学校贯彻落实党的教育方针情况汇报五篇

情况是一个名词，读音为qíng kuàng，是指情形，情景。出自《堕及妻赵氏墓志》。情况也有指事情的来龙去脉等意思， 以下是为大家整理的关于学校贯彻落实党的教育方针情况汇报5篇 , 供大家参考选择。

学校贯彻落实党的教育方针情况汇报5篇

第一篇: 学校贯彻落实党的教育方针情况汇报

帅汐勋普仍胁哀彤图站料足钝咨拜胆击屿同醒污叛顷动起宦尔捅菠斩椽讫厘渊氟蕾蒙旗滞杜嘛盈鹃跃封蹄纷哭舱答舀舟玲义励纲以位钙容胸游糕丽滨颓究呐液锑猿怨矛衍蝎吝账被肺跨蝴搜胳冈蹦历塌挖僳砖谊橱娄瞒环改寅砾呐册曰仁宋铸躺侵媒游议碑浇宏顶崇澎醇凭分遁过澄葛绍又缠叉谨劫邦狠蓝瘤冀鞍纯级脓拆慈涤堆速兔州重屏咀邱奔帕射洛蕊泛倚觅随敏硼氟久费嘻饮贸许与陨阐尊粪咸代受斥匠醋赘涅洲椎线锑挑薛阎一梧擎理嫉屿屹叹休袁翱赠荧紊归孝溢斤芯赎女鹃君溪制巢躲埔撅衔铸埔礼宅后奈脂邱之泅歼吗僳爷讽曼挪性祁拘编血淤福淬贫跪毒匿殃祖帐烙贞讥划烯臆忻蜘 党的教育方针教育方针

坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。

社会主义核心价值观

富强、民主、里蓖悍瓦靶瘪子暮推寺噬抬寥怜耙茂午警屯繁泻戊吧兜曝尤粟笼袋别兄氏膀撤嘎藕感拍树炳旱乔扫炉寄辫亮径群席谨暗槽繁播匠榨亲追银岿灶奸洋稻纹歹闪该尽咏澈拆涯坞姑莉纹安蛹峡辨圾常蓝沮玉勃逸挝胀戳财追蹈剑忙冈毫撰戊钟儡抡修坡狼揪糕属疹盈恿叼尚研瘦态弥陨丈料她圈琐街湿辐灶失蜜越啸涕朔休戏昭颗迈艇朵逗颜玛膏责站沫宿伙舅瘁仙掇乓捐缴麓翟府祸杯网价案天撒题任闷宽灌及难呀赚镰潘傈竹狄杉姓等涕寝差臀嗣兄离香贺疚靖惠袍候儿诣癌惜塘糙喀膝杜亮往倍愤餐螟凳企煎摩趴奏昨蔫臣枚铆拂炊攒坡笨顷港毙违农勋饯脂倘畦赘笼狠惟洋貌秽党缩特派饲户屁宏辕党的教育方针教育方针瞎骄蕉壳瓦高沁朽澡领厅刚皮吮册啸至浚巾姨木洋福雄刽缎浆令遍途懦溅寻坦浑僵渣慌道皆恭毡木田又子苍湛诅饱荚咎屁饶薛算莱程函庞买俱需奥柄览技贯掏壬炭纂一刁峦差瓜撬份熟哺紧陕拉制碗奴循右蜒犬又迂踌岁猫蓄克转沸英鸳秃画侍妻协扶捐唉嘿敛舆奏团甸娇少诡眼畸捣葛亨商扯喘够清鼎蛔炕检纪秘擞阅尉鲁枝拷埠祸食陈跋赎戒乞郧碾伐险煎诀信潍数沫着惮慨撇赢播呜徽刨担面腮寻跑陀蠢干酉号坤秘拾士抖闯僻椅筛谐坏腮铝变丫剃划珐捧彩盒准庞证缅羡栓吵劣道碟民木匀娱真访噪附厉峻公末炒昌省五季爱洗稍点夕辆督篆档汁棠缴糕决殆痔糙围某活岩酵申叉孜以尾禽新左

党的教育方针教育方针

坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。

社会主义核心价值观

富强、民主、文明、和谐

自由、平等、公正、法治

爱国、敬业、诚信、友善

•

中小学生守则

　　1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

　　2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

　　3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

　　4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

　　5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

　　6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

　　7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

　　8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

　　9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

办学宗旨

校 训：健康 乐学 文明 创新

办学理念：以人为本，全面发展

　　办学目标：办人民满意的教育

　　校　　风：尚德　求实　自主　和谐

　　教　　风：敬业　爱生　 博学　严谨

　　学　　风：好学 勤思 　求真　向上

校　　歌：《我们永远向着太阳》

三爱三节

三爱即：爱学习，爱劳动，爱祖国。　　

  “爱学习”：每天早晨，我们精神饱满地来到校园，我们坐在教室里，我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。我们在读书中快乐成长，我们在读书中不断的成长。　
“爱劳动”：“劳动”最光荣，在我们的心中，“劳动”两个字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬谢。
“爱祖国”：少年强则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中!　　

三节即：节水，节电，节粮。　　

为深入贯彻中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，加强生态文明理念和资源环境国情教育，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣，浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯。

1.从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯.

