思想品德-课复习提纲和例题讲评 第六课 参与政治生活 我国一切权利

　思想品德6-8课复习提纲和例题讲评

　第六课 参与政治生活

　我国一切权利属于谁？（P、74）

　2、人民行使当家作主权力的方式是什么？（P、74）

　3、人民行使当家作主的权力机关是什么？（P、74）

　答：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

　4、我国根本的政治制度是什么？（P、74）

　5、我国最高权力机关是什么？（P、75）

　6、全国人民代表大会和其他中央国家机关是怎样的关系？（P、74）

　答：同其他国家机关相比，全国人民代表大会地位最高，权利最大。其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并它监督。国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。

　7、全国人民代表大会的职权有哪些？（P、75）

　答：修改宪法，监督宪法的实施，立法权，任免权，重大事项决定权，监督权。

　8、党领导人民治理国家的基本方略是什么？（P、76）

　9、什么是依法治国？（P、76）有什么意义？（P、76）

　10、依法治国的基本要求是什么？（P、76）

　答：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

　11、国家机关怎样依法行政？（P、76-77）

　答：一切国家机关都是依照宪法和法律的规定组织和建立起来的，立法机关、行政机关、和司法机关都必须依法行使职权。

　12、在法治的国家里对每个公民的要求是怎样的？（P、77）

　答：人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。（10、11、12这几个问题回答怎么做到“依法治国”？）

　13、依法治国的核心是什么？（宪法的地位和作用）（P、78）

　14、宪法为什么是国家的根本大法？（P、81）

　答：因为（1）从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；（2）从效力上看，宪法具有最高的法律效力；（3）从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。

　15、我国国家性质是什么？（P、79）

　16、我国的根本制度是什么？（P、79）

　17、宪法由哪几部分构成？（P、79）

　18、青少年与宪法的关系怎样？（P、80）

　19、为什么说宪法具有最高的法律效力？（P、80-81）

　答：（1）宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。（2）其他法律的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则就会因违宪而无效。（3）宪法是一切组织和个人的根本活动准则。（4）同普通法相比，宪法制订和修改的程序更为严格。

　20、宪法修改的程序是怎样的？（P、81）

　答：由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。

　21、什么是公民的政治权利？（P、82）

　22、公民的政治权利有哪些？（P、82）

　答：批评建议权、监督权、申诉控告检举的权利、选举权和被选举权。

　23、行使政治权利的渠道有哪些？（P、83）

　答：（1）通过人大代表或直接向全国人大常委会反映。（2）可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映。（3）还可以通过电视、广播、报纸等媒体进行监督。

　24、公民依法行使政治权利有哪些要求？（P、84）

　答：（1）、行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。（2）、投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。（3）、在法律允许的范围内正确行使政治权利。

　25、什么是国家安全？（P、85）

　26、为什么要维护国家安全？（P、85-86）

　27、公民应该如何维护国家安全？（P、85-86）

　答：（1）保守国家秘密。（2）发现危害国家安全的行为及时向国家安全机关或公安机关报告。（3）公民要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利和协助。

　28、补：公民行使批评权和建议权的意义：

　(1)公民行使批评权可以有效监督国家机关工作人员的工作，帮助国家机关提高工作效率；（2）公民行使批评权可以督促国家机关工作人员依法办事，克服官僚主义作风，减少违法乱纪现象；（3）公民行使建议权有利于促进国家机关提高决策水平。

　例题讲评：

　1、我们关心国家大事，积极参与政治生活，我们可以对生活中的哪些问题进行建议和监督，行使自己的建议权和监督权。

　答：①关注国家建设、国家管理，对于身边的事乃至国家大事，向有关部门提出自己的建议。

　②发现违法犯罪行为要及时举报 。

　③对于国家机关及其工作人员有提出批评和建议的权利，对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。

　2、2006年3月5日至14日，十届全国人大四次会议在北京召开。会议听取和审议了国务院、最高人民法院、最高人民检察院的工作报告，审议通过了《关于国民经济和社会发展第十一个五年规划的纲要》。

