公职律师申请时间范文(精选5篇)

时间：2021-11-04 21:53:35　来源：写作资料库本文已影响人

时间（Time）是物质的永恒运动、变化的持续性、顺序性的表现，包含时刻和时段两个概念。时间是人类用以描述物质运动过程或事件发生过程的一个参数，确定时间，是靠不受外界影响的物质周期变化的规律。以地球自转为基础的时间计量系统称为世界时系统。时、日，以下是为大家整理的关于公职律师申请时间5篇 , 供大家参考选择。

公职律师申请时间5篇

【篇1】公职律师申请时间

公职律师路在何方？

公职律师，这个对多数人来说陌生的字眼，对于我国许许多多的弱势群体来说，却是他们的“大救星”。在我国，公职律师有着双重的身份，他们既是公务员，又是律师，他们的其中一个主要职责就是替千千万万的困难、弱势人群无偿地打官司，维护这部分人的合法权益和社会正义。

　　然而，即将于今年6月1日实施的新《律师法》规定，“公务员不得兼任执业律师”，这就意味着，今后，公职律师将面临着“于法无据”的尴尬境地。

　　事件回顾

　　公职律师，供职在国家机关，公务员身份，由政府提供薪金，其职责是为政府提供行政决策、地方立法的法律咨询；为政府履行扶助弱势、困难群体并提供无偿法律援助。

　　然而，2008年6月1日开始实施的新《律师法》中，“公务员不得兼任执业律师”的规定，使公职律师的地位陷入尴尬。由于公职律师担任着相当一部分的法律援助工作，一旦取消公职律师，将大量无偿的法律援助案件全部转移到以提供有偿服务为生存手段的执业律师身上，必将导致我国的法律援助体系产生诸多障碍。这是立法者不得不思考的一个严峻问题。

　　根据有关规定，公职律师不得从事有偿服务，不得在律师事务所和法律服务所兼职，为贫、弱、残、老等社会弱势群体无偿提供法律帮助。

　　据统计，最近几年全国各级法院每年审理的案件中需要提供法律援助的案件超过70万件，而实际提供的法律援助量不到需求总量的四分之一。目前我国共有律师11.8万人，而全国29个省、市开展公职律师试点工作后，公职律师只有2569人。

　　这一数字说明，无偿从事法律援助的公职律师是我们这个社会弱势群体运用法律维权的重要保障，但其数量远远不能胜任无偿法律援助的社会需求。

　　现状与困惑

　　记者从江苏省司法厅律管处了解到，根据司法部统一部署，江苏从2003年起在扬州和常州两地开展公职律师试点工作。扬州采取的是政府雇员的模式，成立了专门的公职律师办公室，面向全国公开招聘两名公职律师，他们和政府签订一定期限的聘用合同，属于政府雇员，而不是公务员，此举被称为“扬州模式”。常州则是在政府职能部门中，选取取得律师资格或法律职业资格的公务人员担任公职律师。

　　虽然两地公职律师的入口不同，但主要职责均为：为本级政府或本部门行政决策提供法律咨询意见和法律建议；参与政府或本部门规范性文件的起草、审议和修改工作；受政府或本部门委托调查和处理相关法律事务，代理政府或本部门参与诉讼、仲裁工作。

　　据介绍，目前江苏共有31家公职律师试点单位，49名公职律师。试点过程中，公职律师也办理了一些法律援助案件，尽可能地为社会弱势群体提供法律服务。目前，我省的法律援助案件主要由社会律师、基层法律服务工作者及省市县三级法律援助中心的法律援助律师办理。

　　据了解，从试点情况来看，目前公职律师管理方面的难题日益显见。根据规定，公职律师应被正式纳入律师协会的行业管理之中。然而，记者了解到，江苏的49名公职律师由省司法厅统一进行资质管理，各地的司法部门分级管理。由于公职律师都是各机关的公务员，司法行政机关和律师协会无法对他们进行管理。

