教育系统贯彻疫情防控和经济社会发展部署会议讲话提纲

教育系统贯彻疫情防控和经济社会发展部署会议讲话提纲

这场抗“疫”硬仗，国际关注，举国投入，全民参与。省委教育工委、教育厅党组始终心系学校师生安危，情牵最美逆行者，迅速准确判断形势，狠抓中央和省委省政府决策部署贯彻落实，出台系列举措并取得明显成效。面对突发疫情与复杂舆情，怎么处理好果断决策非常之举与实事求是担当作为的关系、怎么协调好疫情防控与生产生活的关系，无不考验着各级党政干部特别是主要领导的判断能力、组织能力、协调能力、善后能力、驾驭能力。当下最紧要的就是痛中思痛，举一反三，从疫情认知预判、危机治理方法、应急管理办法、教育治理体系等层面进行系统的问题梳理和分析思考，从中总结有规律性的认识、有操作性的方法、有实战性的举措，不断提升教育系统防范风险的能力和现代化治理水平。要以大概率思维应对小概率事件，切实防止校园出现“黑天鹅”“灰犀牛”事件。

教育作为最基础、最广泛的民生，关乎中华民族未来，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，承载着提高国民素质、培养创新人才的重要使命。我省的教育事业走过了从无到有、从小

到大的辉煌历程，实现了从规模扩张到质量提升的历史性转型，踏上了由教育大省向教育强省的新征程，一些工作走在了前列。但与“百年未有之大变局”的形势判断、与省委省政府对教育发展的目标任务、与人民群众对优质教育的热切期盼还有差距，穷财政办大教育、大省办强教育的现实没有根本改变，不平衡不充分的现状没有根本改变，人民群众不满意的现象没有根本改变。全省教育战线要绝对忠诚，忠诚不绝对等于绝对不忠诚；
要绝对服从，服从不绝对等于绝对不服从；
要绝对安全，安全不绝对等于绝对不安全。要统筹推进疫情防控和全省教育事业改革发展工作。

一要切实担负起校园疫情防控主体责任，责任到岗、落实到人。要坚持“顾全大局、防疫优先”“生命至上、健康第一”“省级统筹、属地负责”原则，主动会同卫健、疾控、保障部门，采取政府保障、学校自筹、师生自备的方式，加强重点防护物资的储备工作。要根据不同年龄段学生特点和地域差异，统筹做好正式开学前电视、网络教育教学工作，有针对性地解决一些边远地区、贫困山区、民族地区困难家庭学生电视信号、网络质量、通讯工具缺乏的问题。明确开学复课时间后，要精心制定学生返校途中、进出校门、健康检查、在校学习、生活食宿等各个环节的防护措施。正式返校开学后，要严格管控措施，加大校园管理力度，绝不能出现任何差错，切实维护校园安全稳定，坚决打赢平安校园保卫战。

二要认真研判审慎决定开学复课时间，不能保证学校绝对安全，就不能贸然开学复课。要按照疫情防控形势分区分类、大中小幼分校分班、学生分级分散、高低年级错时错峰，综合研判科学精准制定开学复课方案。学前教育、义务教育阶段学校以所属县级政府为主体，普通高中教育、中等职业教育学校以所在市（州）政府为主体，学校所在地疫情防控全面解除、正常生产生活秩序全面恢复后，确保学校和师生绝对安全，再确定开学复课时间并向社会公告，平稳有序组织实施；
高等教育学校以所在市（州）政府和办学单位（主管部门）为主体，学校所在地疫情防控全面解除、正常生产生活秩序全面恢复，经市（州）委应对疫情工作领导小组综合评估确定毫无风险后，报学校主管部门和省教育厅统筹开学复课时间，由学校在当地党委和政府的支持配合下，科学有序组织实施。

三要及时回应社会关切，减少学校、家长、师生焦虑。新冠肺炎疫情防控取得阶段性成效后，大中小学和幼儿园开学开园复课时间，特别是初三、高三年级的中考高考问题，是社会各界广泛关注的热点问题、是学生和家长普遍关心的焦点问题。我省地域面积广、气候差异大、随迁子女多，正常情况的寒暑假期、开学时间也是由各级各地确定；
特殊时期由于疫情防控形势严峻程度不同，既有低风险区又有中高风险区，不但疫情防控全面解除后的开学复课时间不能“一刀切”，而且疫情防控期间的电视和网络教育教学活动也不能“一刀切”，要因地

制宜、因势利导、应需而为。