八五普法规划的建议(通用4篇)

建议，是个人或团体，对某件事情未来要如何的操作，提出的解决问题的办法。又指通常是在适当的时候指针对一个人或一件事的客观存在，提出自己合理的见解或意见，使其具备一定的改革和改良的条件，使其向着更加良好的、积极的方面去完善和发展，是有益处的。出处， 以下是为大家整理的关于八五普法规划的建议4篇 , 供大家参考选择。

八五普法规划的建议4篇

【篇1】八五普法规划的建议

中共中央国务院转发《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法治宣传教育的第七个五年规划(2016-2020年)》

近日,中共中央、国务院转发了《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法治宣传教育的第七个五年规划(2016-2020年)》(以下简称“七五”普法规划),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。

　　通知指出,全民普法和守法是依法治国的长期基础性工作。深入开展法治宣传教育,是贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神的重要任务,是实施“十三五”规划、全面建成小康社会的重要保障。

　　通知要求,各级党委和政府要把法治宣传教育纳入当地经济社会发展规划,进一步健全完善党委领导、人大监督、政府实施的法治宣传教育工作领导体制,确保“七五”普法规划各项目标任务落到实处。要坚持把领导干部带头学法、模范守法作为树立法治意识的关键,完善国家工作人员学法用法制度,把法治观念强不强、法治素养好不好作为衡量干部德才的重要标准,把能不能遵守法律、依法办事作为考察干部的重要内容,切实提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。坚持从青少年抓起,把法治教育纳入国民教育体系,引导青少年从小掌握法律知识、树立法治意识、养成守法习惯。要坚持法治宣传教育与法治实践相结合,深化基层组织和部门、行业依法治理,深化法治城市、法治县(市、区)等法治创建活动,全面提高全社会法治化治理水平。要推进法治教育与道德教育相结合,促进实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。要健全普法宣传教育机制,实行国家机关“谁执法谁普法”的普法责任制,健全媒体公益普法制度,推进法治宣传教育工作创新,不断增强法治宣传教育的实效。要通过深入开展法治宣传教育,传播法律知识,弘扬法治精神,建设法治文化,充分发挥法治宣传教育在全面依法治国中的基础作用,推动全社会树立法治意识,为顺利实施“十三五”规划、全面建成小康社会营造良好的法治环境。

　　《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法治宣传教育的第七个五年规划(2016-2020年)》全文如下。

　　在党中央、国务院正确领导下,全国第六个五年法制宣传教育规划(2011-2015年)顺利实施完成,法治宣传教育工作取得显著成效。以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系得到深入宣传,法治宣传教育主题活动广泛开展,多层次多领域依法治理不断深化,法治创建活动全面推进,全社会法治观念明显增强,社会治理法治化水平明显提高,法治宣传教育在建设社会主义法治国家中发挥了重要作用。

　　党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央对全面依法治国作出了重要部署,对法治宣传教育提出了新的更高要求,明确了法治宣传教育的基本定位、重大任务和重要措施。十八届三中全会要求“健全社会普法教育机制”；十八届四中全会要求“坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作,深入开展法治宣传教育”；十八届五中全会要求“弘扬社会主义法治精神,增强全社会特别是公职人员尊法学法守法用法观念,在全社会形成良好法治氛围和法治习惯”。习近平总书记多次强调“领导干部要做尊法学法守法用法的模范”,要求法治宣传教育“要创新宣传形式,注重宣传实效”,为法治宣传教育工作指明了方向,提供了基本遵循。与新形势新任务的要求相比,有的地方和部门对法治宣传教育重要性的认识还不到位,普法宣传教育机制还不够健全,实效性有待进一步增强。深入开展法治宣传教育,增强全民法治观念,对于服务协调推进“四个全面”战略布局和“十三五”时期经济社会发展,具有十分重要的意义。为做好第七个五年法治宣传教育工作,制定本规划。

　　一、指导思想、主要目标和工作原则

　　第七个五年法治宣传教育工作的指导思想是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,坚持“四个全面”战略布局,坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,按照全面依法治国新要求,深入开展法治宣传教育,扎实推进依法治理和法治创建,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,推进法治宣传教育与法治实践相结合,健全普法宣传教育机制,推动工作创新,充分发挥法治宣传教育在全面依法治国中的基础作用,推动全社会树立法治意识,为“十三五”时期经济社会发展营造良好法治环境,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献。

　　第七个五年法治宣传教育工作的主要目标是:普法宣传教育机制进一步健全,法治宣传教育实效性进一步增强,依法治理进一步深化,全民法治观念和全体党员党章党规意识明显增强,全社会厉行法治的积极性和主动性明显提高,形成守法光荣、违法可耻的社会氛围。

　　第七个五年法治宣传教育工作应遵循以下原则:

　　——坚持围绕中心,服务大局。围绕党和国家中心工作开展法治宣传教育,更好地服务协调推进“四个全面”战略布局,为全面实施国民经济和社会发展“十三五”规划营造良好法治环境。

　　——坚持依靠群众,服务群众。以满足群众不断增长的法治需求为出发点和落脚点,以群众喜闻乐见、易于接受的方式开展法治宣传教育,增强全社会尊法学法守法用法意识,使国家法律和党内法规为党员群众所掌握、所遵守、所运用。

　　——坚持学用结合,普治并举。坚持法治宣传教育与依法治理有机结合,把法治宣传教育融入立法、执法、司法、法律服务和党内法规建设活动中,引导党员群众在法治实践中自觉学习、运用国家法律和党内法规,提升法治素养。

　　——坚持分类指导,突出重点。根据不同地区、部门、行业及不同对象的实际和特点,分类实施法治宣传教育。突出抓好重点对象,带动和促进全民普法。

　　——坚持创新发展,注重实效。总结经验,把握规律,推动法治宣传教育工作理念、机制、载体和方式方法创新,不断提高法治宣传教育的针对性和实效性,力戒形式主义。

　　二、主要任务

　　(一)深入学习宣传习近平总书记关于全面依法治国的重要论述。党的十八大以来,习近平总书记站在坚持和发展中国特色社会主义全局的高度,对全面依法治国作了重要论述,提出了一系列新思想、新观点、新论断、新要求,深刻回答了建设社会主义法治国家的重大理论和实践问题,为全面依法治国提供了科学理论指导和行动指南。要深入学习宣传习近平总书记关于全面依法治国的重要论述,增强走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性,增强全社会厉行法治的积极性和主动性。深入学习宣传以习近平同志为总书记的党中央关于全面依法治国的重要部署,宣传科学立法、严格执法、公正司法、全民守法和党内法规建设的生动实践,使全社会了解和掌握全面依法治国的重大意义和总体要求,更好地发挥法治的引领和规范作用。

