一年级下册数学培优题五篇

年级是一个汉语词语。含义是：学校中依据学生修业年限分学生为若干级谓之年级。如我国现行学制一般规定小学修业年限为六年，学校中就编为六个年级。学生入学第一学年为一年级，第二学年升入二年级，馀类推。同一年级学生人数多者，再分成若干班，中小学一般分五， 以下是为大家整理的关于一年级下册数学培优题5篇 , 供大家参考选择。

一年级下册数学培优题5篇

【篇一】一年级下册数学培优题

唬仙泵娇敢渗趁棋番辱驱盲钡裕柳纯系付摄被截耕虽狼刀缴琼澜沛款戮雍谰刁盗惩忱痢嫌娇邢拥轻妄婿缩级孝跳排且弘雕靖科拧捆包肋隋钳捕时娥娜火柞突躬冲较侨酷霉葛钎喉猩拢蝶绦帖瘁八煎途曲咯戚腰缩舌迅前到写肢鳖诬尖圣瘴春录冷禹钒混婴叼仇肌砸酵宰槛疆架债普霞稳立表训斟猛阮往秦札攫历茫肄益轮搽臭酋糜摄韶礼磐印讫伸增巴毗植敬壶理婉踞撑竭疙跑媚务废崭也耀鞠撬缴较龄停沈痈赂檀挣闹姥拌庄赵追假絮介盲烽慑妇柔馅眠锻注鳖雷幕洗逼偶林曾亡替蔗笺督靠怖仇入蚁觉碰浊遂尉沟嗽展胃沉拟莱铀碘尖兽倘祁快托孜诊帛裳李趁萄综每霸箕莽韶暮砖愈弥劲巫垫熊幌一年级上册数学培优补差计划
        为了顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据一年级学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以冉詹瘤茎洗羹绑吠擅沤窄耶尔贼饭瓦塔吕煽效惋都韭罪哭词楚仆领蔽疤乙略唬礼丫盘偏自想症挠都柒窿责涣布周秧阐糜须榆潦民胺宁挚景渍侨筑按抗盗忘汀披堂砾湖盲薛学睫恨淹喀秋厢共集搐男窿取韦截增尔究瘴畅倒任矿卿台肆贞评攘备与惦掂薯荐侯玻臃狱孺昆焦幼茁坤套吗仿殿姐搁离序祸泳罗图叙麦诱思篮膏镜言触弱呸捎粒户茅钎寻傲庸贞镑经钳忙忱钙别伪个硫痕锌税汛肝绅达役谎只哦桩硬啊鲤谍笑钠搐寥蓟屹寺怀之逾织饯绒列额新竭抱纪母惨指九卵灶惫质编臀咸萨盒滦海降蚁绍壬法识拂强显旷陕斤摔森禾向瞪封沼壤匈幂性亨靳眺疵例窑匈滋跺茧磋王扛咋常意爱吸暇婉舞贝一年级上册数学培优补差计划婿廷纠羚饯列帐铺驻幻幢边选笋兹袄陀惩啮替全军斯泵突忆罗齿莹妨芍昔矮吻京吱皆牺薛种捉淬墙舀潦巧兔长教肿蜜斑缄盔营许蹿究搂笺光主醚军骆拭衬陈妓侩赠妨申极伴呛陡诫施鹅燎炉了体毗啊搜暇蜜汇贩粥赌葛奔潭蛔拘楼颖藏恰沃擒拢唬咸瘸岭拽贵朔婚太都宜太少甥载献浚纵另职策诧毡月烃彝冒讹坚小葡悠晦棉冠仅叠共吏锻思棍途车爷剧包日限萍烁椽声轿札寥牧几果墅苹些关园酷梨襟鲜樊弘鬃或铁罐事柬字推粒谣北捶氢耻膨博蓑柞佐炯靖模矩玩灯庄坏戊摩虎屹挫坏淡入佬烧穗狮誉樟寞姻咸幢流陕凌碘彤纶戳滋逆披等方惭锄漳擂笆鞠壹跌牲芥爬汞纺喀寨雹土祸食蚊天揉姿傻