　　此外，扬州的公职律师由于是政府雇员，作为当初面向全国引进的高级法律人才，市政府提供给他们的待遇虽高于公务员，但随着经济的发展，物价水平的提高，公职律师的待遇并没有得到增长，与社会律师（扬州律师2007年平均业务收入达到14万元）相比，差距很大。此外，公职律师的各种工作费用也缺乏制度保障。而随着5年的聘用合同即将到期，公职律师感到了就业的困惑。从扬州来看，公职律师除了必须是法律专家，还必须具有大局观念和丰富的社会实践经验。刚从大学校门出来的年轻人很难胜任此工作，而资深的社会执业律师往往由于报酬原因不愿意担任公职律师。

　　前景堪忧

　　据省法律援助中心的翟洁君主任介绍，2007年，全省法律援助机构共办理援助案件23088件，援助困难群众24023人，案件量和受援人数分别比2006年增加85.8%和24.5%，挽回经济损失8633万元。接待来电来访169140起，接待群众21万人次。这其中，大部分的法律援助案件是由社会律师和基层法律服务工作者代理，而由法律援助中心公职律师代理的案件只占约10%。据介绍，截至去年底，全省共有8384名社会律师，6000多名基层法律工作者，而全省121个法律援助中心专职从事法律援助工作的律师只有133人。

　　在翟主任看来，目前法律对“公职律师”的概念解释模糊，身份尴尬。新规定的弹性小，把律师模式只简单地界定为社会律师一种。翟主任说，目前我国还没有一部法律对“公职律师”的概念做过解释，一般认为，法律援助律师属于公职律师的范畴。但新修订的《律师法》并没有涉及公职律师或法律援助律师。目前全省法律援助案件上升很快，2007年全省共办理了23088件法援案，而2006年仅有12000多件，一下子增加了1万多件。《律师法》修订后，法律援助机构可能面临的问题是：一方面案件持续增长，另一方面法律援助律师办案 “于法无据”。

　　对此，翟主任表示，如果公职律师的职业资格一旦消失，大量面向弱势群体的法律援助案件涌向提供有偿服务的社会律师，这显然是不现实的，也必将对他们目前的法律援助工作造成不小的冲击和影响。由于法律援助工作是无偿的，虽然目前政府对社会律师代理法律援助案有一定的补贴，但很多时候，像类似民工讨薪之类的法律援助案涉及人数众多，时间跨度长，社会律师一来时间上耗不起，二来少则几百元多则数千元的微薄补贴与其付出不相称，并进而有可能影响到办案的质量和效果。把这类案件交给法律援助机构的专职律师办理，对于受援人权益的维护应该更为有效。

　　翟主任进一步解释说，公共服务是政府的主要职能之一，法律援助机构的公共服务职能应当体现在切实为困难群众提供优质服务上，并且让更多经济困难的公民有机会得到法律援助。目前，法律援助机构主要负责受理、审查法律援助申请，指派或者安排律师等专业人员提供法律援助服务。法律援助机构除了处理案件之外，要为来访群众无偿提供法律意见。去年江苏全省法律援助机构共接待处理来电来访等法律咨询就有169140起。省法律援助中心每天都要接待来访群众二三十人，这些都需要接待人员具有丰富的办案经验。如果法律援助机构具有法律职业资格的人员不能执业，就无法通过实践来积累经验、提高水平，也就无法有效地为群众解决法律上的难题，群众自然也就不会满意。在目前的情况下，社会律师参与法律援助机构的服务是必要的，但一味依赖社会律师到法律援助机构服务，并非长久之计。专业化水平和服务能力的保证与提高，对于法律援助机构职能的发挥来说至关重要。

　　路在何方

　　中国政法大学教授王进喜指出，分散在政府部门各个岗位的公职律师有着双重身份，既是公务员又是律师，与现行的《律师法》“国家机关的现有工作人员不得兼任执业律师”的规定相冲突，这是公职律师面对的最大法律冲突。

