幼儿园小班语言：五个胖娃娃

　小班语言：五个胖娃娃

　教材简介:本教材主要用途为

　教材简介:本教材主要用途为学习语言这门课程，可以让学生锻炼大脑思维、提高思维能力、增加自信心、提升自身魅力，并增加就业中的竞争力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班语言科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

　　活动目标：

　　1．学习儿歌，并用优美的节奏和音韵朗诵儿歌。

　　2．初步认识字宝宝“颜色”和“胖”。

　　3．初步理解儿歌，感受儿歌的乐趣。

　　活动准备：

　　 指偶娃娃（黄、白、黑、红、棕各两个）、挂图、录音机、磁带。

　　活动过程：

　　一、欣赏儿歌

　　教：今天老师带来五个可爱的胖娃娃，你们想不想认识他们？他们带来一首儿歌，要小朋友认真听儿歌，他们才出来和你们做朋友，你们想和他们做朋友吗？那现在要认真听一听这首儿歌。

　　二、听录音，知道儿歌的内容

　　教：听完儿歌，小朋友们都听到了些什么？有多少个娃娃？有什么颜色的娃娃？

　　三、幼儿学念儿歌

　　1．教师念一遍。

　　教：好了，听老师念一遍儿歌，小朋友轻轻地下面跟着念。

　　2．教念儿歌。

　　教：你们想不想学习这首儿歌？现在我们一起来学习这首儿歌。（一句一句的教，让幼儿跟读，且让幼儿读清楚（2-3遍）。

　　3．让幼儿听录音，跟录音读，请小朋友上来念儿歌（分组）。

　　教：谁想和胖娃娃做好朋友，请他上来和他们一起念儿歌。

　　四、认字宝宝、“颜色”和“胖”，玩“找字宝宝”的游戏。

　　教：我们来做个游戏，现在字宝宝“颜色”和“胖”藏在许多的字宝宝里，他们要和小朋友玩捉迷藏的游戏，小朋友要把他们找出来。

　　五、念儿歌（手指字宝宝）

　　教：我们一边念儿歌，一边指字宝宝念（2遍）。

　XX文讯教育机构

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