　（1）材料表明我国的根本政治制度是什么？

　（2）材料表明全国人大是什么性质的机关？行使了哪些职权？

　答：（1）人民代表大会制度

　 （2）人国全国人民代表大会是我国最高权力机关。行使监督权和决定权。

　3、2003年3月5日至18日，十届全国人大一次会议在北京举行。出席会议的近3000名人大代表听取和审议了政府工作报告、最高人民检察院工作报告、最高人民法院工作报告等；审查、批准了2002年国民经济和社会发展计划；选举和决定了新一届国家领导人。

　阅读以上材料，结合所学知识，回答下列问题：

　(1)、上述材料反映了我国实行的什么根本政治制度？这一制度是如何保证人民行使当家作主的政治权利的？

　 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

　 按照民主集中制原则，由人民选出代表，组成各级人民代表大会，即组成国家权力机关，再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机构。

　(2)、全国人民代表大会是什么机关？它拥有哪些权力？

　全国人民代表大会是国家的最高权力机关。它拥有决定国家大事的最高权力，如选举国家主席，决定国务院总理等。形成最高的立法权和监督权，也是全国人民大会的主要职权。

　(3)、国务院与最高人民法院、最高人民检察院各属于什么机关？他们与全国人民代表大会之间是怎样的关系？

　国务院是国家最高行政机关，最人民检察院和最高人民检察院是国家最高司法机关。

　以上机关都由国家最高权力机关即全国人民代表大会产生，并对全国人民代表大会负责，受全国人民代表大会监督。

　(4)、人民代表与人民、人民代表大会之间是怎样的关系？

　人民代表是由人民依法民主选举产生的，各级人民代表大会是由选举产生的人民代表依法组成的。人民代表代表人民的意愿和要求，通过人民代表大会统一行使人民当家作主的权力。人民代表对人民负责，受人民监督，使人民的公仆。

　第七课 关注经济发展

　我国经济社会发展“三步走”战略的内容分别是什么？

　答：P88～89：第一步，从1981年到1990年……基本实现现代化

　2、“两个100年”的目标分别是什么？

　答：P89：建党100年时……建国100年时……社会主义国家

　3、P89：到20世纪末，我们顺利实现了第一步和第二步目标，人民生活总体上达到小康水平

　4、公有制经济的地位 答：P90

　5、公有制经济包括哪些内容？ 答：P90第一段

　6、国有经济的含义？ 答：P90第二段

　国有经济的优势和重要性

　答：P90第二段：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备……具有关键作用

　集体经济的含义 答：P91第一段

　9、集体经济的作用

　答：P91第一段：集体经济体现着共同富裕的原则……对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义

　10、非公有制经济的地位和作用

　答：P91第二段及江泽民的一段话：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展、满足人们多样化的需要、增加就业，促进国民经济发展有重要作用

　我国的一项基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展

　我国现阶段基本经济制度设立的依据是什么？

　答：P92第一段：它的确立……需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济

　我国对非公有经济的态度是：P91：鼓励、支持、引导

　公有制和非公有制经济的关系 答：P92最后一段

　我国现阶段的分配制度是： P93

　分配的原则是： P93

　17、分配中要注意的问题是：P93既要提倡奉献精神……又要防止收入差距悬殊

　18、如何理解共同富裕？

　答：P93～94：①共同富裕是社会主义根本原则；②实现共同富裕是一个过程……才能逐步实现共同富裕；③在不同发展阶段，共同富裕有不同的内容

　19、P94：在我们社会，尊重劳动、知识、人才、创造蔚然成风，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。

　作为个人，我们应该如何创业？答：P95最后一段

　21、在我国现阶段人们的消费观念呈现哪些特点？答：P96-97

　22、我们参与社会经济生活的方式有哪些？答：97

　“学会理财 学会消费”的基本要求有哪些？答：P98～99：

　24、“绿色消费”包括哪些内容：

　25、“绿色消费”的重点是：“绿色生活，环保选购”

