幼儿园舌尖上的美食活动方案范文(通用4篇)

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”， 以下是为大家整理的关于幼儿园舌尖上的美食活动方案4篇 , 供大家参考选择。

幼儿园舌尖上的美食活动方案4篇

【篇一】幼儿园舌尖上的美食活动方案

舌尖上的美食

堆盘栗子炒深黄，客到长谈索酒尝。糖炒栗子，就这样带着滚烫的温度，来到了我的生活里。

栗子的形状有些奇怪，有的一面是平平的，而另一面却圆圆的，像一位大腹便便的将军；有的没有一个棱角，呈一个圆形，像一个吃饱的婴儿。

栗子的颜色比较深。它的壳大部分是深棕色，但也有土黄、中黄的条纹夹杂在深棕色中，这些零星的条纹点缀了棕色的栗子。在栗子的顶部，有一小片黑色，这也点缀了栗子使它的颜色变得不单调了。

咔的一响，栗子裂开了嘴。打开栗子，一股沁人心脾的香味扑面而来，把我裹进了这栗子中。冬日的阳光照耀着它的果肉泛着金黄色的光芒，好看极了。

看着栗子，我忍不住轻轻地咬了一口。栗子的果肉嫩嫩的，甜味很浓。栗子能益气、健脾，含钙、铁、钾等多种成分。在美味的栗子后边，还有一个典故呢！

糖炒栗子在宋朝时就出现了。陆游曾经写过：故都李和炒栗，名闻四方。的句子。到了清朝，炒栗子又被叫做灌象糖。所以，有一首诗是这样写的：堆盘栗子炒深黄，客到长谈索酒尝。寒火三更灯半地，门前高喊灌香糖。

读了这个故事，我才知道糖炒栗子已经有一千多年的历史。

色香味俱全的糖炒栗子，让我感受到了它的美味，更让我惊叹的是，它从宋代流传到了今天。中国传统饮食文化，可真是源远流长啊！

【篇二】幼儿园舌尖上的美食活动方案

幼儿园美食类活动方案 美食亲子活动方案

亲子活动是幼儿、家长与教师之间有效沟通的桥梁，由于家长的一些问题,导致亲子活动没有发挥应有的作用。下面是有幼儿园美食类活动方案 ，欢迎参阅。

　　幼儿园美食类活动方案 范文1 亲爱的小宝贝们，亲爱的爸爸妈妈们，今年是你们第一次参加幼儿园四大传统活动之“亲子美食节”活动。你们也许听说过“低碳生活”，可你们听说过“低碳美食”吗?哈哈，本周就请爸爸妈妈们带小宝贝一起通过上网、逛图书馆等途径去寻找“低碳美食”吧!

【具体活动抢先看】

活动一：“低碳美食”菜谱介绍

请每位幼儿于26日(下周一)带“低碳美食”的菜谱图片来园，爸爸妈妈事先帮助幼儿介绍菜谱，开展班级菜谱介绍活动。(其中，每班征集1—2名幼儿在周一美食节开幕式上作菜谱介绍，我们将颁发奖状以资鼓励。名额有限，如需参加请向班级老师报名。)

活动二：“低碳美食”亲子宣传海报制作比赛，具体制作规则如下：

海报作品截止日期：xx.12.27

活动三：每户家庭遵循“少油、低盐、不用添加剂、少糖、少味精”的低碳理念制作一道拿手私房菜，于28日带园幼儿集体品尝“低碳美食”。(其中，每班1户家庭)

活动四：30日(周五)上午一位家长带幼儿入园开展亲子“低碳美食”体验活动，请事先安排好工作，期待您的参与!

