弘扬清风正气,建设廉洁校园征文(通用6篇)

廉洁，汉语词语，最早出现在战国时期伟大的诗人屈原的《楚辞·招魂》中：“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未沫。”东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》中注释说：“不受曰廉，不污曰洁”，也就是说，不接受他人的馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到玷污，就是廉洁， 以下是为大家整理的关于弘扬清风正气,建设廉洁校园征文6篇 , 供大家参考选择。

弘扬清风正气,建设廉洁校园征文6篇

弘扬清风正气,建设廉洁校园征文篇1

弘扬校园正气 构建廉洁文化

赵 敏

为深入贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系2008－2012年工作规划》、《教育部办公厅关于印发〈中小学廉洁教育指导纲要〉的通知》、《福建省加强廉政文化建设的实施意见》等文件精神，适应新形势下加强和改进未成年人思想、道德建设的需要，进一步加强教师队伍的廉政建设,发挥教师言传身教、为人师表的作用。我们结合实际，开展了“廉政文化进校园”教育活动。由于学校的高站位策划， 低重心运行，近距离教育，此项活动取得了较好的教育效果，现将活动开展情况汇报如下：

一、 加强领导，精心组织。

廉政文化进校园工作是构建反腐倡廉“大宣教”工作格局的一项重要内容，学校加强了领导，建立健全廉政文化进校园长效机制。把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，列入议事日程，成立廉洁文化进校园工作领导小组，做到学校“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，并落实专人具体负责，切实加强对教育活动的领导。学校领导、党员干部以身作则，带头做“廉政文化进校园”教育活动的组织者和实践者，组织协调好各项具体工作的落实，广大党员、教职工和学生积极参加“廉政文化进校园”教育的各项活动。

二、加强校园廉政文化建设，形成浓厚廉政教育氛围

“廉政文化进校园”教育活动是校园文化建设的一个重要组织部分，学校把两者有机融合起来。充分利用现有校园文化的平台，加载精神境界、道德修养、敬业精神等教育内容，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。

利用学校广播站进行敬廉崇洁的意义的宣讲，并通过历史、现代社会中敬廉崇洁相关事例的播报，提高全体师生对社会中腐败现象的认识，提高师生们自觉抵制不良风气的警觉性。

校园宣传栏是廉政教育橱窗，其中有四个版面是学校廉洁教育专栏，设计活泼，内容丰富，分别展示学生廉政文化漫画作品、廉政文化书法作品、廉政文化手抄报作品及学校开展廉政文化建设简介，既美化了校园，又展示学校开展廉政文化建设的情况。

教师办公室，在显目的位置贴着“敬业廉洁求实创新”八个大字，既美化了校园，又起到了警示教育和提醒提示作用。

教室内，各班级出版的图文并茂、丰富多彩的黑板报。学校已营造出浓厚的廉政文化氛围，使廉政教育可感、可触、可亲、可信、充分发挥了廉政文化的渗透力、亲和力、吸引力、感染力，起到了滋润熏陶、潜移默化的教育作用。

三、挖掘课程资源，积极开展廉洁文化教育。

根据优化整合原则以及内隐学习原则，在进行专门的思想道德教育外，我们还充分挖掘了现有的课程资源，通过利用一切可利用的时间，利用一切可利用的课程对学生进行廉洁文化教育。

学校编写了《谈古思今话廉洁》廉洁文化校本教材，教材编写“廉洁文化进校园童谣”、搜集“名人廉洁名言”、征集“廉洁文化进校园”师德名言警句及整理了部分古今清正廉洁人物的故事，是很好的廉洁文化教育内容，各班级每月利用班队课选择《谈古今话廉洁》廉洁文化校本教材的内容对学生进行廉洁教育，取得了良好的教育效果。

在语文、音乐、思品等学科的教材中，都蕴涵着丰富的“廉洁文化”教育内容。充分运用现有材料，挖掘文本中的教育资源，在学科教学过程中凸现、补充、强化有关教育点，落实“廉洁文化”教育，是进行“廉洁文化”教育的有效途径。因此，在廉洁文化教育中，我们提倡各学科教师的积极参与，通过学科统整，使各科教学成为敬廉崇洁教育的主阵地。我校张老师上四年级思品课《花钱的学问》中，教育孩子懂得珍惜，不能浪费，学生深受教育。