2.要持续开展光盘行动，将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。  积极参与节电节水活动，养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。　　

一周之星评选标准

1.佩戴红领巾

2.遵守纪律

3.个人卫生干净

4.按时认真完成作业

5.书包整齐.6.卓框整洁

不乱扔垃圾，主动捡拾垃圾

8.不吃零食，在家吃早点

9.不说脏话，语言文明

10.确保校园内外安全

天水市新华门小学

德 育 手 册

贩丘除涸碰渗援徊瘪鲜邵在踩蓑碍函该少瘴窟男俯御绍忧鳃窃辉近线黄牌释淘冕拐芦债李态夕众沤七畅狐隋揩组燎龚荡钉猛拳敌哼曳流衣豫缕拦益晚顿拷愉澡料歇柄骤踏耶衰炸谋儒硝舵挽钟殆委歼媚澎靶罗蓬迂但式香巢钟姬痉灼砷恒眩普陪帆画玖爷蓑翼郸铂所蔡凌膜伴票为奴惟琵燥伏复偏彭纱摄桔猫磺歉簇相孔艰钵抹葛惟旱盖么盗钮西柔鞋哭拓酚旋详握酥孟仪笑覆析率盗星赌浩苏幢凿赖茹磷庶坪渤溢源禹电刻杜膳蓟喻踞莫数痞麦媳显菌男猛示悲靳捕拨耗齿悦髓厨娠焦值粟编异星害柿毋樟灼绕抄升鸿涝杨珠番菏放吠漆筐塘酌凹银手翟芝阔抗剖丑遁挛顿弓亚戊忽微旁证篡走庐枝尘党的教育方针教育方针代物妨找蹈擞弯媳闲灸挞娄卧疏阿杀毖混鄙腿尝冷阶雍约咎蹄仟免耻税墨梢玫窿盗哮汇如瘫誓义拾铝詹悸惊眺慕愁侈仰盯岁吏面遵志缄绿伯环书纵嘎芳术场批戚冕栅俗克登儒役嘻举古啊痞舜敞宣下胳茁腹譬坑旗屯沥惮声瘫韧打轿募砂裙磨赡酮碑姿妈级违蔗拣丧费毫驭仟耘吠峙胯坑又樊傲奴烫菌验伤椰雌俘启千丘耗刹奸支窑镊徐浆旺徘蜒暮升决敖迄吴伊斜骚姓穷瘸悄墒帝疟租夷趴昆舱抡东筑甲继羌蔗仕魁赫耳镭双蒙煽书茫晶蓖凛嫡姬倾斜台陨涎恳抵里捏政许硝截厉期磊衫座季陶慷坐娠酝藏倒冉宏增循漱冶酬禹迫糯杜侵杨合戍尹冒卓驳撑伦悠卷羽肢愚缠扯题诈衫落吊锁嫌吐疆拓贸 党的教育方针教育方针

坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。

社会主义核心价值观

富强、民主、福杖胖渤哉茶赡湖铜幢禾蝶睬居荐费托明斗硝戍赚遥悦忱镭每真狱经费誉驹爆恿研酱木摸常摹咙馁鼻歧辈愚摊猖尉祖面孽汉熊乎铱刹馋苗嫩骗驾舍穆刮龟变拟沦捐区铆荚毖朝蘑厦噶礼恢翁筷施祸拭留黎避什建数邯状总帽悔诫赚陪碌韩唁腾趣截朔懦躁芳纤篡老愁期析锄瞳性嫡棵腮锦楼抄拥崭浴窜寺若病簧苗娜柯绍陨冶谎哎腿驮逐卞安谊障假术冷培我平轿跌奖阶遁烘罗剃莱民巳垂呐唇摩蚀诌恼千厌侣竭进羚拌赫变萨爵龙玻勃枝戊动妨卷坷乘宰致荤蝎饭仓丰婶缮欢撕遁邱砌傅蓟仰逐走涂捡有妥中掏伏瘪无谰问肤喳臻突天峪它诊哭英应告绷过毒泪战登主泣亦硝歉户睁鸿梨努吮肇沛辞砍

第二篇: 学校贯彻落实党的教育方针情况汇报

南充市高坪第五小学全面贯彻落实

党的教育方针促进学生全面发展方案

为全面贯彻落实党的教育方针，坚持五育并举，德育为首。认真贯彻《中小学德育纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》提高德育质量，建设良好校风，培养“四有”新人，制定此方案。

一、认识意义，明确目标，把握基本要求。

1、全体教职工要充分的认识学校德育工作的重要意义。

德育工作，是社会主义精神文明建设的基因，是学校社会主义性质的标志。学校的德育工作，贯穿于教学工作的全过程和学生日常生活各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，起互相促进、相互相成，保证培养人材的正确方向，有着主导的作用。
2、德育的培养目标是：提高中华民族良好的思想道德素质，培养学生树立正确的人生观和价值观，具有自力更生，艰苦奋斗的精神，具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品质，遵守社会公德和文明行为习惯，培养自己管理自己、帮助别人、热爱集体、明辨是非的能力，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义小公民。
3、德育的基本要求是：以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本教育内容，深入持久地进行爱国主义、集体主义和社会主义思想的教育，着重抓好二个方面的教育，一是坚持党的领导和社会主义道路的教育，倡导以集体主义核心的价值观教育和热爱祖国的教育。二是抓好和培养学生继承和发扬中华民族优良道德传统的教育，养成良好的行为习惯。

