★xxxxxx党史论文摘要范文xxxxxx党史论文摘要写

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　　 ******党史是我们 __的宝贵财富,是大学生思想政治教育的重要内容.它内涵丰富,具有凝聚亲和、导向指引、激励塑造和道德示范等育人功能,对加强和改进大学生思想政治教育具有重要意义.******党史教育主要包含党的奋斗发展史、理论创新史、自身建设史等内容,坚持与弘扬爱国主义精神相结合、坚持与弘扬艰苦奋斗精神相结合、坚持与形势政策教育相结合等原则,采取多种教育方法.

　　 作为一种史学研究方法,概念史研究逐步引入******党史研究领域,但大都不是在严格意义上运用概念史研究规则.这与党史学界对概念史研究的理论认知有关,也与概念史研究和******党史研究关系的认知有关.因此,在******党史研究中,加强概念史研究理论与方法的引介,显然有助于在******党史研究中拓展新的领域.

　　 进入21世纪以来,红色旅游如火如荼地发展起来.这种快速发展得益于其强大的******党史教育功能和政府政策的大力扶持.红色旅游创新性的将******党史教育融入到旅游之中,在空间上、理念上、技术上和形式上都做了全新的改进,使得这种寓教于乐的党史教育方式受到了广大人民群众和党员干部的欢迎.在当前红色旅游发展的大好形势下,对红色旅游中的******党史教育进行全面、客观、公正地研究,分析其存在的优势和不足,总结其发展过程中的经验和教训,对于推动红色旅游健康发展,持续发挥其******党史教育功能,弘扬革命传统精神,发展社会主义先进文化,巩固党的执政基础,具有重要意义.

　　 本文结构共分为五个部分：

　　 第一部分是引言.首先对红色旅游的定义进行了探讨,然后论述了本文的选题缘由和价值,并对当前红色旅游中党史教育研究的现状做了总结,说明了研究的方法.

　　 第二部分阐述了红色旅游.红色旅游的发展经历了萌芽、起步、加速发展全面繁荣三个阶段.红色旅游由于其突出的党史教育功能,在发展的过程中得到了政府政策的大力支持.

　　 第三部分全面阐述了******党史教育.先简单概述了******党史教育的内涵,然后详细论述了党史教育的内容,包括坚定的理想信念教育、艰苦奋斗教育、爱国主义教育、自强不息的民族精神教育和经验与教训教育等等,分析了党史教育在当前的重要意义和目前几种主要的教育方式.

　　 第四部分从红色旅游和党史教育相关性角度出发,全面分析了党史教育内容在红色旅游资源开发指导方针、景区（点）设置、讲解内容等方面的体现以及红色旅游对党史教育各方面的创新.通过榜样教育和道德内化原理解释了红色旅游起到党史教育作用的重要原因.

　　 第五部分就如何提升红色旅游中党史教育效果提出了对策建议.在红色旅游中进行党史教育存在着指导理论薄弱、从业人员素养不够高、各服务环节不够完善、公款旅游争议和可持续发展危机等方面的问题,针对上述问题,提出了有效的解决措施,确保红色旅游可持续发展,不断发挥其******党史教育功能.

　　 以社会史为基础深化******党史研究需要有多种维度,必须在既有成果基础上开拓前进.张静如提出的以社会史为基础深化******党史研究,促进了******党史研究的发展.弘扬这一学术思想,需要拓宽研究领域,丰富研究内容,扩大研究材料,细化研究步骤,建立诠释体系,并在******党史研究的学术实践中逐步形成独特的研究理论.

　　 马克思主义中国化进程与******党史高度契合的历史逻辑直接决定了******党史学科的方法论基础是马克思主义历史观、方法论.马克思主义作为指导中国革命、建设、改革实践的科学理论,始终是在中国*********引领下释放其科学性的,只有把马克思主义历史观、方法论与******党史研究结合起来,科学认识、把握和研究******党史中的重大问题,才能深刻揭示******党史的主题与主线、主流与本质.马克思主义历史观、方法论要不断发展以获得自我变革的能力,必须对现实问题和学术潮流开放,并在具体的******党史研究中回应冲击,以展现马克思主义的现实生命力.

