关于小学家庭经济困难认定方案【六篇】

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”， 以下是为大家整理的关于小学家庭经济困难认定方案6篇 , 供大家参考选择。

小学家庭经济困难认定方案6篇

小学家庭经济困难认定方案篇1

申请认定家庭经济困难理由

“家庭经济困难学生认定工作对象”，是指本人及其家庭的经济能力难以满足在校期间的学习、生活基本支出的学生。包括根据有关规定批准设立的公办幼儿园和普惠性民办幼儿园幼儿；根据国家有关规定批准设立、实施学历教育的全日制中等职业学校、普通高中、初中和小学学生；根据国家有关规定批准设立、实施学历教育的全日制普通本科高等学校、高等职业学校和高等专科学校招收的本专科学生（含第二学士学位和预科生），纳入全国研究生招生计划的全日制研究生。

家庭经济困难学生认定工作坚持客观公正和统一规范相结合，公开透明与保护隐私相结合，学校引导与自愿申请相结合三大原则。

设特别困难、困难、一般困难3个等级在进行家庭经济困难学生认定时，《办法》将家庭经济因素、特殊群体因素、地区经济社会发展水平因素、突发状况因素、学生消费因素以及其他影响家庭经济状况的有关因素确定为认定依据，设置特别困难、困难、一般困难3个等级。

特别困难：指学生本人及家庭不能够提供绝大部分基本生活和学习所需要的费用。主要包括建档立卡家庭学生、城乡低保（含特困供养人员）家庭学生、孤儿、残疾学生4类学生，以及由本办法认定的其他特别困难学生。

困难：指学生本人及家庭仅能提供小部分基本生活和学习所需费用。主要包括烈士、英雄模范和因公牺牲、一级至四级因战因公伤残的军人、公安民警、综合性消防救援队伍人员家庭子女，困难残疾人家庭子女，以及由本办法认定的其他困难学生。

一般困难：指一般家庭经济困难学生，具体由学校依据学生家庭情况和本地区经济状况水平等实际情况而定。

贫困生认定名单公示严禁涉及隐私《办法》明确，家庭经济困难学生认定工作实行校（园）长（法人）负责制。学校要建立本校家庭经济困难学生基础信息。家庭经济困难学生认定工作每学年进行一次，每学期按照实际情况进行动态调整。程序一般包括宣传告知、个人申请、学校认定、结果公示、建档备案5个环节。

学校必须采取家访、个别访谈、大数据分析、信函索证、量化评估、民主评议等方式，对家庭经济困难学生予以精准认定并按规定划分困难等级。与扶贫、民政、残联、退役军人事务、公安等部门数据对比的结果，以及能够证明家庭经济困难学生身份的相关部门数据库信息截图等，均可作为家庭经济困难学生认定材料。若学生符合多个条件，只需提供一个部门的认定意见。

《办法》特别提到，学校要将家庭经济困难学生认定的名单及档次以适当方式、在适当范围内公示5个工作日，公示内容严禁涉及学生个人敏感信息及隐私。★《办法》细则家庭经济困难学生分为7个类别《办法》明确，以下类别学生可被认定为家庭经济困难学生：

一、建档立卡家庭学生：2014年以来在“全国扶贫开发信息系统”中具有建档立卡电子信息档案。

二、城乡低保（含特困供养人员）家庭学生：学生本人或法定监护人是低保对象，持有民政部门发放的有效证件或出具的有效证明，在民政“城乡社会救助信息系统”中具有电子信息档案。

三、孤儿：父母双亡、失踪或一方死亡、另一方失踪，在民政“儿童福利信息管理系统”中具有电子信息档案。

四、残疾学生：学生本人持残联部门认定发放的有效中华人民共和国残疾人证，在“残疾人人口基础数据库”具有电子信息档案。

五、烈士、英雄模范和因公牺牲、一级至四级因战因公伤残的军人、公安民警、综合性消防救援队伍人员家庭子女：经退役军人事务、公安、应急管理等相关部门认定，符合《军人抚恤优待条例》和其他相关文件规定可享受教育优待对象的家庭子女。