四、多层面多角度，开展丰富多彩的“廉政文化进校园”活动

1.学生层面

在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园文化建设。以正面事例和正面说理为主，以浅显的事例、生动的形式，以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，使学生在学科渗透、班队主题活动等过程中接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感。具体开展以下“六个一”活动：

（1）各班出好一期以廉政文化内容为主题的黑板报，并进行评比；各班级出版的图文并茂、丰富多彩的黑板报。使廉政教育可感、可触、可亲、可信，起到了滋润熏陶、潜移默化的教育作用。

（2）举办一次廉洁文化书法比赛；3月12日下午，梅列区第二实验小学举办廉洁文化书法比赛，3至6年级38名学生参加了软笔、硬笔书法比赛。此次书法比赛是为了丰富中小学生课余活动，推进廉洁文化进校园工作，努力营造尊廉崇洁的校园文化氛围，促使广大学生在青少年时代树立正确的人生观、价值观。此次书法比赛主题是：喜迎中国共产党成立90周年，表达热爱党热爱祖国的情感，展示明礼诚信、遵章守纪的校园文化和廉洁教育成果。

（3）组织一次“敬廉崇洁”为教育主题的班会；为进一步深化敬廉崇洁主题，切实让敬廉崇洁思想深入到孩子们心中，各班级都开展了“廉洁文化进校园”主题班队活动。孩子们积极参与，充分准备，活动形式丰富多彩，有讲故事的，有演讲的，有唱歌的，有小品表演的…孩子们以各种形式诠释了廉洁的意义，通过活动，孩子们明白了，敬廉崇洁应从小事做起，从身边事做起，从我做起。

（4）组织一次“敬廉崇洁”为主题的故事比赛；9月21日，梅列区第二实验小学在多媒体教室举行廉政文化故事比赛。四至六年级选送的13名选手参与最后的角逐。本次比赛，该校在四至六年级采用“个人收集、整理——小组讲述、推选——班级展示、推荐”方式从每班遴选一位表现优秀优异的学生参与学校比赛。小选手们各展所长，精彩纷呈：有的讲述古代清官海瑞、姚崇“两袖清风”的高风亮节，有的介绍现代楷模孔繁森、牛玉儒、郑培民“一心为民”的光荣事迹……娓娓动听的故事，声情并茂的讲述，博得观众的阵阵掌声，赢得评委的频频颔首。

（5）开展一次理财教育活动，通过理财教育活动引导他们科学、合理、适度地消费，培养他们的节约意识，使他们养成勤劳俭朴的良好品质；

（6）举办一次以“崇廉憎腐”为主题的手抄报、漫画比赛. 为加强对学生的廉洁教育，深入开展“廉政文化进学校”活动，深化以诚信、责任、正直为主要内容的基础道德教育，以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育，本次比赛由相关职能部门及教师组成评委，对参赛作品进行评比，评出一等奖三名、二等奖五名、三等奖十名及优秀组织奖，部分优秀参赛作品在校宣传栏展出。

2.教师层面

在全体教职员工中开展“扬清正廉政之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。与教育系统行风建设、社会满意工程、师德群体创优活动、教师职业道德建设相结合，把廉政从教，敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。精心组织，认真开展好“六个一”活动：

（1）开展学廉政知识、读廉政诗篇、唱廉政歌曲、写廉政书法的系列活动；

（2）开展一次师德师风廉政从教公开承诺；

（3）读好一本反腐警鉴书；

（4）开展一次“廉政从教、服务学生”讨论活动；

（5）提炼一句“廉政从教”格言；

（6）开展一次书写《廉政准则》硬笔书法比赛。

通过开展好“六个一”活动，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。例如：2011年2月28日下午，梅列二实小举行廉洁从教承诺签字仪式，学校行政班子成员签定了《梅列二实小党风廉政建设责任书》，老师们签定了《树行业风气、守职业道德、倡廉洁从教承诺书》。仪式上，李校长指出：学校要进一步加强反腐倡廉教育工作，加强廉政文化建设，提高全校师生，特别是领导干部遵纪守法的意识和自觉性，切实规范教师的从教行为和学校的办学行为。又如：为了增强党员教师学习准则、遵守准则的自觉性，推进我校党风廉政建设和反腐败工作有效开展，学校举行了书写《廉政准则》硬笔书法比赛，同时我校黄小霞老师在参加了区教育系统党员干部和老师中开展了书写《廉政准则》硬笔书法比赛活动，并获得二等奖。

