政治生活教学大纲

　《政治生活》课程教学大纲

　课程编码： 总学时: 36 学时 学分: 2学分

　一、课程的性质和任务

　政治生活是中专阶段思想政治课的其中一个部分。它的任务是：使学生具备基本的政治理论知识，提高明辨政治是非的能力，坚持正确的政治立场和政治方向。

　二、课程类型和开课专业

　本课程是为中专一年级各类专业学生开设的公共必修课。

　三、相关课程的衔接

　政治常识是中专第一学年第二学期开设的课程，之前开设过的相关课程有经济生活，并为学生在大专阶段学习思修、概论打下基础。因此，本课程在今后的教学实施过程中，既要处理好本门课程与相关课程之间的分工、配合，防止疏漏，避免内容重复交叉，又要保证其课程体系和结构的科学性与完整性。

　四、教学目标与要求

　通过教学，使学生了解和掌握政治的一些基本理论，培养学生思维的能力，从而正确理解身边所见的一些政治现象，以及树立正确的政治观，坚持正确的政治立场和方向。

　五、教学方式

　从理论和实践结合的基础上，把课堂讲授与课堂交流、讨论、案例分析、社会实践等多种方法相结合，以黑板教学手段主要形式的课堂教学。

　六、教学内容、学时分配

　本课程教学时数为36学时（其中实践教学6学时，机动2学时），具体安排如下：

　教学内容

　学时分配

　备注

　讲授

　实操

　前 言

　1

　第一单元 生活在人民当家作主的国家

　7

　2

　第二单元 为人民服务的政府

　4

　1

　第三单元 发展社会民主政治

　8

　2

　第四单元 当代国际社会

　4

　1

　复 习

　2

　考 试

　2

　合 计

　28

　6

　七、考核形式

　考核方式为考查。严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占30% ，期末成绩占70% 。

　八、教材及主要参考书

　《政治生活（教师参考用书）》，人民教育出版社，2008年3月版

　《中学教材全解：高中思想政治必修2政治生活》，薛金星，陕西人民教育出版社，2009年8月版

　《新课标龙门专题·高中政治政治生活》，刘莹，龙门书局出版，2008年8月版

　九、教学内容

　前 言

　一、什么是政治

　重点：政治的实质、核心问题

　难点：政治与经济的辩证关系

　第一单元 公民的政治生活

　第一课 生活在人民当家作主的国家

　一、人民民主专政：本质是人民当家作主

　二、政治权利与义务：参与政治生活的准则

　三、政治生活：积极参与 重在实践

　第二课 我国公民的政治参与

　一、民主选举: 投出理性一票

　二、民主决策：作出最佳选择

　三、民主管理：共创幸福生活

　四、民主监督：守望公共家园

　重点：政治权利与义务：参与政治生活的准则

　难点：人民民主专政：本质是人民当家作主

　第二单元 为人民服务的政府

　第三课 我国政府是人民的政府

　一、政府的职能：管理与服务

　二、政府的责任：对人民负责

　第四课 我国政府受人民的监督

　一、政府的权力：依法行政

　二、权力的行使：需要监督

　重点：政府的职能：管理与服务

　难点：权力的行使：需要监督

　第三单元 发展社会主义民主政治

　第五课 我国的人民代表大会制度

　一、人民代表大会：国家权力机关

　二、人民代表大会制度：我国的根本政治制度

　第六课 我国的政党制度

　一、中国共产党执政：历史和人民的选择

　二、中国共产党：以人为本 执政为民

　三、共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度

　第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策

　一、处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

　二、民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度

　三、我国的宗教政策

　重点：我国的人民代表大会制度；共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度；民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度

　难点：我国的人民代表大会制度；共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度；民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度

　第四单元 当代国际社会

　第八课 走近国际社会

　国际社会的主要成员：主权国家和国际组织

　国际关系的决定性因素：国家利益

　第九课 维护世界和平 促进共同发展

　和平与发展：时代的主题

　世界多极化：不可逆转

　我国外交政策的宗旨：维护世界和平 促进共同发展

　重点：国际社会的主要成员：主权国家和国际组织；国际关系的决定性因素：国家利益

　难点：国际关系的决定性因素：国家利益；我国外交政策的宗旨：维护世界和平 促进共同发展

　十、其他说明

　执笔人： 审稿人：

　系教学主任审核签名： 审核日期：