　　(二)突出学习宣传宪法。坚持把学习宣传宪法摆在首要位置,在全社会普遍开展宪法教育,弘扬宪法精神,树立宪法权威。深入宣传依宪治国、依宪执政等理念,宣传党的领导是宪法实施的最根本保证,宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务和我国的国体、政体,宣传公民的基本权利和义务等宪法基本内容,宣传宪法的实施,实行宪法宣誓制度,认真组织好“12·4”国家宪法日集中宣传活动,推动宪法家喻户晓、深入人心,提高全体公民特别是各级领导干部和国家机关工作人员的宪法意识,教育引导一切组织和个人都必须以宪法为根本活动准则,增强宪法观念,坚决维护宪法尊严。

(三)深入宣传中国特色社会主义法律体系。坚持把宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系作为法治宣传教育的基本任务,大力宣传宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门的法律法规。大力宣传社会主义民主政治建设的法律法规,提高人民有序参与民主政治的意识和水平。大力宣传保障公民基本权利的法律法规,推动全社会树立尊重和保障人权意识,促进公民权利保障法治化。大力宣传依法行政领域的法律法规,推动各级行政机关树立“法定职责必须为、法无授权不可为”的意识,促进法治政府建设。大力宣传市场经济领域的法律法规,推动全社会树立保护产权、平等交换、公平竞争、诚实信用等意识,促进大众创业、万众创新,促进经济在新常态下平稳健康运行。大力宣传有利于激发文化创造活力、保障人民基本文化权益的相关法律法规,促进社会主义精神文明建设。大力宣传教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生、食品安全、扶贫、慈善、社会救助和妇女儿童、老年人、残疾人合法权益保护等方面法律法规,促进保障和改善民生。大力宣传国家安全和公共安全领域的法律法规,提高全民安全意识、风险意识和预防能力。大力宣传国防法律法规,提高全民国防观念,促进国防建设。大力宣传党的民族、宗教政策和相关法律法规,维护民族地区繁荣稳定,促进民族关系、宗教关系和谐。大力宣传环境保护、资源能源节约利用等方面的法律法规,推动美丽中国建设。大力宣传互联网领域的法律法规,教育引导网民依法规范网络行为,促进形成网络空间良好秩序。大力宣传诉讼、行政复议、仲裁、调解、信访等方面的法律法规,引导群众依法表达诉求、维护权利,促进社会和谐稳定。在传播法律知识的同时,更加注重弘扬法治精神、培育法治理念、树立法治意识,大力宣传宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治理念,破除“法不责众”、“人情大于国法”等错误认识,引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。

(四)深入学习宣传党内法规。适应全面从严治党、依规治党新形势新要求,切实加大党内法规宣传力度。突出宣传党章,教育引导广大党员尊崇党章,以党章为根本遵循,坚决维护党章权威。大力宣传《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等各项党内法规,注重党内法规宣传与国家法律宣传的衔接和协调,坚持纪在法前、纪严于法,把纪律和规矩挺在前面,教育引导广大党员做党章党规党纪和国家法律的自觉尊崇者、模范遵守者、坚定捍卫者。

　　(五)推进社会主义法治文化建设。以宣传法律知识、弘扬法治精神、推动法治实践为主旨,积极推进社会主义法治文化建设,充分发挥法治文化的引领、熏陶作用,使人民内心拥护和真诚信仰法律。把法治文化建设纳入现代公共文化服务体系,推动法治文化与地方文化、行业文化、企业文化融合发展。繁荣法治文化作品创作推广,把法治文化作品纳入各级文化作品评奖内容,纳入艺术、出版扶持和奖励基金内容,培育法治文化精品。利用重大纪念日、民族传统节日等契机开展法治文化活动,组织开展法治文艺展演展播、法治文艺演出下基层等活动,满足人民群众日益增长的法治文化需求。把法治元素纳入城乡建设规划设计,加强基层法治文化公共设施建设。

　　(六)推进多层次多领域依法治理。坚持法治宣传教育与法治实践相结合,把法律条文变成引导、保障经济社会发展的基本规则,深化基层组织和部门、行业依法治理,深化法治城市、法治县(市、区)等法治创建活动,提高社会治理法治化水平。深入开展民主法治示范村(社区)创建,进一步探索乡村(社区)法律顾问制度,教育引导基层群众自我约束、自我管理。发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用,支持行业协会商会类社会组织发挥行业自律和专业服务功能,发挥社会组织对其成员的行为导引、规则约束、权益维护作用。

　　(七)推进法治教育与道德教育相结合。坚持依法治国和以德治国相结合的基本原则,以法治体现道德理念,以道德滋养法治精神,促进实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。大力弘扬社会主义核心价值观,弘扬中华传统美德,培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,提高全民族思想道德水平,为全面依法治国创造良好人文环境。强化规则意识,倡导契约精神,弘扬公序良俗,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。发挥法治在解决道德领域突出问题中的作用,健全公民和组织守法信用记录,完善守法诚信褒奖机制和违法失信行为惩戒机制。

　　三、对象和要求

　　法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民,重点是领导干部和青少年。

　　坚持把领导干部带头学法、模范守法作为树立法治意识的关键。完善国家工作人员学法用法制度,把宪法法律和党内法规列入党委(党组)中心组学习内容,列为党校、行政学院、干部学院、社会主义学院必修课；把法治教育纳入干部教育培训总体规划,纳入国家工作人员初任培训、任职培训的必训内容,在其他各类培训课程中融入法治教育内容,保证法治培训课时数量和培训质量,切实提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力,切实增强国家工作人员自觉守法、依法办事的意识和能力。加强党章和党内法规学习教育,引导党员领导干部增强党章党规党纪意识,严守政治纪律和政治规矩,在廉洁自律上追求高标准,自觉远离违纪红线。健全日常学法制度,创新学法形式,拓宽学法渠道。健全完善重大决策合法性审查机制,积极推行法律顾问制度,各级党政机关和人民团体普遍设立公职律师,企业可设立公司律师。把尊法学法守法用法情况作为考核领导班子和领导干部的重要内容。把法治观念强不强、法治素养好不好作为衡量干部德才的重要标准,把能不能遵守法律、依法办事作为考察干部的重要内容。