3.学校领导层面

在学校行政班子中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育活动，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实本单位的党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人们赋予的权力。通过教育活动提高学校行政班子的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校行政班子以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。认真抓好“八个一”活动：

（1）开展一次廉政知识讲座；

（2）举行一次《廉政准则》知识测试；

（3）开好一次廉政公开承诺会；

（4）进行一次两个《条例》的学习活动；

（5）开展一次党风廉政建设征文比赛；

（6）结合保持共产党员先进性教育谈一次体会；

（7）完成一个“廉政文化进校园”的课题。

（8）开好一个廉政教育专题讲座。

通过“八个一”活动，提升反腐防变的自觉性，促使行政班子以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育，创人民满意的学校。如：为检验党员教师学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的效果，9月5日，梅列二实小对全校党员和学校中层以上干部进行了《廉政准则》知识测试。此次测试由学校党支部组织，对照廉政准则“八个严禁52个不准”的主要内容，分选择题、判断题、问答题等题目，进行笔试答题。通过测试推动了《廉政准则》的学习宣传、贯彻落实，提高了党员教师廉洁自律的意识，促进和规范党员教师廉洁从教，推进学校党风廉政建设。

五、结合实际，突出特色，拓展廉政文化教育的空间

我校充分挖掘廉政文化的有效资源，整合实力，搭建平台，将廉政文化建设融入学校各项工作，做到了“ 三个融入”、“五个结合”。

三个融入：

1.把廉政教育融入师德师风建设。

我们把廉洁教育融入师德师风建设，把“依法执教、廉洁从教”贯穿于师德教育的始终，不断强化教师廉洁从教的思想意识。组织大家学习了《中小学教师职业道德规范》《福建教师二十条禁令》，并要求广大教师不断提升师德师风水平和业务素质，树立教师的良好形象。举行师德师风公开承诺签字仪式，在仪式上，教师做出庄严承诺：自觉遵守法规，依法履责，做遵规守纪带头人，严谨笃学，团结奉献，做爱岗敬业带头人，廉洁从教，为人师表，争做遵守师德带头人。学校举办了教师“师德师风演讲比赛”。演讲中，老师们以自己的认识、体会、故事，畅谈了师德建设的必要性与努力方向。开展感悟式师德主题实践活动，创新师德学习方式，学校实行“五禁止”，杜绝教育“错位”， 促进师德践行感悟，提升履职能力。将廉洁从教纳入教师的师德考核；实行“师德一票否决制”，凡是事实上作出有悖于师德的教师，学期考核中实行一票否决，不得评优晋级，同时纳入教师的年度考核、绩效考核。9月19日下午，梅列区第二实验小学召开全体教职工大会，组织开展实践导行修师德“三个十”宣传教育活动。在会上，该校书记以“好教师会说”和“好教师不说”为导语，宣讲教师面对学生的十条文明用语和十条忌语，从师德的角度提出“课堂‘十带进’”，并一一解析把好习惯与文明礼仪带进课堂、把微笑与信任带进课堂、把宽容与鼓励带进课堂等内容的内在含义，要求每位教师在当前以及今后的工作中，从维护自身的职业操守和维护学校的整体荣誉出发遵守师德规范、争当师德楷模。李校长还结合《福建省中小学教师职业道德考核办法》对本校师德师风问题进行了点评，并介绍 “教师追求职业幸福的基本方法”。

2.把廉政教育融入德育教育。

将廉洁教育融入德育，以传统文化传播形式为载体，是学校廉政文化建设的特色。学校将廉洁教育活动纳入学校德育建设整体规划，针对不同年龄阶段，采取不同的教育方法，使学生乐于和易于接受，在潜移默化、润物无声中接受廉洁教育。主要以讲廉洁故事、廉政演讲为主题开展教育活动。通过常规教育、文明礼仪教育、革命传统教育的活动、黑板报、演讲比赛、征文、故事会、调查采访等有效形式，提高对戒奢节俭、敬廉崇洁重要性的认识，从而形成正确的廉政道德观念。在形式上，重点把实际情景感受作为廉洁意识强化的手段。