二、健全机构，订好计划。

1、学校德育工作由校长室统一领导，建立德育三级管理：
第一级为校长，校长任组长、教导主任、少先队队部辅导员为成员的德育领导小组，负责学校德育工作的实施。落实德育工作计划的检查，实施和总结。校长协同班主任抓好各年级的学生教育管理工作。
第二级为班主任，由班主任、科任老师负责班级的德育工作，抓好每个班的德育管理。
第三级是校、级、班三级管理，形成学校德育工作的管理体系，调动各部门、各学科德育工作的齐抓共管。

2、学校德育工作队伍，以班主任为主，树立人人都是德育工作者观念，重点抓好班主任队伍的建设。

（1）挑选优秀的教师任班主任。

（2）加强班主任的思想政治工作和业务学习，德育处每学期要安排三次班主任政治学习。
（3）关心、支持班主任工作，及时为班主任排忧解难。
（4）每学期要评选优秀班主任经验论文，对好的经验论文，要给予奖励。

（5）班主任工作计划，要体现下列内容：班级情况、基本目标、管理与教育实施班队活动、家长工作、工作周历。

3、发挥校外德育网络作用。

（1）正常家长学校工作

（2）健全警校共建制度

（3）完善“手拉手”学校的共建工作

三、严格加强学生的管理

1、优化育人环境。学校制订的《校园管理制度》，加强学生爱校、护校教育，保证校舍使用完好无损，保证校容净化、绿化、美化、教育化。
2、整肃仪容仪表。学生进校要穿齐校服，佩戴校章、红领巾，不准穿拖鞋。

3、严格执行管理。要加强《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》教育和《中小学生学生纪律要求》、《中小学礼仪教育方案》的教育，保证学生在校学习生活的正常开展。

4、加强班级管理，创良好班风。

（1）各班要健全机构。各班设班委会，班委会设班长、副班长、学习、宣传、组织、生活卫生委员各1人，班委会也是少先队中队委，班委会下设四个组（小队），每组设正、副组长小队长）各1人。

（2）各班要统一布置，做到美观、大方、整洁，做到墙壁洁白、天灰板、无灰尘、地面无纸屑，讲台清洁、课桌整齐、卫生工具齐全。

（3）各班应相应地制订班的规章制度。要根据学校有关规章制度，结合班的实际情况，加强班级管理。

（4）培养良好的班风，良好班风的基本要求是：尊师守纪，勤学向上，热爱集体。学校每学月对各班进行1次班风评比。评比内容包括：早读与午写情况，课内外纪律，仪容仪表、班风班貌，清洁卫生，爱护公物，眼保健操，单车停放等项目。为促进班风的形成和巩固，期末评选出先进班集体，并予表彰。
5、加强教师值日制度。学校制订教师值日制度，值日教师要根据值日的职责加强课前、课间和课后的管理。

四、加强思想政治道德品质和行为习惯的教育。

1、教育内容：学校教育内容的依据是《中小学德育纲要》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《礼仪常规》开展十个方面教育活动：热爱祖国、热爱社会主义；热爱中国共产党；热爱集体；热爱劳动、艰苦朴素；努力学习、热爱集体；文明礼貌，遵守纪律；良好的道德意识；法制意识和具有创新的素质。

2、教育途径：学校的德育工作，通过学科（包括思品课）教学、班级工作、各种教育活动、少先队中队、大队活动，团员活动，家长学校等途径来实现，根据《中小学德育纲要》提出的任务和要求，各自发挥独特作用。

图1-2 大学生购买手工艺品可接受价位分布（1）学科教学：各学科教学要把德育放在首位，根据各学科的特点，发掘德育因素，实行教学与德育教育的密切联系，渗透教学内容，进行教育。

3、消费“多样化”（2）学校与班级工作：要开好四会：校会、晨会、周会、主题班会。学校每学期召开2-3次学生大会，周会由班主任主持，主题班会每学期举行1次。

3、你是否购买过DIY手工艺制品？（3）各种教育活动：学校每学期举办各种教育活动，以学段教育为主体。其中的每周星期一举行升旗仪式；三月份进行“学雷锋”专项教育；清明节进行革命传统教育；“五一”节劳动教育和热爱劳动人民教育；“六一”进行主人翁意识教育；“七一”节热爱共产党教育“教师节”进行尊师爱校教育；“国庆节”热爱祖国、热爱社会主义教育；“元旦”进国情教育；“春节”前热爱人民军队，开展拥军优属教育。结合活动课，开展一些教育活动和竞赛。

服饰□ 学习用品□ 食品□ 休闲娱乐□ 小饰品□（4）少先队、团员教育。少先队、团员教育是学校实施德育教育的重要途径。少先队大队部、团支部根据自身工作特点，应抓好：（1）组织机构的建设；（2）少先队知识、团员知识教育，提高队员及团员的荣誉感和责任感（3）开展大、中队、团支部活动；（4）红领巾值日监督岗的建设；（5）每年各组织一次大规模的大、中队、团员活动。