　26、“绿色消费”包括三层含义：P99

　27、在日常生活中我们应该怎样做到“绿色消费”？

　答：P99最后一段

　例题讲评：

　1、初三学生小明为了解二十多年来家乡的变化，对同村徐某进行了访问。以下是他的部分调查结果：

　（一）徐某的发家致富史：

　时间

　徐某的经历

　经济性质

　1982年—1989年

　向生产队承包6亩田，种田为生，年收入700元左右。

　集体经济

　1990年—1999年

　向信用社贷款5万元，买了一辆货车从事运输业，年收入2万元左右。

　A

　2000年以来

　和朋友共同投资办了一家服装厂，现有职工50余人，年收入超二十万元。

　B

　（二）徐某的感慨：在调查访问中，小明听到徐某说的最多的一句话是：“我能发家致富，多亏了党的政策好！”

　阅读材料，结合所学知识回答：

　（1）请把表格中的A、B空格部分补充完整。

　A： B：

　（2）A、B在社会主义市场经济中的地位如何？起着怎样的作用？

　（3）徐某说：“我能发家致富，多亏了党的政策好！”。你认为是党的哪些政策能使徐某发家致富？（至少写出两条）

　答：（1）A:个体经济；B:私营经济

　（2）个体、私营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用、满足人们多元化的需要、增加就业、促进国民经济的发展有重要作用。

　（3）改革开放政策；共同富裕政策；国家对非公有制经济的政策“毫不动

　摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展”等。（言之有理即可）

　2、据某市城镇居民抽样调查资料显示，逐渐富裕的生活使人们开始关注自身的健康，各种体育休闲运动已成为越来越多的普通工薪阶层的选择；假日经济带动了该市旅游业的发展，也带动了居民旅游消费的增长；人们越来越重视自身知识水平的提高，不断加快智力投资；随着近几年通讯事业的迅猛发展，不经意间，“手指时代”已真切地来到了我们身边，便捷的通讯使我们的生活越来越方便。用学过的知识谈谈你对这段材料的理解。

　答：说明人们的消费观念发生变化。随着经济社会的不断发展，人们的消费观念也在发生变化。表现在：①体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。② 人们不再仅仅限于衣食住行等基本需要的满足，人们更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。

　3、现在的校园里，经常能看到名牌服饰、高级运动鞋、新潮MP3、手机等消费品。有的同学认为现在生活条件好了，花点钱享受一下也是应该的。

　（1）随着经济和社会的发展，人们的消费观念有何变化？

　（2）上述材料中学生的消费观对吗？谈谈你对这一问题的认识。

　答：（1）表现在：①体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。②人们更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。

　（2）同学的观点是不对的。因为①中学生的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比较弱，在消费时更应多一些理性，少一些盲目。②要合理消费，树立正确的消费观念。发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。应该有适度的消费等。

　4、江苏省华西村的致富观是：“天下皆贫我独富，我富也贫；天下皆富我亦富，此富为真富。”

　（1）华西村的致富观体现了我国社会主义的哪一根本原则？

　（2）怎样才能让创造财富的源泉涌流？

　答：（1）共同富裕。

　 （2）从社会角度看：尊重劳动，尊重知识、尊重人才、尊重创造，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造财富的源泉将涌流。

　 从个人的角度看：抓住改革开放和社会主义市场经济为我们提供的有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展做出贡献。

　5、“一提起零花钱，我心里就隐隐作痛。自己的家庭一直不是很富裕，尽管平时总是教育独生子要节俭，但儿子总是喜欢与同学攀比，更没想到的是，儿子竟然几次“偷拿”家里的钱。”（一位母亲的话）

　（1）指出材料中“儿子”的不正确行为。（写三种，语句完整，语言规范）

　（2）结合材料谈谈我们应该树立什么样的正确的消费观念。

　（3）请以倡导“绿色消费”为主题，写一篇倡议书，向全体同学发出倡议。

　（提示：要符合倡议书格式，不得出现学校名称和学生真实姓名）

　（1）答：①他喜欢与同学攀比是不正确的 ②他偷拿家里的钱是违法行为的 ③他不能做到节俭 ④他没有接受父母的正确教育 ⑤他没有很好地体谅父母

　（2）答：①我们在消费的过程中要多一点理性，少一点盲目。把钱进行预算，花在该花的地方，不要与周围的人进行盲目的攀比。②在消费的过程中不浪费金钱，进行适度消费，提倡节俭。③我们在追求物质消费的同时，要注重精神消费。④在追求生活舒适的同时，注重环保、节约资源和能源，实现可持续消费。⑤我们还要学会理财，了解一些有关银行、债券等金融知识。(参照课本P98—99任意三。）