六、困难残疾人家庭子女：法定监护人持残联部门发放的有效中华人民共和国残疾人证，在“残疾人人口基础数据库”中建立电子信息档案的残疾人家庭子女。

七、其他家庭经济困难学生：经学校认定，学生本人或共同生活家庭成员因病因灾等各种原因导致家庭经济困难的学生。

在乡村幼儿园当中，一些因为规模等原因未评定为普惠性幼儿园的民办园中，也存在贫困家庭子女入园，希望《办法》将这部分孩子也纳入适用范围。　　

认定工作应具体明确认定时间节点，认定工作涉及多个部门，各个部门能否将贫困学生信息档案提供给具体操作单位，这样才能做到准确认定、精准扶贫。此外，建议细化认定的具体时间节点，一是避免审定材料重复打回造成的工作量，二是减少申请家庭尤其是外来务工家庭准备证明材料耗费的时间和精力。　　

公示名单时应明确保护未成年人信息，对于未成年人信息保护程度如何界定，还应当做进一步的明确。界定办法应该更加具体，确保在资助学生的同时保障学生心理。

小学家庭经济困难认定方案篇2

附件1：高等学校家庭经济困难学生认定申请表

学校：

学生本人基本情况

姓名

性别

出生年月

民族

身份证号码

政治面貌

家庭人均

年收入

元

学院

系

专业

年级

班

在校联系电话

学生陈述申请认定理由

学生签字：年月日

注：可另附详细情况说明。

民主评议

推荐档次

A.家庭经济特殊困难□

陈述理由

评议小组组长签字：年月日

B.家庭经济困难□

C.家庭经济一般困难□

D.家庭经济不困难□

认定决定

院（系）意见

经评议小组推荐、本院（系）认真审核后，

□同意评议小组意见。

□不同意评议小组意见。调整为。

工作组组长签字：

年月日

学校学生资助管理机构意见

经学生所在院（系）提请，本机构认真核实，□同意工作组和评议小组意见。

□不同意工作组和评议小组意见。调整为：

。

负责人签字：

年月日

（加盖部门公章）

附件2：高等学校学生及家庭情况调查表

学校：院（系）：专业：年级：

学生本人基本情况

姓名

性别

出生年月

民族

身份证号码

政治面貌

入学前

户口

□城镇□农村

家庭人口数

毕业

学校

个人

特长

孤残

□是□否

单亲

□是□否

烈士子女

□是□否

家庭通讯信息

详细通讯地址

邮政编码

联系电话

（区号）－

家庭成员情况

姓名

年龄

与学生

关系

工作（学习）单位

职业

年收入（元）

健康状况

影响家庭经济

状况有关信息

家庭人均年收入（元）。学生本学年已获资助情况

。

家庭遭受自然灾害情况：。家庭遭受突发意外事件：。

家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况：。

家庭成员失业情况：。家庭欠债情况：。

其他情况：。

签章

学生本人

学生家长或监护人

学生家庭所在地乡镇或街道民政部门

经办人签字：

单位名称：

（加盖公章）

年月日

民政部门信息

详细通讯地址

邮政编码

联系电话

（区号）－

附件3：生源地信用助学贷款授权委托书

授权人（以下简称“授权人”）：

身份证号码：

被授权人（以下简称“被授权人”）：

身份证号码：

授权事项：

授权人兹依照中华人民共和国的相关法律法规授予被授权人代表授权人办理与国家开发银行生源地信用助学贷款有关的全部事宜（国家开发银行及其分行要求必须由授权人亲自办理的除外），包括但不限于：

1.按照国家开发银行及其分行的要求签署、续签、修改《国家开发银行生源地信用助学贷款借款合同》（以下简称“借款合同”）及国家开发银行及其分行要求的其他相关文件；和

2.经国家开发银行及其分行事先书面许可，依照借款合同及相关文件的约定及要求履行相关义务。

授权期限：

本授权委托书有效期为五年，自授权人、被授权人及见证人签署本授权委托书之日起生效。

声明及保证：

授权人特此声明及保证未经国家开发银行及其分行事先书面许可，不再向被授权人之外的其他任何人授权办理本授权委托书中约定的授权事项。任何与本授权委托书内容不一致的其他授权委托书的效力均不得对抗本授权委托书。