1、“低碳美食，从我家开始”承诺签名，合影留念。

、每班1户家庭现场烹饪比赛——“低碳美食厨艺秀”，一名“低碳美食厨艺秀”裁判。请事先于班级老师处报名参加。

、“低碳美食汇”——亲子“低碳美食”游园品尝活动。

遵循“低碳美食”为主题，请幼儿自带餐具(非一次性餐具)，游园品尝中注意树立幼儿的环保意识。其中，各班特色“低碳美食”具体安排如下：

蓓蓓班：水晶月亮(水饺);蕾蕾班：彩色饭团;蜜桃班：五谷丰登;西瓜班：水果甜羹

活动五、低碳”美食节闭幕式

1、颁奖仪式

、师幼齐跳健康操宣告美食节结束

　　幼儿园美食类活动方案 范文2 一、活动时间∶20XX.11.17上午8:00——10:30

二、活动地点∶XX小学幼儿园

三、参加人员∶XX小学幼儿园全体师生及部分家长

四、中心内容∶美食节----水饺乐

五、活动目标：

1、通过水饺制作品尝会，充分发展幼儿动手能力和对家乡美食的了解。

、通过家园联合策划，亲子共同参与，增进家园联系的紧密度，增进家长与孩子之间的情感。

六、前期准备：

1、教师准备：

1)做好环境布置。

)发放告家长书，确定参与人数。

)组织召开家委会会议，确定分工及运行的具体事项。

)每个班级的厨具自行准备，11月17日早上到园后领取食物材料。

、学校准备：

1)各类美食活动的食材、环境布置材料。

)召开好园级家委会会议，确定人员分工及活动期间的评比工作。

六、具体安排：

(一)人员安排：

整体调控：易文俊

总体策划：易文俊

采购：食堂人员、园级家委会后勤采购人员

班级管理：各班自行安排

拍照：整体：园级家委会宣传部成员、

秩序维持及入园把关：保安

(二)活动过程：

1、8:00全体教职工及家委会成员就位，领取各班食品材料，做好各种准备工作。

、8:30——10:00各班制作水饺。

、10:00——10:30各班品尝自己的水饺成果。

、10:30年级组长检查整理情况。

、11:00活动结束，幼儿家长离园。

　　幼儿园美食类活动方案 范文3 为了让幼儿了解和尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。经家委会讨论决定将于四月中旬开展小(一)班“动巧手、做美食”亲子活动。本次活动由家长和孩子共同完成，以此来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，并且品尝劳动的甜美成果，促进幼儿的身心全面发展。

活动目标：通过开展包饺子、包馄饨、做寿司、包汤圆等活动，培养幼儿动手能力，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难、夺取胜利的合作精神。

活动时间：暂定于20XX年4月中旬

活动地点：幼儿园多功能厅

参加对象：小一班幼儿和家长

活动主要负责人：班主任、部分家长

准备材料：

第一组(馄饨皮、馅)

第二组(面粉、蔬菜汁、馅、擀面杖)

第三组(糯米粉、桂花酱、白糖)

第四组(海苔、工具、糯米、胡萝卜、黄瓜、香肠、肉松)

调料(盐、味精、醋、鲜酱油)

电磁炉、锅、勺子各三个，多功能插座，托盘，一次性手套，桌布。

每户家庭自带一个碗一个勺子。

活动准备工作：

1、拟发活动通知。

、全班家长和小朋友分成四组开展活动。第一组包馄饨，由牟子浩、陈乐宜家长任组长;第二组包饺子，由李可馨、杨沁琳家长任组长;第三组包汤圆，由叶思含、马欣然家长任组长;第四组做寿司，由王沈涛、刘澳锦家长任组长。

、馄饨组成员：牟子浩、陈乐宜、吕翼晨、刘梓彤、钱奕之、徐瑞晨、陈俊彦

饺子组成员：袁齐康、李可馨、李思齐、步伊凡、徐康毅、阚卓涵、杨沁琳、何岩宇

汤圆组成员：叶思含、陈炫、杨梓航、虞婧怡、马欣然、李嘉艺、陆颖祺

寿司组成员：王沈涛、刘澳锦、朱泓勋、朱歆韵、李翼羽、张宇恒、王雨茜、杨唐晗

、活动所需材料由牟子浩、王沈涛两小朋友家长筹备。

、集体品尝点心。

活动流程：

1、宣读本次活动的意义

、介绍本次活动的流程

、亲子制作

、亲子分享点心

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1.亲子美食节活动方案

2.幼儿园美食节活动计划

3.亲子美食活动方案

4.幼儿园美食节活动方案

【篇三】幼儿园舌尖上的美食活动方案

幼儿园美食分享会方案幼儿园美食节活动方案

幼儿园每年举办的活动有很多，最受小朋友们欢迎的活动里面一定有一个是美食节的活动吧。幼儿园美食节活动要怎么准备方案呢？下面WTT为大家推荐一些幼儿园美食节活动方案，希望大家有用哦。

