预防呼吸道传染病教学设计|呼吸道传染病防控

预防呼吸道传染病教学设计 教学目的: 1、让学生了解春季常见的呼吸道传染病; 2、掌握呼吸道传染病的预防措施。

教学重、难点:掌握呼吸道传染病的预防措施。

教学准备:课件。

教学过程: 一、引入新课: 同学们,请注意,现在正是春天,春季季节容易流行传染病，现在是呼吸道传染病的季节,为有效预防和控制呼吸道传染病在我校的发生和蔓延,现将有关呼吸道传染病基本知识及预防措施介绍给大家: 二、什么叫呼吸道传染病? 呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起的有传染性的疾病。

三、春天为什么容易传染病流行？ 1、冬天里，身体渐渐对寒冷习惯了。春天天气转暖，昼夜温差大，人体内部系统却还来不及调整适应。

2、春天万物生机萌发，皆蠢蠢欲动，细菌、病毒等亦随之活跃。

3、不按牌理出牌的古怪天气，忽冷忽热的温度变化，四处飞扬的花粉等也是春季致病的诱因。

4、初春蔬菜/水果品种较少，容易缺乏营养。

5、开春后，人员开始流动，公共场合聚集人员有助于病原菌的相互传播。

6、人体呼吸道粘膜屏障作用下降。春季气候干燥，人体缺水，呼吸道粘膜失去滋润，粘膜细胞脱落，屏障作用下降，导致呼吸道传染病多发。

四、你知道哪些常见的呼吸道传染病? a. 流行性感冒 b. 水痘c. 风疹d. 流行性腮腺炎 五、说说这些呼吸道传染病的传播途径、主要症状、易感人群、预防措施? 六、同学们以后应该怎样做?