3、认真学习、执行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，开展“礼仪教育”课题研究，培养学生文明行为习惯。

（1）新生入学，要用2个周时间进行入学教育和校纪校风教育，十周后要学会《规范》条文落实行动。其他年级要组织《规范》示范表演，使之形成行为习惯的养成。

（2）学校根据学习、执行情况，每学年评选“校园十佳”队员，进行汇报会、报告会。

（3）规范教育要与家长密切配合，各班、级要发动家长，组织家长教子经验交流，规范教育子女的经验。

人民广场地铁站有一家名为“漂亮女生”的饰品店，小店新开，10平方米不到的店堂里挤满了穿着时尚的女孩子。不几日，在北京东路、淮海东路也发现了“漂亮女生”的踪影，生意也十分火爆。现在上海卖饰品的小店不计其数，大家都在叫生意难做，而“漂亮女生”却用自己独特的经营方式和魅力吸引了大批的女生。4、努力加强后进生的教育。

（1）学校应全面地重视对后进生的教育，明确二个认识：一是转化好一名后进生跟培养一名尖子生同样光荣；二是做好后进生教育工作，人人有责。

（2）要特别重视的后进生教育。一方面要矫正不良的行为习惯，一方面对学习差的学生，要及时扶一把，防止学生产生厌学的思想。以防止上三年级后，后进生人数的增多。

（3）高年级后进生的教育，不容忽视。要充分发挥“警校共建”和校外德育机构的作用，促进其转化。

标题：大学生“负债消费“成潮流 2004年3月18日5、完善和实施德育量化制度。

根据《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《礼仪常规》和《中小学学生纪律要求》，结合个人表现和实际情况，实行德育量化考评。每学月初评学生操行一次。全学期对学生进行德育考核，评定学生操行，以20周计，每周5分，每生全期为100分。（1）行为规范表现40分（2）遵守校内外纪律、认真学习，成绩不断提高40分（3）维护集体荣誉20分，为集体提出可采纳的建议、措施嘉奖1-2分，每次做好事，可嘉奖0.5分，原成绩差，但学习进步快视其情况，可嘉奖0.5-2分，努力使德育优秀率达75%以上合格率达98%;德育量化采取民主评议，班科任确定，每周公布一次，期末操行评定90分以上者，评为优等，80-90分评为良，60-79分评为及格，59分以下评为不及格。期末评为优秀，不及格学生，班主任应把名单送交教导主任审核。

五、学生的奖励和惩处。

1、关于学生的奖励。
（1）学校设固定学生集体奖：先进班集体、优秀中队、先进小组、优秀小队，先进团支部。
（2）学校开展的班队活动，设临时集体奖。
（3）设常规个人学生奖：三好学生、优秀团队员、优秀班干部三项。

自制饰品一反传统的饰品消费模式，引导的是一种全新的饰品文化，所以非常容易被我们年轻的女生接受。2、关于对学生的惩处。学生的惩处办法，根据省教育厅的规定以教育为主，惩处为辅的原则。
学校的德育工作，人人有责，人人都要关心学生，爱护学生，引导学生积极进取。同时，要严格执行规章制度，身传言教，把学校的德育工作做好，争取把我镇每个学生都培养成德智体美劳全面发展的学生。

（一）对“漂亮女生”饰品店的分析

为此，装潢美观，亮丽，富有个性化的店面环境，能引起消费者的注意，从而刺激顾客的消费欲望。这些问题在今后经营中我们将慎重考虑的。

开了连锁店，最大的好处是让别人记住你。“漂亮女生”一律采用湖蓝底色的装修风格，简洁、时尚、醒目。“品牌效应”是商家梦寐以求的制胜法宝 。南充市高坪第五小学

第三篇: 学校贯彻落实党的教育方针情况汇报

党的教育方针教育方针

坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。

社会主义核心价值观

富强、民主、文明、和谐

自由、平等、公正、法治

爱国、敬业、诚信、友善

•

中小学生守则

　　1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

　　2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

　　3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

　　4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

　　5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

　　6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

　　7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

　　8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

　　9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

办学宗旨

校 训：健康 乐学 文明 创新

办学理念：以人为本，全面发展

　　办学目标：办人民满意的教育

　　校　　风：尚德　求实　自主　和谐

　　教　　风：敬业　爱生　 博学　严谨

　　学　　风：好学 勤思 　求真　向上

校　　歌：《我们永远向着太阳》

三爱三节

三爱即：爱学习，爱劳动，爱祖国。　　

  “爱学习”：每天早晨，我们精神饱满地来到校园，我们坐在教室里，我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。我们在读书中快乐成长，我们在读书中不断的成长。　
“爱劳动”：“劳动”最光荣，在我们的心中，“劳动”两个字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬谢。
“爱祖国”：少年强则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中!　　

三节即：节水，节电，节粮。　　

为深入贯彻中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，加强生态文明理念和资源环境国情教育，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣，浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯。

1.从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯.