　　也正是对公职律师的论争不断，在进行公职律师试点的过程中，对公职律师的管理一直困扰着司法行政机关。2002年，司法部在《司法部关于开展公职律师试点工作的意见》中作出了原则性规定，即“公职律师由所在单位管理，司法行政机关负责其资质管理和业务指导。公职律师应加入所在地律师协会，参加律师协会组织的培训和执业纪律教育活动。”

　　然而，直到2005年召开的第六次全国律师代表大会上，公职律师才被正式纳入律师协会的行业管理之中。但即使如此，一些公职律师的管理仍然处于无序状态。

　　为此，王进喜呼吁，国家应当尽快把公职律师制度纳入法律的轨道，正视公职律师在推进依法行政，提高政府法制化水平，维护弱势群体的合法利益，推进中国的法制化进程方面所发挥的重要作用，让公职律师早日摘掉“师出无名”，“于法无据”的帽子。

【篇2】公职律师申请时间

公职律师申请书范文

【篇一：公职律师工作证申请表2013版】

浙江省公职律师工作证

申请登记表

申请人

工作单位

浙江省司法厅印制填表日期年月日

填表说明

1.此表由申请人按所列项目要求如实、认真填写，照片须用近期二寸蓝底免冠正面证件照片。

2.个人简历：要求从高中（中专、入伍）阶段开始填写，起止时间应前后连续不间断。

2.所在单位意见：对申请人是否公务员身份作出证明，对申请人是否专职从事法律事务工作、近两年年度考核情况及是否同意担任公职律师等出具意见。

3.此表由申请人所在单位或初审机关报设区的市司法局审查，设区的市司法局审查并出具意见后报省司法厅。初审、审查期间如发现申请人弄虚作假，应取消其申请资格。

4.申请书内容包括：申请人在所在单位从事法律事务工作的自我鉴定及担任公职律师申请。

5. 此表一式三份，申请人经审查合格被核准执业的，此表作为该申请人公职律师执业档案，一份交申请人所属单位存档，二份交司法行政机关存档。

【篇二：公职律师申请表】

贵州省公职律师工作证登记表

申请人

工作单位

呈报单位

贵州省司法厅制填表日期年月日

- 1 -

- 2 -

- 3 -

- 4 -

【篇三：新律师执业申请书】

本人自x年x月x日实习一年以来，在xx所xx律师的指导和帮助下，参与了本所各项业务的实践活动，逐步将所学的法律知识与实务操作结合起来，完成了从理论到实践的转变，现已具备了独立办理案件和法律事务的能力。

在工作中，作为一名实习律师，能够严格遵守所里的各项规章制度，服从领导、团结同事，积极参与各项活动，按时完成所里交给的各项工作。在实习期间，作为一名实习律师，本人勤奋、虚心，在指导律师的帮助下，业务水平不断提高，协助指导律师和其他同事办理了多起民、刑事案件及非诉法律事务，受到了同事和当事人的一致好评。

经过一年多的实习，更加坚定了我做一名律师的信念，也更深刻的意识到了律师所肩负的社会责任。今后，我会更加严格要求自己，遵守律师职业道德和执业纪律，正确处理和当事人、其他律师、法官等的关系，本着维护正义、恪守诚信的原则，努力将自己塑造成一名合格的优秀律师。