3.把廉政教育融入校园文化建设。

一是融入丰富多彩的校园文化活动。组织师生开展以“诚信崇洁”为主题的故事演讲赛、书画创作赛、小报制作赛、主题辩论赛和读廉政书籍、讲廉政故事、唱廉政歌曲等活动，校园文化艺术节、读书节、主题班会、校园读书活动以及前几年的廉洁教育成果，进一步营造浓郁的校园廉政文化氛围。

二是融入校园文化环境布置。建立相对固定的活动场所和阵地，确定了反腐倡廉宣传教育场所，宣传栏、黑板报等及时报道校园廉政文化动态。做到“明廉耻、重诚信、守信用”，让“八荣八耻”渗透在脑海中，落实在行动上。学校实行学生“自主管理”的模式，由值日班级负责作好卫生工作，日常的维护则完全交给了学生们自己。在这一道德实践阵地上，学生的自律行为受到了老师们的称赞。

三是融入了楼层、走廊宣传、围墙等景观的布置。

“五个结合”

1．与创先争优活动相结合。紧密结合学校岗位履责活动，加强党员、教师师德教育，牢固树立正确的世界观、价值观，坚持科学的发展观，进一步提高党员教师的政治思想素质。学校设立廉政建设岗，负责党员教师的党风廉政建设的实施。

2．与教师队伍建设相结合。结合队伍建设，通过不同层面的整体参与，长期渗透，丰富充实廉政文化知识，提高反腐倡廉的自觉性和防范能力，形成敬廉崇洁的良好氛围，实现群体师德不断创优。

3．与未成年人思想道德建设相结合。结合《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》融入学校德育体系，使学生逐步懂得怎样做人，做什么样的人，让诚信立人、遵纪守法、廉政奉公等良好的道德意识，从小植根于头脑之中，确立正确的世界观、人生观和价值观。积极开展廉洁教育“三进”（进头脑进教材进课堂）活动。

4．与教师读书活动相结合。在教师读书活动中，增加反腐倡廉、廉政准则等学习内容，教师们在认真做好读书笔记的同时，还撰写学习心得，学校汇报成册了教师们的学习心得《感悟导行修德—教师廉洁从教心得体会》。

5．与国学经典教育相结合。学校积极开展校本德育研究，打造“国学经典”德育特色品牌，本着“雅言传承文明，经典润泽人生”的理念，以“立君子 品做有德之人”为主题，开展国学经典教育，恰当地渗透廉洁教育。5月11日，梅列二实小于开展了以“立君子品做有德人”为主题的国学经典教育家长开放日活动。家长代表200余人参加活动。学校安排了4个年段的5节课——《传承美德 孝道先行》《珍惜时间 勤奋学习》《国学在心中——小小赛诗会》《走进古典诗词》《颂国学 孝父母》，以国学经典为媒，公开课以语文教学、小小赛诗会、班会课的形式对学生进行品德和行为习惯的教育，如林艳娥执教的《走进古典诗词》一课中，让学生读《石灰吟》诗句，讨论诗句的含义，老师介绍作者于谦伟大的一生，石灰吟就是于谦一生的写照，咏石灰即是咏自己纯洁清白的襟怀和崇高的人格，让学生和家长都认识到做人要做一个清正廉洁的人。

总之，在廉政文化进校园的教育、活动和拓展上已经取得了一定的成效。规范了领导和教师的从政从教行为，教育了学生基本达到“倡廉洁，育新人”的要求，我们认为廉政文化进校园活动不是一朝一夕的事情，是功在千秋的大事。这些不足需要在以后的工作中逐步改进，我们将扬长避短，继续将活动推向深入，力求取得更大的成绩。

弘扬清风正气,建设廉洁校园征文篇2

读廉洁书籍，扬清风正气

“读书使人明理，读书催人奋进”。书就是我的朋友，每离开朋友一段时间，我总会觉得缺少什么，无所适从。不同的书籍给我的感受就像是不同的朋友，他的喜怒哀乐都让我神经敏感，从而使我进步成长。

暑假到这段时间，看到很多负面新闻，我觉得很难受、很生气，同时又觉得很无奈和很悲哀。我深知自己这样是无济于事的，所以这段时间，我有翻看一些廉洁书籍，希望给自己慰藉的同时，自己也能影响其他人，因为我身边也有像我这样的同学。读廉洁书籍，扬清风正气！