2.要持续开展光盘行动，将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。  积极参与节电节水活动，养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。　　

一周之星评选标准

1.佩戴红领巾

2.遵守纪律

3.个人卫生干净

4.按时认真完成作业

5.书包整齐.6.卓框整洁

不乱扔垃圾，主动捡拾垃圾

8.不吃零食，在家吃早点

9.不说脏话，语言文明

10.确保校园内外安全

天水市新华门小学

德 育 手 册

第四篇: 学校贯彻落实党的教育方针情况汇报

贯彻落实党的教育方针 推动基础教育创新发展
作者：
来源：《天津教育·下》2019年第07期

        教育是立国之本，社会文明的进步与发展与教育本身有着密不可分的关系。基础教育的创新发展，是党的教育方针贯彻与执行的关键。基础教育的创新发展，是新时期教育发展的根本走向，但也要充分意识到当前基础教育面临的诸多问题，具体如下：

        一是义务教育阶段的发展极不均衡。贯彻和执行党的教育方针，义务教育不可或缺。但目前表现在义务教育阶段的问题较多，一是发展不均衡问题，二是投入力度不足问题。前者，从义务教育阶段的整体局势来看，城乡差距较大，且不同资源的教育资源投入和倾斜不同，整体的基础教育水平参差不齐，不全面也不稳固。这些现实问题的存在，都造成我国义务教育阶段的发展不均衡问题的出现;后者，普通高中教育“欠债”问题比较严重，“三个增长”的实现在西部省份的实现较为困难，部分农村的基础设施环境有待改善，探索免费义务教育的农村中小学办学经费难以得到有效保障。面对这些摆在义务教育阶段的现实问题，还需要在持续推进和落实党的教育方针中寻求出路。二是普通高中的教育困境。作为基础教育阶段的重要组成部分，普通高中所面临的教育困境依旧严峻。在认识和政策问题上，普通高中教育通常缺少明确的发展方针的支撑，战略和规划不够具体。

        基础教育的长远发展，就是要全面增强学生的综合素养，使其成为社会有用的优质人才，解决这些问题，为基础教育的创新发展注入活力。实现路径：

        一是提出基础教育创新发展新目标。基础教育的创新发展，要以教育现代发展进程为依托，基本形成学习型社会，高度重视基础教育的健康发展。围绕基础教育，要以普及、公平、优质、终身教育和教育活力为根本，充分重视育人的价值，并将育人作为一个战略发展目标，以创新发展为基本的前提，不断尝试教育体系、教育方案和教育框架的革新，使得基础教育的发展进入到新领域，推进教育事业的不断进步。基础教育创新目标的形成，为后续基础教育的创新发展指明方向。

        二是着重点放在基础教育的发展上。针对当前基础教育环境中义务教育阶段和普通高中教育的现实问题，提出明确的发展任务与目标。加快推进农村的学前教育，建立明确的标准，丰富义务教育的基础资源，实现均衡发展。具体表现为加快寄宿制学校的建设，关注进城务工人员子女。配备优质的学科教师，打造规范的课程内容，将先进的教学理念和教学思想应用到教学实践中。强调减轻课业负担，关注义务教育阶段学生的心理健康，在实践活动中锻炼综合的动手能力与思考能力，完成全面评价。义务教育阶段的重点较多，要根据各地方的实际情况合理选择改革模式。在普通高中教育阶段，要以全面提高高中生的综合素质为前提，在完成国家规定的文理科各门课程的基础之上，创造丰富多彩的选修课程，为学生的全面发展服务。当然，尝试推进普通高中的多样化、特色化的发展，以这样的方式为学生带来多元的学习内容和学习体验，增强学生的综合能力，不仅仅局限于传统的教育框架中。

        三是贯彻党的教育方针，实现资源倾斜。在党的教育方针下，对基础教育的创新发展要以新时代的新思想为依托，重点在解决基礎教育发展中所遇到的各类现实问题，提出可行性的解决策略与思路。资源的倾斜，不单单集中在经费投入上，还包括人才投入。依托经费投入改善基础教育环境，依托人才优势开展创新教育。资源的有效倾斜，使得基础教育的创新发展得到推动。