签署：

授权人（签字、捺印）：

被授权人（签字、捺印）：

见证人：重庆市酉阳县学生资助管理中心（签字、盖章）：

日期：年月日

附件4：生源地信用助学贷款相关知识

一、什么是生源地信用助学贷款（简称生源地贷款）？

指由国家开发银行向符合条件的、入学前户籍在我县的家庭经济困难普通高校新生和在校生发放的助学贷款。

二、生源地贷款需要担保吗？

生源地贷款为信用贷款，学生和家长（或其他法定监护人）为共同借款人，共同承担还款责任。

三、共同借款人要承担哪些法律责任？

共同借款人要督促学生按合同规定将贷款用于支付学费和住宿费。在借款学生毕业后，督促其按期还本付息。同时，借款学生毕业后出现不按期还本付息的，共同借款人要承担还本付息的义务。

四、申请贷款有些什么条件？

学生及家庭应具备以下条件：

（一）申请贷款学生

1.具有中华人民共和国国籍；

2.诚实守信，遵纪守法；

3.已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科、高等职业学院和高等专科学校（含民办高校和独立学院）正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读学生；

4.学生本人入学前户籍、其父母（或其他法定监护人）户籍均在本县。

5.家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。

（二）申请贷款学生家庭

1.无不良信用记录；

2.家庭经济困难应符合以下基本特征之一：

（1）农村特困户和城镇低保户；

（2）孤儿及残疾家庭；

（3）遭受天灾人祸，造成重大损失，无力负担学生费用；

（4）家庭成员患有重大疾病；

（5）家庭主要收入创造者因故丧失劳动能力；

（6）无稳定收入的单亲贫困家庭；

（7）老、少、边、穷及偏远农村的贫困户；

（8）父母双方或一方失业的家庭；

（9）其它原因造成家庭年现金总收入低于8,000元；

（10）其它贫困家庭。

五、每年可以贷款的金额是多少？

生源地贷款只能用于缴纳学生的学费和住宿费,每年贷款不低于1000元，不超过6000元。

六、偿还贷款有宽限期吗？

从学生借款之日起至第一次还本之日止这段时间称为宽限期，在宽限期内，只付贷款利息（在校期财政贴息、毕业后学生付利息），不还本金。

七、申请生源地贷款需要提供哪些材料？

1.提供〈国家开发银行生源地信用助学贷款申请表〉

2.在校生提供《高等学校学生及其家庭情况调查表》、《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》；

3.在校生提供每学期注册的学生证,新生提供录取通知书原件和复印件

4.在校生提供下学期学费和住宿费收费标准,新生提供收费通知书原件和复印件；

5.借款学生和共同借款人的第二代身份证、户口簿原件和复印件；

6.家庭贫困证明相关材料（贫困证、低保证、下岗证、孤儿证、残疾证、重大疾病病历证明等）

八、学生如何寄回执？

学生在县资助中心办理了贷款到高校报到后，必须尽快将《回执》寄到县资助中心（可寄挂号、时间来不及时寄快件），并打电话与资助中心工作人员确认《回执》是否寄到。如未将《回执》寄到县资助中心的视同借款学生自动撤销借款申请，合同无效。

九、借款学生毕业后如何偿还贷款本息？

自毕业当年开始自付贷款利息，自毕业后第三年起开始偿还贷款本息。

十、生源地贷款违约应承担什么样的后果？

合同签订后，借款学生的履约行为已纳入全国统一的个人信用信息基础数据库实施管理。如借款人有严重的违约行为，将影响到今后不能获得金融机构贷款，申请信用卡，以及在金融机构、国家机关及事业单位等就业时对其的诚信审核等方面。

小学家庭经济困难认定方案篇3

XX大学家庭经济困难学生认定申请表

学院： 年级： 专业班级：

学生本人基本情况

姓 名

性 别

出生年月

民 族

学 号

政治面貌

家庭人均

年收入

元

家庭地址

邮编

身份证号码

在校联系电话

家庭联系

电话

学生陈述申请认定理由

学生签字： 年 月 日

注：可另附详细情况说明。

民主评议

推荐档次

A.家庭经济一般困难 □

陈述理由

评议小组组长签字： 年 月 日

B.家庭经济困难 □

C.家庭经济特殊困难 □

D.家庭经济临时困难 □

认定决定

学院

意见

经评议小组推荐、本学院认真审核后，

□ 同意评议小组意见。

□ 不同意评议小组意见。调整为 。

工作组组长签字：

年 月 日

（加盖部门公章）

学校学生资助管理机构意见

经学生所在学院提请，本机构认真核实，

□ 同意工作组和评议小组意见。

□ 不同意工作组和评议小组意见。调整为：

。

负责人签字：

年 月 日

（加盖部门公章）

小学家庭经济困难认定方案篇4

申请认定家庭经济困难理由

1、困难生认定是学校经济资助的依据，学生只有通过困难认定才可享受国家和学校的各项资助政策以及措施。

2、家庭经济困难的学生是指学生本人以及其家庭所能筹集到的资金难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用。困难生认定以学生家庭人均月收入为基本依据，并综合考虑家庭的特殊困难情况和民主评议结果。