幼儿园美食节活动方案篇一

美食地点：117幼儿园音乐厅

美食时间：**年*月**日

小班：16：00

中班：16：20

大班：16：40

美食序曲：

13:3014:30布置场地 负责人：丁小梅、魏红

14:3015:30食品上架准备就绪

负责人：金晓兰、徐雅芳

15:4516:00伙房送餐至小小班

负责人：叶宝法

美食流程：

音乐厅北门入口---按地面箭头指示方向选取食品---找到年级区就餐---就餐完毕碗筷分类放入框中---音乐厅南大门出口。

美食分配：

小吃区每人自选3种食品;

糕点区每人自选1

2种食品;

水果区每人自选1

2种食品;

糖水流动区由专人负责送货上桌。

美食天使：

小吃区：金晓兰、叶小英;

糕点区：魏

红、段文玉;

水果区：徐雅芳、宋瑞美;

糖水流动区：叶宝法

统

筹：丁小梅

美食用品清单：

桌子：小一班11张;小二班11张;中二班12张;地下室：4张

椅子：小一班11张;小二班11张;中一班12张;中二班12张;活动室6张

栏杆：活动室6条;大二班2条;小一班2条;小二班2条

盆景：会议室20盆;各班10盆

玩具架：小一班 个;小二班 个;中一班 个;中二班 个

标牌：入口、出口、小吃区、糕点区、水果区、糖水区、小班区、中班区、大班区

美食尾声：

伙房人员：收拾餐具、器皿、残渣

负责人：金晓兰

保育员+老岳：搬运桌椅、道具、清扫场地、物品归位

负责人：魏红、徐雅芳

美食须知：

1、16:00开始下午班老师组织幼儿有序进场。请带班老师加强过程管理，时刻注意幼儿上下楼梯的安全，维护就餐次序，及时清点人数。

2、小小班由陈老师、王伟珍和实习老师负责组织幼儿在班内就餐。

3、活动结束后，除伙房人员留下收拾器具之外，其他工作人员都跟着幼儿回班。17:15分所有保育员老师和老岳集中到音乐厅开始清理场地。

幼儿园美食节活动方案篇二

活动目的

1、以校园美食节的形式庆祝五一劳动节，让孩子了解祖国各地美食文化，热爱劳动，乐于交往。

2、在冷餐会的互动环节，有效促进幼儿的社交能力及语言表达能力。

3、通过“买”、“卖”的过程，培养孩子的财商意识。

活动时间：**年4月30日上午，卖家9:00入场，买家9:30入场，音乐起开始。 活动场地：

户外卖场：三班(大厅)、八班(中厅)各12个摊位

室内卖场：一班教室内20个摊位;

二班、五班、六班教室内各12个摊位;

七班、九班、十班教室内各10个摊位。

爱心卖场：幼儿园食堂提供免费美食，行政人员协助发放(旋转楼梯下)。

游戏场地：“套圈”、“投篮”、“飞镖”、“袋鼠跳”、“滚轮胎”(喻文啸负责，操场内)

活动准备及流程

1、提前两周各班根据情况准备“告家长书”，发给家长。

2、提前一周各班根据“摊位数”限量征集“卖家”并统计卖家名单。每位卖家需准备一种或多种特色美食(最好是自己制作的)、宣传海报、价目表。一次性餐盘、杯子、筷子等(根据需要而定，或由家委会统一购买)。

3、提前三天统一制作银行卡，发给各班“卖家”，预先填上幼儿姓名、班级。

4、提前一天各班制作一份“活动规则”张贴门口，多份“爱清洁、讲卫生”的宣传品，张贴在本班卖场处;亲子游戏负责人制作出每个游戏的“游戏规则”，并选定好每个游戏的组织人员;银行负责人发放美食券给各班“买家”。

5、活动当天卖家9:00入场，准备摊位、海报等，买家9:30直接去各个卖场购买自

己喜欢的食物(购买过程可以讨价还价)。美食券用完可通过参与亲子游戏的方式获得;“卖家”通过自己的宣传海报介绍美食文化、美食特色、美食故事，以及吆喝声等吸引顾客，卖掉东西获得餐劵可去购买其他人的东西，也可以存进“银行”。

