教育系统“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育指导意见

　教育系统“学党章党规、学系列讲话， 做合格党员”学习教育指导意见

　教育系统开展“两学一做”学习教育，要认真贯彻落实 区委《关于在全区党员中开展“学党章党规、学系列讲话， 做合格党员”学习教育的实施方案》要求，紧密结合教育系 统实际，以“三心一认同”

　（学生贴心，家长称心、社会认

　同、组织放心）活动为载体，教育引导全体党员在遵守党章 党规党纪、爱岗敬业、无私奉献、以身作则、严于律己、为 人师表、教书育人上作出表率，打造一支师德高尚、业务精 湛的教育工作者队伍，推动教育系统党建工作全面进步、全 面过硕。现提出如下指导意见。一、从严从实解决问题

　认真解决《实施方案》中列出的“五类基本问题”

　，并

　用“四个从严”的要求同步解决以下突出问题。

　（一）

　从严落实“先进性”要求，解决作用发挥方面的 问题。要重点解决思想固化，开拓创新不够，业务钻研不精， 片面追求升学率，忽视潜心育人，学生课业负担过重；缺乏事业心、责任感，教学研究不够，教学“六认真”落实不好， 课堂教学不严谨，敬业奉献精神缺失，不思进取等问题。（二）

　从严落实“纯洁性”要求，解决遵规守纪方面的 问题。要重点解决党的纪律规矩意识不强，法治观念淡薄， 职业道德失范、为人师表不够，缺乏爱心，歧视、体罚或变相体罚学生；违规招生，破坏招生秩序；从教不廉，私订教 辅资料，课外搞有偿补课或从事有偿家教，招收学生提供有 偿食宿服务等问题。（三）

　从严落实“强党性”要求，解决理想信念方面的 问题。要重点解决全面从严治党认识不深；对党章党纪和习 近平总书记系列重要讲话精神缺乏系统学习；对抓好学校意 识形态工作重要性紧迫性认识不深、警惕不足；党员身份意 识淡化、师德师风不过硕、党性修养不足等问题。（四）

　从严落实“规范性”要求，解决组织建设方面的 问题。重点解决“三会一课”制度、民主评议党员制度不够 健全、不够落实，党支部生活不正常，以教育教学业务培训 代替党的组织生活；组织纪律散漫，不按规定参加党的组织 生活；党员教育培训不够，党务工作人员不力，工作积极性 不局等I可题。二、落细落实主要措施

　既不折不扣落实主题党日、专题讨论、讲党课、专题组

　织生活、民主评议党员、党员示范行动等工作要求， 乂将“六 个实在”贯穿学习教育全过程。（一）干部带头实实在在，做好示范引领。学习教育要 坚持党员干部带头，全体党员参加。教育系统要对“两学一 做”学习教育进行专门部署，要建立专门的学习教育领导小 组和工作组，党委会要专题学习讨论《党委会的工作方法》， 党委委员要以普通党员身份参加所在党组织学习活动，要结 合教育教学管理、学生思想教育等到所联系的单位讲党课。

　各中小学校（幼儿园）党组织负责人、党员校级干部要带头 作“两学一做”学习教育专题辅导。（二）

　学习内容实实在在，筑牢思想基础。对《中国共 产党章程》等党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神开 展专题学习；开展“法律进学校” “学校安全工作体系建设” 专题学习；“七？一”前后，举行一次“重温入党誓词，作出庄严承诺”的主题党日活动；组织“师德师风建设” “高考 制度改革与基础教育课程改革”

　“廉洁文化进校园” “心理健康与家庭教育”等专题学习；各党组织要开展一次“看齐党 中央”专题党课。

　（三）

　载体运用实实在在，落实修身正己。认真结合精 准党建行动以及“三江一路”党建示范核心区建设，开展好“两学一做”学习教育；结合“帮联式党建工作策略研究”， 严格以《翠屏区党建示范学校指导标准》指导基层学校组织 建设，尤其是农村学校基层党组织建设；结合“联网联户走 基层”活动，落实“政治坚定，做一名组织放心的教育人” 要求，开展“为人师表，做一名学生贴心的教育人”学习讨 论；结合“转进访”活动，开展好“千名党员进万家” 活动， 落实“服务社会，做一名社会满意的教育人”的要求。（四）心系群众实实在在，服务提质强能。广大党员教 育工作者要兑现行风治理承诺，狠抓师德师风建设；要抓住 “师德师风建设”问题根本，增强为民服务能力，要夯实党员教师履职基础。在实施“精准党建行动”中严格要求，在 教育兜底保障中发挥作用。

　广大党员要积极探索“互联网+” 技术的运用，探索“空中课堂”网络教学、艺体专职教师“走 教”、名优骨干教师送教、职业学校教师送技术技能培训等 方式，让农村贫困家庭孩子接受更为优质的教育。（五）

　典型引路实实在在，营造比学氛围。要通过自荐

　和组织推荐等形式，开展选树典型的活动，做好正面典型的 宣传，凝聚正能虽。要结合开展建党

　95周年纪念活动、教师节活动，评选表彰一批“两学一做”先进基层组织和先进 个人，树立一批先进典型，大力宣传教育先进典型事迹，营 造尊师重教的良好社会氛围。继续举办优秀、感人教师先进 事迹报告会，积极传播教育正能，不断提升社会的满意度。（六）

　专题剖析实实在在，触动灵魂整改。各党组织要

　围绕“两学一做”主题，召开专题民主生活会和组织生活会， 查摆在思想、作风、纪律等方面存在的突出问题，制定整改 措施，列出问题、整改、责任“三张清单”

　，并在一定范围内公示。要以党支部为单位召开全体党员会议，按照个人自

　评、党员互评、民主测评、组织评定的程序开展民主评议党 员工作，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，要 稳妥慎重给予处置。三、压紧压实工作责任

　（一）突出主体责任。根据教育行业特点，全区各级各

　类学校党组织“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学 习教育，纳入教育系统统筹开展。各级各类学校党组织书记 要切实承担主体责任，把学习教育作为履行党建主体责任的 重要任务，纳入书记抓党建工作述职评议考核的重要内容。（二）

　做好统筹推进。要把开展“两学一做”学习教育 与精准党建行动以及“三江一路”党建示范核心区建设结合 起来，与深化教育综合改革和脱贫攻坚等重点任务结合起来, 与加强基层作风建设、优化发展环境结合起来，做到学习教 育前期准备工作与中心工作、日常工作有机融合，实现两手 抓、两不误、两促进。（三）

　突出分类指导。要充分借鉴党的群众路线教育实 践活动、“三严三实”主题教育的成熟经验，分步骤、有重 点推动学习教育的持续深入。要突出分类指导、加强督促检 查，并及时总结经验，保障学习教育活动起到真正实效。