3、有以下情况可进行困难生申请

（1）学生家庭人均月收入在当地属于贫困家庭或低收入家庭。

（2）学生家庭人均月收入略高于当地低收入水平，但家庭有特殊困难情况。

4、以下情况不属于困难情况：

学生家庭人均月收入高于当地低收入水平，家庭也没有任何特殊困难情况，如学生父母在机关事业企业单位工作，有稳定收入；父母经商，收益良好；家庭有土地、房屋出租、股票、分红等收益。

5、申请认定家庭经济困难理由

如：家庭劳动力情况：劳动X人，职业为务农，近一年家庭务农收入XXXX元。此外，家中有X人尚在学校读书，无法提供劳动力，且支出较大，导致家庭收入入不敷出，学生正常上学困难。

小学家庭经济困难认定方案篇5

附件1：高等学校家庭经济困难学生认定申请表

学校：

学生本人基本情况

姓名

性别

出生年月

民族

身份证号码

政治面貌

家庭人均

年收入

元

学院

系

专业

年级

班

在校联系电话

学生陈述申请认定理由

学生签字：年月日

注：可另附详细情况说明。

民主评议

推荐档次

A.家庭经济特殊困难□

陈述理由

评议小组组长签字：年月日

B.家庭经济困难□

C.家庭经济一般困难□

D.家庭经济不困难□

认定决定

院（系）意见

经评议小组推荐、本院（系）认真审核后，

□同意评议小组意见。

□不同意评议小组意见。调整为。

工作组组长签字：

年月日

学校学生资助管理机构意见

经学生所在院（系）提请，本机构认真核实，□同意工作组和评议小组意见。

□不同意工作组和评议小组意见。调整为：

。

负责人签字：

年月日

（加盖部门公章）

附件2：高等学校学生及家庭情况调查表

学校：院（系）：专业：年级：

学生本人基本情况

姓名

性别

出生年月

民族

身份证号码

政治面貌

入学前

户口

□城镇□农村

家庭人口数

毕业

学校

个人

特长

孤残

□是□否

单亲

□是□否

烈士子女

□是□否

家庭通讯信息

详细通讯地址

邮政编码

联系电话

（区号）－

家庭成员情况

姓名

年龄

与学生

关系

工作（学习）单位

职业

年收入（元）

健康状况

影响家庭经济

状况有关信息

家庭人均年收入（元）。学生本学年已获资助情况

。

家庭遭受自然灾害情况：。家庭遭受突发意外事件：。

家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况：。

家庭成员失业情况：。家庭欠债情况：。

其他情况：。

签章

学生本人

学生家长或监护人

学生家庭所在地乡镇或街道民政部门

经办人签字：

单位名称：

（加盖公章）

年月日

民政部门信息

详细通讯地址

邮政编码

联系电话

（区号）－

附件3：生源地信用助学贷款授权委托书

授权人（以下简称“授权人”）：

身份证号码：

被授权人（以下简称“被授权人”）：

身份证号码：

授权事项：

授权人兹依照中华人民共和国的相关法律法规授予被授权人代表授权人办理与国家开发银行生源地信用助学贷款有关的全部事宜（国家开发银行及其分行要求必须由授权人亲自办理的除外），包括但不限于：

1.按照国家开发银行及其分行的要求签署、续签、修改《国家开发银行生源地信用助学贷款借款合同》（以下简称“借款合同”）及国家开发银行及其分行要求的其他相关文件；和

2.经国家开发银行及其分行事先书面许可，依照借款合同及相关文件的约定及要求履行相关义务。

授权期限：

本授权委托书有效期为五年，自授权人、被授权人及见证人签署本授权委托书之日起生效。

声明及保证：

授权人特此声明及保证未经国家开发银行及其分行事先书面许可，不再向被授权人之外的其他任何人授权办理本授权委托书中约定的授权事项。任何与本授权委托书内容不一致的其他授权委托书的效力均不得对抗本授权委托书。