6、活动结束买家自行离园，“卖家”将银行卡交还银行后方可离园。

7、活动奖项设置纪念奖80个、惊喜奖20个、大奖10个;1个“最佳卖场”集体大奖(根据卖场秩序氛围、卫生保洁、人流量等因素综合评定)　　幼儿园美食节活动方案篇三

活动目的

为了给幼儿打造一个健康成长的美食天地，培养幼儿文明就餐礼仪及合作意识，让他们过一个别开生面的节日，感受节日的快乐，享受快乐童年，我们决定举办第一届“儿童美食节”活动，并以此提高幼儿饮食质量，促进幼儿身体健康。

活动主题:美味 分享 礼仪 品尝美食 享受快乐童年

活动一：*月**日主题活动《HAPPY美食节》

活动目标：通过谈话、视屏欣赏、美食制作等活动，了解各国的美食文化，对各国的美食文化产生浓厚的兴趣。

美食节口号：“绿色美味、快乐品尝

安全卫生

健康成长”

前期准备

1、邀请个别家委会成员，并力求得到班级家委会成员的帮助和支持。

2、与保健医生交流，做好营养及卫生方面的工作。

3、各班准备相关美食节音乐。

4、各班负责人活动前做好活动策划方案并准备好相应量的食物。

5、引导幼儿通过品尝、回忆、与父母交流等方法，了解美食的名称、味道、制作方法等。

材料准备

1、场地布置：各班自己负责，进行精致地准备，电视机大屏幕上显示“蔚斗分园HAPPY美食节”PPT。

2、自制美食节海报并且进行宣传。

3、盘、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。

人员安排：

总指挥：

制作区安全巡视、人员协调：　　医疗：

摄像、照相、信息：各班家委会成员及蒋勤勤，活动后照片汇总至徐继娜处

文明督导员：　　新闻稿：

具体安排：

一、说美食(9:009:20)

1、引导幼儿说一说自己所了解的国际美食。

2、针对本班美食，让幼儿说一说自己的认识。

二、看美食(9:209:30)

观看相关视屏，让幼儿对美食的制作过程进行深入的了解。

三、做美食(9:3010:30)

各班分别制作其中一种美食。

四、享美食(10:3011:30)