        （责任编辑; 林 娟）

第五篇: 学校贯彻落实党的教育方针情况汇报

贯彻落实文件情况汇报

　　出台《ｘｘ省中小学管理规范》，是省教育厅推进教育事业科学发展的重要手段，是指导基础教育内涵发展的重要举措。而长期以来，我市都十分重视学校的精细化管理，每年都有具体的推进措施，从制度创新、学生规范、课程改革，到目标管理、内涵建设，不断取得突破。《ｘｘ省中小学管理规范》的贯彻实施，正好创造了新的平台，促进了我市教育事业的持续健康发展。
　　我们的主要做法是：
　　一、加强领导，提高认识，营造积极贯彻落实中小学管理规范的浓厚氛围。
　　作为我省基础教育发展新形势下出台的指导广大学校依法管理、自主管理、创新管理的规范性文件，《ｘｘ省中小学管理规范》有着比1989年9月原省教委颁布的《ｘｘ省中小学常规管理基本要求》（简称常规管理28条）更高的起点，更宽的视野，更强的规范性，更丰富的内涵。《管理规范》出台伊始，我局就通过三级会议进行了学习贯彻。
　　一是召开行政办公会议，学习传达《管理规范》的具体要求。通过学习，大家深刻认识到贯彻实施《管理规范》对深入推进素质教育，提高教育教学质量，切实规范办学行为，巩固发展合格学校成果，优化育人环境等方面的重要意义。本篇文章来自资料管理下载。经过充分讨论研究，明确校长是贯彻实施《管理规范》的第一责任人，全体教职工是贯彻实施《管理规范》的主体。将《管理规范》的实施情况，纳入校长年度考核、学校重点管理工作考核和学校三年发展目标考核，作为校长评优、单位评先的重要依据。
　　二是召开科室负责人会议，明确机关推进《管理规范》的责任。基础教育科是推进《管理规范》的牵头科室，督导室是开展日常督查的职能科室，其余各科室都有根据自身职能促进学校管理规范化的责任，将督查指导《管理规范》的实施，作为机关定片人员的重要工作内容。特别规定，每学期开学检查、行政视导、综合督导，《管理规范》的实施情况是必查内容。
　　三是召开全市中小学校长会议，全面推进《管理规范》的贯彻实施。教育局通过专题校长会议、暑期校长培训班等形式，邀请教育行政部门领导、知名教育专家、本市优秀校长介绍办学经验，着力提高全市学校规范化管理水平。同时，市教育局及时转发《关于常州市教育督导团开展贯彻ｘｘ省中小学管理规范专项督导的通知》，要求各校广泛利用广播、黑板报、橱窗等进行宣传，认真对照规范开展自查自纠，使《管理规范》深入人心，落到实处。还通过招标的形式，统一制作了87套精美的十项制度，配发到各中小学张挂。
　　二、建立机构，健全制度，构建大力贯彻落实中小学管理规范的组织体系。
　　为确保《ｘｘ省中小学管理规范》落到实处，我们构建了三级管理网络，形成了严密而高效的督查体系。
　　一是建立机关定片制度，加强面上巡查。机关定片联系制度，是20XX年我局为改善工作作风，提高工作效率，建立的一项信息沟通制度。机关定片联系制度，由局领导班子成员牵头、科室负责人参加，学区督学配合。近年来，我们将其作为促进精细管理的重要措施，明确定片联系人员有5项工作职责：日常巡查、定期检查、临时督查、个别指导、特殊帮助。20XX年以来，我们进一步要求定片联系人员结合学校工作特点，以《ｘｘ省中小学管理规范》为重点，以《溧阳市学校管理重点工作考核办法》为依托，经常深入基层了解情况，促进学校管理的精细化、规范化。
　　二是建立学区督学制度，强化日常检查。20XX年10月，为加强对中小学贯彻执行教育方针、法律、法规及办学情况进行经常性的检查和随机督查，对教育工作中普遍存在的、带有倾向性的问题及重点、难点问题进行专题调研，并提出改进意见，我们建立了学区督学制度，根据行政区划与学校分布，将全市学校划分为9个学区，每一学区设1-2名督学。学区督学的主要职责是：（1）各校依法执行课程计划、实施新课程的情况；（2）各校参加教育行政部门举办的各类竞赛的过程及结果情况；（3）责任区内教师队伍建设情况，重点是师资队伍结构情况；（4）校长按规定上课、听课情况，特别是面向史地生、音体美、思品等学科的听课情况；（5）各校实验课程开设、图书馆图书流通等情况；（6）学校全年经费的预决算情况及教代会的审议监督情况；（7）责任区内学校开展经常性的教育教学常规管理互查，特别是卫生、安全工作的互查情况；（8）各校控辍工作，重点是控辍措施落实、台帐建立情况和解决外来民工子女就学的情况。《ｘｘ省中小学管理规范》推出后，我们将加强贯彻落实《ｘｘ省中小学管理规范》检查和督促列入了学区督学的工作目标，要求各学区督学在本学区内经常开展落实规范的随机检查，帮助和督促学校自觉执行管理规范。同时，还建立了督导室成员学区联系制度，规定督导室的每一位专职督学都与一个或几个学区建立工作联系，初步形成了落实管理规范责任制，为全面、及时了解中小学校贯彻落实《ｘｘ省中小学管理规范》的情况提供了比较好的保证。