签署：

授权人（签字、捺印）：

被授权人（签字、捺印）：

见证人：重庆市酉阳县学生资助管理中心（签字、盖章）：

日期：年月日

附件4：生源地信用助学贷款相关知识

一、什么是生源地信用助学贷款（简称生源地贷款）？

指由国家开发银行向符合条件的、入学前户籍在我县的家庭经济困难普通高校新生和在校生发放的助学贷款。

二、生源地贷款需要担保吗？

生源地贷款为信用贷款，学生和家长（或其他法定监护人）为共同借款人，共同承担还款责任。

三、共同借款人要承担哪些法律责任？

共同借款人要督促学生按合同规定将贷款用于支付学费和住宿费。在借款学生毕业后，督促其按期还本付息。同时，借款学生毕业后出现不按期还本付息的，共同借款人要承担还本付息的义务。

四、申请贷款有些什么条件？

学生及家庭应具备以下条件：

（一）申请贷款学生

1.具有中华人民共和国国籍；

2.诚实守信，遵纪守法；

3.已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科、高等职业学院和高等专科学校（含民办高校和独立学院）正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读学生；

4.学生本人入学前户籍、其父母（或其他法定监护人）户籍均在本县。

5.家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。

（二）申请贷款学生家庭

1.无不良信用记录；

2.家庭经济困难应符合以下基本特征之一：

（1）农村特困户和城镇低保户；

（2）孤儿及残疾家庭；

（3）遭受天灾人祸，造成重大损失，无力负担学生费用；

（4）家庭成员患有重大疾病；

（5）家庭主要收入创造者因故丧失劳动能力；

（6）无稳定收入的单亲贫困家庭；

（7）老、少、边、穷及偏远农村的贫困户；

（8）父母双方或一方失业的家庭；

（9）其它原因造成家庭年现金总收入低于8,000元；

（10）其它贫困家庭。

五、每年可以贷款的金额是多少？

生源地贷款只能用于缴纳学生的学费和住宿费,每年贷款不低于1000元，不超过6000元。

六、偿还贷款有宽限期吗？

从学生借款之日起至第一次还本之日止这段时间称为宽限期，在宽限期内，只付贷款利息（在校期财政贴息、毕业后学生付利息），不还本金。

七、申请生源地贷款需要提供哪些材料？

1.提供〈国家开发银行生源地信用助学贷款申请表〉

2.在校生提供《高等学校学生及其家庭情况调查表》、《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》；

3.在校生提供每学期注册的学生证,新生提供录取通知书原件和复印件

4.在校生提供下学期学费和住宿费收费标准,新生提供收费通知书原件和复印件；

5.借款学生和共同借款人的第二代身份证、户口簿原件和复印件；

6.家庭贫困证明相关材料（贫困证、低保证、下岗证、孤儿证、残疾证、重大疾病病历证明等）

八、学生如何寄回执？

学生在县资助中心办理了贷款到高校报到后，必须尽快将《回执》寄到县资助中心（可寄挂号、时间来不及时寄快件），并打电话与资助中心工作人员确认《回执》是否寄到。如未将《回执》寄到县资助中心的视同借款学生自动撤销借款申请，合同无效。

九、借款学生毕业后如何偿还贷款本息？

自毕业当年开始自付贷款利息，自毕业后第三年起开始偿还贷款本息。

十、生源地贷款违约应承担什么样的后果？

合同签订后，借款学生的履约行为已纳入全国统一的个人信用信息基础数据库实施管理。如借款人有严重的违约行为，将影响到今后不能获得金融机构贷款，申请信用卡，以及在金融机构、国家机关及事业单位等就业时对其的诚信审核等方面。

小学家庭经济困难认定方案篇6

大同大学家庭经济困难学生认定流程

学生提供家庭所在地乡镇或街道民政部门出具的家庭经济困难证明，向所在学院提出申请




学院认定工作小组进行审核，审核通过后，以适当方式、在适当范围内公示5个工作日
班主任签字后上报学院各班认定评议小组组织民主评议，确定家庭经济困难档次在学生工作处网页下载并填写《山西大同大学家庭经济困难学生认定申请表》
学生工作处进行审定及汇总
建立大同大学家庭经济困难学生信息档案库
申请奖、助学金等资助