　　坚持从青少年抓起。切实把法治教育纳入国民教育体系,制定和实施青少年法治教育大纲,在中小学设立法治知识课程,确保在校学生都能得到基本法治知识教育。完善中小学法治课教材体系,编写法治教育教材、读本,地方可将其纳入地方课程义务教育免费教科书范围,在小学普及宪法基本常识,在中、高考中增加法治知识内容,使青少年从小树立宪法意识和国家意识。将法治教育纳入“中小学幼儿园教师国家级培训计划”,加强法治课教师、分管法治教育副校长、法治辅导员培训。充分利用第二课堂和社会实践活动开展青少年法治教育,在开学第一课、毕业仪式中有机融入法治教育内容。加强对高等院校学生的法治教育,增强其法治观念和参与法治实践的能力。强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局,加强青少年法治教育实践基地建设和网络建设。

　　各地区各部门要根据实际需要,从不同群体的特点出发,因地制宜开展有特色的法治宣传教育。突出加强对企业经营管理人员的法治宣传教育,引导他们树立诚信守法、爱国敬业意识,提高依法经营、依法管理能力。加强对农民工等群体的法治宣传教育,帮助、引导他们依法维权,自觉运用法律手段解决矛盾纠纷。

　　四、工作措施

　　第七个法治宣传教育五年规划从2016年开始实施,至2020年结束。各地区各部门要根据本规划,认真制定本地区本部门规划,深入宣传发动,全面组织实施,确保第七个五年法治宣传教育规划各项目标任务落到实处。

　　(一)健全普法宣传教育机制。各级党委和政府要加强对普法工作的领导,宣传、文化、教育部门和人民团体要在普法教育中发挥职能作用。把法治教育纳入精神文明创建内容,开展群众性法治文化活动。人民团体、社会组织要在法治宣传教育中发挥积极作用,健全完善普法协调协作机制,根据各自特点和实际需要,有针对性地组织开展法治宣传教育活动。积极动员社会力量开展法治宣传教育,加强各级普法讲师团建设,选聘优秀法律和党内法规人才充实普法讲师团队伍,组织开展专题法治宣讲活动,充分发挥讲师团在普法工作中的重要作用。鼓励引导司法和行政执法人员、法律服务人员、大专院校法律专业师生加入普法志愿者队伍,畅通志愿者服务渠道,健全完善管理制度,培育一批普法志愿者优秀团队和品牌活动,提高志愿者普法宣传水平。加强工作考核评估,建立健全法治宣传教育工作考评指导标准和指标体系,完善考核办法和机制,注重考核结果的运用。健全激励机制,认真开展“七五”普法中期检查和总结验收,加强法治宣传教育先进集体、先进个人表彰工作。围绕贯彻中央关于法治宣传教育的总体部署,健全法治宣传教育工作基础制度,加强地方法治宣传教育条例制定和修订工作,制定国家法治宣传教育法。

　　(二)健全普法责任制。实行国家机关“谁执法谁普法”的普法责任制,建立普法责任清单制度。建立法官、检察官、行政执法人员、律师等以案释法制度,在执法司法实践中广泛开展以案释法和警示教育,使案件审判、行政执法、纠纷调解和法律服务的过程成为向群众弘扬法治精神的过程。加强司法、行政执法案例整理编辑工作,推动相关部门面向社会公众建立司法、行政执法典型案例发布制度。落实“谁主管谁负责”的普法责任,各行业、各单位要在管理、服务过程中,结合行业特点和特定群体的法律需求,开展法治宣传教育。健全媒体公益普法制度,广播电视、报纸期刊、互联网和手机媒体等大众传媒要自觉履行普法责任,在重要版面、重要时段制作刊播普法公益广告,开设法治讲堂,针对社会热点和典型案(事)例开展及时权威的法律解读,积极引导社会法治风尚。各级党组织要坚持全面从严治党、依规治党,切实履行学习宣传党内法规的职责,把党内法规作为学习型党组织建设的重要内容,充分发挥正面典型倡导和反面案例警示作用,为党内法规的贯彻实施营造良好氛围。

　　(三)推进法治宣传教育工作创新。创新工作理念,坚持服务党和国家工作大局、服务人民群众生产生活,努力培育全社会法治信仰,增强法治宣传教育工作实效。针对受众心理,创新方式方法,坚持集中法治宣传教育与经常性法治宣传教育相结合,深化法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位的“法律六进”主题活动,完善工作标准,建立长效机制。创新载体阵地,充分利用广场、公园等公共场所开展法治宣传教育,有条件的地方建设宪法法律教育中心。在政府机关、社会服务机构的服务大厅和服务窗口增加法治宣传教育功能。积极运用公共活动场所电子显示屏、服务窗口触摸屏、公交移动电视屏、手机屏等,推送法治宣传教育内容。充分运用互联网传播平台,加强新媒体新技术在普法中的运用,推进“互联网+法治宣传”行动。开展新媒体普法益民服务,组织新闻网络开展普法宣传,更好地运用微信、微博、微电影、客户端开展普法活动。加强普法网站和普法网络集群建设,建设法治宣传教育云平台,实现法治宣传教育公共数据资源开放和共享。适应我国对外开放新格局,加强对外法治宣传工作。

　　五、组织领导

　　(一)切实加强领导。各级党委和政府要把法治宣传教育纳入当地经济社会发展规划,定期听取法治宣传教育工作情况汇报,及时研究解决工作中的重大问题,把法治宣传教育纳入综合绩效考核、综治考核和文明创建考核内容。各级人大要加强对法治宣传教育工作的日常监督和专项检查。健全完善党委领导、人大监督、政府实施的法治宣传教育工作领导体制,加强各级法治宣传教育工作组织机构建设。高度重视基层法治宣传教育队伍建设,切实解决人员配备、基本待遇、工作条件等方面的实际问题。