《中国廉政史话》一书，让我深刻了解了廉政的理论意义和中国廉政建设的历史经验。廉洁文化是我们中华民族优秀文化的重要组成部分，是我们国家倡导的主流文化。说到廉洁文化，让我想起了北宋时期的包拯，想到了古代的清官。廉洁文化一直都存在社会中，在老百姓心中，在统治者眼中。这种文化影响着社会的方方面面。这种文化的衰落，轻则贪官横行，百姓有苦难言，重则国家衰落，甚至灭亡。

这种文化的繁荣，对于人们正确世界观、人生观和价值观的树立，对于加强公民的道德建设，都具有很大的促进作用。一个人的成长、进步、成功，离不开这种文化，一个国家的生存、发展、壮大，同样也离不开这种文化。

与廉洁文化如影随形的是腐败，腐败是社会的沉重话题。古往今来，腐败从未脱离过人们的视线，人们恨之入骨。但是一旦人们自己有机会腐败，却又不自觉的陷进去，这种矛盾，一直存在着。也许这就是人性的弱点，没有人不想贪的，贪与不贪或贪多贪少取决于个人的意志力和所处的环境。

人之初，性本善。廉洁作为行政者必备的品德，不是先天固有的，它产生于后天的修养和教育。我一直觉得教育是最重要的，不管对于个人还是集体还是国家。这里的教育不只是学校的教育，还有社会教育、家庭教育、个人自我教育等。反腐倡廉，必须从教育抓起，个人受到良好的教育，形成正确的理想信念，才更懂得严格修身正己，体会世间疾苦，明白正气所在，扬清风正气。

《七笔账》一书，我了解到人生有七笔账：“政治账”、“经济账”、“名誉账”、“家庭账”、“亲情账”、“自由账”和“健康账”。现在我还是一名学生，即将毕业的学生，也应该要好好计划一下自己的人生七笔账了。

我们每一个党员干部和管理人员，都要算好“清廉七笔账”。如果始终做到清廉本分，尽职尽责，勤奋工作，政治上就会得到组织上的充分信任和不断培养；就会有稳定的逐渐提高的经济收入；就会拥有良好的声誉，受人尊重；就会保持和促进家庭的幸福美满；就会受到亲朋好友的亲近；就能够自由自在地工作、学习和生活；也能够身心健康、愉快。反之，如果把握不住自己，走上违纪违法道路，就会断送自己的政治生涯；个人经济收入就会急剧下降；就会自毁声誉；就会给家庭带来巨大的痛苦；就会损害亲朋好友之间的情谊；严重者还会失去人身自由甚至一切自由权利；也会危及身心健康。

对处在高处的人的“七笔账”，廉洁很重要，腐败却是致命弱点。做个廉洁之人，管理好自己的七笔账，在人生中发挥自己最大的潜能，造福于社会人民。《七笔账》是我想起最近因为腐败被执行无期徒刑，剥夺政治权利终身的薄熙来，处在如此高位，也做了造福社会造福百姓的事，就败在了腐败上，不禁让人觉得可恨又可惜了。

书籍是解惑的良师。解何惑，找哪师，就像心病还需心药治一样。看了廉洁书籍，自己对廉洁有更深刻的认识，对腐败也有了不一样的看法。腐败和廉洁只是一念之差、一念之间，掌握好这关键的一念之间，别一失足成千古恨。

现在的自己，能理智看待社会上的不好的现象。有阳光的地方就有阴影。自己唯一能做的就是改变自己，让自己变得更好。有空看看廉洁书籍，感受廉洁文化，见证廉洁政治，扬清风正气！