　（3）符合倡议书的格式，内容要围绕“绿色消费”。

　范文：

　倡议书（或关于进行绿色消费的倡议书）

　全体同学：

　为了引导青少年转变消费观念，崇尚自然追求健康，在追求生活舒适的同时，注重环保、节约资源和能源，实现可持续消费。根据中华人民共和国《宪法》、《环境保护法》等的规定特提出以下倡议：

　认清绿色食品标志以保护自身健康

　选用无氟制品以保护臭氧层

　购买无磷洗衣粉以保护江河湖泊免受污染

　选择绿色包装以减轻垃圾灾难

　购买环保电池以防止汞镉污染

　衷心希望广大中学生积极响应以上倡议，做一个合法文明的消费者。

　×学校初三学生

　×××

　第八课 投身精神文明建设

　1.社会主义社会三个文明之间的关系（P101 ）

　2.当代中国先进文化的含义（P102）

　3.社会主义精神文明的地位（P102）

　社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。

　4.繁荣社会主义文化的根本保证（P103 d1）

　牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证。牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。

　5.社会主义精神文明建设的主要内容（P103 d2）

　6.发展先进文化的重要内容和中心环节 （P103 d3）

　——（What）加强社会主义思想道德建设

　——（Why）是发展先进文化的重要内容和中心环节

　——(How)我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，提高思想道德水平和境界。

　7.先进文化建设的基础工程 （P104）

　——（What）发展教育和科学

　——（Why）在全面建设小康社会的过程中，能不能有效地把沉重的人口负担转变为人力资源优势，全面提高国民素质，直接关系到我国现代化建设事业能否顺利实现。只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。

　——（How）大力实施科教兴国战略

　8.丰富多彩的精神文明建设形式（P105）

　9.精神文明创建活动的积极作用

　丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。

　10.面对不健康的文化,中学生该怎么做?

　(1)要能正确辨别身边的落后文化和腐朽文化的现象,增强抵制其消极影响的能力;(2)要弘扬社会正气,抵制歪风邪气;(3)要发扬先进文化,改造落后文化,抵制腐朽文化.

　11.社会主义精神文明建设的根本任务（P、106）

　12.中学生怎样积极参与精神文明创建活动？（P、106-107）

　例题讲评：

　1、改革开放以来，“要富口袋，先富脑袋”成为广大农民致富奔小康的深刻体会；如果只富“口袋”不富“脑袋”，就会走偏方向。

　分析材料，结合所学的知识回答下列问题。

　这里的“口袋”和“脑袋”分别喻指什么？

　（2） “口袋”和“脑袋”之间有什么内在联系？

　（3） 为什么说只富“口袋”而不富“脑袋”就会偏离方向？

　答：（1）物质文明和精神文明

　 （2）相互促进、相辅相成。物质文明是精神文明的基础，精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持。

　（3）因为社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明全面发展的社会。三者紧密联系，互为条件、互为目的、相辅相成。只有三个文明协调发展才是中国特色社会主义。精神文明能为物质文明和政治文明提供思想保证、精神动力和智力支持，如果只抓物质文明不抓精神文明就会迷失方向，必须两手抓，两手都要硬。

　2、我们的国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。因此，在社会主义现代化建设过程中，教育科学文化建设是十分重要的，思想道德建设则不必重视。

　答：观点是片面的。社会主义精神文明是改革开放和现代化建设的重要目标和重要保证，它包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面的内容。加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节，为社会主义现代化建设提供思想保证。发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程，为社会主义现代化建设提供精神动力和智力支持。总之，在社会主义现代化建设过程中，思想道德建设和教育、科学、文化建设犹如车之两轮、鸟之两翼，同等重要，不可偏废。