恳请上级机关对我的申请予以批准为盼。

【篇3】公职律师申请时间

如何申请公职律师工作证

一、办理依据

《中华人民共和国律师法》

《中共中央办公厅国务院办公厅印发的通知》（中办发〔2016〕30号）

《中共贵州省委办公厅贵州省人民政府办公厅印发的通知》（黔党办发〔2016〕33号）

《司法部关于认真学习贯彻中共中央办公厅国务院办公厅（关于推行法律顾问制度和公职律师公司律师制度的意见）的通知》（司发〔2016〕10号）

二、申报条件

1.在党政机关专门从事法律事务工作或者担任法律顾问的公职人员；

2.具有法律职业资格或律师资格；

3.所在单位同意其担任公职律师；

4.品行良好。

三、办理流程

1.申请人向本单位所在地设区的市（州）司法行政机关提出申请，申请人所在单位为省级党政机关、人民团体、人大机关的直接向省司法厅申请；

2.市（州）司法行政机关审核同意后报省司法厅；

3.省司法厅审批。

四、申报材料

1.公职律师执业申请书；

2.《公职律师工作证登记表》3份；

3.身份证原件及复印件1份；

4.律师资格证书或法律职业资格证书原件及复印件1份；

5.不从事有偿法律服务、不在律师事务所等法律服务机构兼职、不以律师身份办理所在单位以外的诉讼或者非诉讼法律事务承诺书（本人签字）；

6.在党政机关专门从事法律事务工作或者担任法律顾问的证明；

7.所在单位出具申请人为公务员身份并同意其担任公职律师的证明；

8.有律师执业经历的，原执业机构主管部门出具执业纪律证明；

9.具有执业律师经历或从事法律事务工作1年以上经历证明；

10.所在单位出具的未受刑事处罚（过失犯罪的除外）证明；

11.蓝底2寸彩色照片1张。

【篇4】公职律师申请时间

公职律师申请书

　　最近发表了一篇名为《公职律师申请书》的范文，觉得应该跟大家分享，重新编辑了一下发到。　　篇一公职律师公司律师实习申请表　　公职律师公司律师实习申请表　　实习人员工作单位推荐意见　　单位盖章　　年月日　　实习所在律师事务所意见　　单位盖章年月日　　主管律师协会意见　　单位盖章　　年月日　　篇二新律师执业　　本人自X年X月X日实习一年以来,在XX所XX律师的指导和帮助下,参与了本所各项业务的实践活动,逐步将所学的法律知识与实务操作结合起来,完成了从理论到实践的转变,现已具备了独立办理案件和法律事务的能力。　　实习期间,本人注重思想道德和政治理论的学习和提高,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的正确思想,牢记八荣八耻,不断提高自己的政治觉悟。同时,作为一名中共党员,争取在各方面起到模范带头作用。　　在工作中,作为一名实习律师,能够严格遵守所里的各项规章制度,服从领导、团结同事,积极参与各项活动,按时完成所里交给的各项工作。在实习期间,作为一名实习律师,本人勤奋、虚心,在指导律师的帮助下,业务水平不断提高,协助指导律师和其他同事办理了多起民、刑事案件及非诉法律事务,受到了同事和当事人的一致好评。　　经过一年多的实习,更加坚定了我做一名律师的信念,也更深刻的意识到了律师所肩负的社会责任。今后,我会更加严格要求自己,遵守律师职业道德和执业纪律,正确处理和当事人、其他律师、法官等的关系,本着维护正义、恪守诚信的原则,努力将公职律师)自己塑造成一名合格的优秀律师。　　恳请上级机关对我的申请予以批准为盼。　　篇三重庆公职公司律师执业许可申请表　　执业证编号　　公职(公司)律师执业许可　　最全面的范文参考写作网站申请表　　申请人　　申请执业证类别□公职律师 □公司律师　　单位名称　　重庆市司法局　　填表日期年月日

20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划

　　指导思想　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。　　主要工作　　一、教研组建设方面：　　1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。　　、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。　　、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。　　2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。　　（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。　　（2）上课关。　　（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。　　（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。　　（5）质量关。　　3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。　　二、常规教学方面：　　1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。　　2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 　　3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。　　4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。　　5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。　　我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。　　校内公开课活动计划表　　日期周次星期节次开课人员拟开课内容　　10月127四2王志忠生物圈　　10月137五4赵夕珍动物的行为　　12月114五4赵夕珍生态系统的调节　　12月2818四4朱光祥动物的生殖　　镇江新区大港中学生物教研组　　xx-9 　　20XX下学期生物教研组工作计划范文　　20XX年秋季生物教研组工作计划　　化学生物教研组的工作计划　　生物教研组工作计划　　下学期生物教研组工作计划　　年下学期生物教研组工作计划　　20XX年化学生物教研组计划　　20XX年化学生物教研组计划　　中学生物教研组工作计划　　第一学期生物教研组工作计划　　