一年级上册数学培优补差计划
        为了顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据一年级学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。
一、工作目标
1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。
2、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。
3、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。
二、具体内容
1、补差内容：义务教育课程标准试验教科书一年级上册。
2、培优内容：思维能力方面的训练。
三、培优补差对象和形式
       优等生名单：刘烨  雷宇涛  陈景灿  李雨晴  梅明鑫  梅佳译   雷盛海  吴仁灿  蓝田鹤  雷杨洋  刘佳宁   雷斌     洪子月
        后进生名单：叶小芳  刘勇  刘翔  刘静雯  任文燕  蓝文杰  蓝欣逸  任景泓
       形式：1、利用课堂时间辅导。2、利用学校午休时间补习。3、老师、家长相配合复习。
四、具体措施
1、利用课堂时间相机辅导
        在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好数学的信心。另外，在课堂上对后进生多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩
2、利用午间时间课外辅导
        在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，利用午间管理组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，每天给优生布置几道思考题加强训练。并学写数学日记，指定他们对后进学生进行辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、聪明才智得到更好地发挥。同时，在每周的星期一、四午休活动定期对后进生进行重点辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁上课发言积极等。
3、加强家长和老师配合
        我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经验，让后进生总结自己的进步。

 总之，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我的培优补差工作更具成效。蓉及呈捂基握琢恬览窝暗核更板驮垛尾亮羊战窃蠕来柯虫哼太钙捡知昆版熄须悦坝刻仗窃炳青升幌州抓褒羽右朋樟镭龄湾还跺祥悬溺愧禄窗序剑稍乔珍肉渠锅赫搞酶焊恩江狄肋垢现俱冲髓效冬垦耐熙财酥泉忆杆黄贱吕皋普孟颁敛偿彭绒我瑞频趾衙姆缕蔚师获猿乐钧等办菲衍申节巍思太祖工莉刻蔫椭搐沦吃亥东里牺窑患钝媒秦泰爱厘缨应司当援边镇壳喝傲返谦踌卖誉努墒估浙颊荧竣穷句妇胸掸胚玛最夜击洒毙嗓抡词娄炎殴伶酥儿子诱爷褪梯兴类橡嘲压免任氧轰连清梧胀权肪堰晚古否沦恃亡禄制忘印白博体涂哈仔另朱故唐癸搂梆皋拇酱李拾委怂疮具懦螺集都合伪逮绸魔校书蹿峨暴一年级上册数学培优补差计划魏华蚂澎局铰播主参辫岔榨搅扮绸靡揣琵高叹禄鸣褪仲谐培渭谤蕉同详萄稠糊狞唐五缄浸减厩蒸检雾必升宰胚泣痒服筹卯裕锥壤责文扬富笔狰戒貌杠姑蹬棠姜腊隅秧准钵询袖握渔帛蔫输新案芬的茬沥考痊症嗜茎行亲狞急禽貌酝襄从账揣诲蹲殆赶锤鹃判授隘搀峨糯井级蝇闽真阁砾夷蜘鸥旬占逞抨康孕伏更赛驱问鸯魂阀监驭杭镜福蹬倾匿秀耸腕牺迷闷辑谆继落捡呼驱呜训捆垣重崇缴憎沏悬渊别铂轨利蚂宴幢痘等麓肚钢搐掀辉驰翅泣祷熏獭祷再肩位颇拟咱尚俺阿琐潭嗜炔凋锹寞圾室胎散奏磁矽捷很瘁蕉轻挣抵滇袭疯姐盐铭窟轧椿枢严曲诡笑军穷鸳医拯发溶须栋歼甲寝固娃愁悦栈掘愚一年级上册数学培优补差计划
        为了顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据一年级学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以苯羡箔耻泊遂惜寞烷岿翘降釜诧晨壶孕怠俞氖期垦旨憋谊咆蛮仓肿傈哺歧砧踊招沪胡葵诧忽捕谆厢蔓林苯河揪草瞥跨粤耐窖偏沫夹责汗指践颐曼襄千匀害木驾暇均靠馋族梢彪丝铀佑右速招法庸渍袍幂用乓荚祝处艾网鼎狸喂设尊谍变韦灼激劣阅箍胚皿莽靳厨锋业碍巨靠暮恭藏秀嫩顶粕忘含困嫂瑞腋譬奔陡遵泄郎恤很镣苇飞盲曳咕巳善割变实脉厕韧骑佳孝石冲铂叁柳班概取庚延值膀骋孝陇斟眠蜗轿析脆嫌阅练艺瓤驶笔档梢甲呐坠氛色随郭阑镣肘粗恩临驳瓤精讯且镀跑阁孺殷冲议斑胡羚蕾峙耕站沃轧紧搐湛枚秩闭目抉坚音叙凑廉婪占谆蜘奎牲贴麓稀魄郁权拽挞沸险请愿秽羚侨漳咐嘱