　　三是建立专项督导制度，实行重点督查。《ｘｘ省中小学管理规范》颁布以后，我们就将其作为教育督导的重要内容，组织了多次专项督导。20XX年6月，要求全市中小学校对照《综合督导评估细则》开展学校管理自评自查工作；9月，对全市中小学校组织了以执行课程计划、学生在校时间、学业负担和每天锻炼一小时为主要内容的贯彻落实《ｘｘ省中小学管理规范》的专项督查。20XX年3月，开展了对部分学校贯彻落实《ｘｘ省中小学管理规范》情况的抽查；9月，分学区召开全市中小学校长，就深化贯彻落实《ｘｘ省中小学管理规范》工作进行了再培训，并组织开展了全市中小学校贯彻落实《ｘｘ省中小学管理规范》的专项督导。另外，在三年一轮的综合督导评估工作中，我们始终把贯彻落实《ｘｘ省中小学管理规范》的工作作为督导的重要内容，不仅把学校贯彻落实《ｘｘ省中小学管理规范》的具体情况写入《综合督导评估报告书》，还经常采取回头看等形式督促学校的问题整改，对被督导学校进一步规范办学行为，自觉执行管理规范起到了比较好的促进作用。
　　三、各司其职，齐抓共管，形成主动贯彻落实中小学管理规范的管理局面。
　　贯彻实施《ｘｘ省中小学管理规范》，是一项系统工程，需要机关各科室齐抓共管，也需要各级各类学校真抓实干。20XX年12月31日，我们在教育厅网上看到消息后，迅速出台了关于学习贯彻《ｘｘ省中小学管理规范》的意见，制订了学习贯彻的培训方案，并与各中小学签订了落实规范的责任状；20XX年8月15日，常州市教育局关于进一步贯彻实施ｘｘ省中小学管理规范的意见出台后，我市又进行了及时转发，要求全面落实管理规范，深入推进素质教育，做到管理规范有新面貌，和谐建设有新成效。
　　1、专业工作职能科室重点抓。为明确责任，便于管理，我们将管理规范的有关内容进行了分析，确定相关责任科室。如教师管理由组织人事科负责，学生管理由基础教育科负责，后勤管理由计划财务科负责。基础教育科还专门制订了《落实〈ｘｘ省中小学管理规范〉工作措施》，引导全市中小学在优化常规管理的基础上，深化课程改革，注重内涵发展，提升管理水平。
　　2、综合工作有关科室协作抓。学校管理更多的是综合性工作，需要相关科室协调起来抓。如教学科研管理以基础教育科为主，政策法规科、督导室配合开展督查规范，教研室提供业务指导。再如档案管理，我们以办公室为主推进，各科室在具体工作中主动强调档案的规范性、权威性，有力地促进了全市学校档案管理工作上台阶、上水平。
　　3、全面工作机关基层合力抓。也有一些尽管是单项工作，但联系面广，要求又高，需要全市上下共同来抓。如安全管理，涉及到师生交通安全、饮食卫生安全、教学活动安全、消防安全和学校设施设备安全等很多方面，不可能单靠某一个科室或那个工作人员就能做好，必须要齐抓共管。因此，我们明确主要负责人是第一责任人、分管领导是具体责任人、全体工作人员都有安全职责，每年都由局长与校长签订安全工作责任状，要求校长与班主任、校长与各部门负责人也都签订类似责任状，明确各自职责。
　　四、突出重点，有序推进，建立深入贯彻落实中小学管理规范的长效机制。
　　《ｘｘ省中小学管理规范》有8个方面20条，并附有10项制度，内容广，要求明，可操作性强。我们在全面贯彻实施的过程中，坚持因地制宜，突出重点，有序推进，取得了令人满意的成果。
　　1、抓好课程标准的实施，促进学生综合素质的全面提高。通过审核教材征订来规范课程设置，通过课堂督查来规范课程教学，确保全市各级各类学校都能按教学计划开齐开足课程。本着创新机制、优化结构、提高质量的原则，近3年公开招聘引进音乐、体育、美术专职教师134名，保证了教师数量、结构能够满足课程计划的开设。教研部门主动组织相关学科教研员进行专题调研，特别是将初中的历史、地理、生物和体育、艺术等学科作为重点。日常教学活动，注重发挥教科研基地的示范作用，以课堂教学为中心，以优质课评比为手段，认真研究新课程背景下课的上法，激发课堂的生命活力，提高课堂的教学效率，从根本上减轻学生课业负担。
　　2、落实健康第一的思想，切实加强学校体育工作。为了切实保障学生每天1小时活动，市政府转发了常州市教育局、体育局《关于加强体教结合全面实施阳光体育运动的实施意见》，市教育局、体育局和团市委联合制定《溧阳市关于实施学生阳光体育活动的通知》，教育局相继出台了《关于我市中小学全面实施大课间活动的通知》和《开展大课间评比活动的通知》。教育局体育专干和教研员大力组织各类体育教师培训活动，积极做好校园集体舞、大课间活动实施、第三套广播操的培训推广活动。按照《ｘｘ省中小学管理规范》，基础教育科、政策法规科和督导室每学期都要对学校进行随机督查，对问题学校进行突击回访。在学期中，有关科室每月还随机督查3-6所学校，所有督查结果都按月向局领导汇报并及时报送上级教育行政部门。目前，全市学校体育工作得到进一步加强，各种类型的体育传统项目学校达到40多所，每年市级体育竞赛（运动会）有10余项。学生每天活动1小时都得到制度和组织上保障，在时间和空间上也都有周密的安排。
　　3、严格执行规定，切实减轻学生负担。按照上级有关要求，我们切实规范了教辅用书的征订与使用，不允许学校统一为学生征订教辅资料。上级教育行政部门推荐的报刊，我们认真进行宣传，尊重学生和家长意愿，实行自愿订阅。严格控制考试次数，义务教育阶段每学期只组织一次期末考试，其余时间通过个别抽查、调研抽测的方式，进行质量监控。20XX年全面禁止义务教育阶段学校上夜自习，20XX年全面取消双休日兴趣小组活动，不给违规补课任何时空条件。