1、各班老师带领幼儿到各班品尝美食，保育员在本班中进行接待。

2、每位幼儿自带盘子，筷子、勺子由各班提供。

美食制作安排：

1、美味点心区

主办班级：小一班、大二班

内容：酒酿圆子、馄饨

2、美味饭团区

主办班级：中一班、中二班

内容：韩国紫菜包饭、台湾饭团

3、乐享拌面区

主办班级：小二班

内容：意大利面

4、面包新语区

主办班级：大一班

内容：三明治、各类饮料

五、评美食

给每位幼儿一个小贴贴，请幼儿选择自己最喜欢的食物(每班一张评选纸，最后统计)，评选“最喜欢的美食”，并颁发相应奖状。

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【篇四】幼儿园舌尖上的美食活动方案

幼儿园中班教案《舌尖上的美食》含反思
中班教案《舌尖上的美食》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能用语言说出酸、甜、苦、辣、咸等味道，并能用一句完整的话：“我喜欢xx的xx”来表达自己的味觉喜好。发展幼儿口语表达能力，引导幼儿通过品尝的方法，感知食品的不同味道，知道味道是通过舌头尝出来的，发展幼儿感知力，大胆说出对美食的理解，感受舌尖上的美食，快来看看幼儿园中班《舌尖上的美食》含反思教案吧。
活动目标：
1、引导幼儿通过品尝的方法，感知食品的不同味道，知道味道是通过舌头尝出来的，发展幼儿感知力。
2、能用语言说出酸、甜、苦、辣、咸等味道，并能用一句完整的话：我喜欢xx的xx来表达自己的味觉喜好。发展幼儿口语表达能力。3、大胆说出对美食的理解，感受舌尖上的美食。4、培养幼儿的尝试精神。
活动重难点：感知食品的不同味道
知道味道是通过舌头尝出来的。
活动准备：1、多媒体课件2、实物：
白开水、盐水、胡椒水、白糖水、白醋水、山楂、桔子、冰糖、苦瓜、咖啡、大蒜、洋葱、辣椒、大葱、酱油、纸杯、蛋糕盘子若干等3、酸、甜、苦、辣、咸、无味的表情图片
活动过程：
（一）初步感知各种味道，尝试品尝各种食品。1、激发幼儿探索兴趣
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师：小朋友今天老师带你们去味道王国去，那里有好多有趣的味道，让我们一起去探索味道的秘密吧！2、幼儿自由品尝食品味道
师：瞧，这就是味道王国，味道王国里有好多食品呢，这里的每一种食品都有它独特的味道，小朋友想不想尝一尝他们的味道呢？不过在尝味道之前老师有一个小小的要求：在品尝时，你要仔细记住，自己品尝了什么？它是什么味道？等会儿告诉大家。现在，小朋友可以自由的去品尝这些食品了。
（注：在品尝的过程中，小朋友要小口小口品尝，慢慢体会，要把每种食品的味道记在心里）
3、组织幼儿说说品尝的感受，鼓励幼儿大胆说。
（1）刚才小朋友品尝了那么多的食品，谁来说说你尝了什么？它们的味道一样吗？各是什么味道？请举手示意，其他小朋友仔细听，看是否和你的感觉一样。
（2）当小朋友尝到酸味时，你的表情是怎样的？鼓励幼儿大胆表示，教师出示表情图与之匹配。尝到苦味、辣味、甜味时表情又会事什么样子的？教师说味道，幼儿一一展示与表情图匹配。
（二）通过讨论，操作实验，让幼儿自己感知说出味道是靠舌头品尝出来的。
1、师：小朋友，咱们刚才品尝了那么多的味道，这些味道是用什么品尝出来的？请小朋友带着这个问题，互相讨论一下，说一说，也可以再去品尝一下，感受感受。然后告诉大家你是用什么品尝出味道的？
（可以引导幼儿选用正确的方法来感知味道，如：先试着把棒棒糖先用嘴唇碰一碰，牙齿挨一挨，在用舌头舔一舔。）2、简单了解舌头的相关知
师：小朋友真聪明，通过操作实验，知道味道虽然看不见，摸不着，听不到却能用舌头品尝出来。舌头是人体的味觉器官。舌头为什么能尝出味道呢？（播放课件，引导幼儿看大屏幕，观察舌头有什么特别之处？也可以让幼儿伸出舌头互相观察）
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（三）拓展幼儿经验，看课件
师：我们生活中还有哪些东西的味道也是酸的、甜的、辣的、咸的。我们边看边说。请看第一副图片，大家在生活中见过吗？是什么？尝过它们的味道吗？它们都是什么味道呢？一一展示图片拓展幼儿生活经验。
小结：除了今天咱们看到的，生活中还有许多东西，它们的味道也各不相同，在这里老师就不一一介绍了，留作小朋友回家和爸爸妈妈一起去探索，找一找生活中还有哪些东西也和他们的味道相同，详细记录下来，和大家一起分享好吗？
（四）鼓励幼儿大胆尝试，动手操作，调制不同的味道，如：又酸又甜，并用语言表达出自己的味觉喜好，如：我喜欢xx的xx师：小朋友，味道王国里还有更多的味道等着你们去探索发现，今天老师像请你们去饮料加工车间当一回小小调味师，自己制作各种不同味道的饮料。看谁调的饮料味道多，味道美，与众不同。
（注意：选择不同的材料放入杯子里，在加上少量水搅拌一下，因为材料不同，味道肯定也不同，调出的饮料味道就不同，小朋友可以先用舌头尝一下再进行调制。调制时尽量小心点不要将水和原料撒到桌子上）
提问：谁愿意让大家来分享一下他精心调制的饮料呢？现在请大家互相品尝一下对方的饮料，并记住他的饮料是什么味道的？也可以请客人老师品尝，一起分享一下你们的技艺。2、用语言表达自己的味觉喜好
品尝过后，感觉符合自己的口味吗？我想每个小朋友都有自己喜欢的味道，请小朋友试着用完整的话来介绍一下自己喜欢的味道和食品。
（五）提醒幼儿合理搭配、调配各种味道，倡导科学健康饮食
（六）活动结束：
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