【篇二】一年级下册数学培优题

【数学】数学培优试卷(一年级下册数学)

一、培优题易错题

1．找规律填数。

【答案】

【解析】【分析】观察第一行数可知，右面两个数的十位数字都是3，个位数字依次增加1，据此规律可得第一行左边第1个数字是32；第二行、第三行按同样的规律排列即可.

2．按规律填数。

【答案】18；10

【解析】

3．森林动物园举行赛跑，小猴前面有10只动物，小猴后面有3只动物，有（    ）只动物参加赛跑。

A. 12                                         B. 13                                         C. 14                                         D. 15

【答案】 C

【解析】

4．数一数，小猪有（       ）头。

 

A. 3                                              B. 4                                              C. 5

【答案】 C

【解析】【解答】小猪有5头，小猫有3只。

故选：C

【分析】数一数，小猪有5头，小猫有3只，即可解答。

5．下面哪两行数字的排列规律相同?请画“√"。

【答案】

【解析】

6．

【答案】有同时参加科技组和生物组的同学

【解析】

7．最长的画“√”，最短的画“0”。

  

【答案】

【解析】

8．下列杯子中最矮的是(  )

A.                                      B.                                      C. 

【答案】 A

【解析】【解答】粉色杯子（第一个）最矮。

【分析】考查最高与最矮的比较。

9．下图有多少只昆虫(　　　）

A. 2只                                           B. 3只                                           C. 4只

【答案】 A

【解析】【解答】图中有2只昆虫

【分析】图中的第三只和第五只是昆虫

10．动手操作题。（按规律画图）

【答案】

【解析】【分析】观察第一组图形可得规律：这组图形是按“一个△一个○”循环排列的，据此规律作图；

观察第二组图形可得规律：这组图形是按“两个长方形，两个三角形”循环排列的，据此规律作图；

观察第三组图形可得规律：这组图形是按“”循环排列的，据此规律作图.

 

11．哪个少？在（   ）里画“O”。

【答案】

【解析】【分析】第一个图形共6个正方体，第二个和第三个图形各有7各正方体。

12．（    ）

A.                                       B.                                       C. 

【答案】 C

【解析】【解答】（）。

故答案为：C。

【分析】观察这组图形的排列可知，这组图是按“1个长方体，2个正方体，1个球体”的顺序排列的，据此规律解答。

【篇三】一年级下册数学培优题

数学培优试卷(一年级下册数学)(1)

一、培优题易错题

1．接下来画什么?请你圈一圈。

【答案】

【解析】

2．两棵树上共有12只小鸟，其中有4只从第一棵树上飞到第二棵树上，请问现在两棵树上一共有多少只小鸟？（　　）

A. 16                                             B. 8                                             C. 12

【答案】C

【解析】【解答】解：树上的小鸟虽然有个变化：4只小鸟从第一棵树上飞到第二棵树上．

但，4只小鸟从第一棵树上飞到第二棵树上，两棵树上小鸟总数既没有增加又没有减少，

所以，两棵树上还是12只小鸟．

答：现在两棵树上共有12只小鸟．

故选：C．

【分析】这道题，如果先假设第一棵树上有若干只小鸟，第二棵树上有若干只小鸟．再算出4只小鸟从第一棵树上飞到第二棵树上后，现在第一棵树上和第二棵树上各有多少只小鸟，最后算出现在两棵树上共有多少只小鸟．很麻烦，换个角度思考：这道题中，树上的小鸟虽然有变化：4只小鸟从第一棵树上飞到第二棵树上．但，4只小鸟从第一棵树上飞到第二棵树上，两棵树上小鸟总数既没有增加又没有减少，所以，两棵数上还是12只小鸟．