　　(二)加强工作指导。各级法治宣传教育领导小组每年要将法治宣传教育工作情况向党委(党组)报告,并报上级法治宣传教育工作领导小组。加强沟通协调,充分调动各相关部门的积极性,发挥各自优势,形成推进法治宣传教育工作创新发展的合力。结合各地区各部门工作实际,分析不同地区、不同对象的法律需求,区别对待、分类指导,不断增强法治宣传教育的针对性。坚持问题导向,深入基层、深入群众调查研究,积极解决问题,努力推进工作。认真总结推广各地区各部门开展法治宣传教育的好经验、好做法,充分发挥先进典型的示范和带动作用,推进法治宣传教育不断深入。

　　(三)加强经费保障。各地区要把法治宣传教育相关工作经费纳入本级财政预算,切实予以保障,并建立动态调整机制。把法治宣传教育列入政府购买服务指导性目录。积极利用社会资金开展法治宣传教育。

　　中国人民解放军和中国人民武装警察部队的第七个五年法治宣传教育工作,参照本规划进行安排部署。

【篇2】八五普法规划的建议

学校“七五”普法规划

为了深入贯彻落实区教育局第七个五年普法教育规划，进一步提高广大教职员工和学生法律素质和教育工作法治化水平，保障我校教育事业中长期发展规划纲要的顺利实施，结合我校工作实际，特制定本规划。

一、指导思想和主要目标

（一）指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕中长期教育发展规划纲要确定的目标，坚持普法与依法治校相结合，深入开展法制宣传教育活动，进一步提高全体师生的法律素质和法治观念，全面推进学校管理的法治化进程，为促进教育事业健康发展，办人民满意教育，构建和谐社营造良好发展环境。

（二）主要目标：通过组织实施“七五”普法规划，进一步向广大师生宣传普及宪法和法律知识，不断提高教师、学生的法律意识，提高法律素质，树立法治理念，使教育行政管理由依靠行政手段转向运用法律手段依法行政，依法管理教育工作；使广大教师成为师德高尚、 教书育人、为人师表的楷模；为使学生成为学法、知法、守法的社会主义建设者和接班人奠定基础。进一步强化以建立健全学校安全责任制和责任追究制为主要内容的一系列管理制度，杜绝学校安全责任事故的发生。全面推行校务公开，自觉接受有关部门和社会监督，使学校管理步入法治化轨道。

二、 “七五”普法领导小组

组 长：刘立华（校长）

副组长：刘志军（副校长）、宁宏志（镇派出所所长）

成 员：吕秀艳（副校长）、姜 诚（副校长）、王建华（副校长）、田雨林（派出所民警、学校法制辅导员）、任景春（安全办主任）、何向辉（大队辅导员）

下设“七五”普法办公室，设在大队部由夏好志担任办公室主任，具体负责普法工作和普法档案材料的收集与管理。

三、主要任务

（一）深入宣传普及宪法和国家基本法律知识。突出抓好宪法学习宣传，广泛宣传宪法的基本内容和精神实质，努力提高学校行政干部、 教师、学生的宪法意识，引导学校教师、学生崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威。加强党和国家关于民主法制建设理论、方针和政策的学习宣传，加强国家基本法律制度和国家安全法律法规知识的学习宣传，培养青少年民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识，增强学校广大师生崇尚法律、遵守法律，依法行使权利和履行义务，依法规范行为的自觉性。

（二）深入开展社会主义法治理念教育。组织学校校级和中层领导干部重点开展社会主义法治理念教育，牢固树立并自觉践行依法治国、公平正义、服务大局的领导理念，进一步明确“什么是社会主义法治国家”和“怎么样建设社会主义法治国家”，切实提高学校领导干部的政治意识、大局意识和民主法治意识，带头依法办事，正确行使权力，依法履行职责，做学法用法的表率。

（三）深入学习宣传教育法律法规和与教育相关的法律法规。依法维护公民平等受教育的权利，依法维护学校教育教学秩序，依法维护广大教师的合法权益，严格规范办学行为，及时查处违规办学、违规招生、违规收费等不法行为。深入学习《宪法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《食品卫生法》、《环境保护法》、《刑法》、《道路交通法》、《消防法》等与未成年人教育有关的法律法规。通过学习宣传，为学生走上社会后成为合格的公民打下良好基础。

（四）深入学习宣传促进经济发展的相关法律法规。学习宣传国家基本经济制度和有关深化改革开放、完善社会主义市场经济体制、推进国有企业和要素市场改革、大力发展非公有制经济等法律法规，促进经济发展方式加快转变；学习宣传有关财政、税收、金融、投资、保险、邮政等法律法规，促进经济发展活力不断增强；学习宣传农村基本经营制度和有关农村土地管理、土地承包、耕地保护、林权改革、农业开发、城乡统筹、民主管理以及农民专业合作社等方面的法律法规，促进社会主义新农村建设；学习宣传有关教育改革、人才强校、等法律法规，促进学校核心竞争力不断提升；学习宣传有关交通运输、能源开发、水利安全和信息通信网络等法律法规，促进全区经济发展环境不断优化。

（五）深入学习宣传保障和改善民生的相关法律法规。学习宣传有关收入分配、社会保障、医疗卫生、社会救助等法律法规，促进社会保障体系建设；学习宣传有关促进就业、劳动合同、劳动争议处理等法律法规，促进和谐劳动关系建立；学习宣传有关房屋拆迁、土地征收征用与补偿、土地承包经营权流转、国有企业改制等法律法规，保障人民群众合法权益；学习宣传有关安全生产、食品药品安全、抗灾救灾、公共卫生等法律法规，保障群众生命财产安全；学习宣传有关维护妇女、儿童、老年人、残疾人权益以及法律援助、法律救济等相关法律法规，维护弱势群体合法权益。

（六）深入推进依法行政和依法治校。学校要建立教育行政执法责任制和执法违法责任追究制，忠实履行法定职责，坚持校务公开，程序规范，结果公正，从制度上预防、减少违法或不当行政行为及行政不作为的行为发生，促进依法行政。学校要建立健全安全责任制和责任追究制，坚持校务公开，依法治校，切实维护各级各类学校广大师生的合法权益。

（七）深入开展依法治理，自觉接受监督评议。学校要采取措施保证依法治理工作有序开展，要自觉接受人民群众的监督，完善和坚持党风廉政建设责任制度，把加强教育监督和社会治安综合治理、精神文明建设、师德师风建设等工作有机结合起来，定期进行检查评估，积极开展多层次的监督评议工作，保障学校的依法治理工作真正落到实处。