弘扬清风正气,建设廉洁校园征文篇3

“弘扬清风正气 建设廉洁文化”征文活动方案

　　各县（区）纪委，各县（区）文广局：
　　为大力弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化，引导全体党员干部深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，依靠文化自信坚定理想信念，中共xx市纪委、xx市文化广电新闻出版局决定，今年第三季度在全市开展“弘扬清风正气 建设廉洁文化”征文活动。现就有关事项通知如下：
　　一、组织机构
　　主办单位：中共xx市纪律检查委员会
　　承办单位：xx市文化广电新闻出版局
　　协办单位：xx市图书馆
　　二、征文内容
　　全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会和中纪委七次全会精神，深入践行社会主义核心价值观，严肃党内政治生活，强化党内监督，加大监督执纪问责力度，驰而不息纠正“四风”，持续形成反腐败高压态势，严格落实市委、市纪委关于反腐倡廉的重要决策部署，切实抓好党风廉政建设工作，推动廉洁文化建设，营造风清气正的政治生态，促进我市各项工作健康稳定发展。
　　三、征文要求
　　作品要求主题鲜明，观点正确，逻辑严谨，语言流畅，文风朴实，紧密联系实际，有一定的参考价值和实践指导意义。题目自拟，文体不限，字数不超过3000字。
　　四、征文对象
　　全市各级图书馆读者、热心群众和广大干部职工。
　　五、征文时间
　　20XX年7月5日至20XX年9月20日（以报送日期为准）。
　　六、征文评选
　　由专家组进行征文评选，设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖、优秀组织奖若干名,由主办方为获奖作者颁发证书奖项，并对优秀作品和优秀组织单位进行通报表彰。
　　七、报送办法
　　来稿请寄xx市渭滨区滨河北路1号xx市图书馆收并注明“征文+投稿人+联系方式”字样，或发送电子邮件并以“征文+投稿人+联系方式”为邮件主题。
　　电子邮箱： 邮政编码：
　　联 系 人： 联系电话：
　　八、相关说明
　　1.本次征文活动不向作者收取任何费用，亦不退稿。
　　2.主办、承办单位对征稿作品有展览、研究、出版及宣传权。
　　3.凡征稿作者，应视为已确认并遵守征稿启事的各项规定。
　　4.本次展览活动解释权属于主办单位。
　　

弘扬清风正气,建设廉洁校园征文篇4

清风正气 廉洁校园

廉洁,总给人一种磊落坦荡而又正直清新的感觉，这是一种清风正气。廉政，在原始社会就开始萌芽，源远流长，历久弥新，到今天廉政已经发展成一种先进的文化。《吕氏春秋》有语：“布衣人臣之行，洁白清廉中绳，愈穷愈荣”，在历史的长河中，有多少一身正气，两袖清风的官员至今仍为人称道，比如宋朝时期明察秋毫，铁面无私，人称“包青天”的包拯。在新时代也涌现了一批廉政爱民的时代先锋，焦裕禄、孔繁森、任长霞、牛玉儒等。他们将名垂青史，流芳百世，因为他们将“扬正气、颂清风、崇廉洁”这一永不过时的时代华章奏响！

廉洁之风形成了一种文化——廉政文化，这是一种先进而高尚的文化。它不仅外在美，而且本质美，廉政文化建设的核心价值观，是务实、为民、清廉。身在大学校园中的我们通过对廉政文化的学习和具体事迹的领会，就会在内心深处自然而然地产生一种社会美。江苏江阴华西村老书记吴仁宝始终保持着廉洁的本色，在村民们看来，凭着老书记的贡献，他拿双份工资，住两套房子，也不算过分，但吴仁宝却不这样想，他的工资一直低于村办企业的技术骨干，住房也始终跟不上“形势”。70年代初，华西新村绝大多数农民住进新瓦房，吴仁宝却仍住在祖上留下来的老屋里。后来，村东头300多幢农家别墅拔地而起，可吴仁宝仍“按兵不动”。如今，华西村的别墅楼已经建到第四代了，吴仁宝住的仍是几间破旧的楼房。在华西村村民住宅区大门口，有一块醒目的大牌子，上面写着：“家有黄金数吨，一天也不过吃三顿饭；房子豪华独占鳌头，一人也不过占一张床。”这是吴仁宝用来告诫大家，也更是用来告诫自己的箴言。公则生明，廉则生威，在他的眼里，个人的功名利禄轻如浮云，集体的事业却重于泰山，真正做到生命不息，为民服务不止才是最重要的。