　3、胡锦涛总书记关于“八荣八耻”社会主义荣辱观提出后，在全国青少年中引起强烈反响，各地纷纷开展学习，畅谈，践行社会主义荣辱观的活动。某校学生会决定以“知荣辱、树新风”为主题，开展一次社会调查活动，在调查中，他们发现了很多同学们平时习以为常的但有悖社会主义荣辱观的不良现象如：

　 eq \o\ac(○,1)有些同学看到同学无辜被人欺负，却视而不见，怕招惹麻烦

　 eq \o\ac(○,2)有些同学轮到值日时，出钱雇其他同学代劳或是敷衍逃避

　 eq \o\ac(○,3)有些同学考试经常作弊，甚至以技术高超为荣

　 eq \o\ac(○,4)有些同学看不起成绩不佳家境贫困的同学，不愿与他们交往

　 eq \o\ac(○,5)有些同学花钱大手大脚，超前消费，相互攀比,

　 eq \o\ac(○,6)有些同学不愿在公开场合与在家务农的父母说话，嫌父母没有地位。

　这些现象看似小事，与学习无关，却可能影响一个人一生的生活态度。因此我们应该重视日常小事中体现的责任。

　（1）请针对上述现象结合“八荣八耻”社会主义荣辱观的内容和所学知识，分析s上述同学应切实肩负起哪些相应责任（6分）

　不良现象

　应肩负的责任

　 eq \o\ac(○,1)

　 eq \o\ac(○,2)

　 eq \o\ac(○,3)

　 eq \o\ac(○,4)

　 eq \o\ac(○,5)

　 eq \o\ac(○,6)

　（2）结合上述现象，谈谈中学生应如何做一个负责任的公民？（4分）

　答：（1） eq \o\ac(○,1)维护社会正义 eq \o\ac(○,2)关爱集体或艰苦奋斗 eq \o\ac(○,3)诚实守信 eq \o\ac(○,4)团结友善 eq \o\ac(○,5)勤俭节约 eq \o\ac(○,6)孝敬父母。

　（2） eq \o\ac(○,1)信守承诺，承担过错 eq \o\ac(○,2)树立责任意识，自觉承担责任 eq \o\ac(○,3)学会反思自己的责任更好地履行责任 eq \o\ac(○,4)努力完成学业，热心公益事业，振兴中华民族

　4、我校为了加强学生的思想道德建设，开展丰富多彩、形式多样的精神文明创建活动。如开展校园“四静”教育，树立社会主义荣辱观的“八荣八耻”征文比赛，开设校园安全、交通安全和防火知识讲座等。请问：

　（1）开展精神文明创建活动有什么意义？

　（2）你打算怎样以实际行动来参加精神文明创建活动？

　答：（1）精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造，也是加强中国先进文化建设的有效形式。精神文明创建活动推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。

　积极参加学校各种精神文明的创建活动。如善于辨别各种消极文化

　并且自觉加以抵制，参加学雷锋做好事，扶贫助困献爱心公益活动等。（学生写出具体行动即可）

　1-5课例题补充讲评

　1、我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。下面请你感受一下责任：

　?(l）父母为我们提供衣食，教我们如何做人，他们在履行的责任；

　?(2）老师帮助我们学习，培育我们成长，他们在履行的责任；

　?(3）清洁工人为我们提供优美的生活环境，他们在履行的责任；

　?(4）医生给病人看病，他们在履行的责任。

　答：（l）抚养教育子女的责任；(2）教书育人的责任；(3)创造、保护优美的生活环境；(4）治病救人。

　2、千年之首，“世界水日”和“中国水周”主题分别是“卫生用水”和“加强节约和保护，实现水资源的可持续利用”。看着这样的主题，我们不禁想起那句警世名言：如果我们不珍惜宝贵的水资源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我们的眼泪。

　（1）请你为当地节约用水出两个主意。

　（2）“一水多用”是节约利用水资源的有效方法，请你告诉大家一个合理的“一水多用”的好办法。

　（3）请你针对浪费水资源和破坏水资源的不良现象，为本地的节约用水选择两则公益广告。

　答：（1）例：要大力加强法制宣传，增强全民依法节水意识；积极开展创建节水型家庭、节水型企业、节水型小区活动等。

　（2）①洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。②家中应预备一个收集废水的大桶，用废水冲厕所。③淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。④养鱼的水浇花，能促进花木生长。（3）内容尽量简洁、明快，具有针对性和号召性。可以从水资源的重要性、水资源与人类生存的关系、水资源与经济社会的发展关系等角度来设计。