四、普法对象和要求

（一）普法对象重点是学校校长、教师和学生。普法教育要针对不同的对象，确定不同的内容，运用不同的方法，创造性地开展工作。普法宣传教育重在实效，切忌形式主义。

（二）工作要求

1、大力开展学生普法教育。第一，加强对学生的普法宣传教育，着力培养法制观念。要在总结“五五”普法经验的基础上，全面提高学生的法治观念、法律素质和公民意识。学生是学校普法宣传教育的重点对象，要充分发挥课堂教育主渠道作用，根据不同年龄段学生的生理、心理特点和接受能力，把学生品德教育与法制教育结合起来，突出宪法教育，使学生了解党和国家关于民主法制建设的基础理论和常识，培养民主法制观念、公民意识、爱国意识和国家安全统一意识；通过有关法律法规教育，使学生养成依法享有权利、履行义务，自觉依法规范行为，遵守法律、崇尚法律、依法办事的精神。结合学生实际，把课堂教学与课外教育，社会实践、法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等活动结合起来，把《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《食品卫生法》、《环境保护法》、《道路交通法》、《消防法》、《社会治安管理处罚法》以及网络教育等应急避险、国防教育、疾病预防等知识融入学校法制教育中。将品德教育与法制教育结合起来进行，对小学生要注重进行法律启蒙和法律常识的教育，培养自我保护意识，提高分辨是非的能力，养成守法习惯。学校的法制宣传教育要做到内容丰富、形式生动活泼、易于为学生所接受，如举办讲座、开展法律知识竞赛、开设校园法制教育园地等，确保教育效果。 第二，做好“落实”，建立学校法制教育课程体系。要全面落实学校法制教育的教材、课程、师资和经费，建立全面、系统的学校法制教育课程体系，使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容。第三，拓展普法空间，建立和完善学校、社会和家庭“三位一体”法制宣传教育网络。要不断丰富学校法制教育的内容，创新教育形式和手段，增强学生法制教育的互动性、趣味性和感染力，提高普法教育的质量与效果。要积极开辟法制教育第二课堂等多种形式的法制宣传教育活动，努力营造学法用法氛围；充分利用青少年法制教育基地和各种教育资源，开展丰富多彩、寓教于乐、参与性强的校外法制教育实践活动；充分利用校园广播、校园网、校报校刊、黑板报等多种阵地，加强法制宣传教育。要建设家庭、学校、社会“三位一体”的法制教育网络，依托家庭、街道开展青少年法制教育，营造有利于青少年学生健康成长的社会环境。

2、认真抓好学校干部的普法教育。第一，按照《全面推进依法行政实施纲要》的要求，继续深入开展好“法律进校园”活动。做到有计划、有安排、有落实、有检查；要把法律知识纳入日常学习计划，定期举办法制讲座和培训，完善各项规章制度，把依法行政水平和效果作为工作考核内容，培养干部树立职权由法定、有权必有责、用权受监督、违法要追究的观念。要逐步实现法律知识考试考核工作规范化，把干部学法用法情况，作为年度考核、任职考察和晋升考核的重要内容。第二，推进学校领导干部学法用法。领导干部是学校的组织者，带头学法，既是提高领导干部能力和管理水平的需要，也是带领广大师生员工学法、用法和自觉遵守法律的需要。学校要推进领导干部法制教育制度化、规范化，提高依法决策，依法治教的水平。

3、切实提高教师的法治观念和法律素质。第一，加大对学校干部培训，提高依法治校的意识和能力。学校的校长要带头学习法律知识，树立依法治校的观念，切实提高依法管理学校事务的能力。第二， 加强教职员工特别是教师的法制宣传教育，提高教师职业道德修养和依法执教的自觉性。增强教师依法教书育人的自觉性，建立教师法律培训制度，将法制教育列为必修课或者考核内容，组织教师系统学习、掌握基本的法律原则和各种必要的法律规范，以及教育专业法律知识，保证学时、学分，并将学习成绩记入教师继续教育证书。广大教师要把法律学习与师德修养相结合，严格遵守职业道德规范，牢固树立以人为本、爱岗敬业和为学生、家长服务的观念。第三，大力加强学校法制教育专兼职教师的培训。把法制课师资培训纳入教师统一培训中，可采取“送出去，请进来”、专题辅导、举办讲座研讨会、交流会等多种有效措施开展对法制课骨干教师的培训。学校要续做好聘请法制副校长或法制辅导员制度，进一步明确法制副校长、法制辅导员工作职责，建立法制副校长培训和考核制度，充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用。

五、工作步骤和安排

本规划从 2016 年开始实施，到 2020 年结束，分三个阶段推进：

（一）宣传动员阶段（2016 年上半年）：学校制定“七五”普法规划，做好宣传、动员和组织工作。“六五”普法规划，报区教育局执法办备案。

（二）组织实施阶段（2016 年至 2020 年）：学校依据规划确定的目标任务和要求，结合实际，制定年度计划，认真组织实施，确保规划全面贯彻落实。积极参加依法治校示范校创建评估活动。

（三）检查验收阶段（2020 年下半年）：学校对各种学习材料、资料、上级有关“七五”普法工作文件，整理归档，接受普法检查总结验收。

六、组织领导和保障措施

（一）加强组织领导。学校要高度重视“七五”普法规划的组织实施工作，把普法教育纳入教育“十三五”总体规划，纳入学校工作目标管理。建立齐抓共管、共同参与的普法教育运行机制，高位推进“七五”普法规划全面实施。

（二）强化协调配合。建立健全分工负责、协调配合的普法教育工作机制。要充分发挥各类媒体和报刊的阵地作用，广泛宣传学校普法、依法治校工作的先进典型经验，共同构建普法教育的社会网络。

（三）完善考评体系。进一步完善普法依法治理目标管理、任务落实、组织保障、工作成效等评估考核指标体系，适时组织对规划实施情况进行年度考核、阶段性检查和专项督查，不断健全完善科学的普法依法治理工作评估考核和激励、奖惩机制，推动普法依法治理工作不断创新、科学发展。

（四）落实经费保障。学校要把普法依法治理工作经费列入年度预算，根据本校实际情况，制定合理的普法依法治理工作经费保障标准，并安排相应经费，保证普法教育工作正常开展。