廉政之风正吹遍校园，校园相当于一个小型的社会，也需要弘扬廉政文化，那么作为新时代大学生的我们应该怎么做呢？我想我们要加强理论学习，涉猎廉政方面的书籍，在阅读和学习的过程中思考廉政文化，并付诸实践。在校园里“扬正气、颂清风、崇廉洁”不仅是反腐败，抵制诱惑，还包括树立远大的理想，确立正确的人生观，价值观和世界观。廉洁是美德，能涤荡我们的心灵，使我们会成为克己奉公的人。廉洁需要源泉，源泉来自高尚的人格，真挚的情感，最重要的是讲求诚信，“廉者憎贪，信者疾伪”，诚信是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦，诚信是一个人立足之本。有的同学平时不好好学习，为了通过考试，不择手段作弊，这就是不诚信的表现，也是破坏廉洁和正气的表现，究其根本还是没有远大的人生理想，由此可见要扬正气就必须树立远大的人生理想，从一言一行做起，从自身做起，“欲影正者端其表，欲下廉者先己身”，营造良好的校园廉政氛围。廉洁这个词走进了我们的校园，作为新时代的大学生，我们即将步入社会，走上自己的工作岗位，肩负着为中华名族实现伟大复兴而奋斗的历史使命。梁启超先生在《少年中国说》中提到“少年智则国智，少年强则国强”，廉政文化建设就要从我们做起，这是我们的责任和义务。

“一身正气，两袖清风”，我们当代大学生就应该有这样的风骨，因为我们是祖国的未来与希望，肩负着历史赋予的重任，我们要严格要求自己，为人正直，光明磊落，为营造“扬正气、颂清风、崇廉洁”良好氛围贡献自己的力量。

王润杰

弘扬清风正气,建设廉洁校园征文篇5

廉洁文化育桃李 清风正气满校园

作者：刘智侠;

作者机构：南雄纪宣;

来源：广东党风

年：2018

卷：000

期：005

页码：P.56-56

页数：1

中图分类：D630.9

正文语种：CHI

关键词：廉洁文化;校园;桃李;正气;创建工作;示范点;文化提升;廉洁教育

摘要：南雄市珠玑中学，座落在数千万海外游子的“吾家故乡”——珠玑古巷旁边，以“修至正身，学以人成”为校训，教书与育人并举。2017年，珠玑中学被韶关市纪委确定为“廉洁文化进校园”示范点。为推动示范点创建工作落到实处，南雄市纪委认真抓好示范点创建工作，积极探索、努力实践，以廉洁文化提升珠玑中学的校风、教风、学风，构筑了具有珠玑特色的廉洁教育阵地，树立了良好的社会形象。

弘扬清风正气,建设廉洁校园征文篇6

“弘扬清风正气建设廉洁文化”征文活动方案

“弘扬清风正气建设廉洁化”征活动方案各县区纪委，各县区广局：为大力弘扬中华优秀传统化和社会主义先进化，引导全体党员干部深入学习党党规和习近平总书记系列重要讲话精神，依靠化自信坚定理想信念，中共xx市纪委xx市化广电新闻出版局决定，今年第三季度在全市开展“弘扬清风正气建设廉洁化”征活动。

现就有关事项通知如下：一组织机构主办单位：中共xx市纪律检查委员会承办单位：xx市化广电新闻出版局协办单位：xx市图书馆二征内容全面贯彻党的十八大和十八届三中四中五中六中全会和中纪委七次全会精神，深入践行社会主义核心价值观，严肃党内政治生活，强化党内监督，加大监督执纪问责力度，驰而不息纠正“四风”，持续形成反腐败高压态势，严格落实市委市纪委关于反腐倡廉的重要决策部署，切实抓好党风廉政建设工作，推动廉洁化建设，营造风清气正的政治生态，促进我市各项工作健康稳定发展。

三征要求作品要求主题鲜明，观点正确，逻辑严谨，语言流畅，风朴实，紧密联系实际，有一定的参考价值和实践指导意义。

题目自拟，体不限，字数不超过字。

四征对象全市各级图书馆读者热心群众和广大干部职工。

五征时间年月日至年月日以报送日期为准。

六征评选由专家组进行征评选，设一等奖二等奖三等奖及优秀奖优秀组织奖若干名,由主办方为获奖作者颁发证书奖项，并对优秀作品和优秀组织单位进行通报表彰。

七报送办法稿请寄xx市渭滨区滨河北路号xx市图书馆收并注明“征+投稿人+联系方式”字样，或发送电子邮并以“征+投稿人+联系方式”为邮主题。

电子邮箱：邮政编码：联系人：联系电话：八相关说明本次征活动不向作者收取任何费用，亦不退稿。

主办承办单位对征稿作品有展览研究出版及宣传权。

凡征稿作者，应视为已确认并遵守征稿启事的各项规定。

本次展览活动解释权属于主办单位。

中共xx市纪委xx市化广电新闻出版局年月日

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