汲取秦xx案深刻教训专题民主生活会对照检查材料

汲取秦xx案深刻教训专题民主生活会对照检查材料

按照“不忘初心、牢记使命”主题教育要求，在开展主题教育活动中，把秦xx案作为反面警示教育典型教材，认真进行了警示学习教育，并深刻反思，汲取教训，对照检查，现将对照检查情况报告如下。

一、存在的突出问题

（一）遵守党的纪律特别是政治纪律方面。一是政治理论学习不深，存在探究不深、钻研不透，离上级要求和自身需要还存在较大差距。二是政治方向、政治立场、政治观点同党中央还没有做到保持高度一致。三是全心全意为人民服务的宗旨意识不强。四是严格执行党章、党纪和党规规定不全面。

（二）全面履职尽责方面。一是业务知识学习有懒惰的思想。平时满足于事务性工作，不注重学习一些新知识、新技能。二是工作标准不高，工作作风不扎实。用工作的高标准来衡量，有差距，只求过得去，不求过得硬，满足于现状，没有很好地去思考如何高标准的把工作抓得更好。三勤俭节约、艰苦奋斗精神发扬不够。自己对艰苦奋斗、固守清贫的认识还没有到位。平时生活中不注意节俭，存在奢侈浪费现象。

（三）强化监督方面。一是自我监督缺位。觉得自己是副职，不涉及重大决策和重大经济、人事方面的工作，不会犯错误，不需要监督，经常自重、自警、自省做得不够。二是上级、同级、下级监督虚化。没有积极主动向上级报告工作和个人重大事项，积极主动争取上级监督不够；
和同级之间情况互不掌握、信息不对称等原因导致的不能监督；
下级怕监督会影响自己的政治前途，因而心存顾虑，不愿监督。

（四）防止滥用权力方面。一是民主集中制制原则坚持不好，工作中没有做到每项工作都向领导、同事及下属报告、通气、征求意见；
二是部分工作没有按照高标准、高质量、严要求抓好落实，有些工作没有得到较好落实，留下隐患。

二、存在问题根源及原因分析

从深层次分析自身存在上述问题的原因，根源在于以下三个方面:

（一）没有把理论学习放在应有的位置，凭兴趣、凭爱好，被动接受要我学，而不是我要学。理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，没有较好地用党的最新理论认识问题、解决问题。

（二）宗旨意识有所淡化。在部门工作多年，主要以开展业务工作为主，导致重监管轻服务的主观认识，与群众促膝长谈的次数少了，“从群众中来，到群众中去，一切依靠群众”的观念也变得模糊了，在思想上、行动上全心全意为人民服务的公仆意识有所淡化。

（三）“三严三实”落实有差距。随着工作年限的增加，放松了对世界观的改造，工作中注重对上负责，满足于完成上级交办的任务，文章系壹号秘书微信公众号原创发布，侵权必究。考虑群众需求少。没有用好批评与自我批评这个武器，没有时刻牢记“打铁还需自身硬”，在对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》方面落实有差距。

三、整改措施和努力方向

下一步，将坚持问题导向、立行立改，针对查摆出来的问题，逐一制定措施，明确整改时限，认真抓好整改。

（一）强化理论武装，提升政治修养。把政治理论学习摆在首要位置，毫不动摇地把理论武装作为主抓手，克服以干代学、以干挤学的问题，带头加强政治理论学习，深入学习领会党的十九大精神和习近平总书记到云南考察的重要指示，认真学习领会省、市党代会议精神，坚持理论联系实际，实事求是，解放思想，加强自身思想改造，完善道德修养、恪守职业道德。严格落实集体学习和个人自学制度。

(二）强化廉洁纪律，提升宗旨意识。一是牢固树立纪律和规矩意识。把牢政治方向，在守纪律、讲规矩上作表率，始终心中有党、对党忠诚，用纪律和规矩时时刻刻对照自己、要求自己，使自己在纪律和规矩约束下行事。二是厉行勤俭节约。严格执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》，严格遵守中央“八项规定”，做到自重、自警、自省、自励，时时处处严格约束自己，清清白白行政，勤勤恳恳做事，力求做到防微杜渐，经得起考验。三是保持共产党人本色。充分认识新形势下提高党性修养的重要性、必要性和紧迫性，自觉加强党性锻炼，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，把群众利益放在首位，加强与群众之间的联系，到群众中去，深入基层，贴近群众，多接地气，帮助解决群众关心的热点难点问题和实际困难。

（三）强化责任担当，提升履职水平。一是严格落实民主集中制。严格贯彻执行民主集中制原则，积极参与“三重一大”事项党政班子会集体研究讨论决定。二是强化工作落实。紧紧围绕区委区政府的安排部署和全局的工作目标，对各项工作做到底子清、情况明，强化各项工作落实。

四、需要说明的情况

（一）没有与秦xx违纪违法问题存在关联，也没有在秦xx案件审查调查中接受谈话取证。

（二）上次民主生活会至今个人重大事项变化情况。

无变化。

（三）上次民主生活会至今，是否受到约谈、函询、诫勉谈话和问责（党纪政务处分），如有，要进行说明并作深刻检查。无。

（四）“不忘初心、牢记使命”主题教育“补课”情况。无。