（五）重视理论研究。教师要积极探索新形势下普法依法治理工作发展规律，不断更新工作理念，创新方式方法，完善工作机制，创优普法效果，推动普法依法治校工作与时俱进、科学发展。

【篇3】八五普法规划的建议

牧业寄宿学校“七五”普法工作规划

（2016-2020）

为了全面贯彻依法治国基本方略，进一步加强学校法制宣传教育工作，以适应“十三五”期间教育改革与发展的需要，根据上级关于七五普法工作精神，我校决定在全校开展第七个五年普法宣传教育活动(以下简称“七五”普法)。为指导此项工作，特制定本规划。

一、“七五”普法指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十八大和十八届四中、五中全会精神，紧紧围绕营山县教育系统“十三五”规划确定的目标任务，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，深入开展法制宣传教育，强化全员法律素质，大力推进依法治校、依法治教，推进全县教育的改革和发展；进一步把教育工作纳入法治化、规范化轨道，提高法治化管理水平，构建和谐的育人环境，推进素质教育，促进全镇教育事业的快速发展。为不断提高教学质量、建设和谐校园营造良好的法治环境

二、“七五”普法工作目标

通过“七五”普法工作的扎实开展，提高全校教职员工依法治校、依法治教的工作水平，不断提高全体师生的知法、守法、用法水平。按照依法治校，建设和谐校园的要求，着力培养师生的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合学校的工作实际，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育，在“六五”普法的基础上进一步提升全校师生的法律意识和法律素质，进一步推进依法治校。

三、“七五”普法主要内容

（一）、是深入学习宣传习近平总书记关于全面依法治国的重要论述,宣传党中央关于全面依法治国的重要部署,使全社会了解和掌握全面依法治国的目标任务和总体要求。

（二）、是突出学习宣传宪法,把宪法学习宣传摆在首要位置,在全社会普遍开展宪法教育,提高全社会的宪法意识。

（三）、是深入宣传中国特色社会主义法律体系,把宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系作为法治宣传的基本任务,在传播法律知识的同时更加注重弘扬法治精神、培育法治理念、树立法治。

（四）、是深入宣传党内法规,突出宣传党章,大力宣传各项党内法规

（五）、是推进社会主义法治文化建设,把法治文化纳入现代公共文化服务体系,推动法治文化与地方文化、行业文化、企业文化融合发展。

（六）、是推进多层次多领域依法治理,深化基层组织和部门、行业依法治理,深化法治城市、法治县(市、区)等法治创建活动。

（七）、是推进法治教育与道德教育相结合,大力弘扬社会主义核心价值观。

四、“七五”普法实施步骤

“七五”普法规划从2016年开始实施，到2020年结束。分三个阶段进行。

1．宣传发动阶段

2016年在认真总结“六五”普法经验的基础上，根据学校实际情况，制定法制宣传教育第七个五年规划。认真做好第七个法制宣传教育规划的宣传发动工作，营造良好的法制宣传氛围。

2．学习实施阶段

2017-2019年为全面实施阶段。根据规划要求，制定年度普法学习计划，明确学习任务和学法进度，做到有计划、有重点、有心得、有记录，扎实认真地组织实施，务求实效。

3．考核验收阶段

2020年为总结验收阶段。2020年12月前，对“七五”普法实施情况进行自我总结评估，查找漏洞、不足的问题，进行普法材料的整理归档，并迎接上级验收上半年，考核验收的主要内容：普法机构、人员、经费及必要装备的落实情况，普法规划的制订、落实情况，领导的学法笔记和普法宣传情况，学校的学法情况，普法教材、资料征订和学习情况、普法工作文档管理情况，法制宣传教育工作目标责任制考核情况，学用结合、依法治理情况等。

五、“七五”普法的具体措施

（一）加强领导，建立机构，健全制度

成立学校七五普法领导小组，加强队伍建设。并将普法工作纳入年度目标考核。健全和完善党政联席会议制度、依法治校工作领导小组例会制度、学法用法考试制度，保证落实专项经费，专款专用，确保普法宣传教育工作正常运作。

（二）深入学习宣传宪法，加强社会主义法治理念教育

1.按照教体局“七五”普法规划的要求，以学习和宣传《宪法》为核心，宣传国家的基本法律制度，在全校师生员工中深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育，重点是“七五”普法规划的指导思想、工作任务和目标，《宪法》、《刑法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《教育行政处罚暂行实施办法》、《信访条列》等法律法规，使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事。 

2.深入学习宣传教育法律法规，提高全校师生法律素质。围绕推进依法治校的要求，广泛深入学习和宣传新修订的《中华人民共和国义务教育法》，使教职工完整、准确地理解《中华人民共和国义务教育法》的意义、制度及条款内容；学习宣传维护教师合法权益、促进学校民主管理的法律法规，学习宣传学生合法权益和预防青少年犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高全校师生员工依法参与学校管理的积极性。 

3.积极开展青少年法制教育，全面实施素质教育。围绕全面实施素质教育的要求，把加强学生法制教育、培养法律观念和提升法律素质，作为素质教育的重要内容和任务之一，形成科学、系统、常态的法制教育网络，建立学生的过程评价融入法律内容的评价标准，从而提高学校的法制教育水平。 

4.坚持品德教育与法制教育并重。围绕德育与法制教育并重的要求，在发挥好德育对学生的思想行为的引领功能的同时，注重法制对学生行为的规范作用，建立依法治校与德育并重的长效机制。

（三）积极推进依法治校，努力提高教育执法水平

1．依法制定和完善学校章程及各项规章制度，实现学校管理的规范化、制度化。依据国家和地方新出台的法律法规，淘汰原有制度中相冲突的条款，调整原有制度中不尽一致的条款，在原有制度中增加相应的新条款或重新制定有关规章制度。

2．加强民主管理，进一步完善教职工代表大会制度和校务公开制度。充分发挥“教代会”在参政议政方面的作用。在教代会期间，由工会委员会定期召开教代会代表会议，讨论学校的重大决策。进一步建立健全学校重大事项和涉及教职工切身利益事项的议事、决策和监督程序，实行校务公开。