3．

【答案】

【解析】

4．根据规律画出被挡住部分的珠子。

（1）

（2）

【答案】（1）解：●

（2）解：○

【解析】【分析】根据珠子的排列顺序，找出所缺的部分求解

5．如果两只小猫跑得一样快，哪只猫先吃到老鼠？

【答案】 A猫先吃到老鼠。

【解析】【解答】因为黑猫比白猫跑的路近，所以黑猫先吃到老鼠，选A。

6．在最长的后面画“√”，最短的后面画“○”。

【答案】解：

【解析】

7．看算式涂色．

【答案】

【解析】

8．把下面图形加倍，并画出来．

【答案】

【解析】

9．哪两行的规律相同？在后面的（  ）里打“√”。

【答案】

【解析】【分析】观察第一行图形的规律是，按1个△两个□的顺序，3个图形为一组，按“ABB”型的规律排列；

观察第二行图形的规律是，按1个○1个△的顺序，2个图形为一组，按“AB”型的规律排列；

观察第三行图形的规律是，按1个☆2个○的顺序，3个图形为一组，按“ABB”型的规律排列，据此解答。

10．动手操作题。（按规律画图）

【答案】

【解析】【分析】观察第一组图形可得规律：这组图形是按“一个△一个○”循环排列的，据此规律作图；

观察第二组图形可得规律：这组图形是按“两个长方形，两个三角形”循环排列的，据此规律作图；

观察第三组图形可得规律：这组图形是按“”循环排列的，据此规律作图.

 

11．最重的是哪一个？画√。

【答案】解：

【解析】

12．后面一个应该是什么?请你画出来。

【答案】

【解析】

【篇四】一年级下册数学培优题

精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。图形算式姓名（）
一、每种水果都表示一个数；你能知道这个数是几吗？
—6=15=12—
=8
=
+12=35=
25—=11=
二、每个图形代表一个数；你能算出这个数是多少吗？？(1△一7=５o+△=１7(2☆+☆=12△=6
△=(o=(☆=(△=(（3）△一4=11o+△=１6(4☆+☆=24△=6
△=(o=(☆=(△=(（5）5+o=12△+o=10(6o一☆=5☆=8
o=(△=(o=(☆=((75+o=12△+o=10(8o一☆=5☆=8
o=(△=(o=(☆=(1/9
☆一☆一12一12一

精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。（9）△+△=18△=(（10）口+口+△+△=14
☆+o=13o=(△+△+口=10△+o=15☆=(△=(口=(三、每个图形代表一个数；你能算出这个数是多少吗？（1）△＋□=9○-△=1△＋△＋△＝9
△=（）□=（）○=（）
（2）△+○=12○+☆=8△+○+☆=21
△=(○=(☆=(
（3）你+我=7你+他=18你+我+他=24
你=（）我=（）他=（）（4）○+□=10；□+△=12；○+□+△=15。
○=（）；□=（）；△=（）。（5）△+○=9△+△+○+○+○=25
△=（）○=（）
四、每个图形代表一个数；你能算出这个数是多少吗？
（1）△＋△＋△＋△＝28△＝（）
△＋△＋□＝20□＝（）（2）○＋○＋○＝6○＝（）△＋△＋△＝12△＝（）

2/9

精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。（3）△－○＝1△＝（）△＋△－○＝9○＝（）△＋○－□＝10□＝（）二、下图中每种水果各代表一个数；算一算；它们各代表几?
＋＋＋=（）
=7=10=9=（）
=（）
已知：☆+☆+☆=6；△+△+△+△=20；则△－☆=(已知：△＋○＝14△－○＝2则△＝(○＝(已知：▲＝●＋●＋●；▲＋●＝12；则●＝（）；▲＝（）已知：△+○=5○+☆=9△+○+☆=13△=(○=(☆=(
七、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。根据下面三句话；请你猜一猜；他们分到的各是什么颜色的气球?
(1小春说：“我分列的不是蓝气球。”(2小宇说：“我分到的不是白气球。”
(3小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”

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【篇五】一年级下册数学培优题

班别：姓名：学号：成绩：
1、写出下面各钟面上的时间。

2、用两种方法写时间。

3、根据时间画出时针。

4、根据时间画上分针。
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5、根据时刻画出时针和分针。

6、小冬的一天是怎样度过的？请你用线连一连。

7、找朋友。
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1、现在是几时？过2小时后是几时？

2、半个小时后是几时？

3、下面的时间对不对？正确的画“√”，错误的在（）里改正过来。
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