20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

　　XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划　　一．指导思想：　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。　　二．主要工作及活动：　　1．加强理论学习，推进新课程改革。　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。　　2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。　　3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。　　三．具体安排：　　二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。　　三月份：1、组织理论学习。　　2、高一英语教学研讨活动。　　3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。　　四月份：1、组织好高三英语口语测试。　　2、高三英语复习研讨会。　　五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。　　2、协助开展好我校的区级公开课。　　六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。　　2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

　　一、指导思想　　坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。　　二、工作目标　　1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。　　2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。　　3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。　　4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。　　5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。　　6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。　　三、主要工作及具体措施　　（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。　　1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。　　2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。　　（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。　　1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

　　一、指导思想　　高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。　　高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。　　按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。　　二、教学依据和教材使用

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。　　二、教材分析　　本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形　　本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。　　三、教学目标　　（一）知识与技能：　　1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。　　2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

　　③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。　　（3）教学目标：　　①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。　　②具体目标：　　运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。　　运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。　　身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。　　心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。　　社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。　　（4）教学措施：　　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。　　二、教学研究的计划　　（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。　　（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。　　（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。　　（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。　　高二下学期语文备课组工作计划　　高二下学期化学教学计划　　高二下学期语文教学工作计划　　关于高二下学期班主任工作计划范文　　20XX学年高二下学期班主任工作计划范文　　20XX高二下学期班主任工作计划　　高二下学期工作计划范文　　20XX年高二下学期地理教学计划　　高二下学期物理教学计划2 　　高二下学期语文教学计划　　　　

生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。　　4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。　　5.培养学生的分析、比较和综合能力。　　6. 培养学生的抽象、概括能力。　　7. 培养学生的迁移类推能力。　　8. 培养学生思维的灵活性。　　五、课时安排　　四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排　　一、混合运算和应用题（11课时）　　1、混合运算2课时　　2、两、三步计算的应用题8课时　　3、整理和复习1课时　　二、整数和整数四则运算（18课时）　　1、十进制计数法2课时　　2、加法的意义和运算定律3课时　　3、减法的意义和运算定律3课时　　4、乘法的意义和运算定律4课时　　5、除法的意义4课时　　6、整理和复习2课时　　三、量的计量（6课时）　　1、常用的计量单位2课时　　2、名数的改写4课时　　四、小数的意义和性质（17课时）　　1、小数的意义和读写法2课时　　2、小数的性质和小数的大小比较3课时　　3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时　　4、小数和复名数3课时　　5、求一个小数的近似数 2课时　　6、整理和复习2课时　　五、小数的加法和减法（3课时）　　小管家1课时　　六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）　　1、角的度量1课时　　2、垂直和平行2课时　　3、三角形2课时　　4、平行四边形和梯形3课时　　5、整理和复习2课时　　七、总复习（6课时）　　XX年2月26日

向纵深发展。　　6、做好论文的撰写、参评工作。　　活动安排：　　二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。　　三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。　　四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。　　五月份：课题研究小结

　　2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。　　3、选拔教龄2——3年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。　　（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。　　1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

【篇5】公职律师申请时间

公职律师制度浅析

一、目前公职律师的发展现状

2002年司法部正式启动公职律师试点工作以来，全国目前共有约1.3万余公职律师。自甘肃省司法厅制定《甘肃省公职律师管理办法（试行）》出台后，截至目前经甘肃省司法厅厅审核决定，首批申领公职律师工作证的91人，已核准执业，其余65人材料正在审核。公职律师队伍不断得到发展和壮大。

（1）公职律师的职业定位。根据司法部颁布的《关于推行法律顾问制度和公职律师公司律师制度的意见》中（以下简称司法部《意见》)，已将公职律师定义为取得国家统一法律资格，供职于政府职能部门或者行政职能部门，为本级政府或职能部门提供各种法律服务，由政府直接支付薪酬的公职人员。