（四）营造普法氛围，行之有效地开展普法工作

1．积极组织多种形式的法制宣传活动，开展法律咨询、法律知识竞赛；举办法制图片展览；充分发挥广播、电视、网站、报纸、宣传栏、黑板报等宣传教育方面的作用，办好法制专栏或专题节目，扩大法制宣传的覆盖面；举办法律知识演讲、征文；参观法制教育基地；举办法律知识专题讲座。努力探索和开辟普法工作新渠道。强化建立社区、、学校和家庭“三位一体”的普法工作机制，努力提高普法工作的实效性。

2．形成工作合力，充分发挥“两课” 作用，做好普法宣传工作。思品教师要充分利用课堂教学，使法律法规以生动活泼的形式出现在课堂，让广大学生积极参与其中。班会要有计划、有步骤向学生宣传法律法规。充分发挥工会、少先队等群团组织在联系广大师生方面的优势，依靠他们来调动各自所联系群体的积极性，形成全员参与学校民主管理的生动活泼的政治局面。

恰库牧业寄宿学校

2016年2月20日

【篇4】八五普法规划的建议

2011 年—— 2015 年）

新城乡人民政府

（ 2011 年—— 2015 年）

为进一步提高我乡公民的法律意识和法律素质，广泛深 入开展法制宣传教育， 贯彻落实科学发展观， 实施依法治乡， 构建和谐社会，根据省、市、县法制宣传教育“六五”规划 的精神，结合我乡实际，制定本规划。

一、指导思想，总体目标和工作原则

（ 一 ） 指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想 为指导，深入贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，全面 落实科学发展观，紧紧围绕我乡“十一五”规划确定的宏伟 目标，按照“依法治国，建设社会主义法治国家”的总体要 求，坚持法制教育与法治实践相结合，进一步深入开展法制 宣传教育，进一步提高全乡公民的法制观念和法律素质，为 加快推进依法治乡步伐，加快经济社会发展步伐创造良好的 法治环境。

（ 二 ） 总体目标： 通过六五普法规划的实施，努力实现由 提高全民法律意识向提高全民法律素质的转变，进一步提高 全乡干部依法管理和服务社会的水平，提高依法行政能力， 全面提高公民特别是各级领导干部的法律素质和社会法治 化管理水平，为依法行政奠定坚实的基础。

（ 三 ） 工作原则：

坚持围绕中心， 服务大局。 立足于发挥法律的保障作用， 紧紧围绕我乡发展规划和社会主义新农村建设，安排和落实 法制宣传教育各项任务，服务于科学发展观的全面贯彻落 实，服务于经济持续稳定发展和社会和谐进步。

坚持以人为本，服务群众。坚持从群众实际需要出发， 着力围绕群众关心的热点难点问题，广泛开展法制宣传教 育，宣传教育内容要与群众生产生活密切相关，宣传教育形 式要为群众喜闻乐见。突出不同的普法内容，增进普法的实 际效果。

坚持统一组织，分工负责。我乡“六五”普法工作，在 乡“六五”法制宣传教育领导小组的统一领导下，实行分工 负责制，力争我乡普法在广度和深度上达到一个新的水平。

二、主要任务

（ 一） 加强宪法和国家基本法律制度的宣传教育。进一步 学习宣传宪法， 树立宪法权威； 学习宣传国家基本法律制度， 培育民主法制观念；广泛开展“学法律、讲权利、讲义务、 讲责任”的法制教育，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事 的社会氛围。

（ 二） 加强农民权益维护密切相关法律法规的宣传教育。 切实加强农产品质量安全、农村自然资源与生态保护等方面 法律法规的宣传教育，引导自律，预防和减少违法犯罪。切 实加强农村土地承包、农民负担监督管理、集体资产管理等 方面法律法规的宣传教育，进一步稳定农村土地承包关系， 推进村级财产规范化，保障农民的土地承包经营权、集体资 产收益权，减轻农民负担，维护农民合法权益。

（ 三） 加强规范市场经济秩序相关法律法规的宣传教育。 加强公平竞争、诚实信用等市场经济基本法律原则和制度的 学习宣传，促进经济主体依法生产经营，组织开展专项法制 宣传教育活动，促进社会主义市场经济健康发展；积极开展 人口、资源、环境等方面的法律法规宣传教育。

（ 四 ） 加强依法维权、依法信访的宣传教育，引导公民依 法表达自己的权益诉求， 依法解决各种矛盾和纠纷； 结合“平 安新城”建设和“打黑除恶”等活动，开展治安和刑事法律 法规宣传教育。预防和减少违法犯罪；加强禁毒法律法规宣 传教育，引导公民积极参与禁毒斗争；深化法律权威和司法 公正教育，促进社会公平正义。

（ 五） 加强法制宣传教育，要坚持法制宣传教育与法治实 践相结合，大力开展各行各业的依法治理活动，不断完善民 主制度建设，不断提高全社会法治化管理水平，促进现代化 建设的顺利进行。

三、对象和要求 法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民。广 大公民要结合实际、自觉学习法律、维护法律权威，要重点 加强对领导干部、公职人员、青少年、农村党员干部、企业 经营人员和外来务工人员的法制宣传教育。

（ 一） 进一步提高领导干部依法行政能力，实现领导方式 和管理方式的转变。要坚持和完善党委中心组学法制度，每 年集中学法不少于 12 次，推进领导干部学法制度化、规范 化，不断提高依法管理农村经济和社会事务的能力，坚持依 法、科学、民主决策、规范决策、管理和服务行为，为全民 普法作出榜样。

（ 二） 进一步提高公务员遵纪守法意识，增强维护法律尊 严的自觉性。加强对公务员的社会主义法治理念教育，增强 法律意识，提高法律素质。完善公务员学法制度，组织公务 员定期学习相关法律知识，要把法律作为机关学习的重要内 容，每年集中辅导教育不少于 10 次，鼓励公务员在职参加 法律学历学习和进修， 开展多渠道、 多形式的法律知识培训， 所有公务员必须完成 “六五” 普法规定的学习、 测试等任务。