　3、开学以来，学校政教处一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，上星期三中午午休时，王老师拿着摄像机在校园里走了走，看了看，拍下了几组有关部分同学违反学校规章制度的校园特写镜头。请回答：

　（1）真情再现：王老师拍到的特写镜头可能有哪些？（请写出2--3个内容）

　（2）真情告白：这些特写镜头说明了什么？

　（3）行为点拨：如果让你当“说客”，你会怎样说服“榜上题名”者及其他同学都来关爱集体呢？

　答：（1）乱扔垃圾、讲话、在教室打闹等不文明行为。

　（2）这些境头说明了部分同学缺乏集体观念和责任心。

　（3）应告诉他们这种行为的危害及该怎么做。大概包括的内容：①这样做对己不利，即不利于自己健康成长，对集体的建设也不利等等。②应该自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动为集体建设贡献才智；发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；善于团结他人，让集体发挥出更大的力量等。③向老师说明事情的原因，主动承认错误，这是一种负责任的表现。

　4、辨析题：小强是一个自控力较差的学生，常常会犯一些小错误，每次老师找他谈话，他总是态度很好，对自己的错误认识清楚，改过的决心也很大。可是，由于他自控力差，总是一转身就忘记了自己的承诺。承认错误是一种负责任的表现，因此小强的行为也是一种负责任的表现。你同意这种观点吗？请说明你的理由。

　答：这种观点是片面的。

　（1）当我们做错事的时候，承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。错了，要勇于承认，并承担相应的责任。

　（2）可小强只是承认自己的错误，对承担改正错误的诺言却没有去履行，因此，小强的行为是一种不负责任的行为。因为我们许下诺言，就意味着要承担相应的责任，就要信守承诺，失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人不尊重。慎重许诺，坚决履行诺言是我们负责任的表现。

　5、徐本禹，一位普通的大学生，毅然推迟了读研究生的时间，来到贫困的山区支教，用稚嫩的肩膀扛起了不属于他的责任。他的奉献与爱心感动着我们每一个人。请结合徐本禹的事迹和教材内容，

　（1）简要说出你对当代青年责任感的认识。

　（2）为了将来更好地承担责任和使命，你现在应该怎样做？

　答：（1）①我们每个人都有不可能离开社会而孤立存在，都充当着某种社会角色，因此，都必须对社会承担一定的责任。②一个人能否很好地发行自己的社会责任，取决于他的责任感。③热爱祖国，报效祖国从来就是人们社会责任感最集中、最重要的体现。

　（2）①树立远大理想，肩负起时代赋予我们的使命；②努力学习科学文化知识；③发扬艰苦创业精神，做一名合格的社会主义建设者和接班人

　6、据广州铁路公安局统计，2004年至今，该局民警在工作中发现和救助的离家出走的少年近千人，仅今年5月份来就有60多人，其中4人以上结伴出走的就有3批15人，且呈逐年上升趋势。这些少年离家出走后，大都居无定所、食不果腹，有些甚至被坏人操纵，走上违法犯罪的道路。少年离家出走的事情频频发生，已成为一个令人痛心的社会现象。

　2005年的大年三十，因成绩不好逃学离家出走的15岁少年江某，伙同另两名离家出走的少年，手持砍刀抢劫了临湘市的一家超市，几天后广州铁路公安局、长沙铁路个公安处民警将其抓获。请问：谁该为这些离家出走的少年负责？

　答：①首先是自己对自己负责。谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。这些离家出走的少年离家出走的原因很多，但是他们普遍不能正确对待挫折，遇到困难、失败、不如意的事情，往往做出轻率、不负责任的行为。所以他们应该首先对他们自己的行为负责。②其次，他们的家长、老师也应该为他们的出走负一定的责任。

　7、2005年10月8日

　（1）建设社会主义新农村的要求体现了你所学知识的哪些政治观点？（至少三个）

　(2)你认为建设社会主义新农村的根本途径是什么？为什么？

　答：（1）符合 “三个代表”重要思想的要求，即中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求；始终代表中国先进文化的前进方向；代表最广大人民的根本利益。

　或符合党在初级阶段的基本路线的要求：“一个中心两个基本点的内容也是三点”

　（2）根本途径是坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。理由：只有以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化的需要，才能推动社会全面进步。