　　 香港和台湾地区出版了很多有关******党史、中国近现代史的回忆录和日记,对于丰富******党史和中国近现代史研究的史料资源,推动相关研究深入和发展起到了有益作用.与此同时,回忆录中一些未经严谨考辨的内容借助现代传播技术以讹传讹,对******党史和中国近现代史研究也产生了一些损害,所以有必要加以严谨对待.就史料性来说,港台出版的回忆录作者是******党史重大事件的历史当事人,内容大多是自己所亲身经历；还有一大部分作者是 __人员或者由于种种原因脱离******的人员,他们的特殊经历能够提供解读******党史的另一种视角；港台出版回忆都具有一定的史料价值,并不能因为他们对******敌视态度而完全否认其史料价值；虽然目前大陆引进出版了部分港台回忆录,但仍有不少没有引入,成为了港******有的史料资源.这些因素使得港台出版回忆录在相关的研究论文及专著中经常被引用,在******党史研究中论证一些重要历史事实起到了关键作用.在中国*********成立问题上,港台出版的很多回忆录都认为中国*********完全是苏俄“移植”的产物,而并不是中国革命自身发展之结果,而且对于中国*********成立时间也有些不同意见.在第一次国共合作问题上,对于******在 __内划分“左”、“右”派策略,******在 __内的党团活动,港台出版的 __方面人物的回忆录提供了许多 __细节及 __人的反应,对解读国共关系最终走向破裂提供了更细微的体会.以往对西安事变的研究,大多侧重于对******、 __和杨虎城的解读,而港台出版的孔祥熙、陈公博等人的回忆录详细勾勒出了 __在西安事变后的反应和应对；而对西安事变性质不少人认为是******主导的“阴谋”,西安事变和平解决也归结于******听从共产国际决定或者 __的“悔悟”.港台出版有关延安整风的回忆录,提出了整风不是针对 __和共产国际、打击对象最初不是王明、*********发动延安整风是为了争夺权力、整风是分层次进行的等等观点.港台出版的回忆录无论是在史料方面还是在史学观点上都产生了相当影响.史料方面既有大陆越来越广泛的引进,也存在引进过程中对原著的删减问题；史学观点方面,既有利用其价值推动******党史研究走向深入的有利一面,也有未加考证引用造成错讹的一面.当然,港台回忆录也存在叙述史实错误、强烈个人主观色彩、错误的价值观和立场等缺陷.面对香港和台湾地区日益繁荣的个人回忆录出版热潮,我们应抱以开放的心态去对待,以学术的严谨去考证,以求实的态度去利用港台出版的回忆录.

　　 在******党史研究领域,分期问题,一直是非常重要但却始终存在争论的敏感问题.因为,******党史的分期问题,不仅涉及其专业研究和学科建设中的历史发展主题、主线和阶段性特征等基础性问题,而且直接关系到对于******党史90年及其各个历史发展阶段的总体认识和评价问题,它既是学术问题,也是 __.迄今为止,国内学界在关于******党史90年大的历史时期和小的发展阶段之划分的讨论中,主要是由于在划分依据、标准及其分界点问题上认识的不一致,在******党史90年三个",30年",的具体发展阶段的划分上,相继出现自",九个阶段",说至",十四个阶段",说等歧见.

　　 从",文化大革命",结束至******十一届 __召开期间,随着拨乱反正的初步启动与思想文化的潮流激荡,党史研究初步摆脱******思潮的束缚,",重评",史学的兴起以及对",四人帮",《中国*********历史讲义》的文化批判,有效地推动了党史的拨乱反正,新的党史研究格局初步成型,学术化趋势初现端倪.

　　 ******党史既是一部气壮山河的奋斗史、一部不断创新的理论史、一部坚持不懈的革命史,又是一部可歌可泣的英雄史、一部开天辟地的发展史、一部党的自身建设史.党的历史是我们 __的宝贵精神财富,蕴含着丰富的育人素材,需要认真挖掘.大学生是祖国的未来、民族的希望,也是 __社会主义正义事业的承继者和建设者.大学生道德素质的提高、思想政治素质的提高及其全面健康的成长都需要从党史中汲取养分.大学生对党史的认知程度不仅影响到大学生对党的感情,对 __社会主义道路的信心,更直接关系到 __的前途和命运.当前的在校大学生都出生于改革开放以后,成长于经济快速发展,社会急剧转型的时期,物质条件富裕.他们对新******主义革命胜利的来之不易、对社会主义建设的艰辛探索以及“文化大革命”失误教训都缺乏亲身感受和直接体验.再加上国内外敌对势力的“西化”“分化”“和平演变”图谋从未停止,他们通过歪曲事实、否定革命、夸大党在革命、建设、改革中的失误来篡改历史、诋毁领袖、攻击党的领导地位,这些编造的故事和说法讲的头头是道,很容易迷惑大学生,影响大学生对党的认知,使其思想产生困惑.在当前世情、国情、党情都发生深刻变化的形势下,教育引导大学生深刻认识党的伟大成就,优良传统,成功经验,历史教训,对引导大学生珍惜党的历史,坚定党的理想信念,清醒认识复杂的社会现象,矢志不渝的为实现中华民族伟大复兴而奋斗,具有十分重要的意义.

　　 论文分为八大部分：第一部分是绪论；第二部分是加强和改进大学生党史学习教育的重要意义；第三部分对大学生党史学习教育相关概念的界定；第四部分大学生党史学习教育的历史脉络；第五部分是对加强和改进大学生党史学习教育的必要性和紧迫性的认识；第六部分是对大学生党史学习教育必须始终坚持的原则的阐述；第五部分是回顾梳理了大学生党史学习教育的历史脉络；第七部分是对当前大学生党史学习教育现状的分析；第八部分是对加强和改进大学生党史学习教育的路径探索.

　　 ******党史研究在理论与方式上寻求研究范式的更新有益于其学术进步.对于当代国际史学界极受关注的",新文化史",研究,党史研究完全可以投石问路,从中寻求适合自身学术特性的研究路径.从文化视角观察党史问题,既可以拓展党史研究的分析领域,也可以完善党史研究的知识结构.

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