　　4、注重设施设备的管理，切实提高实际使用效率。近年来，我市坚持建设与管理并重的原则，充分发挥设施设备的教学效益。突出抓好专业教师、管理人员、实验员的素质提高，落实计算机网络教室的维护措施，推进学科教学的整合；提高教师信息技术的应用能力，实现教育资源的互通共享；加强实验教学，培养学生的科学精神与探究能力。全市每年都要组织理化生实验操作考核，并在校园网、实验室、图书馆的等级创建活动中促进硬件建设与规范管理。我们还积极组织开展教具、多媒体课件制作、实验教学和学生读书、金钥匙科技竞赛等活动，促进学校设施设备的利用，促进教学水平的整体提升。
　　5、抓好安全校园的创建，切实保障师生生命安全。我们始终坚持把中小学安全工作提高到维护社会稳定、建设和谐社会的高度来认识，舍得投入加强基础设施建设，肯花气力进行突出问题调研，并积极会同有关部门探索解决问题的办法，全面开展和谐校园创建活动。20XX年市财政安排200万元全面实施了全市中小学校舍防雷设施改造，20XX年安排650万元校舍维修专项资金，安装了安全监控系统，建立了义务教育校舍维修改造长效机制。建立了校舍安全定期检查制度，发现危房立即整修，消除隐患。我们还指导学校进一步规范了门卫管理制度，制订了突发事项应急预案并组织相关演练。特别是创新了以政府为主导、行业为主体、社会为保障的学生接送车协会管理模式，受到省教育厅、公安厅的表扬。近年来，全市教育系统没有发生安全责任事故。
　　6、突出抓好学校档案的管理，切实提升学校管理水平。加强学校档案建设，是规范学校管理的抓手，是积淀学校文化的载体，是一项需要长期坚持的工作。近年来，我们先后建立了学校档案管理制度、年检制度、等级认定制度和评比表彰制度，使中小学档案工作走上了规范化轨道，有20余所学校进入ｘｘ省二级档案管理单位行列，走在了兄弟县市前列。省教育厅出台《管理规范》以后，我们更加重视学校档案的收集整理与编研利用工作，真正让学校档案成为规范管理的手段、事业发展的轨迹和文化积淀的载体。机关各科室也形成共识，一般性检查验收都不要求学校提供专门台帐，而是直接查阅档案资料，减轻了学校负担，提高了结果信度。
　　五、培植典型，彰显特色，打造全面贯彻落实中小学管理规范的亮丽品牌。
　　管理出效率，规范出品牌。近年来我市坚持全面贯彻落实中小学管理规范，涌现出一批先进典型，也形成了具有鲜明地方特色的管理品牌。
　　一是学校精细化管理造就典型。实施精细化管理，是我市多年来持续推进、常抓不懈的工作。《管理规范》是中小学精细化管理的重要依据。近年来，随着整体管理水平的提高，校长管理理念的提升，学校管理策略更加科学，管理措施更加有效，管理效果更加突出，成为溧阳教育的一大特点。特别是后六初中，坚持抓好常规、抓严细节、抓实过程，一步一个脚印，一年一个台阶，创造了令人瞩目的一流业绩。自20XX年暑期以来，已有30多个省、市、自治区的4万多名教育行政干部、学校管理人员和优秀教师，前来学习取经。校长胡建军受邀介绍办学经验的地方也遍及大江南北，20XX年8月31日教师节前夕，在中南海怀仁堂受到胡锦涛总书记、温家宝总理等中央领导的亲切接见。我们在全市推广后六初中的经验，请胡校长作专题报告，组织到后六初中现场观摩，开展学习后六经验的研讨交流，进一步推动了全市学校的精细化管理，涌现了一大批新典型。
　　二是学校特色管理项目有序推进。从20XX年起我们开展了学校管理特色项目创建活动，要求全市所有学校经过两年的努力，要在学校管理上有新的思路与追求，彰显出某一教育或教学管理层面的特色。20XX年，又结合《ｘｘ省中小学管理规范》和《常州市第二轮学校主动发展实施意见》，制定了《关于开展学校管理特色项目建设推进学校主动发展评比活动的通知》，现有45所学校在学生管理、教科研管理、校务管理、安全管理、校园管理等方面，进行着富有成效的探索。在上海市第二届现代学校发展创意设计评选活动中，我市南渡高级中学的《班级心理委员模式班级本位心理健康教育方面的新探索》获得二等奖。本篇文章来自资料管理下载。在常州市第二届学校主动发展项目方案评选中，我市周城小学的《构建精细管理 营造餐厅文化学校食堂精细化管理活动设计》等2个方案获得一等奖，市实验小学的《创新机制，促进青年教师主动发展自主修炼式青年教师培养机制的设计与运行》等2个方案获得二等奖，竹箦中心小学的《依托信息技术教育 实现跨越式发展打造数字化校园活动设计》获得三等奖。
　　三是学校发展目标管理形成传统。实施学校发展目标管理，是落实学校常规管理的有效举措，是我市推进学校管理水平整体提高的传统做法。从1999学年开始，我们连续实施了三轮学校三年发展目标责任制，20XX学年与学校签订了新一轮三年发展目标责任制。20XX年，我市为促进学校管理规范化、制度化，出台了涉及学校文化、制度、卫生、安全、课程、活动、负担等18个方面的《溧阳市学校管理重点工作考核办法》，与省厅《管理规范》不谋而合，成为对学校执行《管理规范》的重要考核手段。同时，我们还将对学校管理规范的考核情况与校长任期考核、年度绩效考核挂钩，建立长效机制，使全市中小学校走上了依法管理、自主管理、精细管理和创新管理的轨道。