014〕29号，以下简称《实施意见》)贯彻落实情况的有关事项通知如下：
一、总结主要内容
1.贯彻落实《规划》和《实施意见》的总体情况；
2.18年以来党员教育培训工作主要做法和成效；
3.落实《规划》和《实施意见》过程中存在的突出问题及原因；
4.对加强和改进党员教育培训工作及研究制定新一轮规划的意见建议。
二、总结工作安排
总结评估工作采取自查与抽查、定性评估与定量评估相结合的方法进行。
18年8月至9月上旬，各工委、区委直属党委对照《规划》和《实施意见》提出的任务要求，对本地区本系统贯彻落实情况进行全面自查，广泛深入了解情况，客观准确作出评估，形成书面总结报告，并填报相关统计表(见附件)。要针对创新做法和典型案例，单独形成至少1篇案例材料。9月5日前，将总结报告、统计表及案例材料，连同电子版报送区委组织部党员教育管理科。
18年8月至12月底，配合中组部抽查工作，市委组织部将对部分区和市委部(工)委有关单位进行实地抽查。
三、有关要求
各工委、区委直属党委要高度重视对《规划》和《实施意见》贯彻落实情况的总结评估工作，坚持实事求是，点面结合，摸清真实情况，总结经验做法，找准存在问题及原因，形成高质量的总结报告。要结合这次总结评估工作，进一步加强和改进党员教育培训工作，切实提升党员教育管理质量。

联 系 人：王佳 高世君
联系电话：88699808 88699816

附件：党员教育管理情况统计表

中共XX区委组织部
18年8月28日