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    六年级课时作业_第六章课时作业

    时间:2020-07-24 22:08:19 来源:写作资料库 本文已影响 写作资料库手机站

    栾家坪中学学生作业 班级:七年级( )班 姓名:
    日期:
    课题 6.1 平方根(第一课时)
    1、下列说法中,正确的有( )
    ①36的算术平方根是6和-6;

    ②25的算术平方根是5;

    ③-49的算术平方根是7;

    ④0没有算术平方根;

    A、4个 B、3个 C、2个 D、1个 2、在下列各数:中,无限不循环小数的个数是( )
    A、5个 B、4个 C、3个 D、2个 3、 的算术平方根是 ;
    |-0.64|的算术平方根是 ;

    4、 若一个数的算术平方根是,则这个数是 ,算术平方根是7的数是 。

    5、求下列各数的算术平方根:
    (1)1;

    (2)400;

    (3)0.0025;
    ( 4)169;
    (5);

    (6)(-7)2;

    (7)3.12;

    6、计算下列各题:
    (1);

    (2);

    (3);

    评价 作业设计:闫改莉 栾家坪中学学生作业 班级:七年级( )班 姓名:
    日期:
    课题 6.1 平方根(第二课时)
    1、下列各数没有平方根的是( )
    A、(-5)2 B、-52 C、0 D、|-| 2、若2m-4与3m-1是同一个数的两个平方根,则m的值为( )
    A、-3 B、1 C、-3或1 D、-1 3、2的平方根是 ;
    的平方根是 ;

    4、面积为34cm2的正方形的边长为 cm。

    5、求下列各数的平方根:
    (1)81;

    (2);
    (3)17;

    (4);

    6、求下列各式的值:
    (1);

    (2);

    (3)
    7、求满足下列各式的未知数x:
    (1)


    (2)(x+1)2=25;

    评价 作业设计:闫改莉 栾家坪中学学生作业 班级:七年级( )班 姓名:
    日期:
    课题 6.2 立方根 1、的平方根是( )
    A、±8 B、±4 C、2 D、±2 2、-27的立方根与的平方根之和是( )
    A、0 B、-6 C、0或-6 D、6 3、如果a是(-3)3的平方根,那么等于( )
    A、±3 B、-3 C、- D、± 4、求下列各数的立方根:
    (1)-8;

    (2)216;

    (3);

    (4);

    (5)-0.125;

    (6);

    例2 求下列各式中x的值. (1)


    (2);

    (3)
    5、(提高训练)已知,求3y2+4的平方根;

    评价 作业设计:闫改莉 栾家坪中学学生作业 班级:七年级( )班 姓名:
    日期:
    月 日 课题 6.3 实数(第1课时)
    1、下列各数中,是无理数的是( )
    A. B. C. D. 2、已知四个命题,正确的有( )
    ⑴有理数与无理数之和是无理数 ⑵有理数与无理数之积是无理数 ⑶无理数与无理数之积是无理数 ⑷无理数与无理数之积是无理数 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D.4个 3、若实数满足,则( )
    A. B. C. D. 4、下列说法正确的有( )
    ⑴不存在绝对值最小的无理数 ⑵不存在绝对值最小的实数 ⑶不存在与本身的算术平方根相等的数 ⑷比正实数小的数都是负实数 ⑸非负实数中最小的数是0 A. 2个 B. 3个 C. 4个 D.5个 5、⑴的相反数是 ,绝对值是 ⑵ ⑶ ⑷若,则 6是实数,则 7、已知实数、、在数轴上的位置如图所示:
    0 化简 评价 作业设计:闫改莉 栾家坪中学学生作业 班级:七年级( )班 姓名:
    日期:
    月 日 课题 6.3 实数(第1课时)
    1、 判断下列各数中,哪些是有理数?哪些是无理数? ,0,,3.14,,,,,2.030030003…,0. 2、求下列各数的相反数、倒数和绝对值。

    (1), (2), (3)
    评价 作业设计:闫改莉 栾家坪中学学生作业 班级:七年级( )班 姓名:
    日期:
    月 日 课题 6.3 实数(第2课时)
    1、是实数,下列命题正确的是( )
    A. ,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 2、如果成立,那么实数的取值范围是( )
    A. B. C. D. 3、的相反数是 , 的相反数是。

    4、当时, , ;

    5.计算下列各式的值:
    ⑴ ⑵ 6.为何值时,下列各式有意义? 7、(提高训练)已知、、在数轴上如图,化简 O 6. 在两个连续整数和之间,即,那么、的值是 评价 作业设计:闫改莉 栾家坪中学学生作业 班级:七年级( )班 姓名:
    日期:
    月 日 课题 第六章 实数复习1 1、下列说法正确的是( ) A、的平方根是 B、表示6的算术平方根的相反数 C、 任何数都有平方根 D、一定没有平方根 2、若,则 3、已知,求的平方根 4、已知等腰三角形的两边长满足,求三角形的周长 5、如果一个数的平方根是和,求这个数 评价 作业设计:闫改莉 栾家坪中学学生作业 班级:七年级( )班 姓名:
    日期:
    月 日 课题 第六章 实数复习2 1、取何值时,下列各式有意义 :




    2、根据下列要求求值 (1)已知,, 求 ;



    0.03的平方根约为 ;

    若,则 (2)已知,, ,求 ;

    3000的立方根约为 ;

    , 则 (2)
    若,则的取值范围是 3、已知位置如图所示, 化简 :(1)
    (2)
    评价 作业设计:闫改莉