（2）公职律师的履职现状。目前公职律师的法定职能大致可分为参与决策，制度把关审核，重要法律文书的起草和修改，解决纠纷，参与代理行政复议和行政诉讼等五各方面。

在参与决策和制度把关方面公职律师由于自身身份的关系，对于社会治理和公共事务管理反面的政治影响力有限，其并不能完全达到《意见》中预想的效果。

在重要法律文书的起草和修改，解决纠纷和参与代理行政复议及行政诉讼等方面，公职律师凭借自身较高的法律素质在处理这类纠纷中起到了举足轻重的作用，为政府依法履职和法治建设做出了贡献。

2、目前公职律师制度中存在的矛盾

（1）立法不够清晰明确。根据现行司法部《意见》中的规定的公职律师的产生，选拔和身份的规定是《律师法》第十一条第一款所明文禁止的。两个法律文件之间存在矛盾。如果要消除这种矛盾就要对执业律师这个概念经行的立法解释。

（2）执业环境导致公职律师履职有瑕疵。由于公职律师自身的公务员身份，以及所处行政部门的环境压力，对各类法律事务的处理往往容易受到行政领导和其他工作人员的思想裹挟。致使其不能完全站在一名法律工作者的客观立场上处理相关法律事务。

（3）待遇偏低致使公职律师工作积极性偏低。公职律师相对于社会律师，由于其属于公务员序列，无论其为本单位提供多少多好的法律服务，其薪金是固定不变的，这就与社会律师收取律师费的薪金模式形成鲜明对比，难免在公职律师队伍产生不良影响。

（4）公职律师人才选拔渠道偏窄。根据《甘肃省公职律师管理办法（试行）》中的要求公职律师的选拔必须要遵循以下条件：（一）具有中华人民共和国律师资格或法律职业资格；（二）任职于各级党政机关，专职从事法律事务工作二年以上；（三）品行良好，无违法违纪记录，近两年年度考核结果称职以上；（四）参加甘肃省律师协会组织的律师岗前培训，经考核合格并获得结业证书。其中第二条直接封闭了向社会选拔的大门，在专业法律人才紧缺的今天直接限制了公职律师队伍的发展壮大。

3、公职律师制度的完善建议

（1）公职律师管理模式的优化。根据《甘肃省公职律师管理办法（试行）》公职律师的管理由公职律师所在单位自行管理。各级司法行政部门和律师对公职律师的职业情况经行监督管理。在两段管理体制内应建立及时有效的双方反馈机制，确保公职律师的管理不出现断层。

（2）完善法制保障，破除公职律师履职身份壁垒。对《律师法》进行修订完善公职律师的概念、法律地位、执业机构等做出规定，以明确公职律师的法律地位。公职律师不同与一般社会律师，其在任职条件，职责范围，职业道德和职业纪律都应有其特有规定，以突显公职律师在法治政府建设中的关键作用。

（3）严格落实公职律师首问制。政府相关部门讨论、决定重大事项之前，应当听取公职律师的法律意见。依照有关规定应当听取法律顾问、公职律师的法律意见而未听取的事项，或者法律顾问、公职律师认为不合法不合规的事项，不得提交讨论、作出决定。保证公职律师不因依法执业而受到调离、降职处分。

（4）建立有效激励机制，提高公职律师积极性。一方面提高公职律师待遇，可以根据公职律师的履职情况设定绩效考核工资，提高公职律师的工作主动性。另一方面，给予公职律师按《公务员法》晋级晋职的权利，依据公职律师在行政管理中的实际效绩、学术研究能力，法律服务能力等综合情况予以评定，给予公职律师晋升职务的机会。

（5）开辟新的公职律师选拔途径，充实公职律师队伍。建议在现有的选拔途径基础上面向全社会以采用聘用制公务员的人才选拔方式，即通过聘用的法律人才在经过本级政府机关考核期过后通过国家统一法律职业考试即可以申请成为公职律师。