五个元音字母开音节发音之欧阳学文创作

　 欧阳学文创作

　欧阳学文创作

　 August 7th, Period 1

　欧阳学文

　学习重点

　1.5个元音字母开音节发音；

　2./p/ /b/，/?t/ /d/，/k/? /g /三对辅音

　教学步骤

　Step 1.Let’s enjoy the song and fill in the blank.

　Yesterday once more

　When I was （1）________ , I'd listen to the （2）________

　Waiting for my favorite （3）________

　When （4）______ played I'd sing along

　It made （5）________ smile. Those were such （6）_____happy time

　And not so long ago. How I wondered （7）_____ they'd gone

　But they're back again. Just like a long lost （8）________

　All the songs I loved so well.Every ShalalalaEvery Woowoo,Still shines

　Every shingalingaling,That they're starting to sing’s

　So （9）________ .When they （10）________ to the part

　where he's breaking （11）______ heart

　It （12）________ really make me cry

　Just （13）________ before. It's yesterday once more

　Looking back on how it was in years gone by

　And the （14）________times that I had. Makes today seem rather sad

　So （15）________ has changed.It was songs of love that

　I would （16）________ to then.And I'd memorize each word

　Those old melodies. Still sound so good to me..As they melt the years away

　重唱

　Step 2. 5个元音字母开音节发音

　理清概念：1.英语中有共_____个字母，其中元音字母______个，它们是______，______，______，______，______。

　2.开音节分两种，一种叫绝对开音节，相对开音节。

　①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。

　例如：no，she，baby ，student

　②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。

　例如：name， these， bike， home， excuse.

　规律：元音字母在开音节中发_____________ 音。

　B．下面我们一起来学习5个元音字母开音节发音

　1. Aa在开音节中读 / ei /

　age(年龄) April (四月) baseball(棒球)

　case(盒子) bookcase (书柜)

　举例子比赛：在开音节中a读 / ei / 的单词。多多益善（The more the better!）

　2.E e在开音节中读/ i：/

　she（她）email（电子邮件）evening（晚上） Chinese（中文）

　举例子比赛：在开音节中e读 / i： / 的单词。多多益善（The more the better!）

　3. Ii在开音节中读/ ai /

　nice（好的）behind(在后面) like(喜欢)ice(冰)

　举例子比赛：在开音节中i读 / ai / 的单词。多多益善（The more the better!）

　4.Oo在开音节中读/ ?u /

　note（注解） those（那些） photo（照片）open（打开）

　举例子比赛：在开音节中o读 / ?u / 的单词。多多益善（The more the better!）

　5. Uu在开音节中可读/ ju： /和/ u：/

　unit（单元） cute(可爱的) popular (受欢迎的) June（六月）

　举例子比赛：在开音节中u读 / ju： /或者/ u：/的单词。

　August 7th, Period 2

　Step 1.回顾上节课5个元音字母在开音节中的发音

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　Step 2.辅音音标/p/ /b/，/?t/ /d/，/k/? /g / 三对辅音

　辅音按发音时声带的振动模式，可以分为清辅音和浊辅音两大类。声带完全不振动的称为清辅音；声带振动明显的称为清浊辅音。

　清辅音：[p] [t] [k]

　浊辅音：[b] [d] [g]

　举例子，写出含有一下辅音发音的单词。

　[p]

　[b]

　[t]

　[d]

　[k]

　[g]

　Step 3.请同学们认真拼读，有什么新发现吗？

　sport study sky

　笔记：__________________________________________________________________________________________________________________________________________

　举一反三：

　Step 4.Game time.相同音标单词对抗赛

　游戏规则：全班同学分两组靠边站，不得翻看任何资料，老师出事一个音标，每组由一个同学说出含有这个音标的单词，最后接不上为输，赢一局得10分。得分最后一名组员有惊喜或者惊吓哦！

　Step 5. 默写今天所学的音标