教学部支部巡视整改专题民主生活会开展情况报告
时间:2020-12-30 17:19:53 来源:写作资料库 本文已影响 人
根据《中共河南省纪律检查委员会中共河南省委组织部关于开好巡视整改专题民主生活会的通知》(豫组通〔**〕27号)和《xxxx职业学院领导班子巡视整改专题民主生活会方案》文件精神,思政教学部支部**年9月12日下午3点,在办公楼306召开巡视整改专题民主生活会。
思政教学部党支部采取领学宣讲、交流讨论等方式,组织党员集中学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党章。学习领会习近平总书记关于巡视工作的重要讲话精神,切实增强“两个坚决维护”的思想自觉和行动自觉。学习领会习近平总书记调研指导河南时的重要讲话精神,持续落实习近平总书记关于河南要坚持“四个着力”、打好“四张牌”等重要指示。把思想和行动统一到维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导上来,统一到落实党的十九大确定的各项任务上来,推进“两学一做”学习教育常态化制度,打牢思想根基。
部门领导采取交流座谈、发送邮件等方式,广泛征求意见,深入基层,认真听取和征求部门党员的意见建议。对征求到的意见,认真研究梳理,拉出个人问题和部门问题清单。
支部委员互相谈心、与部门党员谈心,党员之间相互谈心,面对面、开诚布公,做到把问题谈开、把思想谈通、把意见谈透。
基层党组织班子、班子成员和党员围绕政治功能强不强、“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严,深入查摆具体问题。在遵守政治纪律方面、在作风建设方面、在履行职责方面在落实组织生活制度方面查摆问题。
思政教学部党支部于**年9月12日下午3点在306召开民主生活会。
2、
持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,持续强化管党治党政治责任,持续保持惩治腐败的高压态势,持续纠治“四风”问题,持续深化构建良好党内政治生态。坚持习近平总书记指导兰考县委常委班子民主生活会标准,以政治建设为统领,聚焦中央巡视反馈的问题和提出的要求,树牢“四个意识”,落实“两个坚决维护”,进一步增强全面从严治党的政治自觉,以自我革命的勇气和担当对照检查、剖析根源、强化整改,为中原更加出彩提供坚强政治保证。
(1)组织委员xxx同志代表基层党组织做班子对照检查
xxx同志围绕政治功能强不强、“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严,深入查摆具体问题。在遵守政治纪律方面、在作风建设方面、在履行职责方面在落实组织生活制度方面查摆问题。
(2)思政教学部党支部委员开展批评与自我批评
xxx同志和xxx同志围绕支部工作,从遵守政治纪律方面、在作风建设方面、在履行职责方面在落实组织生活制度方面开展批评与自我批评。
(3)民主评议党员
民主测评采取发放测评表的方式,按照“优秀”“合格”“基本合格”“不合格”四种等次,对党员进行无记名投票测评。思政教学部党支部根据评议情况,综合分析党员日常表现,对每名党员做出评价、确定等次。
通过会前的个人查摆、意见征集和谈心沟通,结合民主生活会上批评与自我批评情况,经党支部充分归纳,我支部必须高度重视并认真整改以下问题。
学习偏重于形式,没有与学校实际、自己工作实际相联系,淡化了理论与实践的辩证关系,弱化了用马列主义的立场和观点分析问题、解决问题的作用,学习指导作用不强。
个别党员教师缺乏积极进取精神,没有发挥为人师表的榜样作用。因为家庭、工作、教学科研等各方面的压力所致,使得个别教师在工作过程中,出现了工作激情下降,作风拖沓、不积极的状况,工作热情有所降低,不求有功,但求无过,上课时精神状态不佳,缺乏激情。工作作风不够踏实,缺乏积极进取、艰苦奋斗的拼搏精神。部门教师党员绝大部分为35岁以下的青年教师,大部分青年教师在工作中基本上能够保持积极进取、艰苦奋斗的精神,但偶尔也有个别青年教师在工作中存在消极思想和行为,如面对工作任务有抱怨现象,在工作时间有看视频、听音乐、网购等不当行为发生。
固步自封,主动学习掌握新知识新技能的劲头不足。在思想上缺乏进取意识,对利用现代网络信息技术等途径加强师生管理等新管理方法、新技术和新技能的学习劲头不高,满足于掌握一般技能。实际上这不单纯是技能问题,更是广泛联系群众的渠道问题。享乐和自满,使自己浑然不觉中堵塞了同广大师生进行信息交流的渠道,降低了工作成效。
对学生缺乏足够的关心与关怀。在授课方面,很多党员教师难以深入学生思想实际,不能完全做到以学生的需要为导向,在讲授一些学生不感兴趣的章节时不能完全理论联系实际,从学生感兴趣的话题、事件为切入点,教课过程中有些时候显得死板、不生动。
在全面进行批评与自我批评,对照检查、深入查摆、剖析原因的基础上,经思政部党支部会议研究,直接针对上述存在问题,特制定以下整改措施。
党员要进一步加强思想政治理论学习,学习马克思主义经典理论、学习专业知识、学习现代信息技术、学习工作方法,把学习作为坚定理想信念、提升思想政治理论水平、增强专业知识、提升工作能力的重要手段。
作为党员和思想政治教育工作者,我们不仅要自己坚定对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,要真学、真懂、真信,而且要在课堂上加强对学生的马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念教育,使马克思主义、社会主义和共产主义的理想信念融入当代大学生的血液之中,成为他们终身的奋斗目标,并为实现这一目标而努力学习。
作为高校党员干部,又是党的意识形态教育工作者,更应该识大体,懂大局,处处站在政治高度,维护党的权威,作意识形态领域的先锋战士,在文化多元化的时代,在大是大非面前,增强政治敏锐性,自觉抵制不良思想观念的影响,能够同不良社会思潮作斗争,充分掌握意识形态话语主动权,作意识形态工作的宣传员。
加强党性修养,塑造高尚人格,铸造师德典范,追求卓越精神,才能做到为人师表,做学生的榜样。持续开展师德师风专题活动,教育引导广大教师爱岗敬业、关爱学生、深入调研、钻研教材教法,借鉴传播优秀教师教学方法,构建教师由衷查找个人差距的工作氛围,形成主动追求更高目标、动力充足、忧患意识强、钻研进取强烈的工作氛围。
坚决反对和纠正当面不说、背后乱说,会上不说、会后乱说,当面一套、背后一套等错误言行。反对党内生活中的自由主义、好人主义。
切实加强党支部建设,切实提高党员先进性纯洁性。加强路线方针政策学习、理论学习、英模事迹学习,严格开展党员民主生活,开展健康有益的谈心交流活动。党支部及领导要当职工群众的贴心人,热心帮助职工解决家庭困难,创造机会助力教工成长进步,凝心聚力,焕发工作热情。