（ 三） 进一步增强广大青少年的法制观念，加强青少年的 法制宣传教育。加强对青少年的法制宣传教育，使其从小接 受法制教育，树立法制观念，养成守法习惯。青少年学生的 法制宣传教育要以课堂教育为主渠道，做到“计划、教材、 课时、师资”四落实，每年在校学生接受法制教育不少于 10 个课时，全面开展中小学教师法律知识培训，提高教师的法 律素质，教师每年学习法律知识时间不少于 40 小时，集中 学法不少于 4 次。健全并完善家庭、 学校和社会 “三位一体” 的法制教育体系，深化法制副校长、法制辅导员工作制度； 积极开辟学校法制教育第二课堂，强化青少年法制教育阵地 建设，针对青少年认知特点，开展丰富多彩的法制教育实践 活动，提高青少年法制教育实效；建立和完善青少年法制教 育考核评估体系，构建青少年法制教育长效机制。

（ 四） 进一步提高农村党员干部依法办事的能力，加强农 村党员干部的法制宣传教育。围绕社会主义新农村建设，进 一步加强农村基层法制宣传教育，充分发挥农村党员干部现 代远程教育网点作用， 开展对村干部法制教育轮训活动， “六 五”普法期间村干部集中培训不少于 4 次，结合党员会议开 展对党员集中法制培训教育活动，每年不少于 4 次；结合村

民代表会议开展对村民代表的法制教育，每年至少 4 次；加 强人民调解员的法律培训，每年至少 4 次。深化对广大农民 群众的法制宣传教育，在休渔期开展对船员法律知识培训教 育，增强广大农民依法解决矛盾纠纷、 维护合法权益的观念， 提高广大农民依法参与村民自治活动和其他社会管理的能 力和水平。

（ 五） 进一步提高企业经营管理人员依法经营、依法管理 的能力，加强企业经营管理人员的法制宣传教育。企业主管 部门要结合企业管理工作的需要，开展企业经营管理人员的 法制宣传教育，提高企业经营管理人员法律素质，增强依法 办事、依法经营管理的水平和能力。建立健全企业经营管理 人员法律知识培训、企业职工法制教育、企业法律顾问等制 度，企业经营管理者要重点学习和掌握社会主义市场经济法 律法规知识、经贸法律知识、企业经营管理法律知识等，每 年学法时间不少于 4 个小时。

（ 六） 进一步提高广大外来务工人员遵纪守法、依法维权 的意识和能力，加强外来务工人员的法制宣传教育。按照属 地管理和谁用工谁负责的原则，加强外来务工人员的法制宣 传教育；用工单位必须把法制教育列入员工岗前培训计划， 并认真组织落实；充分发挥外来务工人员法制学校作用，努 力提高外来务工人员素质；把法制宣传教育与法制服务、法 律援助有机结合起来，增强法制宣传教育的实效。

四、主要措施

（ 一 ） “六五”法制宣传教育工作的实施步骤。 宣传发动阶段： 2011 年，制定“六五”普法规划，认真 做好宣传发动和组织实施等工作，全面启动“六五”普法工 作。

组织实施阶段： 2011— 2015 年，根据规划的要求和重点， 制定法制宣传教育年度计划，突出年度工作重点，做到部署 及时、措施有效、督促到位。

检查验收阶段： 2015 年，按照上级的“六五”普法检查 验收标准，进行自查评估、考核验收、表彰先进单位和先进

个人。

（ 二） 坚持普法与依法治理相结合。

大力推进普法工作，改进工作方法，改善工作手段，切 实提高普法效率，增强全社会的法制观念，进一步推进法制 政府建设，推动依法治理深入展开。围绕工作重点和农民群 众关注的社会热点问题，开展依法治理活动，开展专项执法 检查和整治活动，坚持处罚与教育相结合，执法与服务相结 合，以执法带普法，在执法实践中，扩大普法成果。

（ 三 ） 积极开展法制宣传教育主题活动。

结合有关新的法律法规出台实施，以具有纪念性意义的 庆祝活动为契机，通过各种形式和途径，组织开展法制宣传 教育主题活动。同时，从广大农民需要出发，继续组织实施 “法律进农村、企业单位”活动，以群众喜闻乐见的形式向 广大农 （ 居） 民宣传常用法律知识，在服务群众中教育群众、 引导群众。

（ 四 ） 整合法制宣传教育资源。

要创新普法教育手段、综合、合理、有效地利用一切社 会资源，调动一切社会力量，形成上下联动，全面发展的宣 传教育空间。推动政府职能部门的职能综合作用，把司法行 政的法制宣传、法律服务、人民调解结合起来，建立面向全 社会的法律服务机制，充分发挥机关、部门、媒体、网络等 现代化先进教育技术优势， 利用远程教育网、 法制图片展览、 法制宣传窗、 法制文艺演出， 为各类对象提供学法懂法渠道； 充分发挥乡、村、部门在普法队伍、阵地、人才、资料等方 面的优势，最大程度地实现普法资源共享，优势互补，提升 全乡法制宣传教育的整体水平。

五、组织领导和保障

（ 一） 进一步完善党委领导、人大监督、政府实施的领导 体制。建立普法议事制度，把普法工作列入重要议事日程， 加强领导、统筹、定期研究部署普法工作，经常听取普法工 作汇报， 及时解决工作中的实际问题， 做到普法工作有部署、 有落实、有检查、有总结。

实行法制宣传教育工作责任制，明确职责，实行目标管 理。乡成立“六五”法制宣传教育领导小组，协调、监督全 乡法制宣传教育工作深入开展。 各村、单位要按照职责分工， 协调行动，各村、单位负责人和联络员要抓好工作落实，确 保取得实效。

（ 二） 完善法制宣传教育队伍组织网络建设。要以“六五” 普法启动为契机，加强法制教育的队伍建设，着力建设和培 养专兼职相结合的法制宣传教育队伍，有计划的培养农村普 法宣传骨干，为普法工作提供强有力的组织保障。

（ 三） 进一步完善法制宣传教育的考核考评机制。建立法 制宣传教育工作的综合评比工作制度，按区域、行业分别开 展年度普法工作综合性考核评比，建立法制宣传教育效果评 估考核机制，完善评估考核体系，组织开展公民及各类法制 宣传教育对象法律素质调查，不断提高法制宣传教育工作的 科学性、操作性和有效性；建立健全监督与激励机制，严格 考核奖惩，开展年度和阶段性总结表彰工作。

（ 四） 落实法制宣传教育的经费保障。争取把普法宣传经 费列入财政预算，根据普法工作实际，不断加大投入，保证 法制宣传教育工作正常开展。